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1、江苏省盐城市滨海县滨淮初中教育集团七年级上学期第一次限时语文独立作业（含答案）滨海县滨淮初中教育集团 2023 年秋学期 七年级语文第一次限时独立作业 一、积累与运用（共38分） 1.阅读下面一段文字，按要求答题。（7分） 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年zh蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么青亮，那么蓝汪汪的，整个的是块（空灵 幽灵） 的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地坦上的小团花的小灰色树影。 根据拼音写
2、汉字，给加点字注音。（2分） 澄： zh： 改正文段中的两个错别字。（4分） 改为_ 改为 结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。（1分) 2.下面这段文字中画线处有语病，请写出修改意见。（4分） 为贯彻落实“广阅读 行动计划，吴中开展了一次“我与经典” 读书活动。通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。 修改 _ 修改 _ 3.名句默写（10分） （1）“ _，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 （朱自清春） （2）水何澹澹， _。 （ 观沧海） （3）杨花落尽子规啼，_ 。（李白
3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）乡书何处达？ _。（王湾次北固山下） （5） _，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （6）王湾在次北固山下一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是： _， _。 （7）天净沙秋思中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是： _， _。 4读句子，选出运用了比喻修辞的句子（ ）（3分） A. 小树摆动着枝叶，她在向着我们点头微笑。 B. 小树在大雨中摇晃着，好像马上要折断似的。 C. 月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。 D. 他画的荷花就像刚从湖里摘来的一样。 5. 下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）（3 分） A.一场大雪过后，众多市民纷纷呼朋引伴，
4、上山赏雪。 B.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 C.我最近老是失眠，总是半夜一两点就醒了，然后便翻来覆去地唾不着。 D.他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。 6. 下列句子没有语病的一句是（ ）（3 分） A.为了防止酒驾事件不再发生，江宁区加大了整治力度。 B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在 眉睫的地步了。 D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写 的要求。 7.综合性学习（共8分） 你的班级将开展“有朋自远方
5、来”的主题班会，请你参加并完成以下任务。 拟写标语 读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。（2分） 宣传标语：读经典知礼传承文明，_ 。 设计活动 成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。（4分） 活动项目一：畅谈交友之道； 活动项目二： _ ； 活动项目三： _ 。 （3）探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。（2分） 【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心
6、相交，方能成其久远。 【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示：_ 阅读与理解（48分） （一）阅读下面古诗文，完成 8、9 题。（5分） 十五夜望月 唐王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 8.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从 一词中看出月色的空明 皎洁，这两句诗描写出景物 的
7、特点。（2分） 9.后两句通过委婉的疑问语气，抒发了诗人怎样的情感。（3分） （二）阅读下面文言文，完成下列各题。（15分） 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自世说新语） 【乙】 钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。于是敕见，面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰战战惶惶汗出如浆。复问会：“卿何以不汗？对曰：“战战栗栗
8、，汗不敢出。” （选自世说新语） 10.解释下列句中画线词的意思。（4分） 相委而去（ ） 元方入门不顾（ ） 魏文帝闻之（ ） 复问会（ ） 11.用“/标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 毓对曰战战惶惶汗出如浆 12.翻译下列句子。（6分） 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 帝曰：“卿面何以汗？” 13.【甲】【乙】两文来源于南朝宋临川王刘义庆组织编写的笔记小说，该小说从内容上分为“德行“言语”“政事“文学”“方正等三十六类。【甲】文选自方正篇，请结合下列三个门类的选编依据，判断【乙】文应该编入哪一个篇章，并结合文章说明理由。（3分） A德行：指人的道德品行 B言语：指人的口才辞令 C方
9、正：指为人正直 （三）、现代文阅读（28分） （一）阅读文章，回答12-15小题 春天是一点一点化开的 文/迟子建 立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。 而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣
10、的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。 虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。4月初，屋顶的积雪开始消融，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是
11、轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。4月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。 在大兴安岭，最早的春色出现在向阳坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，
12、曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开来的。它从3月化到4月甚至5月，沉着果，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。 春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！ （有删改） 14.作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面。（4分） 15.请你从修辞手法的角度赏析下面的句子。（3分） 粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。 16.选文开头写杭州西湖的梅花有什么作用？（4分
13、） 17.结合全文，探究作者以“春天是一点一点化开的”为标题的理由。（4分） （二）阅读文章，回答16-19小题 背着幸福上楼 许成文 母亲终于决定到我蜗居的小城来住上几天。 到了我住的那栋旧式楼下，母亲听说我住顶楼七层，再也不肯上去了。母亲说那么高啊，看着就头晕，怎么能住人啊。我对她解释说，上去住下后就不显得高了，要是怕头晕就不要往下看，和家里的平房感觉一样，但母亲就是不挪步。 母亲患有时轻时重的老年痴呆症。有几次我回老家，看见母亲手里拿着梳子，却急得团团转找梳子。怕她老人家一个人在家出意外，就决意把她接到城里和我一起住，但她老人家不肯，说一辈子在这个家没出过门，也不想出门。好说歹说，最后约
14、定几天后就把她送回老家去，母亲这才勉强跟着我进城来。好不容易把她连哄带骗接到城里，她却不肯上楼。我知道不能着急，母亲有病，惹恼了她，母亲返身就走，那就前功尽弃了。 我心生一计，趴在母亲耳朵边说，还记得小时候你背我上山吗？母亲说咋会不记得。那时候你个懒小子，缠着要和我一起上山摘柿子，走几步就耍赖不走要我背。我说，那时候你总是说我还没有一捆柴火重，一心要我吃得胖一点。现在你看看，你儿子都快要150斤了，妈妈你再背背我试试，看你还能不能背得动我了？ 母亲憨笑一声说，傻孩子，都长成大人了还和我顽皮。我说，那你让我背背你，看我能不能背得动你。母亲呵呵笑了，老老实实趴在我的背上。我说妈妈你闭上眼睛一会儿，
15、再睁开的时候一定会看见一样好东西。母亲果然听话地闭上了眼睛，我背起她就顺着楼梯往上蹿。 母亲虽然体重不到100斤，但连续两层楼梯背上去，我还是禁不住气喘如牛。母亲警觉地问，好像是在上楼啊？我说不是，是儿子背着你模仿上山，感觉就像爬楼梯。等她睁开眼睛，我已经背她上到四楼了。母亲发现我是在往楼上背她，就挣扎着要下来。我说不行，儿子要一股劲儿背你到家才放手。母亲急了，揪着我的耳朵求告说：“叫我下来，我自己往家走，一定。 母亲是怕把我累坏，我却怕一松手她又跑到楼下去。靠着楼梯栏杆喘息的时候，母亲一把抓住栏杆再也不放手。我无奈放母亲下来，但却不松开她。我对母亲说，知道儿子为什么要背你上楼吗？背着妈妈，就
16、是背着幸福上楼，再累也不怕的。让儿子每天都看见妈妈，能多少报答一点母亲的养育之恩，对儿子来说是莫大的幸福。 母亲不再挣扎，却掉了泪，掉在我的脖颈上。母亲说，放开我，我自己走上去。既然我儿说我是幸福不是累赘，那我就住下了。妈妈也知道你是趁过年把我诓到城里，不会再让我回去的。妈妈其实不是怕高，多高的山都上去了，这才有多高？妈妈是怕给你添麻烦。 我两眼一热，赶紧扭过脸去深深吸一口气，搀扶着母亲上楼去。 (思维与智慧下半月2016年第3期) 18.结合选文，说说标题中的“幸福”指的是什么？（2分） 19.文中的母亲有哪些优秀的品格，请结合具体情节分析。（4分） 20.下面语句运用了什么描写方法？加点词
17、语有什么表达效果？（4分） 母亲急了，揪着我的耳朵求告说：“叫我下来，我自己往家走，一定。 21.结尾“两眼一热，赶紧扭过脸去深深吸一口气”流露出作者怎样的思想感情？（3分） 三、名著阅读（14分） 22.下列对朝花夕拾相关内容说法错误的一项是（ ）（3分） A狗猫鼠是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的，他仇猫的主要原因是猫吃了他的隐鼠。 B无常一文中提到：无常有黑白两种。白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常。 C二十四孝图写“我儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿等故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 D五猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：
18、“我急于看戏，父亲却要“我”背书。表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。 23.下面两段文字是朝花夕拾中鲁迅对两本书的描述，请分别写出对应的书名。（4分） 这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完二十四个故事之后，才知道“孝有如此艰难（_）书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是
19、长方形的。但那是我最为心爱的宝书。（ ） 24.阅读文段，回答问题。（7分） (1)【任务一：发一条“朋友圈”】小语在阅读朝花夕拾后，以“迅哥儿为网名，为童年鲁迅发了一条朋友圈，请你根据评论填写相应的人物。 (2)【任务二：参与一次跟帖】请你结合阅读朝花夕拾的体会，仿照主帖内容，完善“跟帖”。（4分） 主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者。朝花夕拾中写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭受污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文、以笔为枪，追求真理、疗愈国人。 跟帖：我认为，鲁迅先生也
20、是在充满爱的顺境中成长的。示例：鲁迅先生的成长之路是充满爱的。年幼时，阿长关怀他，给他讲美女蛇的故事，又千方百 计 四、作文(共50分) 25.初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。 要求:(1)按要求把题目补充完整。(2)要自由、有创意地表达出真情实感。 文中不出现真实的人名、地名和学校名称。(4)书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右. 七年级语文第一次限时独立作业 答案解析 chng 贮 毯 空灵 （1）去掉 通过或者使 （2）提高人的修养和增长人的知识 对调 （写修改后
21、的句子不得分） 一年之计在于春 山岛竦峙 曹操 闻道龙标过五溪 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 海日生残夜，江春入旧年 夕阳西下，断肠人在天涯 4.C 5.D【解析】A 意思是呼唤朋友，招引同伴。 B 形容气势汹汹盛气凌人，使人难堪（此处为拟人手法）；也指形势发展迅速，给人压力。 C 原指来回翻身，也可形容一次又一次，多次重复。 D 形容脾气非常恶劣时常极端愤怒，变化不定。例句不能说明“他总是发怒，使用不当。 6.C 【解析】A 加上否定词后句子表示相反意义,应将“不”去掉。 B 搭配不当，增强应与意识、能力等词语搭配。 D 项两面对一面、搭配不当。能够和是否为两面对一面；衡量和要求属于搭配 不当，
22、可把要求改成标准 7.（1）交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同成长 （2）示例：诵读交友名言讲述交友故事 （3）示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。 二阅读与理解 （一）古诗阅读 地白； 凄清冷寂； 表达了诗人望月思乡、别离思聚的思想感情 （表达了诗人对家乡和友人的思念之情） （二）文言文阅读 10.舍弃,回头看,听说,又 11.毓对曰/战战惶惶/汗出如浆。 12.友人感到很惭愧，下车去拉元方的手。 魏文帝说：“你脸上为什么出汗呢？ 13结合内容可知，在魏文帝面前，钟毓、钟会对出汗与不出汗的解释都是因为害怕，但表述不同，展示出不同的人物性格，应该归入“言语”一类。
23、 （三）现代文阅读 14. 嫣红 橘黄 鹅黄 雪白 (4分，一空一分） 15.作者运用比喻的修辞手法，把“粉红的、雪白的梅花比喻为“一颗颗爆竹”，生动形象地写出了杭州地区立春时节梅花盛开的热闹景象。（3分） 16.用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比，为下文写北国的春天来得艰难做铺垫。（内容2分，结构2分。光写为下文做铺垫不联系内容只给1分） 17.突出过程漫长（它从3月化到4月甚至5月）、曲折、艰难；突出其沉着果敢、心无旁骛、顽强拼争的精神品质；运用比喻的修辞手法，语言生动、形象、优美。（一点一分答満三点给4分） 18.一方面指母亲对孩子无私的爱，另一方面指孩子对母
24、亲的感恩。 （一点一分） 19.善良，为孩子无私奉献自己的爱不求回报； 善解人意，为了不给儿子添麻烦，撒谎说自己晕高。 （一点一两分，未结合内容扣两分） 20.动作描写和语言描写，“揪字和“求告说”表现了母亲对“我的行为的无奈和不知所措，只能用这样的方式减轻“我”的劳累，表现了母亲对“我”的爱。（动作、语言各一分，结合内容分析一分，情感一分） 21.既有深深的感动之情，又有对自己没能明白母亲的心的羞愧之情，表现了母子深情。（一点一分） 三名著阅读 A 二十四孝图山海经 24.（1）（1）长妈妈。寿镜吾。父亲 （2）本题考查名著情节。能结合朝花夕拾的具体内容展开并佐证观点；文从字顺，条理清晰。他年幼时，阿长关怀他，给他讲美女蛇的故事，又千方百计买来他心心念念的山海经。在日本求学遭遇困境时，是藤野先生给予悉心的指导和真诚的关心，使他终身难忘。这又是他的顺境，得到了关爱。