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1、3.植物妈妈有方法 教材说明：这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题：植物靠什 么方法传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第 五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、有 趣。课文还配有三幅插图，形象地描绘出三种植物传播种子的方式。设计意图：以读为本，熟读成诵，读中理解，读中感悟。通过反复诵读，感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，使学生获得知识的同时，激发观察、探索的兴 趣。教学目标：1、 会认12个生字和由这些字组成的新词，会写10个生字。2、 能正确、流利地朗读课文，会背诵课文。3、 了解蒲公英、苍耳、豌豆
2、是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察 自然的兴趣。教学重点：知道三种植物传播种子的方法以及诗歌语言的精妙。教学难点：了解课文里的“降落伞、“铠甲指的是什么。孩子对这几种植物接 触较少，因而了解这三种植物传播种子的方法也是一个难点。课时安排：（2课时）第一课时，整体感知，读通读顺课文，学习1-4节；第二课 时，学习第5节，拓展文本。教学过程：第二课时一、复习。1、出示词语，开展各种形式的认读。2、引读第一节。诗歌介绍了几种植物妈妈？她们有什么方法？二、学习第五节1、过渡：植物妈妈的方法非常多，那里有许许多多的知识，什么样的小朋友能得到它？自由朗读第五小节。1、 指导朗读。三、朗读全诗、选择背诵。四、课后延伸，激发兴趣。1、这篇课文给我们介绍了 3种植物传播种子的方法，你还知道哪些植物传播的方法？（学生交流）2、出示资料库：凤仙花、豆、麻是靠太阳晒传播种子的。莲子是靠水传播种子的。野葡萄、樱桃、山参，是靠动物传播种子的。扬絮、柳絮是被风吹散生根发芽的。3、我是小作家。（模仿第2、3、4小节编写一首诗）范文：椰子妈妈有个好方法，她让孩子落在海水里面。漂到哪儿，哪儿就是他的家五、完成课后的“读读抄抄。花花绿绿快快乐乐说说笑笑许许多多高快乐兴进进出出你还知道哪些这样的词语。六、指导书写。“已、甲、识、娃、洼。板书：植物妈妈有方法蒲公英 降落伞苍耳 穿铠甲豌豆 晒太阳教学反思：