《在那奇妙的王国里课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在那奇妙的王国里课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高兴读书吧高兴读书吧第一课时第二课时 语文 三年级 上册第1页1.走进高兴读书吧，了解推荐书目第一课时第一课时 欢迎来到欢迎来到“高兴读书吧高兴读书吧”，让我，让我们一起走进奇妙童话王国。们一起走进奇妙童话王国。在安徒生童话奇妙世界，有一位在安徒生童话奇妙世界，有一位个头只有拇指大小姑娘，她会有什么境遇个头只有拇指大小姑娘，她会有什么境遇呢？我们先读一读教材展现拇指姑娘呢？我们先读一读教材展现拇指姑娘片段，感受童话有趣。片段，感受童话有趣。第2页 “是，我要和你一块儿去是，我要和你一块儿去!”!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿背上，拇指姑娘说。她坐在鸟儿背上，把脚搁在他展开双翼上，同时用腰带把自己紧紧
2、地系在他最坚把脚搁在他展开双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最坚固一根羽毛上。燕子就这么飞到空中，飞过了森林，飞过了海固一根羽毛上。燕子就这么飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪高山。在严寒高空中，拇指姑娘冻得发起洋，飞过了常年积雪高山。在严寒高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖羽毛下面，只把她小脑袋伸出来抖来。于是她就钻到鸟儿温暖羽毛下面，只把她小脑袋伸出来观赏下面那些漂亮景致。观赏下面那些漂亮景致。终于他们来到了温暖国度，那儿阳光愈加明亮。田沟里、终于他们来到了温暖国度，那儿阳光愈加明亮。田沟里、蓠笆上，处处都结满了最漂亮绿色和紫色葡萄。树林里处处挂蓠笆上，处处
3、都结满了最漂亮绿色和紫色葡萄。树林里处处挂着柠檬和橙子。着柠檬和橙子。选自丹麦安徒生拇指姑娘，叶君健译选自丹麦安徒生拇指姑娘，叶君健译说一说：说一说：1.1.拇指姑娘在鸟儿背上看到了什么？它们来到了什么地方？拇指姑娘在鸟儿背上看到了什么？它们来到了什么地方？2.2.哪一个场景触动了你？此时，你头脑里出现了怎样画面？哪一个场景触动了你？此时，你头脑里出现了怎样画面？第3页 童话世界无奇不有。阅读童话世界无奇不有。阅读时，只有时，只有发挥想象发挥想象，才能真正，才能真正领会魅力。领会魅力。小小贴贴士士 同学之间相互交流：假如你是拇指姑娘，离开了同学之间相互交流：假如你是拇指姑娘，离开了没有阳光、阴
4、暗地洞，此时会是什么样心情？没有阳光、阴暗地洞，此时会是什么样心情？你会对燕子说什么？到了温暖国度里，你会做些什你会对燕子说什么？到了温暖国度里，你会做些什么？么？我们能够我们能够把自己想象成把自己想象成童话中主人公童话中主人公，和故事中人物，和故事中人物一起欢笑，一起悲伤。一起欢笑，一起悲伤。第4页 拇指姑娘以后怎么样了呢？她有没有取得幸福？相信读过儿童都知道。童话是常读常新。利用“小贴士”总结两种方法:阅读时发挥想象及把自己当成童话中主人公，和故事中人物一起欢笑悲伤。再去读一读，你一定会有全新感受。第5页 请把书本翻到第44页，看看本学期“高兴读书吧”向我们推荐了哪些童话故事。了解推荐书目
5、阅读封面，你能借助封面说说对这三本书了解吗？第6页相信你能够读更多相信你能够读更多相信你能够读更多相信你能够读更多 格林童话是由德国著名格林童话是由德国著名语言学家雅克布语言学家雅克布格林和格林和威廉威廉格林弟兄搜集、整理、加工完成德国民间文学。格林弟兄搜集、整理、加工完成德国民间文学。格林弟兄以其丰富想象、优美语言给孩子们讲述了一个格林弟兄以其丰富想象、优美语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫童话故事。个神奇而又浪漫童话故事。稻草人是中华人民共和国成立后，第稻草人是中华人民共和国成立后，第一本为儿童而写童话集。作者叶圣陶是中国一本为儿童而写童话集。作者叶圣陶是中国当代童话创作拓荒者。当代童话
6、创作拓荒者。这三本书里还有许多和拇指姑娘一样精彩故事，让我们快去看看吧！第7页这三本书分别有多少页？共有几个故事？哪些故事你没读过？哪些故事你即使读过了，还想重读？你准备从哪本书开始读起？为何？你打算用多长时间读完这三本书？天天需要读几页？第8页阅读计划表阅读书目阅读书目阅读日期阅读日期阅读页数阅读页数阅读时长阅读时长你看懂了什么？这么做好处是什么？自己阅读计划又该怎样做呢？第9页“走进童话走进童话”读书统计卡读书统计卡 阅读日期：书名/页码：阅读时长：我积累：（有新鲜感词语和句子）我一句话感想：我疑问：第10页第二课时读后：交流分享，拓展提升第11页（1 1）同学们积累了哪些有新鲜感词语？）
7、同学们积累了哪些有新鲜感词语？分享阅读统计，学习阅读好方法。（2 2）阅读过程中，有没有碰到什么问题或）阅读过程中，有没有碰到什么问题或迷惑？你是怎么处理？迷惑？你是怎么处理？第12页让我们一起来展示一下，这段时间认真阅读结果吧！1.1.看一看看一看。看看自己阅读中期形成一些结果如阅读统计卡、读书笔。看看自己阅读中期形成一些结果如阅读统计卡、读书笔记、摘录等。记、摘录等。2.2.读一读读一读。说说看到这些画面感受。说说看到这些画面感受。有成就感有成就感 把我们带回到阅读生活中。把我们带回到阅读生活中。很温馨、美好很温馨、美好第13页1.活动一：猜猜他（她）是谁。请学生上台，经过关键词和关键事件
8、描述，让大家猜猜你印象最深刻童话角色。示例：关键词：天真、善良示例：关键词：天真、善良关键事件：在睡梦中看见花儿们舞关键事件：在睡梦中看见花儿们舞会，醒来后，为死去花儿举行盛大会，醒来后，为死去花儿举行盛大葬礼。葬礼。谜底：小意达。谜底：小意达。分享阅读结果第14页2.2.活动二：评选最正确朗诵者。活动二：评选最正确朗诵者。（1 1）把自己想象成童话故事中主人公，绘声绘色地朗诵自己认为最精彩）把自己想象成童话故事中主人公，绘声绘色地朗诵自己认为最精彩片段。片段。（2 2）小组内展示，推出小组最正确朗诵者。）小组内展示，推出小组最正确朗诵者。（3 3）全班展示，评选班级最正确朗诵者。）全班展示，
9、评选班级最正确朗诵者。分享阅读结果第15页3.3.活动三：童话达人大比拼。活动三：童话达人大比拼。（1 1）依据阅读整理筛选出若干问题。）依据阅读整理筛选出若干问题。安徒生童话中十一只带着金冠野天鹅原形是什么？格林童话中会吐金子毛驴主人是谁？稻草人中神奇种子最终在谁照料下开出了漂亮花？第16页（2）以小组为单位，参加竞答。规则：每组每组5656人。人。每小题计时每小题计时3030秒。每答对一道题得秒。每答对一道题得5 5分，答错一道题扣分，答错一道题扣2 2分。分。（尽可能设计开放题，答案不唯一）（尽可能设计开放题，答案不唯一）小组讨论，组员举手抢答。小组讨论，组员举手抢答。（3）竞答结束，统
10、计各小组得分。得分最高小组组员或得“童话达人”称号。第17页 这三本书都是作家童话作品选集。同学们课后能够再去读这三本书都是作家童话作品选集。同学们课后能够再去读读他们其它童话故事，比如：叶圣陶聪明野牛月姑娘亲读他们其它童话故事，比如：叶圣陶聪明野牛月姑娘亲事，安徒生打火匣大克劳斯和小克劳斯，格林弟兄事，安徒生打火匣大克劳斯和小克劳斯，格林弟兄布勒门镇上音乐家雪白和玫瑰红。布勒门镇上音乐家雪白和玫瑰红。也能够读一读也能够读一读其它作家经典童话作品。别忘了以读书卡或读书日志形式统计其它作家经典童话作品。别忘了以读书卡或读书日志形式统计自己阅读收获哦！自己阅读收获哦！第18页七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长QICAIKETANG第19页