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1、2022年实用的万圣节活动策划模板集合6篇好用的万圣节活动策划模板集合6篇万圣节活动策划 篇1活动目的:1、介绍西方文化，带动校内文化。2、熬炼学生的动手实力、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参加。活动时间:20xx年10月31日 下午1:40活动地点:安镇中心小学食堂二楼活动中心参与人员:五年级组全体师生以及部分家长和应邀参与的各年级的老师活动打算:1、制作告家长书，要求家长帮助孩子设计好造型2、制作校内海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程:1、进场仪式a. 每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并根据指定的
2、位置席地而坐。2、服装展示:a.打算好背景音乐b.从1班起先到7班进行服装展示c.评委为每个班打分3、咬苹果嬉戏a.打算好7只苹果和7盆水b.每班选派一位选手参与嬉戏c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜4、评委评比最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参与嬉戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。b.得到小花最多的班级即获得“最佳集体奖”c.评委经协商宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)d.颁奖5、Happy Time集体舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken danceRabb
3、it dance6、Trick or treat要求孩子说着 Trick or treat 的话，向家长讨糖果。7、活动结束。万圣节活动策划 篇2一、活动目标：1. 通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。2. 为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。3. 增进家园英语信息沟通，激励家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。二.活动打算：嬉戏打算：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织打算。环境打算：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。家长打算：制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧
4、光道具，周五穿戴整齐参与活动。(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参与活动用)三、活动过程:集体活动:1. 万圣节集体开场舞2. 狮之威严-狮王进行曲3. 最炫英语风大中小4. 魔鬼走秀(有意愿参与魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与 魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。5.神奇讨糖果目的:增加孩子主动交往实力前提:肯定要安宁静静，神奇的去找好挚友。玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖
5、果的嬉戏起先，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果躲藏起来(主会场旁边均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为找寻方，讨糖果时小挚友要说上一句trick or treat(不给就捣蛋)或happhalloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给小挚友。(假如不给，可自设惩处措施哦!)分散活动:(以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有机会参与lucky大满贯活动)活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调实力和幼儿的竞争意识。玩法:老师事先打算篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓
6、球最多，可获盖一个小印章。活动二:咬苹果玩法:嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。活动三:吹面粉玩法:参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。活动四:我吹我吹我吹吹规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字-万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。集体活动:lucky大满贯:以获得印章多少依次进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖
7、品。结束活动:五彩幸运球:多数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。珍宝期盼您的主动参加哦!加油!加油!()加油!万圣节活动策划 篇3方案一：一，万圣节的由来在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道，在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓挨家挨户的讨糖，说是“trick or treat.现在的万圣节流传到了今日已经没有了宗教迷信色调，它已经成为了孩子们的一个节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。二，万圣节活动目的透过halloween节日气
8、氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处，并借由节日活动让孩子能更好的了解西方文化，了解世界。通过听、说、玩等多种方式提高孩子的沟通实力，增加孩子的独立性及社交实力。三，活动打算工作1，万圣节活动的背景音乐2，万圣节活动的周边宣扬物料，例如：入场邀请函，活动场地的背景板，易拉宝，宣扬折页，水牌等。3，万圣节相关的道具布置，例如：南瓜布置品，灯笼，宜家的毛绒老鼠玩具，led节日挂灯，仙女棒，吸血鬼牙齿等。4，现场服务人员的道具服，例如：魔法师服饰，女仆服饰，吸血鬼服饰等。四，嬉戏活动细则1，谁是吸血鬼?(熬炼孩子的视察实力)场白：邪恶的吸血鬼混入人类社会之中，打算危害人群，我们要请在唱的小挚友找出躲
9、藏在人群中的吸血鬼，让他回到阴森的古堡之中，维护世界的和平!嬉戏方法：五位服务人员扮成吸血鬼，其中一位带上吸血鬼长牙道具。五人闭紧嘴吧入场，打算好后，五人同时朗读诗歌，读一句话后主持人提问，“谁才是有牙齿的吸血鬼?”，小挚友们举手抢答，答对者送上一份小礼物(可以送给小挚友一个吸血鬼的牙齿玩具)，如答错，五位工作人员再读一句诗词，直到有小挚友选出正确的“吸血鬼”。2，白雪公主与七个小矮人(熬炼孩子的志气)场白：恶毒的巫婆偷走了白雪公主的珍宝，把它藏在了恐怖的宝箱里，我们要选出的七位小矮人勇士伸手去看不见内部的宝箱里摸出道具，交给白雪公主，真正有志气的小矮人就是我们白雪公主的小勇士!嬉戏方法：服务
10、人员扮成白雪公主，选出场上七位小挚友参与。在箱子里放入道具(水果，小玩具，文具等)，计时一分钟，让孩子去摸并猜出物品，一分钟之内猜对的小挚友就可以获得箱子里面的珍宝作为嘉奖。3，淘气的苹果(熬炼孩子的肢体协调实力)场白：女巫又在万圣节来作乱了，邪恶的女巫把白雪公主毒晕了，我们须要摘取一个奇妙的苹果作为解药献给白雪公主，白雪公主吃了这个奇妙的苹果就会醒悟，可是这个苹果特别的淘气好动，它可不会醇厚的让小挚友把它摘下来呢!嬉戏方法：把苹果的一端用绳子系好，让活动人员装扮成女巫，拿住系好苹果的另一端使苹果垂在空中，小挚友只能用嘴去咬苹果，谁先咬住苹果，谁就使成功者，成功的小挚友可以获得小礼物作为嘉奖。
11、4，你说我猜(熬炼孩子的思维实力)场白：金牌家庭，你说我猜!嬉戏方法：事先打算好各种名词的提示板，由一名家长和一名孩子为一组，限时3分钟，孩子背对提示板，看不到详细的名称，由家长来形容提示板上的物品，描述过程中不许出现提示板上的关键字，由参与的小挚友通过家长的描述，猜出提示板上的词语，嬉戏时间内正确最多的为本嬉戏最厉害的金牌家庭，获胜的家庭会送出一份小礼品，以示激励。5，不给糖就捣蛋(熬炼孩子的沟通实力)场白：甜蜜的邪恶，回答问题得糖果，不给糖果就捣蛋!嬉戏方法：服务人员扮成各种万圣节的角色(女巫，吸血鬼，白雪公主，海盗等)，分散在会场，现场全部的孩子们都可以去向他们要糖，服务人员打算好各种问
12、题，提问前来要糖的小挚友，回答对问题的小挚友就可以获得服务人员手中的糖果做为嘉奖，活动时间为20分钟，获得最多糖果的为当场的才智小明星，将获得活动方供应的一份精致大礼(毛绒玩具、拼图、积木等)。方案二：一、活动目的：1. 通过活动丰富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，供应良好的英语学习氛围。2. 美语教学成果展示，为幼儿供应展示才能的机会。保证70%共性的实施。3. 供应家园美语互动机会，增进亲子沟通。 万圣节活动要求说明1. 活动方案：请校内美语负责人依据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细实施详案，落实人员支配。2. 请
13、将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。3. 有条件的校内可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。二、活动时间：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路途。(视活动内容设计而定)四、活动对象：全园小挚友及家长五、活动方式：亲子活动六、美语含量：保证3/4美语含量七、活动打算：(一)校内：万圣节装饰时间：10月上旬1. 校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活
14、动环境装饰评比。2. 活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。3. 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开小挚友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4. 节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月其次周校内周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的详细时间。(二)班级：(万圣节学问了解：10月上、中旬)1. 用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且
15、可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)2. 透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后， 便可以与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参加)4. 发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏内容，可以
16、提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进行。5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。八、活动形式：1、环境布置2、依据校内实际状况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和 大地校内外教教学内容-Happy Halloween。(游园活动可适当选择)九、留意事项1. 从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2. 有外教的校内肯定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。3. 激励老师大胆参加扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节日。4. 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞
17、会形式的万圣节活动都要求校内肯定要做好平安防护工作，活动前的打算肯定要充分。5. 校内在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所须要的时间是多少分钟、确定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。6. 新园或有招生需求的校内，可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参与万圣节活动。万圣节活动策划 篇4一时间：20xx年11月1日晚上6：30-9：00二地点：英语角，天气改变则取消三成员：英语协会全体四内容：1：活动前期：孙聪贴出万圣节海报，全部部长可以带领自己部门成员一起，下午3：00到英语角打算，购买水果，糖果（刘汝佳，张靖，符嘉斌）1）所需物品：音响（小波），电线
18、（每个人自带），胶带，桌椅万圣节所需（一起带过去），便利贴，记号笔（黑色），气球，会旗，电脑（2）场地布置：连接电线电源，挂彩灯（吕奇龙，辛喜平，汤财源，吴志旺）音响调试，音乐播放打算（王小波）南瓜灯安装，吹气球，气球画图（韩玲君，刘汝佳，周飘荣，王小波，）挂南瓜灯，挂气球，摆桌椅零食等（孔君文，孙聪，王璐瑶）（3）化妆打算：眼影，油彩，面具，人员到场安排面具，牛角等物品。化妆（人员到场化妆，刘汝佳，王璐瑶负责），2活动中（1）晚会起先前循环播放this is Halloween，文艺部负责，网络部拍照片（2）起先：音乐停止，宣布主持主持人登场，主持人化妆后 登场，（3）主持人简短自我介绍，介
19、绍活动规则，流程，并宣布万圣节晚会正式起先，音乐播放。（4）主持人具体介绍万圣节由来，背景，时间，以及协会举办的意义。（5）第一项：A:各个部门部长化好妆后，主持人介绍登场，各个部门依次登场，1口语 2宣扬 3写作 4档案 5纪检 6企划 7网络 8 财务 9文艺 10外联B:全部部长一起为部员们分发糖果，水果，C:主持人介绍规则，可为表演好的人或者部门赠送水果，垃圾不行乱丢，其次项：嬉戏一：小九九-比如，站上一圈人，从其中一个起先说，4 9，下一个抓紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推. 谁说错了，就输了就受到绕大树左一圈又一圈跑步的惩处）嬉戏二：、踩气球。每个部门一组，出3
20、个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来相互踩，再踩爆别人的气球同时，爱护好自己的气球，看到肯定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多，便获胜，输的部门给赢得部门送糖。嬉戏三：部门传送卡片，参与部门人员站成一排，主持人计时起先，有最终一个同学咬住扑克，另一个同学再咬住，一一传送到最前边第一个同学，第一个同学快速打开卡片，年初卡片内容。第三项：主持人邀请口语部的同学为大家唱歌，可邀请化妆的同学为唱歌的同学伴舞，可为唱歌的同学赠送糖果。第四项：嬉戏一：传送气球，选三个部门，两人一组，来回传送气球，主持人宣布停止时，查看哪个部门传送的气球最多，为获胜。嬉戏二：嬉戏三：事先打算一些纸片，上面写好各种职业，或
21、者体育运动，。然后分两组，让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，描述，不能说话，让伙伴猜猜看是什么职业，大家可以一起为他描述卡片内容，表演最多的小组获胜，获得糖果。嬉戏三：有随意部门为大家带来小品表演（风采大赛的小品）嬉戏四：人提出一个成语，扔出气球后宣布起先，下一个同学成语接龙，并将气球随机穿给下一个同学，依次成语接龙，气球坏掉的算输，主持人宣布停止后的同学，表演节第五项：戴面具的男孩子随意邀请女孩子一起跳舞，没被邀请的大家一起拉手跳圈圈舞，背景音乐this is Hoween，全部人一起跳舞。第六项：主持人对活动做出总结，并宣布万圣节晚会到此结束，拍照留念，安排任务。3活动后1
22、企划部安排各个部门任务2络部拍照片，3收集牛角22个，面具38个-档案部，文艺部收集4 南瓜灯5个，彩灯1个，财务部，写作部5 桌椅送回-宣扬部，口语部6人员离场，英语角卫生-外联部，纪检部，万圣节活动策划 篇5设计意图每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜爱的节日，也是充溢神奇的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起探讨有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别实力。活动目标1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。2、 熬炼孩子的胆识和辨别实力。活动打算：1、 创设一个“鬼屋”2、 幼儿
23、装扮成各自想象的“鬼”3、 水粉颜料、毛笔等。活动过程一、老师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的嬉戏二、相互介绍万圣节，玩万圣节的嬉戏1、 老师：今日是一个很特殊的节日，是什么节日?2、 老师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由探讨，老师请个别幼儿来讲解并描述)3、 老师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传闻中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别胆怯，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可快乐了。4、 老师：真的有鬼吗?(幼儿探讨)5、 嬉戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具1、 老师：你想象中的鬼会是什么样的?2、 万
24、圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、 幼儿操作画鬼脸。四、嬉戏：英勇者的嬉戏。万圣节活动策划 篇6一、活动前言假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚丽地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热忱地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装，戴上千姿百态的面具，提着“杰克灯
25、”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就起先了。三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代中学生的激情！五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校内是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的实力更加强。实行该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争意识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。六、活动时
26、间和地点20xx年XX月XX日在运动场实行。七、活动开展（1）视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动。（2）打算舞台秀。由同学装扮成各种各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）（3）鬼话连篇，主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话实力，
27、制造现场迷离气氛。（4）嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式起先，难度渐渐加大。嬉戏规则：由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。剩下的选手接着回答问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及分辨魔鬼服装（5）唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可
28、以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确定，但肯定要符合主题。（6）小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。（7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。（8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及须要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的爱好。附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣扬。八、活动进程19：0019：30同学进场时间。19：3019：50起先活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并
29、且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动。19：5020：20万圣节视频展示。20：0020：15服装秀。20：2020：35鬼话连篇。20：3521：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间。21：4021：50歌颂秀。21：5022：00小品秀。22：0022：20留影时间。22：2022：35同学评论，校内媒体采访。22：40活动结束闭目。九、活动应留意的问题和细微环节参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序。万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整齐。在台下嬉戏期间，同学们结束嬉戏后肯定要尽
30、快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。进行相关的海报，横幅，场地的提前申请。校内媒体也可在活动前进行活动预报，加大宣扬力度，提高活动气概。十、结束语万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！祖国的将来须要我们的拼搏与坚持，我们的将来也须要我们用双手去创建。青春的光辉，志向的钥匙，生命的意义，更加须要我们的奋斗。点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页