安徽省黄山地区2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题(含答案).docx

上传人:太** 文档编号:86792254 上传时间:2023-04-15 格式:DOCX 页数:6 大小:27.28KB
返回 下载 相关 举报
安徽省黄山地区2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题(含答案).docx_第1页
第1页 / 共6页
安徽省黄山地区2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题(含答案).docx_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《安徽省黄山地区2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省黄山地区2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题(含答案).docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2022-2023学年度第一学期期末质量检测七年假德文然题温馨提示:1 .你拿到的试卷满分100分(其中卷面书写占3分),考试时间为120分钟。2 .请务必在“答题卷”上答题。3 .答题过程中,你可以随时使用你所带的新华字典。一、语文积累与综合运用(共25分).古诗文默写(7分)。(1) ,若出其里。(曹操观沧海)(2)夜发清溪向三峡,o (李白峨眉山月歌)(3)何当共剪西窗烛,o (李商隐夜雨寄北)(4)河流大野犹嫌束,o (谭嗣同潼关)(5) ,可以为师矣。 (论语)(6)虽至暮年,忧思报国的南宋诗人 (填作者)发出“僵卧孤村不自哀,”的感慨。2 .请阅读下面的文字,完成(1) - (2)

2、题。(8分)那三千诸佛、五百罗汉、八金刚、四菩萨合掌近前礼毕,问曰:“闹天宫搅乱蟠桃者, 谁也? ”如来道:“那厮乃花果山产的一妖猴,罪恶滔天,不可名状。概天神将,俱莫能降 伏,虽二郎捉获。老君用火锻炼,亦莫能伤损。我去时,正在雷将中间,扬威耀武,卖弄精 神,被我止住兵知,问他来历。他言有神通,会变化,又驾筋斗云,一去十万八千里。我与 他打了个赌赛,他出不得我手,却将他一把抓住,指化五行山,封压他在那里。玉帝大开金阙瑶宫,请我坐了首席。立安天大会谢我,却方辞驾而回。” *(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)兵知() 蟠桃()金阙()(2)以上文段选自明代吴承恩的K,小说中孙悟空白号,

3、小说中表现孙 悟空最具有反抗精神的情节是 o孙悟空在五行山下悔过自新,后被救出,保护其 西天取经。孙悟空后来被佛祖封为 o (5分).在第三单元写人要抓住特点的写作课中,小昱发现鲁迅写作时最能抓住人物特点。下 面三句,是他从朝花夕拾摘录的,请你分别写出相对应的人物。(3分)先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。(2)(她)常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动。这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺(藐)视。3 .下列说法不正确的一项是()o (3分)A.寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理

4、,给人以启示。主人公可以是 人,也可以是人格化的动植物或其他事物。B.诫子书是诸葛亮写给儿子的,殷殷教诲中蕴含着深切的期望。书,是书信的意思。C.蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,明代文学家,著有文言小说集聊斋志异。D. “她讲得很明白”和“你明白其中的道理吗?”中“明白”的词性不同。5.班级开展了 “少年正是读书时”综合性活动,请你完成以下任务。(1)小昱给班刊写了一段开篇词,请找出一处病句,并改正。(2分)人文经典是一座圣殿,它就在我们身边,一切时代的思想者正在那里聚会。我们只 要走进去,就能听到他们的嘉言隽语。有的人生活在时间中,与古今哲人贤士相晤谈。有 的人生活在空间中,与周围邻人俗士相往

5、来。随着阅读的深入,使我们的思想越来越开阔, 思维越来越敏捷。阅读人文经典,丰富少年生活。病句 修改意见:(2)请写出两则与读书勤学有关的诗文或名人名言,丰富班刊内容。(2分) 二、阅读理解(共42分)(一)植树的牧羊人(节选)(13分)让乔诺那是在1913年,我走进法国普罗旺斯地区,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅 行。这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些 野生的薰衣草。在无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌 的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起,就没有水喝了。现在,我必须去找点儿水。我猜想, 这里虽然成了废墟,但是,像马

6、蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是 一眼泉水吧!我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子,任 由风吹雨打。旁边还有一座教堂,钟楼也已经坍塌了。这一切,让人能想象出当时人们在这 里生活的情景。如今,却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。 在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野 兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。继续向前走了五个小时,我还是没有找到水,连一点儿希望都没有。到处是干旱的土 地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始,我以为是一棵枯树。但没有选择,我还是朝那儿 走了过去。原来是一个

7、牧羊人,他周围有三十来只羊,懒懒地卧在滚烫的山地上。牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一 些水,井水甜丝丝的。井台上,装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话,独自生活的人往往 这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。看得出,他是一点一点地把一座破旧的房 子修整成现在的样子的。房顶很严实,一滴雨水也不漏。风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的 声音。房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。 炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得

8、结结实实, 补丁的针脚也很细,几乎看不出来。我们一起喝了热汤。饭后,我要把烟袋递给他。可是, 他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起 来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得 那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿,他挑出了 一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把 个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我 们就去睡了。和牧羊人待在一起,让人心里

9、很平静6,用一句话概括选文第段的内容。(2分)7选文第段画线句子属于什么描写,试分析其作用。(4分)8.从修辞方法的角度赏析选文第段的画线句子。(3分) 在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。9结合选文,说说牧羊人是个怎样的人?(4分)(-)野鸟(15分)冯骥才我书房中常有鸟,非我所养,乃是野鸟。我书房外的连廊,是用木头搭建的。日子一久,檐角张开,便有些小鸟飞来筑巢。连 廊上草木繁多,鸟儿们误以为是它们玩乐的地方,便从檐下的裂缝钻进房来,但这些误入房 中的鸟儿很快就会惊慌失措,大声尖叫,失魂落魄地飞来飞去。如果是雏鸟,它们的叫声又 尖又细,充满恐惧,它们的父母便会在外边着急地呼叫,可是

10、这些鸟儿是很难从原来的入口 飞出的0这二来,就要我动手去捉,捉到之后开窗放去。屋中捉鸟是很难的,东西太杂,常常 撞得东翻西倒。面这种事*年都有几次。我曾用棉布把檐下的裂缝堵住,可不久又被鸟儿们啄开。难道 它们也喜欢我的书房?我便不再去堵房檐的裂缝,它们想来就来,来了就任它们飞一阵,然后捉住,开窗, 放去O篙一次捉到一只雏鸟,抓在手里。我用手指点着它毛茸茸的小脑袋说:“记住了,你要 再来,就别想你爹妈了!它哪里能听懂我的话? 一双圆圆的小眼睛看着我,闪闪发光,天 真可爱,惹得我亲了它一下,放它飞去。这样,我书房的野鸟日渐多了起来,有一天早晨听 到书房里叽叽喳喳地叫,过去一看,居然有两只鸟儿,边叫

11、边飞。我朝它们喊了一声:“你 们要翻天了!”还有一天,我发现书桌的稿纸上竟有鸟屎。我笑了。这种野趣哪里去找?可是,一天清扫房间时 我从一个大花盆的后边发现一只死鸟,大概死了多日,已经 又干又硬。不知它哪天进来的,怎么没见它飞,没听它叫呢?多半是我出门在外时,一连几 天,它没吃没喝,又渴又饿,走投无路,死去了,样子很可怜!于是我请来装修师傅把连廊 的屋顶檐边好好修补一遍,所有裂缝全部严严实实堵好。从此,屋里再无飞鸟。这样一来,我却又觉得发空,好像失去了什么。10.阅读全文,根据提示填写下表。(4分)11 .阅读全文,完成下面两道题。(7分)“我”的发现鸟儿的反应“我”的行动大声尖叫,失魂落魄地飞

12、来飞去捉了放飞早晨听到书房里叽叽喳喳的叫声/修补房檐,堵裂缝(1)“我”两次堵裂缝的原因分别是什么? (4分)(2)请从描写的角度赏析第段画线的句子。(3分).请概括文中“我”的形象特点,并结合文章和链接材料谈谈人类应该怎样处理和自然的 关系。(4分)【链接材料】澳大利亚为了 2000年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时,曾因一群濒临绝 种的青蛙,而让工程停了数星期,以修改工程设计,保护这数以百计的青蛙。有关方面本来 设想把青蛙迁到别处,后经慎重研究决定还是保留青蛙的栖息地,用布将这块地围起来保护 青蛙,并安排了新的设计配合,这样花在保护措施上的费用达到40万澳元。在澳大利亚,严重破坏自然环境的行为

13、会受到国家法令的处罚,违法者得坐牢2年,或 罚款10万澳元。(三)文言文阅读(14分)【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静 也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时 驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮诫子书)【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂 俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋,见雇工则颐指气使, 此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“奢” “傲”二字者。初五夜,又接弟信,余 固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以

14、焦躁故尔。一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。 弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!(节选自曾国藩家书)注释:朴陋:粗俗鄙陋。颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形 容有权势的人随意支使人的傲慢神气。12 .请解释下列加点的词语。(4分)(1)非宁静无以致远(3)此即日趋于奢矣(14 .请选出.下列加点词意思、(1)非宁静无以致远(3)此即日趋于奢矣(14 .请选出.下列加点词意思、)(2)淫慢则不能励精()(4)此即日习于檄矣(用法相同的一项(. )o (3分)尔与诸弟戒之 此即日趋于富矣A.静以修身余前年所以废弛B.夫君子之行C.淫隔则不能励精见乡人则嗑其朴陋 D.意与日

15、去15 .请用.现代汉语翻译下列句子;(4分).(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(2)余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。16 .【甲】文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“ 四字比喻了过 度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态;【乙】文中曾国需以自己为椀知诫弟弟,提出做事宜“”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果; 【甲】【乙】两文的作者都认为 会阻碍“静”的养成,从而影响学习与做事。(3分)三、写作(30分)进入初中以后,我们在学习上,生活上一定发生了不少变化,这些变化也许使我们快乐、 兴奋、充满信心,也许使我们困惑、忧虑、不知所措这时,老师的理解,亲友的鼓励,环境的熏

16、陶,书籍的启迪,都是我们不断前进的动力。请以“遇见你,真好”为题,作文。【提示与要求】(1)不限文体(除诗歌外),字数不少于600字。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。Ui、卷面书写(3分)20222023学年度第一学期期末质量检测七年级语文答案一、语文基础知识1 . (1)星汉灿烂(2)思君不见下渝州(3)却话巴山夜雨时(4)山入潼关不解平(5) 温故而知新(6)陆游 尚思为国戍轮台(一空1分,共7分). (1)戈 pan que (一空 1 分,共 3 分)(2)西游记 齐天大圣 大闹天宫唐僧 斗战胜佛(一空1分,共5分).寿镜吾阿长(

17、长妈妈)范爱农(一空1分,共3分)2 .C (3 分). (1)删去“使”(2分)(2)示例:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(一空1分,共两分)二、阅读3 .牧羊人为了让树苗顺利长出挑选橡子(2分).环境描写。(1分)为后面写牧羊人的植树作铺垫,这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的 土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜 明对比,突出了牧羊人做出的巨大贡献,表达了作者对牧羊人和慷慨无私、不图回报、 无私奉献的精神的歌颂赞美之情。(写出三点即可得3分).作者用比喻的修辞手法,(1分)把“牧羊人”比作“不毛之地

18、涌出的神秘泉水”,(1分) 生动形象地表现了 “我”在喝到了水后对牧羊人的感激赞美之情。(1分)4 .通过他一点一点把破旧房子收拾整齐,餐具很干净,地板没灰尘,刚刮过胡子,衣服扣子 缝得很结实,补丁针脚很细,他不抽烟,认认真真挑选橡子这些细节,可看出他是一个积极 生活、极其认真、勤劳不懈、坚韧执着的人。(满分4分,言之有理即可).鸟儿从檐下的裂缝钻进书房边叫边飞朝鸟儿大喊从一个大花盆的后边发现 一只死鸟(一空1分,共4分)5 .(1)第一次:野鸟常闯进“我”的书房,多有鸟儿找不着路径出去,变得惊慌失措,而 屋中捉鸟很难,东西太杂,常常撞得东翻西倒,为此“我”曾用棉布把檐下的裂缝堵住。 第二次:

19、有鸟儿因“我”多日在外而活活饿死于书房中,为了免得同样的事再发生,为此,“我”让人把书房连廊的屋顶檐边所有裂缝修补堵好。(答对一点给2分,答对两点给4分) (3)运用了动作描写和语言描写(1分),“捉”“抓”“点”等一系列动作以及“我”的语言, 生动传神地写出了 “我”捉到误入书房的雏鸟时的情景,(1分)突出了 “我”和蔼可亲的特 点(1分),表现了 “我”对小鸟的耐心和关爱之情(1分)。(答对三点给满分).“我”:充满童真、富有温情、善良仁爱、和蔼可亲。(满分2分,答对两点给2分) 怎样处理人类和自然的关系:关爱自然生灵。如文中的“我”捉到误入书房的雏鸟,怜爱 他们,并小心翼翼地放了小鸟。要

20、保护自然。如材料中澳大利亚在兴建奥林匹克公园时, 没有贪图经济利益而破坏自然环境,保护了青蛙的栖息地;可以制定相关法律严惩破坏自 然的行为。如材料中澳大利亚制定了法令,严重破坏自然环境的将坐牢或者罚款。(每点1分,答到两点即可). (1)达到 (2)振奋 (3) 一天天地 (4)习惯,熟悉 (每空1分,共4分)6 . C(3 分). (1)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。(2分)(2)我前些年之所以废弃懈怠,也是焦虑急躁的缘故。(2分).遂成枯落平心静气躁(险躁/焦躁)(一空1分,共3分)三、作文评分标准项目等次一等二等三等四等五等内容与 表达评分 标准文章切题 中心明确 感情

21、真实 内容充实文章切题 中心明确 感情真实 内容具体基本切题 中心基本明确 内容不具体勉强切题 中心基本明确 内容不具体文不切题 中心不明确 内容不具体评分 标准表达方式 运用得当 结构合理 语言流畅表达方式 运用得当 结构完整 条理清楚 语句较通顺表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺表达方式 运用不当 结构不完整 语病较多说明:不足600字的作文,每少50字扣1分。 四、卷面书写评分标准3分2分1分0分正确使用规范汉字;有错别字;错别字较多;错别字多;字体端正、匀称;字迹清楚;字迹较清楚;字迹潦草;标点、格式正确;标点、格式有错误;标点、格式错误较多;标点、格式错误多;卷面整洁美观。卷面整洁。卷面较整洁。卷面脏乱。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁