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1、领导班子干部纪律作风整顿5集中活动整改方案根据县委的统一部署，县委办公室紧密结合自身实际，深入开展了干部纪律作风整顿集中活动，圆满完成了一、二阶段的任务。集中整改建章立制阶段以来，严格按照省委提出的“四个重在”和省委书记卢展工提出的“三具两基一抓手”工作方式方法的要求，坚持以创建“四型”机关为载体，以“抓作风、促发展，促稳定、促和谐”为目标，针对第二阶段查找出存在的突出问题，深刻剖析了问题的根源，有针对性地制定了整改措施，明确了整改方向。一、存在的主要问题（一）亲民意识有待强化。办公室事务繁杂，导致深入基层调研时间较少，对农村困难群众和困难企业下岗职工的生活不够关心，深入基层与群众直接沟通交流
2、少，了解群众疾苦较少，没有把群众的意见和愿望全面、及时地收集上来，为县领导决策提供真实全面的基层情况。有时即使下去了，往往也是走马观花，蜻蜓点水，没能真正和群众谈心交流，解决群众关心的热点难点问题。（二）务实精神有待提高。一是开会发文把关不够严。目前，虽然基本解决了全县“文山会海”问题，但由于把关不够严格，也存在可开可不开的会开了，可发可不发的文件发了的现象，一定程度分散了县领导深入调研、议大事、谋全局的精力，浪费了领导的时间。二是公文处理、文字材料质量不高，深度不够，占位不高，以文辅政能力有待于进一步提高。三是对重点工作督促检查不够及时到位，没能把基层贯彻落实上级及县委安排部署情况及时准确上
3、报县委。四是对关系全局的中心工作了解不够深入透彻，参谋助手作用发挥不够好。（三）责任意识有待增强。班子成员在干部管理上存在原则性不强的问题，对个别责任心不强、工作缺乏热情、习惯按部就班、循规蹈矩的干部，往往是点到为止，缺少深入批评。对工作中存在标准不严、要求不高的问题缺乏主动解决的积极性，遇到困难和问题有时畏首畏尾，缺乏务实高效、雷厉风行的工作作风。（四）组织纪律观念有待加强。由于班子成员对办公室人员思想作风建设重视不够，存在个别同志作风涣散，没有严格要求自己，拖拖拉拉，有上班迟到、早退现象，极个别同志主要精力没集中到工作上，经常忙于应酬、闲聊和娱乐，工作期间有办私事现象。二、整改措施（一）加
4、强理论学习，进一步提高领导班子的政治理论水平和实际工作能力。一要完善学习培训制度。制定机关每月的学习安排；坚持周一政治学习制度，实行科室局轮流主持，严格考勤，保证学习时间和效果；定期邀请有关领导、专家进行学习辅导；积极参加上级组织的各类培训班；提倡和鼓励个人业余自学。二要建立学习交流制度。采取学、讲、评相结合的办法，每季度组织一次学习交流，并进行评议打分；每年组织全体机关干部到先进地区参观学习，解放思想，开阔视野。三要建立学习考试考评制度。把学习考核结果作为衡量干部思想政治素质和业务素质的重要标准，作为个人升降、奖惩的重要依据之一。年度学习考核达不到优秀等次的，当年考核不得评为优秀等次；年度学
5、习考核为一般等次的，一年内不得提拔使用；年度学习考核为较差等次的，给予通报批评。四要建立大调研格局，建立发稿奖励制度，在国家、省、市级刊物上每发稿一篇，分别奖励200元、100元、50元。（整改责任人：李松勇整改时限：2010年6月2010年12月）（二）强化服务意识，积极主动地发挥参谋助手作用。随着改革开放程度的不断提高和社会主义市场经济的不断发展，各级党委、政府面临的新情况、新问题、新矛盾层出不穷，这就需要县委办公室及时捕捉各种信息，筛选出县委最关注的问题，深入基层开展调查研究，及时掌握翔实的第一手材料，为县委领导决策提供有价值的参考性意见，真正做到对县委领导关注的问题提前介入，超前思维，
6、变被动服务为主动服务。一要坚持深入基层。要沉到群众中去，不搞走马观花、蜻蜓点水，克服闭门造车，理论脱离实际的弊端。二要抓好政务工作。在文字综合方面，要牢固树立精品意识，进一步提高文稿质量；积极挖掘高、深、精的信息，全面提高信息工作的质量和水平。三要开通“民意快线”，拓宽联系群众渠道，做好群众来信来访工作，扎扎实实帮助基层群众解决实际困难和问题，密切党群干群关系。（整改责任人：田锋整改时限：立即整改）（三）进一步增强宗旨观念，认真负责地协助县委抓好党的方针政策和决策部署的贯彻落实。县委办领导班子要牢固树立协助县委抓落实的意识，为县委领导抓落实、抓督查提供优质高效的服务。切实加强机关人员的宗旨意识
7、教育，牢固树立立党为公、执政为民的理念。人人宣誓承诺做到“五个一”和“六个不让“。一要着重围绕上级布置的重大事项和县委的中心工作，及时实施督查，特别是认真做好领导批示件的查办和全县经济目标运行情况的监控考评工作，务求各项工作有布置、有检查、有落实。二要注重及时反馈决策落实过程中的各种情况，抓住不落实环节，进行经常性督查，力求问题得到解决。三要是实践中大胆改进工作作风和督查方法，深入实际，深入基层，真正取得督查工作的发言权。（整改责任人：赵成安整改时限：立即整改）（四）增强全局意识，高站位地为县委总揽全局、协调各方提供高层次服务。一要增强全局观念。坚持从全局出发思考和处理问题，身在兵位，胸为帅谋
8、。二要形成合力。加强班子成员相互之间沟通协调，形成分工不分家，齐抓共管的工作格局。三要注重抓好具体。无论政务服务还是事务服务，无论重大问题还是细节问题，无论为上级服务，还是为下级服务，都要注重抓具体、抓落实，把原则性和灵活性的有机统一，把协调综合作用发挥好，做到一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实。四要善于拾遗补缺，当好县委的“不管部”，多补台，多服务。（整改责任人：田锋整改时限：立即整改）（五）切实加强党风廉政建设。一要认真落实党风廉政建设领导责任制，搞好政务、财务公开工作，自觉接受广大党员干部的监督。二要进一步规范来客接待和派车制度，杜绝利用职权私客公待、公车私用等不良现象的发生，来客
9、接待一律按标准接待。（整改责任人：田锋整改时限：立即整改）（六）整顿机关作风，提高服务水平。以“双整”集中活动为契机，狠抓机关作风整顿，严格落实上班指纹签到等制度，坚决杜绝工作日中午饮酒和上班玩游戏、闲聊等现象的发生。通过整顿作风，使县委办公室以务实苦干、敬业奉献、清正廉洁的良好形象为县直机关单位做好表率。（整改责任人：李松勇整改时限：立即整改）2010年7月第二篇：干部作风纪律整顿心得干部作风纪律整顿心得为了进一步提高大厅工作人员的整体素质，切实解决好我们在服务群众、提高办事效率的工作作风中存在的突出问题。按照县委的统一安排布置，我们认真学习县委书记、县长在我县召开的纪律作风整顿动员大会上的
10、讲话。学习省、市委关于党政机关纪律作风整顿动员上的讲话。学习了其它有关的文件，深刻领会了其会议精神。现将本人就此次干部纪律整顿做以下几点体会和认识：通过第一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，对来办事的农民朋友，我要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想。与农民朋友交往时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种政府机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风，满腔热情地为基
11、层群众服务，为泽州县农业发展尽心尽力、尽职尽责。要解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。其次，我做为一名农业干部应从现在做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为泽州县农业的发展添砖加瓦。始终牢记自己代表农业局的形象，代表大厅的形象，代表县委、县政府形象。要爱岗敬业、全心全意为农民朋友服务。第三，通过本次纪律作风整顿学习，使我认识到，进一步树立大厅工作人员的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工
12、作中，我一定克服自身存在的问题，认真做到：一是加强学习，提高整体素质。认真学习与自己业务知识相关的法律法规和党中央、国务院的有关农村政策、方针，提高自身的业务素质和工作能力。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自己放在人民公仆的位置上，把群众的事情当成自己的事情，认认真真、实事求是为农民办实事。第三篇：干部纪律作风整顿总结纪律作风整顿总结曹坪中心校：房晓英教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调-
13、教师要为人师表。人们常作“人类灵魂的工程师”，“精神雕塑家”，“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。一、严以律己，严格执教教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。（一）、常把工作放在
14、心中。教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨;老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了。身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。（二）、
15、教书育人应是自己的职责。作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。我国文学家韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。也就是说，教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给
16、好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”又如“润物细无声”的春雨，渗透于师生交往的细微之处。这样，学生感受到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了，自己也会由衷的开心。第四篇：干部纪律作风整顿封面好梯乡干部纪律作风集中教育整顿活动学习笔记好梯乡干部纪律作风集中教育整
17、顿活动学习笔记好梯乡干部纪律作风集中教育整顿活动学习笔记好梯乡干部纪律作风集中教育整顿活动学习笔记好梯乡干部纪律作风集中教育整顿活动学习笔记第五篇：纪律作风整顿领导班子剖析材料大全上明中心学校领导班子剖析材料上明中心学校于2014年6月11日召开了纪律作风整顿转型动员会，会上就查摆问题阶段的有关事宜进行了布置，同时向全体教职工、学生家长发放了征求意见书，把收回的对学校领导班子的征求意见书进行了梳理，汇总如下：一、教研教改抓的深度不够，没有探讨并形成一定的课堂模式并推广。二、对学生开展的课外活动太少。三、与家长的沟通、联系太少。四、校务、财务没有及时公开。以上一、二条的存在直接影响着学校的可持续
18、发展，教师的专业化发展，学生的全面发展。第三条的存在没有形成家校一体。一方面对个别学生存在的问题不能家校联合，有的放矢，对症下药地教育，同时不能提升家长的管理水平。第四条的存在可能造成公用经费胡花乱用的现象。基于此，学校领导班子以后的工作要更注重对以上教师、群众提出的问题及时整改。一、在狠抓常规工作的同时，要深化教研教改。通过网络学习，请教研室培训，县城大校名师指点，校本教研等多种形式扎实推进教研教改，穷力使各个教师向名师迈进，努力打造高效课堂，并探讨上明中心学校的课堂模式并向全校推广。二、在课程安排、监督、检查、考核评优上，严格按照国家规定的课程设置进行，适时开展演讲比赛，歌咏比赛，讲故事比赛等大型活动。每天下午的活动时间学校要统一组织，统一安排，有人负责，有活动内容。三、学校要通过家长会、家访、家长学校等多种形式及时与家长联系。及时倾听家长的呼声，让他们对学校的工作有知情权、参与权、监督指导权。学校要采纳他们提出的合理化建议和意见，领导班子成员在家访中应身先士卒、率先垂范。四、评模、评优、评定职称要公平、公正、公开，学校的财务开支要严格按照财务管理制度执行，该校委通过的校委通过，该职代会通过的职代会通过。