《人教版二年级音乐上册6《演唱 雪花》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级音乐上册6《演唱 雪花》教学设计.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、雪花音乐教学设计 教学目标知识目标：了解认识顿音记号“ ”和重音记号“”在歌曲中的作用及演唱方法，更好地完成教学内容。能力目标：通过聆听歌曲，指导学生用欢快的声音演唱歌曲，并进行歌舞表演，感受音乐表现雪花带来的欢乐。情感目标：通过歌曲表达对雪花的喜爱之情，体现儿童对大自然奥秘的初步探究。教学重点：有感情地唱好歌曲。教学难点：唱准歌曲节奏并注意重音符号的演唱。教学流程：一、 创设情景，导入新课：学生听雪花的伴奏音乐 导入：.圣诞节刚过，同学们是不是收到很多礼物呢？今天老师也给大家带来了一份礼物，想不想看？谁能帮老师拆开呢？二、审美过程1出示雪花的剪纸教师先说：雪花是什么季节，从哪里飘落下来的呢？
2、2随伴奏数一数雪花有几个瓣3加入打击乐数雪花瓣数，然后教师唱后一句。4引导学生说出情绪如何？（开心）5全体学生随琴唱最后一句6师：雪花在太阳照射下会发生怎样奇妙的变化呢7放范唱 师生讨论：雪花变成了什么？（小水点）8、复放范唱教师出示歌谱，师生齐唱最后一句9、随范唱做表演10、随琴唱歌词 （师）雪花飘落的方式（断） （生）选择打击乐器11、师生分组边使用打击乐器边唱词（练习连和断）12、选两名代表手持手铃、双响筒各带一队进行合作13、再选一组随音乐伴奏表演唱14、出示歌谱总结连音和断音15、完整表演唱歌曲16、用自己的方式表达对雪花的喜爱（贴雪花）17、随伴奏齐唱歌曲三、总结延伸 通过今天的学习，我们知道大自然中有许多有趣的自然现象。希望在以后的生活中，能细心观察，发现大自然中的点滴奥秘！