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1、安徽省黄山市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、情景默写1 .诗文默写。(1)，衣冠简朴古风存。(2)荡胸生曾云，(3)黄色的树林里分出两条路，(4)李白在春夜洛城闻笛中，用“ , ”两句，巧借乐府名曲 之名，抒发游子乡愁。(5)周敦颐爱莲说，以“莲”象征君子，其中“ , ”写出了君 子洁身自好、不同流合污的高尚品质。二、基础知识综合2 .请运用积累的知识，完成下面小题连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒还能有点风。 他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。 一跑，便揣不过气，而且嘴唇发焦，明知
2、心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花 的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤gu。全裹在了身上，拿起芭蕉 扇扇扇，没有用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶 喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的， 不会再藏储一点点水分。他不敢再动了。给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。脊背() 裤guM )*(2)文中有一个错别字,应写作。下列短语的结构类型与“两壶热茶湘同的一项是()A.传统节日B.追求光明C.事事如意D.山穷水尽(4)文中的他是谁？在小说中与他有感情纠葛的两位女性分别叫什么名字？各有怎样的 人生结局？(5)这
3、部小说在语言艺术方面的一大特色是什么？请在选文中举出一例。三、综合性学习3 .某校七年级在“五四青年节”之际开展了一次“我爱你，中国”主题实践活动，请你参与。晨晨朗诵我爱这土地时，遇到了困难，请你帮助解决。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！请用给下面诗句标出朗读停顿。（断两处）为什么我的眼里常含泪水？小文分享了观看厉害了！我的国视频片断的感受，其中有一些问题，请你改正这段视频展现了我们祖国的强盛，树立了我们民族的自信，这是我们中国人的骄傲。 通过观看这段视频，使我们心中热血沸腾。祖国是我心中的灯塔,照亮我前进的步& 祖国是人类自信的源为 赋予了我无穷的力量。画横线句子有语病，请提
4、出修改意见。画波浪线的句子有一处标点使用不当，请你修改。（3）下面是对爱国主题的对联补充，最恰当的一项是（）上联：承前启后神州河山皆_下联：中华儿女更风流A.似锦 勤劳勇敢B.秀丽 继往开来C.似锦 继往开来D.秀丽 勤劳勇敢四、现代文阅读菊事丁立梅那年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草， 长车前子，长蒲公英，还长养菜。我挑过一回荒菜，挺像那回事的，把一份野趣挑进蓝 子里。后来，这一小撮养菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米 的糯白，配了荒菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口
5、，鲜透牙。很是感动 了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。现在，这块地里，多出一大丛的菊来，是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花 萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。 最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子去年冬天不过一小瓦盆的花，今秋 已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心 没有死，总有出头之日的。风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条， 唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打 老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近
6、了细细瞧。一律惊叹， 好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜 色往外掏。一瓣金黄,再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参选人生无常，倒让自 己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安 然相待，不急不躁。孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区 人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划 伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面种青菜和菊。 几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小 块的地，让人看过去，
7、竟有花园般的感觉。这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他，下班时 还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被 惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处 飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。天冷，菊越发艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住， 彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条， 渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一 眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，
8、 因菊，变得脉脉温情。4 .本文围绕着菊花写了两件事，请简要概括。5 .从修辞角度赏析第段划线句子。它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。6 .文章第段划线句子有何深意？请写出。7 .本文描写的菊花具有怎样的品质？请结合文章具体内容谈一谈。（不少于2点）阅读下面的文章，完成下列小题。快手刘冯骥才人人在童年，都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌，就不免要到离家很近的 那个街口，去看快手刘变戏法。快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。随身背着的绿色小木箱，上面插着一排排廉价 的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子 似的黄布铺在地上，
9、两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶 碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，只见他一边叫天喊 地，东指一下手，西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。有一次，我亲见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他 老底，禁不住大叫：”在右边那个碗底下，我看见了！” “你看见了？ ”快手刘明亮的 大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。” “行！我 说准了！“谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？ 咦？怎么碗下 边什么都没有呢？快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没有。球儿都飞了？只见他将两 只
10、空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！ ”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗 响。打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。怪，怪，怪！围看的人发出一阵惊 讶不已的唏嘘声。“怎么样？你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就行了。“我臊得脸皮发 烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边去。从此我只站在后边看了， 再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的 人。我童年和少年的许多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。我上高中是在外地，人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。快手刘带给 我的美好故事，就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯的回忆。高
11、二暑假回家，一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近 一看，竟然是快手刘！他依旧卖糖葫芦和变戏法，但那只木箱，已经破损不堪，再也看 不出先前那悦目的绿色。再看他，饱满的曲线没了，尖尖的骨形突露，眸子没了光彩。 这双手尤其使我吃惊，手背上青筋缕缕，污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了 丝而皱缩下去的老蚕他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口，缓慢迟钝地翻来翻去，四 个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。孩子们叫起来：“球在那儿呢！” “在手里哪！” “指头中间夹着呢！ “叫声让 他慌张不已，手抖抖索索，连他自己都不知道球在哪儿了，无怪乎周围的看客只是寥寥 无几的孩子。
12、“在他手心里！绝对没错！ ”孩子们吵着闹着叫他张开手，他却攥得紧紧的，几 乎用请求的口气说：“是在碗里呢！我手里什么也没有”可这些稚气的小孩儿偏偏 不依不饶，非叫他张开不可！他哪能张开？ 一张开，就会漏洞百出。我真不愿意看见他 这幅窘相，走到孩子们中间，用手指那木箱说：“球在这箱子上呢！”孩子们被我这突如其来的话，弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在这时，我瞥见快 手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞在碗下边。“球在哪儿呢？ “孩子们问我。快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说：“瞧，就在这儿哪！怎么样？你们说错了吧？ 买块糖吧！”孩子们给骗住了，再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖，其余的一哄而散。只 剩下我和
13、快手刘呆立在那儿，他灰蒙蒙的眸子里充满疑问，显然他不明白，我这个陌生 的青年何以要帮他解困。在饱经风霜的岁月里，艺人的高超技艺，却没有人来传承，他晚年竟变得如此凄 凉，为什么呢？我陷入了沉思之中。8.阅读全文，用文中原词填写下表。时间快手刘的手快手刘的演技观众“我”的表现“我”童年时敏捷灵活围了几圈揭他老底“我”高二暑假漏洞百出9 .品析下面的词或句，回答括号内的问题。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。（“挤”字有何表达效果？）“球在那儿呢！ ”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！“（连用三个感叹号，有何作用？）10 .从结构和内容上，说说第段在全文中的作用。11 .标题为“快手刘”
14、，文章却用大量笔墨写他表演“不灵”，这样写有何目的？请结合文 意分点简说。五、对比阅读【甲】活板（节选）宋沈括庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火 烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上， 乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一 板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵 为一帖，木格贮之。有奇字素无
15、备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。【乙】玉臂钗宋沈括朝士黄秉少居长安，游骊山，值道土理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已 皆破缺，然制作精巧，后人不能为也。予又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。予曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼 神。世多谓前古民醇，工作率多卤拙，是大不然。古物至巧，正由民醇故也。民醇，工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。梦溪笔谈器用【注释】黄秉：生平不详，熙宁中曾以驾部员外郎知沼州。功侔（m6u）鬼神：制 作功夫等同于鬼斧神工。民醇：民风淳朴。工作：手工制作。卤拙：粗糙笨拙。 12.解释下列加点的字。持就火炀之
16、（）一板已自布字（）后人不能为也（）正由民醇故也（）13 .翻译下面的句子。每韵为一帖，木格贮之。值道土理故宫石渠，石下得折玉钗。14 .玉臂钗中，作者为何认为后世“物多不精”，不及“古物”？15 .以上两则材料都体现了一个“活”字。请结合原文内容分别概括（每则材料概括一处）。六、作文16 .作文。孔子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，从此他们命运的情境就不再一 样：遇见英明善劝的孙权，吕蒙改变了人生的航向；遇见善良智慧的莎莉文老师，海伦 获得美好的新生；遇见阎都督的宴会，王勃写下了千古名篇滕王阁序如此，你 定会感叹：生命中遇见某个人某个物，是多么幸运！ 请以“遇见你，是我的幸运”为题
17、，写一篇作文。要求：立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。字数不少于500 字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。参考答案:1 .箫鼓追随春社近决眦入归鸟可惜我不能同时去涉足此夜曲中闻折柳何人不起故园情(予独爱莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖2 .(1) ji 褂 揣 喘A(4)祥子 虎妞，难产而死；小福子，上吊而死。浓郁的北京方言，例：“座儿”3 .(1)为什么/我的眼里/常含泪水？删去“通过”或“使”“步伐”后的逗号改成分号 B4 .一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。程爹在小区的小径旁种菊， 给人们带来温情。5.运用拟人手法，形象生动地写出
18、了菊的淡定从容之美，表达了作者的喜爱赞美之情。6.菊花的美，拉近了小区的人的情感，使人与人之间更加和谐、温暖，美好的事物，也会感染周围的环境变得美好。7.被丢弃在屋旁却能茂盛的生长，说明菊花具有面对逆境，坚定信念，顽强生存的品质；面对众人的赞赏，不动声色，不慌不 忙地，说明菊花具有面对荣誉或得意之时，淡定从容的品质。8.缓慢迟钝神奇无比寥寥无几 帮他解困 9.“挤”字写出了观众之多，侧面烘托了快手刘的表演精彩，引人入胜。加强肯定的语气，肯定孩子们判断正确性，侧面表达了快手刘表演的失误、不灵。10 .结构上：承上启下(或：过渡作用)。内容上：交代了“我”很久没看快手刘”表演的原因， 或对他过去表
19、演的怀念，为下文写快手刘的苍老、表演失误作一定的铺垫。11.写“快手刘”表演的不灵，与前面形成鲜明对比，突出了“快手文广晚年生活的悲凉，也表达了 我对像“快手刘”一样的俗世奇人老无所依的深切同情，以及对民间文化技艺传承问题的一 种担忧。12. 靠近 另自、另外 做、制作、制造缘故，原因。13. (1) 每一个韵部做一个标签，用木格分别贮存它们。(2)恰好遇到一个道士在修治过去宫殿里的石渠，在石头下面发现一枝折断的玉钗。14.因为古代民风淳朴，工匠们制作东西时十分的用心，一丝不苟；而当今风俗虽然奢侈, 但工匠们在制作时的用心程度赶不上古人。故“物多不精工15.活板中的“活”体现在：字印活字印用胶
20、泥刻制，一字一印，按韵部分类贮存，灵活选用。常用字多预备， 生僻字随时刻制。排版活在铁板上置一铁范，根据文章内容，灵活选字印排版。印 刷活印刷时，一板印刷，一板已另外布字，第一板印完，第二板已经准备好，轮流使用， 十分灵活。贮存活字印不用时，用纸标记，一韵一个标签，分类储存。玉臂钗中的玉臂钗，两头设置转动机关，可以弯曲，可以伸展，还可以合起来使它变成 圆形，十分的灵活，方便使用。各写一点即可。16.范文遇见你，是我的幸运枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊！西天还有些残霞。教我如何不想她？刘半农我站在春天里，奶奶，你站在哪里？触摸墙上的爬山虎，细密的触角像伤口，伤口很沉 默，沉默得像你。奶奶，你
21、在我的梦里吗？梦里的墓碑冰凉冷清，我把脸抵在石碑上，不同的是，奶奶胸膛里温暖的心跳，再没有 回应。我呼唤着你，奶奶，你是否可以听到孙女的呼唤呢？我的梦里，记忆的深处酝酿的只 有回忆，那只在橱窗上的苹果你依旧没舍得吃。记起奶奶的苹果，总是又香又甜，大大的黄里带红透出的是你脸上淡定的微笑，你用嘴 唇亲吻着我那像丝绸一般殷红的脸颊，你总说：“让小孩子多吃些苹果，小孩子的脸会水汪 汪的。”奶奶，但为何，你不等我把最后一个苹果吃完，就永远离开我了呢？我没有见上奶奶最后一面，听母亲讲，奶奶有了我，一直都很开心。殊不知，我有了奶 奶，生命才多了一份甜蜜和温馨。这个苹果，我把它放在橱窗里，我想是否有这么一天，
22、奶 奶来到我的梦里，就可以吃到我送给她的苹果？天上有无数颗星星，因为是春天，星星格外 耀眼，天边最亮的那颗是你吧？我知道，你会来到我的梦里的。远方的奶奶，你在黑夜中都 不忘用你的身体发出光芒照亮我前进的路途吗？我好想哭，因为我终究是在梦里的。因为有你，我变得比同龄孩子更幸福、更幸运！风的吹拂成了你守护的标志，梦里的我， 听到风的铃声，我知道，你再入我梦。你的灵魂会永远祝福我幸运。月光如水，时光如梭，月光从窗口射入，映着今夜美好的结局，奶奶，你还会再入我梦 吗？清晨的阳光射入树林，调皮的露珠绽放晶莹。梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳却永存心灵 的最深处。奶奶，这一生遇见你，幸运的我，前进的人生道路会弥漫芬芳！