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1、第一章 部门职责错误!未定义书签。第一节党政工部门1党支部工作职责1校长室工作职责1工会工作职责2第二节学校职能机构2办公室工作职责3教导处工作职责3总务处工作职责4德育室工作职责5少先大队部工作职能6第二章 岗位(个人)职责7第一节党政工干部职责7党支部书记工作职责7校长工作职责7教学副校长工作职责8后勤副校长工作职责9工会主席工作职责9第二节 中层干部职责1()办公室主任工作职责10教导主任工作职责10总务主任工作职责11德育主任工作职责11少先队大队辅导员工作职责12第三节行政及教辅人员职责13报账管理员工作职责13出纳员工作职责13教务员工作职责13实验室保管员工作职责14计算机管理教
2、师工作职责14电教设备保管员工作职责15图书管理员工作职责15建设好少先队骨干队伍。五、注重少先队阵地建设，办校园广播、板报、队报，发动队员订阅 报刊杂志。六、做好少先队活动的资料收集整理工作，建立健全少先队档案。七、向学校党团组织、学校领导反映少先队员的意见和要求，对学校 工作提出合理化建议。第二章岗位（个人）职责第一节党政工干部职责党支部书记工作职责一、坚持党的四项基本原则,宣传和执行党的路线,方针,政策,贯彻上 级指示精神，坚持社会主义办学方向,对学校工作起保证,监督作用。二、全面负责党支部日常工作,制订和实施党支部工作目标管理计戈I, 做好党支部的各项总结。了解掌握党员的思想，工作，学
3、习情况,建立正常 的党课和学习制度。带好支委一班人,加强对党员的管理和教育，做好思想 政治工作和发挥党员的作用。三、领导工会,共青团及少先队等组织,充分发挥党员及团员青年的先 锋模范作用。协调好党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性，努 力完成学校各项任务。四、组织教职工的政治学习，做好教职工的思想政治工作,充分发挥党 支部的政治核心作用。五、端正党风,做好党纪检查工作。六、密切联系群众,深入了解教职工的思想情况,尊重教职工的合理化 建议,维护教职工的正当权益,关心、帮助教职工改善物质文化生活。七、协助校长做好学校的人事工作,正确贯彻执行党的知识分子政策。八、对照党章要求，积极、慎重、认
4、真、仔细地做新党员规划与发展 工作。校长工作职责一、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政 策、法规。坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主 义方向，积极稳妥地推进教育改革，全面实施素质教育，努力培养德、智、 体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计戈IJ,并认真组织实 施，检查和总结。三、根据学校规模，编制标准，实际需要和有关规定，设置学校管理 的组织机构，选任中层干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。四、领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持管理育人，教书育 人，服务育人，环境育人的工作方针，坚持不懈地加
5、强对学生的思想品德 教育。五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，育人为根本 的方针，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教 学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正 确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。六、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之 间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动、活泼，确有成 效地开展。七、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设，注意培养青年教师, 组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分 调动教师工作的主动性、积极性和创造性。八、领导总务工作。贯彻勤俭办学
6、原则，坚持总务工作为教学、为师 生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财物，搞 好校园建设，逐步改善办学条件和教职工福利。九、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、 处理公共关系。十、领导校长室工作，民主管理学校。教学副校长工作职责一、协助校长处理日常工作，负责制定学年、学期工作计划，写好工 作总结。二、领导教导处执行课程计划，确保日常教学工作顺利进行。出色完 成国家规定的教育教学任务。三、协助校长抓好德育工作，根据教育方针和上级有关德育工作文件 精神，以及学校实际，制定学校德育工作计划，总结班主任，少先队工作的 先进经验，并予介绍推广。四、领导教导处做好教
7、师教学管理和年度考核工作。负责审核教研工作计划。参加备课、听课、检查教案、抽查作业、质 量分析，负责组织优质课竞赛，学科竞赛工作。五、领导教师培训、学习、进修等工作。六、领导科研工作，负责向上级科研单位申报科研课题，确定参与课 题研究人员，领导课题研究、总结、推广。七、开展美育，艺术教育的教学活动及参赛活动。八、领导体育教师开展全校性体育活动及竞赛活动，搞好学校日常卫 生保健工作。九、领导教导处负责抓好学校的电化教学及计算机辅助教学工作。十、领导教导处抓好图书室，自然科技实验室、体育室、多功能电教 室、多媒体电脑室、书画室、音乐室等的建设和管理。后勤副校长工作职责一、做好后勤工作人员的安排，建
8、立明确的岗位工作责任制，工作质 量检测目标，按学校要求进行考核、考评，提出对后勤人员的奖惩意见。二、制定组织实施后勤工作计划，抓好学校的基本建设，定期对工作 进行检查、总结，确保学校布置的任务圆满完成。三、做好全年的收支预算，认真执行上级财务管理文件，遵守财经政 策法规，计划开支、节约开支，实行公开监督，杜绝不正之风，每学期通 报两次收支情况。四、抓好勤工俭学，努力改善办学条件和校园环境建设，提高教职工 福利待遇。五、负责安全保卫、校产管理和各方面的物资供应工作，处理好后勤 的日常事务。六、组织完成地区教育局计财科、基教科等科室布置的有关工作。工会主席工作职责一、在地区教育工会和本校党支部的领
9、导下，负责学校工会的全面工 作。负责工会学期各项工作的计划制定，认真组织实施,及时做好检查，总 结工作,完成上级工会交办的其他工作。二、沟通学校领导与教职工之间的思想,协助学校党政领导做好教师 的思想工作，开展职业道德教育，加强精神文明建设,组织全校教师学习党 与国家的路线,方针,政策以及工会的有关法律,法规。三、掌握好工会经费的使用，管好工会财产。四、定期召开全校教职员工大会及各类座谈会,积极向学校行政提供 各种办学意见和建议。五、协助学校解决教职员工的实际问题,协调教师之间的矛盾纠纷。六、定期组织教师参加各项文体活动。关心在职和离退休教师的生活、 工作和健康，做好节假日的慰问工作，做好福利
10、工作。第二节中层干部职责办公室主任工作职责一、办公室主任是行政事务的具体负责人，对分管副书记负责。二、承办校长室的集体决策和领导个人交付办理的有关学校事项，承 办上一级办公部门交办事项，转办各职能部门的有关事项。做好信息的收 集、反馈工作。三、负责文书管理。办理公文工作各个环节的具体事宜，筛选文件、 材料和组织运转。组织做好文稿起草和文字综合工作。四、建立健全学校的各种规章制度，使学校管理科学化、规范化。五、主持或参与对办公室工作人员的选拔，协助做好人事编制、调配, 档案管理、请假、转正、升级和退休等工作。六、负责行政事务管理。组织落实各部门开展正常工作所需要办理的 各种事项。如校领导决策和布
11、置工作进行的会务准备，接待来信来防，安 排值班工作。负责行政记录，检查行政决议及每周工作计划的贯彻落实情 况。管理会议考勤和处室人员考勤。教导主任工作职责教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是教育、教学工作 的组织者和管理者。一、制定并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、 教学工作，审查教研组和各科教学计划和其它计划，并督促执行。二、领导教研组工作，抓好教研组工作计划的制定和实施，指导教研 组长开展教研活动，帮助教师掌握课程标准与教材，指导教学方法的改革, 组织专题讨论，指导教研活动及总结教学经验，并组织经验交流。三、按照教学计划，分配教师教学任务，检查执行教学大纲，完
12、成教 学任务的情况，检查教师教案和作业批改情况。四、组织教学研究和教育理论的学习，指导教师联系实际进行教改实 验，克服教学中的盲目性，增强教学的针对性和科学性。五、深入课堂，了解和分析学生的学习态度、学习效果、学习方法， 分析学生的知识、能力和智力的发展情况，教育学生端正学习态度，改进 学习方法，培养学生的非智力因素。六、领导教务工作，对所辖各部门人员进行思想和业务考核，领导组 织有关人员搞好课务、招生、学籍管理、毕业生、考绩、质量统计分析、 教学业务档案、图书资料、文印、实验、电教、资料管理等工作，努力为 教学服务。总务主任工作职责一、总务主任是总务工作的具体负责人，对分管副校长负责。二、全
13、面负责学校总务处工作，牢固树立为师生服务，为教学服务的 思想，根据学校要求制订好学期工作计划和财务收支计划，并组织实施。三、负责校产设施的管理、调配，登记造册。督促各保管室及班级管 好校产、设施，并建立校产管理使用责任制，定期对校产进行清理，坚持 赔偿制度，防止各职能保管室因失职而造成财产、物品的丢失、损坏。四、负责学校水、电的管理，抓好节约用水用电，每月对班级、办公 室、会议室的用电设施进行检查，防止公用电灯、水管出现长明灯、长流 水现象，发现问题及时组织维修。五、搞好校园绿化美化，创建温馨和谐的教育、学习、工作环境。六、做好教育教学和各方面的物质组织和供应工作。德育主任工作职责一、在分管校
14、长的领导下，对学校德育工作实施组织和管理，实现小 学德育大纲中的德育目标。二、制定每学期思想政治教育工作计划，并指导班主任订好班主任工 作计-划，定期召开班主任会议，研究学生思想政治教育内容，检查学生思想教育工作的经验。三、负责组织建设德育队伍，定期召开班主任例会，组织班主任学习 有关方针、政策和教育理论，对班主任工作进行督促、检查、指导，并做 好考核记载；负责做好各年级优秀班主任的评选工作。四、负责做好每年的各级优秀班集体、三好学生、优秀学生和十佳学 生的评选工作。负责值周安排，两操检查及评定工作。五、组织安排学生的劳动教育、群体活动和科技活动，组织好全校性 的传统教育活动和社会公益活动。六
15、、负责处理学生中的偶发事件，加强学生的法制教育、安全教育。七、协助分管校长组织德育科学研究工作。利用“红领巾”广播站对学 生进行德育教育。少先队大队辅导员工作职责少先队大队辅导员在党支部和团组织的领导下，在学校行政指导下， 负责少先队工作，推动学生思想政治工作的开展。一、根据上级团委布置的任务和学校的中心工作，针对少年儿童特点 制定少先队大队工作计划。二、有计划地指导和组织全校少年儿童开展各种教育活动，结合传统 节日进行多种形式教育，每学期举行两次以上大队主题活动。三、征求团组织和行政同意，聘好中队辅导员，协助团组织定期组织 辅导员学习少先队工作业务知识和先进工作经验，帮助他们提高业务水 平。
16、四、负责指导各班开展班队主题会，协同少先队大队部举行全校性的 教育活动，开展评比竞赛，表扬好人好事，总结交流经验，树立先进。五、请学校领导、团委书记和社会上各条战线的先进模范人物，上好 队课。做好发展少先队员工作。六、做好大、中、小队干部培训工作，培养一批好队干部，帮助他们 提高能力。七、协助学校每周举行升国旗仪式，办好红领巾广播站、队报，少先 队宣传工作。八、组建红领巾艺术团（队）合唱队，利用节假日开展文娱活动或文 艺表演。活跃少先队员的文化生活。九、组织和训练学校的鼓号队，指导队干部布置好少先队室。十、密切配合班主任研究少年儿童思想，抓好学校教育和家庭教育， 安排少先队假期活动。第三节行政
17、及教辅人员职责报账管理员工作职责一、遵守国家有关法律，法规和财经纪律,管理学校财务工作。二、负责学校各项收入,缴交工作，向核算中心办理结报账.与中心会 计做好资金核对工作.办理日常报销和资金结算等具体工作.三、根据核定备用金标准和支出范围，支付小额开支，以及学校各项税 费缴纳工作.四、做好工资及住房公积金等社会保障资金的核算、上缴及发放工作, 协助做好代管经费的管理和结算工作。五、负责单位使用票据购领，使用缴销工作.六、及时向结算中心反映单位资金情况.出纳员工作职责一、严守财经纪律，严格按学校财务制度办事，为学校当好家，管好 财。二、把握学校资金流向，及时认真做好经费、存款及其它各项费用的 现
18、金和转帐收付工作。三、做好出纳帐务，做到日清月结，往来帐目清楚。四、负责领发工资，及时收发各项代管费用及有关款项。五、按月按标准收取出租房的房租、水电费。六、配合学校领导，做好学校有关事务工作。教务员工作职责一、根据学校的课程计戈在教导主任指导下编制全校的课程表,并根 据实际情况进行必要的调整,杜绝无人上课现象。二、协助教导处完成各年级考务工作，以及毕业班年级的各项教务工 作。期中、期末考试及各类考试安排考试口程、监考人员、编排试室。收 集并整理期中、期末考试成绩登记表，组织考试试卷的收发、记录、分析、 总结等。三、搞好学校图书借阅管理工作，提高图书的使用率和周转率。四、认真做好图书馆的防火,
19、防盗,防虫,防尘,防霉,防晒工作,经常整 理,打扫保持室内清洁。五、树立全心全意为教学服务的思想,严格执行学校与图书管理工作 的各项规章制度,努力搞好本职工作,积极主动热情地为师生服务。实验室保管员工作职责一、树立为教学服务思想、认真学习有关学科教学大纲，刻苦钻研本 学科业务知识，熟悉管理的各种设备，仪器、标本、模型、图表及药品的 规格、型号、性能和用途，并认真负责保管好。二、要建立财产帐目，并要做到帐实相符，每学期末，要清点一次， 学年末，要与后勤处核对帐目和实物，如有丢失或无故损坏，耍追究原因 和责任。三、仪器、标本、模型、图表、药品的保管要按实验要求，分类存放, 井然有序，对剧毒、腐蚀性
20、强和易燃易爆药品的存放要特别注意安全，同 时要认真做好贵重仪器、设备的保管工作。四、认真做好各种仪器设备的添置、验收、登记工作并及时向教师介 绍新仪器设备的品种、型号、规模、数量及性能等。五、要加强对各类仪器的保管和维修，提高仪器设备的完好率。对损 坏的仪器、标本、模型、图表要尽量进行修补，勤俭节约、勤俭办校，搞 好实验室建设。六、对教师演示，实验使用的仪器、模型、标本进出实验室，要作出 登记检查和验收工作。七、搞好实验室的清洁卫生工作和环境美化工作。计算机管理教师工作职责一、要根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计 JcJo二、认真执行各项规章制度。掌握常用计算机硬件、软件和
21、网络知识, 对有关设备应经常进行检查维护，保证计算机设备的正常使用。三、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部学习内容，对学生实习 中提出的问题应给予正确解答。四、上机实习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。五、注意培养学生良好的上机实习习惯。六、不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断 发展的要求。七、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机 病毒的消除和重要文件的备份工作。八、积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习 效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。九、做好计算机室卫生，安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的 使
22、用，经常检查安全措施的落实情况。十、调入或调出计算机室的管理工作，应及时办好交接手续，做到实 物清点、帐F1清楚，以保证计算机室工作的正常进行。电教设备保管员工作职责一、一切设备、器材、工具、材料都是国家财产，保管人员应认真履 行自己的职责，做好保管工作。二、保管人员对各种设备、器材、工具、材料应做到财、物、卡相符。三、各种物品要分门别类进行摆放和保管，对于易损易变、化学药品、 胶片要特殊保管。四、对于某些电器设备要定期通风、通电，防止物品损坏。五、要严格履行各种借用手续，物品出库要有领导签字的出库单；不 得将学校电教器材放在私人家里保管。六、库房重地，非保管人员未经允许不得擅自进入。图书管理
23、员工作职责一、按照图书室编目的要求，及时做好新书登记编目和分类上橱工作。 二、制定每学期图书工作计划，严格执行借阅规则及赔偿制度。 三、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，做到窗明几净。四、不断做好图书的清理和更新工作，同时做好旧书的修补工作。五、负责学校报刊、信函的收发工作。六、做好学校大小型活动的外勤工作。第四节教师职责班主任工作职责班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级集体的组织 者和指导者，是进行教育、教学活动的骨干力量。为调动班主任积极性， 做好班级各项工作，根据国家教委班主任暂行规定，结合我校具体情 况，制定我校班主任工作岗位职责，要求班主任认真遵照执行。一、日常管理“
24、六到场”。1、升旗集会到场。2、两操（课间，眼保）到场，其中有课的任课教师也不离开教室。3、晨检、晨会到场。4、劳动到场。5、课外活动到场。6、班队活动到场。二、开展思品教育工作。学期有班主任工作计划，周有德育活动安排, 一月举行一次班队主题会，可以评比，也可观摩。三、对学生全面负责，做好后进生个别教育工作，处理好班级突发事 件，如违纪、伤害、安全、出走等。记载学生出勤情况，卫生情况和纪律 情况。四、组织学生美化班级，做好教室公务、卫生的管理保洁工作，保持 教室完好、整洁、美观。五、按时参加学校班主任工作例会，认真完成学校临时分配的工作， 每学年写一篇班主任工作总结或德育论文。六、密切与木班任
25、课教师、学生家长的联系，经常进行家访，召开家 长会，建立家长委员会，接待家长访问，共同做好学生的教育工作。七、期末做好学生品德评定，写好素质报告单。八、健全班务各种表册。1、花名册 2、座位表3、考勤表 4、学籍表5、学生备忘录 6、班团队活动记录本7、红花台 8、课程表9、时间表 10、家校联系册九、做好班级财产管理和维修工作。教师岗位职责第四节教师职责15班主任工作职责16教师岗位职责16教研组长工作职责18实验教师工作职责19第三章管理制度19第一节党务、民主管理制度19校务公开制度19教职工代表大会制度21民主评议干部制度23“三会一课”和党的活动日制度24第二节行政管理制度25行政办
26、公会议制度25行政领导值周制度27教职工聘任制度27教职工考勤制度（试行）31第三节 教学、教研管理制度35教研制度35课堂教学常规要求36听课制度38教师说课要求38家长会制度39家访制度40教师业务档案管理制度43第四节班级、学生管理制度44学生评优条件44学生课间活动纪律制度44学生请假制度45学生安全条例46学生学籍管理办法（试行）46休学48转学49奖励与处分49一、教师是人类灵魂的工程师，要为人师表，要忠诚于党的教育事业, 全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，热爱学生，做好 功课，教好学生，努力完成本职工作。二、坚持四项基本原则，按照国家教委颁发的师德标准，培养良好的
27、 师德，形成良好的师风，认真执行党的路线、方针、政策，努力学习政治 理论；学习教育科学和现代文化科学知识，刻苦练好听、说、读、写、算、 作（作图）等方面的基本功；掌握现代教育技术，制订和执行个人文化业 务进修计划，不断提高政治、业务素质。三、开学前要学习课程标准，阅读钻研教材，制定好学期教学计划， 落实教学常规，安排好教学进度和实施计划所要采取的相应措施。四、坚持德育首位，全面关心学生，促进学生全面发展，认真做好学 生思想政治教育工作，把德育寓于教学的各个环节之中，做到管教管导， 言传身教，教书育人。教育学生要坚持动之以情，晓之以理，导之以行， 持之以恒的疏导方针。严禁体罚或变相体罚学生，杜绝
28、与教育法规、其它 法规相悖的行为。督促和教育学生遵守、执行学生守则和日常行为 规范以及各项规章制度。五、认真备好课。备课要依据大纲，吃透教材，要明确每课的教学目 的和要求、重点、难点；根据学生实际，确定教法，备课时要考虑如何提 高课堂教学艺术，如何充分发挥学生的积极性，自觉性，主动性；精心设 计教案，设计板书，在个人备课的基础上，参加集体备课；在集体备课指 导下，充分发挥个人创造性；上课要有教案，开学前应写好第一周上课教 案，开学后要保持上周写好下周的教案。六、认真上好课。上课前要指导学生预习教材；上课时要发挥教师的 主导作用和学生的主体作用；要重视渗透德育，讲清基本知识和基本概念, 要注意发
29、展学生智力，培养学生各种能力，包括自学能力和动口，动手能 力；要重视教学信息的反馈，及时改进教学方法；上课提前到（3分钟候 课），下课不“拖堂”，努力提高课堂教学效果。七、认真指导学生作业，认真执行上级减轻学生过重负担的规定，作 业量要适当，难易适当；精选习题要典型化，格式书写要规范化；及时认 真批改作业，并按时做好讲评、反馈工作。八、因材施教，发展特长。认真辅导学生，面向全体，因材施教，对 成绩好的学生给予指导，对后进生要热情和耐心辅导。积极开展课外阅读 和课外学科小组活动。发展和培养学生的爱好特长。九、认真做好成绩考核。考前指导学生做好总复习，考后进行试卷分 析，总结经验教训，不断改进教法
30、。十、积级开展教育科研，探讨规律，重视个人教育教学工作总结，不 断积累经验，每期写一篇专题总结，努力提高自己。教研组长工作职责一、明确各年级的教学任务、课标精神、基本要求和主要内容，组织 教师学习贯彻党的教育方针，钻研课程标准和教材，研究教学方法。二、督促组内教师认真参加有关业务培训，负责检查本组教师的备课 情况，组织交流，做好记录。三、开学初，根据学校教学计划，制定本组教学工作计划，包括教师 听课、公开教学、研究课题（全组1 2题）以及教研活动的主要内容安 排。四、督促并指导本组教师制定各年级教学计划。包括：教学进度、测 验次数、实验安排、课外活动。五、积极参加与组织教学科研专题，学习教研理
31、论与方法，开设研究 课与实验课。六、组织本组教师的听课，教学观摩活动。每学期对组内教师必须普 遍听课一次，做好听课记录，及时交换意见。七、经常帮助各年级教师分析教学情况和学生的学习质量，做好材料 汇总、整理与分析工作，帮助改进教学方法。八、审定各年级单元测试题的命题和评分标准，督促教师按学校规定, 做好试题分析，制定改进和提高措施。九、定期检查学生作业，每学期召开学生座谈会，每年级至少一次， 了解师生教与学的情况，听取意见和要求，及时与有关教师联系，帮助改 进。十、组织本学科全校性的学生竞赛、讲座活动。十一、做好组内年级间教学资料的调剂、业务进修等工作，指导各备 课组的教师备课。十二、期末做好
32、本学科的工作总结，督促本组教师完成工作总结，安 排好学生的假期作业。十三、帮助教务处安排本组教师的临时代课。实验教师工作职责一、树立为教学服务的思想，努力学习教材和教学仪器的有关资料， 熟悉各类仪器设备的性能，用途及保管员知识，掌握仪器维修和基本技能, 会排除仪器的一般故障，确保实验正常，有效，安全的进行。二、认真负责地搞好实验室的计划管理，帐务管理，设备管理，资料 管理和实验教学工作，并及时向主管部门通报情况。三、了解并掌握各年级教学工作计划和实验计划，根据计划作好实验 准备，并按照实验通知单的要求及时准备好实验须用的仪器材料，不得耽 误实验，学生的分组实验仪器须事先检查，避免给学生实验带来
33、困难，实 验中应坚守工作岗位。四、负责实验室，实验仪器的使用记录及使用记录资料的整理，保管 工作。辅导学生实验，实验后清查整理仪器，及时处理发生的问题，实验 损坏的仪器应按不同性质严格执行赔偿制度。五、积极配合学校和有关教师自制，改制教具，开放实验室，开展课 外科技活动，充分发挥实验室的多功能作用。六、妥善保管实验用品，每学期结束时要对仪器，试剂，药品等进行 清理，封存，做到帐物相符，并编制好下学期购置计划；并完成教导处临 时性工作。七、认真执行实验室的各项规章制度，做好安全防护工作，加强危险 物品的管理，防火，防盗，节约水电，经常打扫实验室卫生，保持实验室 内外清洁。八、承担植物园的管理工作
34、。第三章管理制度第一节党务、民主管理制度校务公开制度第一章总则第一条为加强学校民主政治建设和党风廉正建设，实施民主管理， 民主监督，落实全心全意依靠教职工办学的指导思想，推进依法治教，根 据地区教育工会文件精神，特制定本方案。第二条实施校务公开要党、政、工共同负责，有关方面共同推进的 原则；坚持保护调动职工群众和管理者两方面积极性，有利于促进学校改革和发展的原则；坚持立足实际，实事求是，注重实效的原则。第二章公开的内容第三条 除了国家法律规定的保密事项之外，凡涉及学校管理、职工、 学生切身利益、学校廉正建设等事项均应公开。第四条校务公开主要包括以下内容：1 .学校的办学思想、发展规划，教育教学
35、改革和内部管理体制改革的 重大决策和方案、重要规章制度的制定公开；2 .学校各部门的定编、定岗方案，人事变动情况公开；3 .教职工职称评聘、晋职晋级、评先评模的有关政策、条件、指标、 名额分配、程序、结果公开；4 .财务预、决算，重大项目开支，各项经费的收支公开；5 .教职工住房改革政策，经济适用房购房方案、程序、结果公开；6 .教职工的工资、奖金、津贴及有关福利的分配办法、标准公开；7 .对学生的收费项目、依据、标准公开；8 .教职工、学生、家长、社会关心并适宜公开的内容公开；第五条校务公开内容的重点是学校改革和发展的难点、职工群众学 生关心的热点、学校廉正建设的关键点。第三章公开的形式第六
36、条校务公开的形式主要有：1 .会议口头通报（行政会、教师会、家长会）；2 .设置校务公开栏（分为固定公开栏、长期公开栏和临时公开栏）；3 .印发公开资料（主要对学生家长）；4 .通过社会媒体（报纸、电视）进行宣传（选调录用教师等）；5 .设立校务公开意见箱、举报电话，建立领导接待日（每周二）制度。第七条教职工代表大会是校务公开的主要形式。学校认真履行教职 工代表大会的程序和职权，会议由教代会主席主持召开，由校长直接向全 体教职工报告有关问题。第四章公开程序第九条校务公开要体现民主集中制的原则，充分发扬民主，广泛听 取教职工群众意见，通过法定的程序做出符合实际的决策。第十条教务公开的程序是：1
37、.提出：行政公开小组依照有关制度提出公开的内容；2 .确定：领导小组研究确定准备公开的内容；3 .审核：监督小组对准备公开的内容进行审核；4 .公开：通过教代会、公开栏、家长会等形式向师生公开；5 .评议：通过教代会、党员代表大会或意见箱，收集师生反映的意见、 建议；6 .整改：由校长责成有关部门按照群众意见制定整改措施；7 .反馈：对公开事项实施动作情况和最终结果向职工通报。第五章组织领导第十一条建立校长负责、党政工齐抓共管，各业务部门具体承办， 工会组织协调，教职工积极参加的领导机制和工作机构。第十二条学校成立以校长为组长，副校长为副组长，有关部门为成 员的校务公开领导小组。负责校务公开组
38、织领导、工作规划和工作实施、 重大问题的协调。同时负责对教职工提出的问题、意见做出解释和答复。第十三条学校成立以来工会主席为组长，有关部门和教职工代表为 成员的校务公开监督小组。负责监督公开内容是否真实，程序是否合法， 教工、学生反映的问题是否解决。同时组织评议和向有关部门反映意见。教职工代表大会制度第一章总则第一条为了发扬民主，充分发挥教职工主人翁精神，促进学校管理 的民主化和科学化，加速把我校办成地区内实验性、示范性的一流学校， 根据中共中央关于教育体制改革的决定中规定“要建立健全以教师为主 体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督”的要求，结合我校实 际，特制定本制度。第二条教职工
39、代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工 在校党组织领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。第二章教代会的职责和权利第三条教职工代表大会行使下列职权：1 .团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会 主义办学方向，努力完成教育教学、后勤服务和其它工作；2 .听取校长的工作报告，审议学校重大工作、发展规划、改革措施和 规章制度，提出意见和建议；讨论通过教职工生活福利方案；3 .积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见， 对学校工作实行民主监督；4 .根据上级党组织的部署，评议、监督学校行政领导干部；5 .维护教职工合法权益，关心教职工生活。第四条教职工代表大
40、会要积极支持校长行使决策和指挥权，要维护 校长的权威。校长要定期向教职工代表大会报告工作，要尊重教职工代表 大会行使民主管理的权利，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理 教职工代表大会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教职工代表大会 检查和监督。第三章教职工代表第五条凡是享有政治权利的本单位正式教职工，均可被选为教职工 代表大会代表。第六条教职工的代表，以教研组为单位，由教职工直接选举产生。第七条教职工代表的选举要坚持先进性、代表性和广泛性相结合的 原则，代表中应有教师、领导干部、职员，其中任课教师不得少于百分之 六十。第八条教职工代表每年改选一次，也可以连任，教职工代表对全校 负责。选
41、举单位的教职工有权依照民主程序，监督或撤换本单位的教职工 代表、第九条根据需要，教职工代表大会可以确定若干特邀或列席代表。第十条教职工代表的权利。1 .在教职工代表大会上，有表决权、选举权和被选举权；2 .在教职工代表大会上，自主地、充分地发表自己的意见，参加关于 学校决策的讨论；3 .有权参加教职工代表大会及其工作机构组织的对学校执行教代会 决议和提案落实情况的检查，有权参加评议学校工作和行政领导干部。第十一条教职工代表的义务1 .拥护党的领导，坚持党的基本路线，努力学习党的方针、政策、不 断提高思想觉悟、业务水平和参加管理的能力，积极投身于学校教改；2 .模范遵守国家的法律法规和学校的规章
42、制度，遵守教师职业道德，积极执行职工代表大会决议，做好教职工代表大会交给的各项工作。第四章组织制度第十二条教职工代表大会选举主席团主持会议，大会主席团实行届 内常任制。第十三条教职工代表大会每三年至五年为一届，每学年召开一次全 体代表大会。每次会议必须由全体代表出席。遇有重要事项，经三分之一 以上教职工代表或校长提议，可提前召开或召开临时会议。第十四条教职工代表大会中心议题的确定要遵循“议大事，办实事 的原则，广泛听取教职工的意见，经大会主席团的审议后，提请大会讨论 通过。第十五条教职工代表大会进行选举或表决，必须由全体代表的过半 数通过并经校党组织审批后方为有效。第十六条教职工代表大会在其职
43、权范围内通过的事项，非经教职工 代表大会同意不得更改。第十七条教职工代表大会选举产生校工会委员会，主持教职工代表 大会闭会期间的日常工作。第五章附则第十八条 本制度于教职工代表大会通过并报校党组织批准之日起执 行，解释权在教职工代表大会主席团。民主评议干部制度一、评议对象校级行政领导干部、中层干部。民主评议干部一般每年进行一次。二、评议内容主要是干部的德、能、勤、绩四个方面。德：主要是指干部是否能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策, 坚持社会主义办学方向，尊重教职工民主权利，正确处理国家、学校、教 职工三者利益关系，密切联系群众。能：干部的决策、组织能力和业务水平。勤：干部的工作态度，工作
44、作风及事业心、责任感。绩：干部的实绩，主要包括学校的两个文明建设是否达到任期责任目标。三、评议形式主要有两种。1 .口头评议。口头评议有“面对面”和“背靠背”两种。2 .书面评议。常用的有评分式和评语式等。评分式即把德、能、勤、 绩四个方面分解成若干要素，每个要素又分成若干等次，由评议人在等次 中选择打“卡。评语式即对被评干部的优、缺点进行书面评价。民主评议干部可以和学校年终总结或者地区教育局考察干部工作结 合进行，也可以由教代会单独进行。四、评议的主要程序1 .宣传发动。宣传民主评干的意义，要求教职工一分为二全面看待干 部，在充分肯定干部的优点、成绩的前提下，善意指出存在的缺点和问题。 要求
45、受评干部虚心听取教职工的意见，自觉接受群众监督。2 .干部述职。受评干部按德、能、勤、绩四个方面向教职工作述职报 告。3 .民主评议。按原定评干方案开展评议。4 .归纳整理。专门工作小组综合评议意见后，填写“民主评干意见综 合表工5 .评议意见与受评干部见面。评议意见与受评干部见面后，受评干部 在综合表上签署本人意见。6 .提出奖惩建议。工会、民主评干工作小组根据教职工的评议意见， 提出奖惩建议，提交教大会或联席会议审议通过，并按干部管理权限报告 有关部门。学校职权范围内的奖惩，由学校实施。“三会一课”和党的活动日制度一、坚持“三会一课”制度。党支部每月召开一次支委会，两月召开一 次党员大会，
46、每半年召开一次民主生活会。每年上两次党课，二、党支部委员明确分工，各负其责，坚持民主集中制原则，充分发 挥集体领导作用。三、党支部要适时制定出年度党日活动计划和学习计划，经支部大会 讨论通过后，付诸实施。四、经常组织党员开展各种有益活动，占领党员思想阵地，提高党员 素质。五、党员耍积极参加党内各种活动，过好组织生活，党支部要健全党 员各种活动记录。第二节行政管理制度行政办公会议制度为进一步完善领导负责制，促进学校日常行政工作的科学化、制度化、 规范化，提高领导水平和工作效率，结合学校实际情况，特制定本制度。一、总则1 .行政办公会议是研究、审议、决定学校行政工作方面重要问题的会 议。会议由办公
47、会议和校务会议两种形式组成。2 .行政办公会议由校长召集并主持。办公会由校长、党支部书记、副 校长、党支部副书记组成；校务会议由校长、党支部书记、副校长、党支 部副书记及学校中层干部等人员组成。3 .校务会议每周五下午召开，特殊情况下可提前或延期召开。二、会议的主要内容1 .传达上级有关指示、文件、会议精神。2 .就学校重大问题和重大事项拟订工作方案和处理意见。3 .研究决定学校日常行政工作中的重要问题。4 .审议学校行政规章制度。5 .听取各行政职能部门、教辅部门以及科研部门的工作汇报。6 .研究决定一般行政奖惩事项。7 .讨论、决定校长认为需要研究的其他问题。三、会议议题的提出与确定1 .行政办公会议的议题一般由校领导提出，经办公室汇总，由校长审 定。2 .学校一般行政工作由分管领导负责处理，重要事项向学校主要领导 请示后处理。提交校长办公会议研究的议题应确有必要。3 .对