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1、李寨小学三年级英语上册教学支配一、学生状况分析本期我担当三年级的英语教学工作。学生们聪慧活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英 语感到新奇，大部分学生对英语有比较深厚的学习爱好，但也有少数学生会因遇到困难，而遭遇挫折。学 生学习习惯也不太端正，有待于端正学习看法，驾驭良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中， 应当以学生的发展为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，面对全体学生，始终把激发学生的 学习爱好放在首位。二、教材分析义务教化课程标准试验教科书英语供三年级起运用，是人民教化出版社与加拿大Lingo. Media国 际集团合作编写的一套全新的中下学连接的英语教材。这套教
2、材是依据教化部制定的国家英语课程标准 和小学英语教学基本要求编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学 期运用。本册教材具有以下儿个特点：1、注意学生语言运用实力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和好用性。2、注意学生自学实力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注意中外文化的双向沟通，使学生通过学习，培育将来跨文化交际所须要的实力。4、注意学生学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的学问。6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不
3、同层次的学生的需求。7、注意教学资料的配套，为学生供应良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注意中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提中学小学英语教学的整体质量。 三、教学目标1、能听、说、读、写英语字母AaZz,并能按字母依次背诵、默写二十六个字母.2、依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较娴熟地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教学措施1 .仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。2 .运用各种不同的肢体语言来协助教学。3 ,在课堂上多开展一些好玩
4、的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语、在生活中学习英语。4 .多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。5 .要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6 .多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。7 .多与学生沟通，进行口语交际训练。五、教学进度支配表周次时间教学内容（上册）课时备注第1周9.01-9. 031.新生报名领书等一系列开学工作第2周9. 04-9. 10Unit 1Hello(A)2第3周9. 11-9. 17Unit 1Hello(B)2第4周9. 18-9. 24Unit 1Hello(C)2第5周9. 25-10.01Unit 2Colours(A)
5、2国庆节中秋节 （10.01-10.08）第6周10. 02-10. 08第7周10. 09-10. 15Unit 2Colours(C) Unit 2Colours(B)2第8周10. 16-10. 22Unit 3Look at me(A)2第9周10. 23-10. 29Unit 3Look at me(B)2第10周10. 30-11.05Unit 3Look at me(C)2第11周11.06-11. 12Recyclel（期中复习考试）2第12周11. 13-11. 19Unit 4We love animals(A)2第13周Unit 4We love animals(B)2第
6、14周11.27-12. 03Unit 5Let，s eat (A)2第15周12. 04-12. 10Unit 5Lets eat(B)2第16周12. 11-12. 17Unit 6Happy birthday(A)2第17周12. 18-12. 24Unit 6Happy birthday(B)2第18周12. 25-12.31Unit 6Happy birthday(C)2元旦(12.30-1.01)第19周Recycle 22第20周1.08-1. 14复习 Unit 1 -Unit 62第21周1. 15-1.21复习 Unit 1 -Unit 62第22周1.221.28复习 Unit 1 -Unit 6第23周1.292. 04期末考试及阅卷分析等一系列结束工作