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1、2021-2022学年黑龙江省牡丹江第三高级中学高一（下）开学生物试卷一、单 选 题（本大题共30小题，共60.0分）1.下列对生命系统结构层次的研究顺序，正确的是（）A.细胞一组织一器官一系统一种群一个体一群落一生态系统一生物圈B.细胞T组织一器官一系统一个体一种群一群落生物圈-生态系统C.细胞T组织T器官一系统一个体一种群一群落一生态系统一生物圈D.细胞T组织T器官T个体T系统T种群T群落T生态系统T生物圈2.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A.有无核膜B.有无细胞质 C.有无核物质D.有无细胞膜3.ATP的结构简式是（）A.A-P-P-PB.A-P P PC.A-P-P-PD.A
2、P P P4.家里蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（A.低温、干燥、低氧B.低温、适宜湿度、低氧C.高温、干燥、高氧D.高温、适宜湿度、低氧)5.测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A.不断上升B.没有变化C.先升后降D.先降后升6.如图中a-d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述不正确的是（）a A.a和b为一个细胞周期B.c段结束时DNA含量增加C.遗传物质平分一般发生在d段 D.b和c为一个细胞周期7.制作洋葱根尖有丝分裂装片的次序是（）A.解离T染色一漂洗T制片 B.染色一解离T漂洗T制片C.解离一漂洗一染色一制片 D.漂洗一解离染色-
3、制片8.在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化分别为（）A.变大、变少、变暗 B.变大、变少、变亮C.变小、变多、变暗 D.变大、变多、变亮9.下列与无机盐的功能无关的是（）A.是细胞中能源物质之一C.能维持生物体的生命活动10 .细胞内结合水的作用是（）A.细胞结构的组成物质之一C.吸收热量维持体温B.是某些重要复杂化合物的成分D.能维持细胞的形态和功能B.为各种生化反应提供液体环境D.作为各种生化反应的反应物11.白细胞可以吞噬整个病菌，这一事实说明了细胞膜（）A.具有选择透过性C.具有全透性B.具有一定的流动性D.具有保护作用12 .选用菠菜叶片做叶绿体中色
4、素分离的实验，如图所示结果正确的是（)13.关于细胞的全能性的叙述，错误的是（A.离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性B.在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性最高C.克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性D.生物体内细胞没有表现出全能性，是基因在特定时空下选择性表达的结果1 4.下列关于人体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是（）A.正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞B.处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞C.总体上看，个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程D.对于单细胞生物来说，个体的衰老不同于细胞衰老1 5 .在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比
5、为1：2：2时，该细胞所处的时期为（）A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.末期和前期1 6 .在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是（）A.线粒体 B.溶酶体 C.核糖体 D.细胞核第2页，共23页17.下列有关细胞核的叙述中，错误的是（）A.具有双层膜结构 B.是细胞遗传和代谢的控制中心C.是遗传信息库 D.是细胞代谢的主要场所18.下列前项是被鉴定的有机物，中项是使用的试剂，后项是反应所产生的颜色。前、中、后三项相对应正确的是（）A.还原糖、碘液、砖红色 B.淀粉、双缩胭、蓝色C.脂肪、苏丹HI、橘黄色 D.蛋白质、斐林试剂、紫色19.将
6、人的红细胞放入4蒸储水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）A.红细胞具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大C.蒸储水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大20.观察细胞质壁分离的装片时，可看到洋葱表皮细胞的变化状况是（）A.液泡变小，紫色加深 B.液泡变大，紫色变浅C.液泡变小，紫色变浅 D.液泡变大，紫色变深21.有丝分裂中，染色质变为染色体、染色体变为染色质的时期分别是（）A.间期和后期 B.前期和末期 C.中期和后期 D.间期和末期22.硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件？（）A.具有N%及缺氧 B.具有NH3和氧C.具有硝酸和氧 D.具有硝酸及缺氧23.下
7、列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（）A.CO2只是有氧呼吸的产物B.葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C.H只在有氧呼吸中产生D.无氧呼吸的三个阶段都能产生ATP2 4.细胞不能无限长大，原因之一是细胞体积越小，（）A.细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛B.细胞的相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢C.细胞的相对表面积越小，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越缓慢D.细胞的相对表面积越小，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越旺盛2 5.科学家用含有HC的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，碳原子的转移途径是()A.二氧化碳t叶绿素-ADPC.二氧化碳一
8、乙醇一糖类B.二氧化碳一叶绿体-ATPD.二氧化碳一三碳化合物-糖类2 6 .生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至死亡的生命历程，细胞也一样。下列关于细胞生命历程的叙述正确的是（）A.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的B.细胞分化和细胞癌变过程，遗传物质均发生改变C.造血干细胞分化形成红细胞和白细胞，体现了细胞的全能性D.对于人体而言，细胞衰老与个体衰老是同步的2 7 .用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是（）A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D.细胞是独立分
9、裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程2 8 .与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是（）A.间期进行染色体复制B.中期染色体排列在赤道板上C.同源染色体联会形成四分体D.着丝粒分裂，一个染色体变成两个染色体2 9 .某动物细胞减数分裂中含有6个四分体，那么该细胞四分体时期含D N A数为（）A.6 个 B.1 2 个 C.2 4 个 D.4 8 个3 0 .从下列选项的描述中能判断一定为同源染色体的是（）A.一条染色体复制形成的两条染色体B.分别来自父亲和母亲的两条染色体C.形态特征大体相同的两条染色体D.减数分裂过程中联会的两条染色体二、探 究 题（本大题共3小题，共
10、4 0.0分）3 1 .如图是细胞分裂图象，据图填空：（1）细胞中有 条染色体，它们分别是:（2）细胞中有 条染色单体，它们分别是:（3）细胞中有 对同源染色体，它们分别是:第 4 页，共 23页(4)一个四分体含有 对同源染色体，含有 条染色单体，条染色体 个DNA分子。(1)吸 收 光 能 的 色 素 分 布 在 图 甲 的 (填 序 号)的 薄 膜 上。(2)图乙编号所代表的物质分别是：;。(3)图乙中B阶段为 (填 写“光”或“暗”)反应阶段，需要A阶段提供的物质是 和。(4)夏日的午后，如果气温过高，叶片的部分气孔关闭，导致B阶段(填序 号)的 供 应 减 少，有机物的合成也随之减少
11、。(5)植物在正常进行光合作用过程中，突然停止了光照，那么C3会(填写“增多”或“减少”。)图1所示各种呼吸过程示意图，回答下列问题：c.二 氧 化 碳,.【，,.a.葡 萄 糖|-|b.丙 酮 酸|-乳 酸.I.e.酒 精可供选项：A.a b cB.a b dC.a b一e(1)高 等 植 物 在 有 氧 气 时 进 行 的 是 上 面 哪 种 呼 吸 方 式。(2)酵 母 菌 在 无 氧 条 件 下 进 行 哪 种 呼 吸。(3)细 胞 呼 吸 的 实 质 是;在有氧呼吸过程中，产能最多的阶段是(4)写出可供选项中A 的反应方程式：。(5)写出可供选项中B 的反应方程式：。(6)写出可供选
12、项中C 的反应方程式：-。第6页，共23页答案和解析1.【答案】C【解析】解：生命系统结构层次的研究顺序是：细胞T组织T器官T系统T个体T种群一群落一生态系统一生物圈。故选：Co生命系统的结构层次：细胞一组织一器官一系统一个体一种群一群落一生态系统T生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和区分辨别能力，属于简单题。考生要识记细胞是生命系统的最基本层次，化合物和病毒均不属于生命系统层次，并且单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次。2.【答案】A【解析】解：A、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜
13、包被的成形的细胞核，A 正确；B、原核细胞和真核细胞都有细胞质，B 错误；C、原核细胞和真核细胞都有核物质，C 错误；D、原核细胞和真核细胞都有细胞膜，D 错误。故选：A0真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有,主要成分是纤维素和果胶;动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存
14、在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。3.【答案】B【解析】A、-代表普通磷酸键，而 ATP分子只有一个普通磷酸键，A 错误；B、ATP的结构简式为A-P P P,B 正确；C、ATP的结构简式为A-P P P,C 错误；D、ATP分子含有一个普通化学键，两个特殊的化学键，其结构简式为A-P P P,D错误。故选：B.,ATP分子的中文名称叫三璘酸腺甘，其结构简式为A-P P P,其中A 代表腺首，P代表磷酸基团，-代表普通化学键，代表特殊化学键。本题知识点简单，
15、考查ATP的相关知识，只要考生识记ATP的基础知识即可正确答题，第8页，共23页属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识。4.【答案】B【解析】解：1、生产上常利用这一原理在低温下储存水果，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。2、生产中常利用降低氧气浓度抑制呼吸作用，减少有机物消耗这一原理来延长水果保鲜时间。但是在完全无氧的情况下，无氧呼吸强，分解的有机物也较多，同时产生酒精，一样不利于水果的保质、保鲜，所以一般采用低氧保存，此时有氧呼吸较弱，而无氧呼吸又受到抑制。3、粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境，而水果、蔬菜储藏需要（零上）低温、低氧、湿度适中，这样可以降低细胞呼吸速率
16、，减少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果。故选：B,水果贮藏保鲜时的条件：零上低温（抑制酶的活性）、低 氧（抑制无氧呼吸）、高 C02浓 度（抑制有氧呼吸）；零下低温使得水果细胞因结冰而冻坏；无氧时，水果无氧呼吸积累较多的酒精而损害细胞，使水果品质下降.本题考查存储蔬菜和水果的方法，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题；储藏粮食、水果和蔬菜时，要降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗.影响细胞呼吸的因素主要有温度（影响酶的活性）、氧气浓度、水分等.5.【答案】B【解析】解：胃蛋白酶的最适pH是 1.5-2.2,当处在pH为 10的溶液中，由于碱性过大而失去活性。因此，将溶液pH
17、由 10降到2 的过程中，胃蛋白酶不再具有活性，所以活性不发生变化，B 正确；ACD错误。故选：Bo本题主要考查pH对酶活性的影响。本题解题的关键是在理解胃蛋白酶的最适pH 的知识基础上加以分析。在最适pH时，酶的活性最高；当高于或低于最适pH时，酶的活性都会降低；当过酸过碱时，由于酶的空间结构遭到破坏，酶失活后活性不可恢复。本题考查学生对酶活性影响因素的分析和理解能力。除了 pH外，温度也会影响酶的活性。在最适温度时，醐的活性最高；当高于或低于最适温度时，酶的活性都会降低；当温度过高时，由于酶的空间结构遭到破坏，酶失活后活性不可恢复；当温度过低时，由于酶的空间结构没有遭到破坏，酶活性降低后活
18、性可以恢复。6.【答案】D【解析】解：A、一个细胞周期应先是分裂间期、后是分裂期，图中的一个细胞周期可用a和b表示、也可用c和d表示，A正确；B、c段为分裂间期，此期间发生了 DNA的复制，该阶段结束时DNA含量增加一倍，B正确；C、d段为分裂期，而遗传物质的平均分配一般发生在分裂期，C正确；D、一个细胞周期应先是分裂间期、后是分裂期，图中的一个细胞周期可用a和b表示、也可用c和d表示，b和c不可表示一个细胞周期，D错误。故选：D。1、细胞周期是连续分裂的细胞一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间比分裂期长，分裂间期完成DNA分子的复制和
19、有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的平均分配。2、分析题图：题图中a-d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，分析题图可知b、d段表示分裂期，a、c段表示分裂间期。本题结合直线图，考查细胞周期的相关知识，意在考查考生分析直线图提取有效信息的能力，考试识记细胞周期的概念，能用图示表示细胞周期并正确区分分裂间期和分裂期是解题的关键。7.【答案】C【解析】解：观察细胞有丝分裂实验中，需要制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，制作装片的步骤为：解离一漂洗一染色一制片，最后再用显微镜观察。故选：C。观察细胞有丝分裂实验的操作步骤：解 离（目的是使细胞分离）T漂 洗（洗去解离液,防止解离过度）T染 色（用龙胆紫等
20、碱性染料）一制片一观察（遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则）.据此答题。本题知识点简单，考查观察细胞有丝分裂实验，只要考生识记制作洋葱根尖细胞有丝分第10页，共23页裂装片的流程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。8.【答案】A【解析】解：在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞会变大、细胞数目减少、视野变暗。故选：Ao显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数x 目镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大，视野越喑，反之亦然。本题考查显微镜的成像原理和结构使用，要求考生识记低倍镜和高倍镜的使用，掌握高低倍镜切换时观察到物像的情况。9.【答案】A【解析】解：A、无机盐不能为细
21、胞的生命活动提供能量，A 错误；B、有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如 M g是叶绿素的组成成分，B 正确；C、许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，C 正确；D、有的无机盐离子对于维持细胞渗透压，从而维持细胞正常的形态和功能具有重要作用，D 正确。故选：Ao无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还能维持酸碱平衡和渗透压。本题旨在考查学生对于无机盐的存在形式和功能的理解和熟练识记。题目难度不大。10.【答案】A【解析】解：A、结合水是细胞结构的重要组成成分，A 正确；B、自由水为各
22、种生化反应提供液体环境，B 错误；C、水的比热大，吸收热量维持体温恒定的是自由水，C 错误；D、自由水能作为各种生化反应的反应物，D 错误。故选：A0细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化,自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。本题考查水在细胞中的存在形式和作用，要求考生识记相关知识，难度不大。11.【答案】B【解析】解：白细胞可以吞噬整个病菌，说明膜的结构成分不是静止的，而是动态
23、的，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性，。故选：Bo1、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的功能特点是具有选择透过性.2、能够体现流动性的常见的实例：变形虫蒲食和运动时伪足的形成；白细胞吞噬细菌；胞饮和分泌；受精时细胞的融合过程；动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；细胞杂交时的细胞融合；红细胞通过狭窄毛细血管的变形；精子细胞形成精子的变形；酵母菌的出芽生殖中长出芽体；人-鼠细胞的杂交试验；变形虫的切割试验；质壁分离和复原试验.本题考查细胞膜的功能特点（选择透过性）和结构特点（具有一定的流动性），有一定难度，流动性实例判断依据一看细胞膜的形态、大小是否发生了改变，考生要能够注意掌握相关实例
24、，并加以练习.12.【答案】C【解析】解：叶绿体中色素分离的实验的实验结果:皿 一 胡萝卜素：橙黄色IIIIWIII一叶黄素：黄色w a g1叶绿素a：蓝绿色叶绿素b：黄绿色故选：C分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素.溶解度大，扩散速度快：溶解度小，扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第 2 宽），色素带的宽窄与色素含量相关.第12页，共23页本题考查色素的提取和分离，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大.13.【答案】C【解析】解：A、离体的植物细胞要想表达出全能性还需要一定的条件，A 正确；B、在生物体所有的
25、细胞中，受精卵的全能性最高，B 正确；C、克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，C 错误；D、生物体内细胞没有表现出全能性，是基因在特定时空下选择性表达的结果，D 正确。故选：Co关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：(1)概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。(2)细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。(3)细胞全能性大小：受精卵,干细胞生殖细胞体细胞。(4)细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。本题考查细胞全能性的相关知识，要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因及全能性表达的条件，能
26、结合所学的知识准确判断各选项。14.【答案】C【解析】解：A、正在衰老的个体，体内也有幼嫩的细胞，如造血干细胞，A 错误；B、处于青春期的年轻人，体内有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞，B 错误；C、总体上看，衰老的多细胞生物体内，细胞普遍衰老，C 正确；D、对于单细胞生物而言，细胞的衰老就是个体的衰老，D 错误；故选：Co个体衰老和细胞衰老之间的关系：对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老：对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。本题考查细胞衰老与个体衰老之间的关系，要求考生识记衰老细胞的主要特征，掌握个体衰老和细胞衰老之间的关系，能结合所学的知识准确判断
27、各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。1 5.【答案】A【解析】解:物质/时期染色体数染色单体数DNA分子数有间期2 n0 4 n2 n 4 n丝分前、中期2 n4 n4 n分裂后期2 n 4 n4 n 一 04 n裂期末期4 n-2 n04 n 2 n由表中数据可知：有丝分裂前期和中期的染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比是 1 ：2：2()故选：A,在间期，DNA分子完成复制后染色单体出现，并且一条染色体上有两条染色单体和两个DNA分子，但是染色单体在后期着丝点分裂时消失为0,因此肯定存在染色单体的时期是前期和中期。本题考查了有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子的数量变化，本题要
28、以染色单体的数量变化作为突破口，属于对识记、理解层次的考查。1 6.【答案】B【解析】解：A、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成A T P的主要场所，A错误；B、溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”，B正确；C、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，是合成蛋白质的场所，C错误；D、细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，D错误.故选：B.本题主要考查细胞凋亡的有关知识.细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡.细胞凋亡是一种自然现象.如蝌蚪在变态发育过
29、程中尾的消失，女性月经期子宫内膜的脱落,都是细胞凋亡的结果.第 14页，共 23页本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.细胞坏死：在不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡.细胞凋亡的意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰.细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用，还会使机体内异常细胞得到及时清除，去除潜在隐患.1 7 .【答案】D【解析】解：A、细胞核的核膜为双层膜结构，A正确；B、细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心，B正确；C、细胞核是遗传信息库，C 正确；D、细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞新陈代谢的主要场所是细胞
30、质基质，D错误。故选：D。细胞核的结构：1、核膜：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确答题。1 8 .【答案】C【解析】解：A、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，A错误；B、淀粉遇碘液变蓝，B错误；C、脂肪可
31、以被苏丹I I I 染成橘黄色，C正确；D、蛋白质能和双缩腺试剂发生紫色反应，D错误。故选：C。生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。（2）蛋白质可与双缩胭试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹H I 染 液（或苏丹I V 染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。本题主要考查检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。1 9.【答案】C【解析】解：A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，而磷脂分子的头部具有亲水性,故A错误；B、人的红细胞属于动物细胞，没有像成熟植物细胞
32、那样的大液泡，故B错误；C、由于细胞膜具有选择透过性，放在蒸储水中，由于外界浓度低于细胞内浓度，导致吸水涨破，故C正确：D、温度降低时，细胞膜的流动性减弱，故D错误。故选：C 人和哺乳动物的成熟红细胞内没有细胞核、线粒体等细胞器，是制备细胞膜的好材料,方法即是将红细胞置于低渗溶液如蒸储水中，使之渗透吸水而胀破。本题主要考察制备细胞膜的方法与原理，涉及细胞膜的结构、动物细胞结构、渗透作用和细胞膜的结构特点，但难度不大。2 0.【答案】A【解析】解：洋葱表皮细胞发生质壁分离时，细胞由于失水，使液泡变小，细胞液浓度增大，紫色加深。故选：A o植物细胞质壁分离和复原的条件有：必须是活细胞：细胞液与外界
33、溶液必须有浓度差；植物细胞必须有大的液泡（成熟的植物细胞），且液泡最好有颜色便于观察。本题考查观察植物细胞质壁分离，要求考生掌握细胞质壁分离的条件，再结合所学的知识准确判断各选项即可。2 1.【答案】B【解析】解：（1）有丝分裂前期，染色质高度螺旋化形成染色体；（2）有丝分裂末期，染色体解螺旋形成染色质。故选：B o第16页，共23页有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、
34、纺锤体和染色体消失。本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。22.【答案】B【解析】解：硝化细菌也能够利用无机物合成含碳的有机物，合成有机物需要能量，能量的来源是氧化无机物释放出来的化学能，而硝化细菌氧化的是N H 3,需要在有氧气的条件下进行.故选：B.化能合成作用：自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用，这些细菌也属于自养生物.硝化细菌，不能利用光能，但能将土壤中的N H 3 氧化成H N C h
35、,进而将H N 0 2 氧化成H N C h.硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能，将 C 0 2 和水合成为糖类，这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动.进行化能合成作用的生物也是自养生物，和绿色开花植物一样，都能够合成含碳的有机物，但两者的区别是合成含碳有机物的能源物质来源不一样，绿色植物合成含碳有机物的能源来源于光能，进行化能合成作用的生物合成含碳有机物的能源来源于无机物的氧化分解释放出来的化学能.23.【答案】A【解析】解：A、人体细胞无氧呼吸的产物只有乳酸，所以人体内二氧化碳只是有氧呼吸的产物，A正确；B、葡萄糖也能作为无氧呼吸分解的底物，B错误；C、还原氢在无氧呼吸过程中
36、也会产生，C错误；D、无氧呼吸只有两个阶段，其中第二阶段不能合成ATP,D 错误。故选：Ao人体有氧呼吸和无氧呼吸的过程：（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中.反应式：IC6H2。6（葡萄糖）2C3H4。3（丙酮酸）+4H+少量能量（2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行.反应式：2c3H4。3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的.反应式：24H+6O2912H20+大量能量（34ATP）（2）无氧呼吸的二阶段：第一阶段：在细胞质的基质中.反应式：IC6Hl2。6（葡萄糖）歌3H
37、（丙酮酸）+4H+少量能量（2ATP）第二阶段：在细胞质基质反应式：2c3H4。3（丙酮酸）+4H以 2c3H6。3（乳酸）本题的知识点是有氧呼吸无氧呼吸的比较，包括具体过程和场所、两种无氧呼吸方式的产物不同等，要正确的运用表格进行比较.2 4.【答案】A【解析】解：细胞的相对表面积是制约细胞体积大小的因素之一：细胞的表面积和体积的关系限制了细胞的长大。细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。反之，细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛。故选：Ao细胞的表面积与细胞体积之比，叫做细胞相对表面积。细胞的体积越小，其相对表面积越大，则细胞的物质运输效率越高，
38、新陈代谢越旺盛。本题考查细胞体积大小与物质运输之间的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.第18页，共23页25.【答案】D【解析】解：根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的还原，所以碳原子又转移到有机物中，即CO2-C3 一糖类。故选：D。光合作用的暗反应吸收C 0 2,二氧化碳的固定：CO2+C5-2C3（在酶的催化下），二氧化碳的还原：C3+H T（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）.本题比较简单，本题是知识点是暗反应的反应物、产物之间的关系，结合光合作用的中光反应和
39、暗反应的相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键.26.【答案】A【解析】解：A、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，A正确；B、细胞分化过程中，遗传物质未发生改变，B错误；C、细胞的全能性是指细胞发育成完整个体的能力，C错误；D、对于人体而言，细胞衰老与个体衰老并非同步的，生长发育的不同时期均有细胞的衰老，D错误。故选：Ao细胞衰老是一系列复杂的生理生化反应过程，发生的变化量最终反映在细胞的形态结构和生理功能上熟知细胞衰老的特征。如细胞水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢速度减慢等等；细胞凋亡是一个主动地由基因决定的自行结束细胞生命的过程，是细胞程序
40、性死亡。本题考查了细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。27.【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞有丝分裂实验，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】A.分裂间期占细胞周期的时间长，所以处于分裂间期的细胞数目远多于处于中期的细胞数目，A 错误；B.有丝分裂分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，其他时期细胞中染色体数目都与体细胞相同，因此视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，B 正确；C.赤道板不是真实存在的结构，因此无法观察到，C 错误；D.经过解离步骤后，细胞已经死亡，因此无法观察到细胞分裂的动态过程，故 D 错误。
41、故选B28.【答案】C【解析】A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都有染色体的复制，A 错误；B、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，染色体都排列在赤道板上，B 错误：C、同源染色体联会形成四分体只发生在减数分裂过程中，C 正确；D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝粒分裂，D 错误。本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，并运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查。29.【答案】C【解析】解：一个四分体含有2 条染色体，4 个 DNA分子。该动物细胞减数分裂中含有 6 个四分体，那么该细胞四分体时期含DNA
42、数为6x4=24个。故选：C。减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体。由此可判断，一个四分体含2 条染色体（2 个着丝粒），4 条染色单体，4 个DNA分子。据此答题。本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；识记四分体的概念，掌握其中的数量关系，再准确判断各选项选出正确的答案。30.【答案】D第20页，共23页【解析】解：A、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A错误；B、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2 号染色体和来自母方的第3
43、号染色体，B错误；C、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，C错误；D、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，D正确。故选：D。同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，如 D选项中“一条来自父方，一条来自母方”虽然与概念中说法相同，但还有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体。3 1.【答案】4 A、B、C、D 8 a、a、b
44、、b c、c、d、d 2 A 和 B,C 和 D 1 4 2 4【解析】解：(1)细胞中染色体的数目一着丝点数目，据图可知，图中有4 条染色体，它们分别是A、B、C、D。(2)图中每条染色体均含有2 条染色单体，故共有8 条染色单体，分别是：a、a、b、b c、c、d、d o(3)同源染色体一般大小形态相同，一条来自父方，一条来自母方，图中有2 对同源染色体，它们分别是A和 B,C和 D。(4)复制后的同源染色体两两配对的现象称为联会，一个四分体有1 对同源染色体，含有4条姐妹染色单体，2 条染色体，4个核DNA分子。故答案为：(1)4 A、B、C、D(2)8 a、a、b、b 、c、c d、d
45、(3)2 A 和 B,C 和 D(4)1 4 2 4分析图示：表示雄性动物细胞减数第一次分裂前期的图像，同源染色体联会形成四分体,每个四分体包含一对同源染色体，每条染色体又包含两条染色单体。联会时的细胞名称是初级精母细胞，经过两次连续分裂后，最终产生的子细胞内染色体数目减半。本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能根据题干要求作出准确解答。32.【答案】类 囊 体 Ch(CH20)暗 H ATP(4)CO2增多【解析】解：(1)吸收光能的色素分布在甲图的类囊体薄膜上。(2)图乙是光合作用的过程，其中表示0 2,表 示(CH aO)
46、。(3)图乙中A 是光反应阶段，B 是暗反应阶段，光反应阶段可以为暗反应阶段提供H和 ATPo(4)气温过高，叶片的部分气孔关闭，导致暗反应C02供应减少，有机物合成减少。(5)若将正常进行光合作用的植物突然停止光照，导致光反应立即停止，产生的H和 ATP减少，暗反应过程中C3的还原减弱，而 CO?固定仍在进行，因此植物叶肉细胞内C3含量会增加。故答案为：(1)类囊体(2)Ch(CH2O)(3)暗HATP(4)CO2(5)增多分析题图：甲是叶绿体，是叶绿体外膜，是叶绿体基质，是叶绿体类囊体薄膜;乙是光合作用图解，是 是 H,是A T P,是C 0 2,是(CH2O),A 是光反应阶段，B 是暗
47、反应阶段。本题考查叶绿体的结构和光合作用的过程，要求学生掌握光合作用的过程及其发生的场所，理解环境条件骤变时，细胞内各种化合物含量的变化，把握光反应和喑反应的过程及二者之间的关系。33.【答案】A C 分解有机物，释放能量有氧呼吸第三阶段 C6Hl2O6+6H2O+6O2*6CO2+12H2O+能量 C6Hl 2。6 季 C3H6。3+能量 CM2O6曹2c2H5OH+2c02+能量第22页，共23页【解析】解：(1)高等植物在有氧气时进行的是有氧呼吸过程，产物是水和二氧化碳，故选A。(2)酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精，对应图中的a-b-e,故选C。(3)细胞呼吸的实质是分解有机物，
48、释放能量；有氧呼吸过程中，三个阶段均可产生能量，其中产能最多的阶段是第三阶段。(4)a b-c 是有氧呼吸的过程，其反应式为：C 6 H l 2 O 6+6 H 2 O+6 O 2 6 C O 2+1 2 H 2 O+能量。(5)a-b-d 是产生乳酸的无氧呼吸，反应式为：C 6 H l 2 0 6 5 2 c3 H 6。3+能量。(6)a b e 是产生酒精的无氧呼吸过程，其反应式：C 6 H l 2 O 6 5 2 C 2 H 5 O H+2 C O 2+能量。故答案为：(1)A(2)C(3)分解有机物，释放能量有氧呼吸第三阶段(4)C6H!2O 6+6 H 2 O+6 O 2*6 C O 2+1 2 H 2 O+能量(5)C 6 H l 2。6 隼 C 3 H 6。3+能量(6)C 6 H l 2。6 隼 C 2 H 5 O H+2 c0 2+能量据图分析，a-b 是呼吸作用的第一阶段，b-d是产生乳酸的无氧呼吸第二阶段，b-c、b-e 是产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸的第二阶段。本题结合图解，考查细胞呼吸的过程，解题的突破口是正确识图并从中获取有效信息;弄清图中序号代表的相关过程。