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1、年级： 班级 学生姓名 科目：生物 制作人：生物备课组 教导处审批 编号304 第一章 第2节 人体的内环境与稳态（第2课时）一、 学习目标1.说明内环境稳态及其生理意义2.通过分析稳态失调的实例，养成自我保健的意识和习惯 二、自学指导与检测自学指导检测与课堂展示知识点一：对稳态调节机制的认识（一）阅读课本p9页第三段、图14，完成右边的问题。1、维持内环境稳态的基础是什么？2、你能尝试构建体内细胞与外界环境进行物质交换的模型吗?请将以下模型补充完整。思考：1.尿毒症与内环境稳态失调有何关系？变式训练1：高等动物细胞从外界环境中获得氧气的途径是（ ） A.体外呼吸系统循环系统内环境细胞 B.体
2、外循环系统呼吸系统内环境细胞 C.体外呼吸系统内环境循环系统细胞 D.体外呼吸系统循环系统细胞知识点二：内环境稳态的调节机制（二）看课本p10页，完成右边的问题。3、稳态调节机制的探究史科学家时间推测或结论内环境的恒定主要依赖于_。内环境稳态是在_ _ 和_的共同作用下，通过_而实现的至今普遍认为 4内环境的稳态会不会出现失调的情形？（完成思考与讨论的3个问题。）5. 人体维持稳态的调节能力有限度吗？什么情况会使内环境的稳态遭到破坏？变式训练2：以下关于内环境稳态的说法正确的是()稳态就是指内环境的各种理化性质处于稳定状态人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础人体维持稳态的
3、调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也总能保持稳态的平衡内环境稳态的调节机制的现代观点是神经体液免疫调节网络A. B. C. D.知识点（三）：内环境稳态的重要意义（三）看课本P9页“内环境稳态的重要意义”，完成右边的问题1.细胞代谢需要依靠什么来提供能量？2.细胞代谢的进行离不开什么？酶的活性受什么因素的影响？3.内环境稳态有什么重要意义？ 思考：内环境的稳态遭到破坏时，会导致什么？变式训练3：下列关于稳态生理意义的叙述中，错误的是（） A稳态有利于酶促反应的正常进行 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病知识
4、点（四）：稳态概念的发展（四）阅读课本P11页完成右边的问题1.在分子水平上存在哪些稳态？请举例。2除生命系统中的分子水平以外还有哪些层次存在稳态？ 三、巩固诊断1.下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（） A使体温维持相对恒定 B使体液的p值维持相对稳定 C使内环境的渗透压维持相对平衡 D是机体进行正常生命活动的必要条件2.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（） A酶促反应速率的加快 B儿童患佝偻病 C细胞代谢紊乱 D成年人患肌无力病3.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ） A.神经调节 B.体液调节 C.神经体液调节 D.神经体液免疫调节4.食物中过多的酸性物
5、质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化，主要原因是( ) A与血浆中的强碱中和 B很快排出体 CH2CO3 / NaHCO3等缓冲物质的调节作用 D形成Na2CO3排出体外5.人体中内环境稳态所包含的内容不包括（） A.线粒体基质中pH的相对稳定 B.血浆中各种化学成分的相对稳定 C.组织液的温度的相对稳定 D.血浆渗透压的相对稳定 6. 下列关于内环境动态变化的表述，不正确的是()A.尽管气温波动范围较大，但健康人的体温始终维持在37 左右B.内环境的每一种成分如血糖、血脂等都是处于一定的范围内不断变化的C.内环境的渗透压是稳定不变的，否则细胞将会吸水膨胀或者失水皱缩D.正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定7. 稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事实哪一项不是外界环境因素变化引起的()A.夏天长期待在空调房间容易引起“空调病” B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C.人屏息一段时间后，呼吸运动会明显加强 D.长期处于高温环境可能会引起“中暑”8. 人体内环境相对稳定时健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是（ ）小腿抽搐 镰刀型细胞贫血症 尿毒症 组织水肿 A. B. C. D.四、课后反思 2学科网（北京）股份有限公司