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1、新课导入思考一：诗人表达了对哪种情谊的珍视呢？赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。友谊友谊4.24.2深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊七年级上册第四课第二单元第二框0101友谊的特质有哪些？0202我们要澄清关于友谊的哪些误区？学习目标与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项。信任信任忠诚忠诚平等友友善善诚信诚信亲密亲密无间无间陪伴陪伴趣味趣味相投相投帮帮助助支持支持理理解解相互相互喜欢喜欢信任、理解、忠诚、支持信任、理解、忠诚、支持运用你的经验运用你的经验 珊珊进入中学生活珊珊进入中学生活，交到新
2、的朋友小梅，她们，交到新的朋友小梅，她们在校园生活中形影不离，一起进食堂、一起回宿舍、在校园生活中形影不离，一起进食堂、一起回宿舍、一起在操场跑步、一起参加班级活动等等。一起在操场跑步、一起参加班级活动等等。情景探究一情景探究一 从材料中我们可以看到友谊具有什么特质？从材料中我们可以看到友谊具有什么特质？友谊是一种友谊是一种亲密亲密的关系。的关系。知识点知识点1 1：友谊的特质友谊的特质有哪些？有哪些？P44-46P44-46 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少
3、了汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。我向李一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。我向李鸣求教，他却不耐烦地说：鸣求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味探究与分享探究与分享 P451.1.结合自己的经历结合自己的经历,如何理解如何理解“我我
4、”心里的滋味心里的滋味?2.2.帮助朋友帮助朋友,是否意味着自己会受到损失是否意味着自己会受到损失?我朋友 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊是平等的、双向的。友谊是平等的、双向的。他们的故事体现了友谊的什么特质？他们的故事体现了友谊的什么特质？友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以友谊的美好就在于它可以超越物质超越物质条件、家庭背景、学习成绩条件、家庭背景、学习成绩等。等。志同道合、志趣相投志同道合、志趣相投的友谊，更能的友谊，更能经得起时间的考验和风雨的洗礼。经得起时间的考验和风雨的洗礼。巴金
5、和冰心巴金和冰心巴金和冰心巴金和冰心:因为因为因为因为共同的性格、共同的性格、共同的性格、共同的性格、爱好爱好爱好爱好，相相相相互的欣赏互的欣赏互的欣赏互的欣赏，释释释释出他们弥出他们弥出他们弥出他们弥香醇厚的友情香醇厚的友情香醇厚的友情香醇厚的友情浓厚浓厚浓厚浓厚又淡如水又淡如水又淡如水又淡如水!追风筝的人追风筝的人追风筝的人追风筝的人:一个是富家少一个是富家少一个是富家少一个是富家少爷爷爷爷，一一一一个个个个是仆人的儿是仆人的儿是仆人的儿是仆人的儿子子子子，但但但但只要只要只要只要是认定的朋是认定的朋是认定的朋是认定的朋友友友友，就就就就会献会献会献会献出自己无私的善意。出自己无私的善意。
6、出自己无私的善意。出自己无私的善意。不朽的马克思不朽的马克思不朽的马克思不朽的马克思:即使家庭背景再悬即使家庭背景再悬即使家庭背景再悬即使家庭背景再悬殊殊殊殊，拥拥拥拥有不同的职业背有不同的职业背有不同的职业背有不同的职业背景景景景，只只只只要真心相要真心相要真心相要真心相对对对对，就就就就能跨能跨能跨能跨越一切阻碍。越一切阻碍。越一切阻碍。越一切阻碍。志趣相投友谊与金钱无关友谊与家庭背景无关友谊是心灵的相遇。友谊的特质是什么？P44-46友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。友谊是平等的、双向
7、的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。笔记友谊的澄清二探究分享探究分享 我和小美形影不离,有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服、比文具、比成绩,我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我俩都报了名,结果我被选上了,她落选了。现在小美看我总是淡淡的,也不再主动和我说话。(1)文中的“我”对友谊的期待是什么?(2)淡了的友谊还有必要维持吗？“我”对友谊的期待是地久天长。没有必要。友谊不是一成不変的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊;友谊不是一成不变的。我和乐乐从幼
8、儿园开始就一直是好朋友，我们形影不离，有说不完的话。可后来我发现，乐乐总是在有意无意地与我比：比成绩、比文具、比谁更受欢迎，我都没在意。有一次学校组织月考，乐乐在考完英语之后对我说：“这次我绝对比你考得好，我遇到了补习班的原题。”结果成绩出来，乐乐没有我高。我好担心，他会不会从此不理我啊？探究活动伟大的对手也是最好的朋友竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。原来乐乐真的没有生气，我好开心啊！但是由于他这次英语没有考好，所以英语刘老师让他回去把错题好好分析一下，明早交一份试卷分析给她。乐乐说：“考验是不是真朋友的时
9、候到了，如果是朋友，就把你今天的数学作业给我抄一下。”我不知道该怎么办了。探究活动 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊不能没有原则。原则主要是遵守原则主要是遵守道德道德和和法律法律。友谊带来快乐友谊带来快乐友谊可以带来快乐，让人向往；有时候也会带来困扰，增添烦恼。友谊带来困扰友谊带来困扰我们要澄清关于友谊的哪些误区/认识？P46-481、友谊不是一成不变的。我们要学会一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。2、竞争并不必然伤害友情，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，
10、我们会收获更多。3、友谊不能没有原则。友谊不能违背道德和法律。4、友谊可以带来快乐，让人向往；有时候也会带来困扰，增添烦恼。笔记友谊的特质友谊的特质友谊的澄清友谊的澄清2、友谊要澄清哪些问题？亲密的关系亲密的关系双向、平等双向、平等心灵相遇心灵相遇友谊会变友谊会变友谊和竞争友谊和竞争友谊的原则友谊的原则深深深深浅浅浅浅话话友友谊谊课堂练习课堂练习A1.1.友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质有友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是（助于我们获得长久友谊的是（）忠诚和信任忠诚和信任 理解和支持理解和支持 分享分享 志趣相同志趣相同A A B B C C D
11、 D课堂练习课堂练习2、“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们()A.友谊让人受伤，还是少交朋友比较好B.我们要珍惜友谊，用心呵护友谊C.生活中没有长久稳定的友谊D.友谊经不起考验，没必要珍惜B课堂练习课堂练习3.友谊是一种心灵的相遇。下列名句中能恰当反映这一观点的是（）人生贵相知，何用金与钱 多个朋友多条路朋友，以义合者 君子之交淡如水A.B.C.D.C C C C课堂练习课堂练习4.“友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。”马克思的这句名言启示我们（）对于友情要明智而谨慎地把握对朋友要真心相待答应朋友的一切要求是交友的重要原则之一不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊A.B.C.D.B