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1、统编版二年级语文上册第八单元试题(含答案)二年级语文上册第八单元试题 一、看拼音，根据语境写字词。 小羊家的不知道被谁踩坏了，他地了。小兔知道后，拿来自己的，还了一只送给小羊。 二、给加点字选择正确的读音，打“。 (1)爬上山顶后，我一转(zhun zhun)身，就看见远处的大风车在不停地转(zhun zhun)动。 (2)大自然中的一些现象使我感到纳闷(mn mn)，为什么天气闷(mn mn)热时，蜻蜓会低飞，鱼儿会浮出水面呢？ 三、照样子，写一写带有“风”字的词语。 (1)冷暖不同的风：暖风 _ (2)威力不同的风：暴风 _ (3)带有“风字的四字词语：风平浪静 _ 四、选词填空。 1.爸
2、爸终于()带我去海南旅游了，这可是我今年春节的()啊！ 2.春天，在()的滋润下，小草从土里探出了头，花儿也张开了笑脸，妈妈决定选一个()的星期天，带全家去郊游。 3.小青蛙()地叫着，小鸟()地唱着，树叶()地伴奏着，大自然的这场音乐会真美妙！ 五、将下列词语补充完整，再选词填空。 狐假( )威 惊弓之( ) 漏( )之( ) ( )吞虎咽 龙( )凤舞 如( )得( ) (1)他那么喜欢唱歌，加入合唱团真是_。 (2)他写的草书_，不愧是书法名家。 (3)服务员刚把烤鸭端上桌，我就_地吃起来。 六、照样子，写句子。 (1)例：纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 风筝飘到
3、了松鼠家门口。 _ _ (2)例：感人的故事，怎能不让我流泪？ 感人的故事让我流泪。 故宫的景色，怎能不让我流连忘返？ _ _ 七、根据课文内容完成练习 1.“狐假虎威”在课文中指_借着_的威风吓跑百兽。后来这个词比喻( )。 A. 倚仗别人的势力来欺压人 B. 投机取巧，狡猾 2.风娃娃做的好事有( )，坏事有( )。 A.转动风车 B.吹动大船 C.吹跑风筝 D.吹跑衣服，折断小树 3.纸船和风筝一文中，故事的主人公是_和_。小小 _的和 _是他们友谊联结的纽带。 八、看图猜一猜,它们各自会发出什么声音？ 嗡嗡嗡 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、九、课外阅读 萤火虫找朋友 夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呢？他在找朋友。 萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！你愿意做我的朋友吗？小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。“现在不行，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！说完，萤火虫提着灯笼飞走了。 萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚁说：“我愿意。“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要把东西送回家去
5、，我迷路了。你来得正好，帮我照照路吧！萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。 萤火虫飞呀飞，心想：“我为什么找不到朋友啊？ 1.根据短文内容，填一填“找朋友路线图”。 2.小蚂蚱和小蚂蚁想让萤火虫_ _，萤火虫想_ _。 3.萤火虫为什么找不到朋友呢？( ) A.小蚂蚱和小蚂蚁都有自己的事情要做。 B.萤火虫以为朋友就是一起玩儿，他不愿意帮助别人。 C.晚上了，其他小动物都回家了，萤火虫谁也找不到。 4.请你帮萤火虫出出主意，怎样才能找到朋友？ _ 十、仔细观察图画，两只小猫在干什么？发挥想象写一写。 参考答案 一、秧苗 伤心 哭 急忙 食物 折 纸船 二、 (1)zhun zhun (2)mn mn 三、示例：(1) 凉风 寒风 (2) 狂风 台风 (3) 风和日丽 四、1. 2. 3. 五、虎 鸟 网 鱼 狼 飞 鱼 水 (1) (2) (3) 六、 (1)风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 (2)故宫的景色让我流连忘返。 七、1.狐狸 老虎 A 2. AB CD 3.松鼠 小熊 纸船 风筝 八、 九、1. 小蚂蚱 送东西回家 2. 帮忙照照路 和朋友一起玩儿 3. B 4. 示例：萤火虫帮小蚂蚱和小蚂蚁照照路，等他们忙完就可以一起玩儿了。 十、略