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1、2020学年第二学期备课组工作计划备课组长：李贝贝组员：李贝贝、吴坚一、学情分析转眼之间，一个学期已经结束。在这学期，学生有了很大的变化，长大了，有自己的主见了。课堂上 渐渐地少了与老师的互动。通过这一学期教学质量试题的检测，我对七年级历史下册教学质量做如下分析: 从3月-7月份中旬我所教的是七年级年级历史下学期的内容，学生经过上学期的历史学科的学习，具备了 一定的历史基础知识和综合分析能力。为教师在教学上提供了较大的空间。初一的学生好奇心强，教师教学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容 产生兴趣，如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功
2、倍的效果二、教学主要目标与任务1、备课组全体教师认真抓好教学常规工作，落实历史课堂教学的三维目标，优化教学方法，教学中做 到减负与高效结合，全力打造高效课堂，创设思辩性的历史课堂。让小科也变成学生喜爱的科目。2、加强备课组教研功能，形成浓厚的教研气氛，让每位老师都收获丰富。.三、提质措施1、充分发挥备课组力量，加强集体备课。每周周一第三四节课为集体备课时间，分析教材、讨论教学 中发现的问题，集众人之力解决教学中存在的问题，交流教学心得，及时反思。2、定期组织备课组教师相互听课，学习研究。每月组织一次组内教师相互听课，提高课堂课堂质量， 通过相互听课达到相互学习、吸收经验的目的。.3、教师主动学
3、习教学教育理论，努力撰写教学论文。4、积极参与学校的公开课。积极参与公开课的听课、反思，吸取经验四、教学计划周次日 期内容备注13.13.71.1 隋朝的统一与灭亡1.2 从“贞观之治”到“开元盛世”1.3 盛唐气象L 11悄悄变化的我1. 12框成长的不仅仅是身体21. 4唐朝的中外文化交流1.5 安史之乱与唐朝衰亡1.21 男生女生1.22 青春有格32. 1北宋的政治2.2辽、西夏与北宋的并立2. 3金与南宋的对峙1.31青春飞扬1.31青春有格43.223.282. 4宋代经济的发展2. 5蒙古族的兴起于元朝的建立2. 6元朝的统治1.41 青春的情绪1.42 情绪的管理52. 7宋元
4、时期的都市和文化2.8宋元时期的科技与中外交通1.51我们的情感世界1. 52在品味情感中成长6地3. 1家住平原 地3. 2与山为邻 地3. 3傍水而居7地3. 4草原人家地3. 5干旱的宝地地3. 6不同类型的城市8综合探究三：如何认识区域9期中考试；劳动节（5月15日放假调休）105.35.93.1明朝的统治3. 2明朝的对外关系3.3明朝的科技、建筑与文学113.4明朝的灭亡3. 5统一多民族国家的巩固和发展3. 6清朝前期社会经济的发展123. 7清朝君主专制的强化3. 8清朝前期的文学艺术3.9中国传统节日的起源135.24-530L 51集体生活邀请我1.52集体生活成就我141
5、.61单生与和声L 62节奏与旋律15L71憧憬美好集体L 72我与集体共成长16端午节（6月12日14日放假）1.91生活需要法律171.92法律保障生活2.1法律为我们护航2. 2我们与法律同行18期末考试192020学年第二学期七年级（下）思品教学进度安排昊 星学情分析：本学期时间紧，所以课时安排比较紧凑，学生的学习任务比较繁重, 所以备课上课，尽量精简，目标明确，重点突出。.教学主要目标与任务：以课标为目标，按时高质量的完成教学计划，为应付突发 事件，尽量留有余量，以备不时之需。.提质措施：首先备课尽量提前备12课。其次布置课后作业时，对作业本和课时 特训进行挑选，比如拓展提高可以分层
6、布置。最后，每次考试必做详细试卷分析。 四、教学计划（历史与社会部分）周次日 期内容备注13. 13. 7启始课23. 83. 14第一单元第一课青春的邀约33. 15-3.21第一单元第二课青春的心弦43. 22-3. 28第一单元第三课青春的证明53. 29-4. 4第二单元第四揭开情绪的面纱64. 5-4. 11第二单元第五揭品出情感的韵味4月5日休清明节74. 12-4. 18第二单元第五揭品出情感的韵味84. 19-4. 25期中复习94. 26-5. 2期中考试期中考试105. 3-5. 9五一节五一节115. 10-5. 16考试分析7. 1. 1125. 17-5. 23第三单元第六课在集体中成长135. 24-5. 30第三单元第七共奏和谐乐章14第三单元第八课美好集体有我在156. 7-6. 13第四单元第九课法律在我们身边166. 13-6. 20第四单元第十课法律伴我们成长176. 21-6. 27单元复习、期末复习186. 28-7. 4单元复习、期末复习197. 5-7. 11期末考试