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1、第2课时爱在家人间课I时I提I要本课时主要讲解并描述两个重要内容，一是体会什么是亲情，正确对待亲情；二是懂得 亲人之间也会有“爱的碰撞”，而沟通是呵护、传递爱的有效方式。本课时重点是感受亲情, 理解爱的碰撞，驾驭和父母沟通的方法难点是担当起自己应尽的责任，与家人一起营造 温馨的家。更I刿笆如背诵用单本小册P106-107)1 .怎样理解亲情？(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的 O这种情感就是家庭中的亲情之爱。(2)每个家庭的亲情表现 o(3)现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的 也会随之变更。但家中的亲情仍在，尽管它的 可能会发生变更。2 .我们与父母发生爱的碰撞的缘由主要
2、有哪些？(1)进入初中的我们意识到自己，和家人的关系也发生了微妙的变更。我们起 先谛视父母赐予我们的爱，起先 父母，甚至挑战父母的权威与阅历，亲子之间的增多了。(2)作为两代人，我们与父母在、学识、等方面差异较大，对问题的 理解、感受等方面必定存在差异，亲子冲突有时 o3 .怎样正确相识我们与父母之间的爱的碰撞？(1)这是我们成长中 的问题。(2)假如处理不好，亲子冲突就会损害双方的,影响家庭的 o(3)有效地化解冲突，既须要 做出榜样，也须要我们自己 o4 .我们应怎样化解与父母之间的冲突？(1)互动沟通的 和应对冲突的,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突须要双方通过良好的 来解
3、决。假如与父母发生冲突，我们要选择父母感情和不影响 的做法。(2)试着去 父母的做法，理解父母行为中蕴含的。也可以尝试让父母了解我们的变更和须要，用他们能的方式表达我们的爱。新知小测敬爱的同学，快来检测学习效果吧!1 .进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。（）2 .在家庭生活中，当我们与父母看法不一样的时候，应当敬重父母，肯定听从父母。（）3 .父母是我们最亲近的人，与父母沟通不须要技巧。（）4,化解亲子冲突须要父母和子女双方的共同努力。（）5 .对父母的爱同样须要表达，但表达要留意选择父母可以接受的方式。（）6 .画中有话产生漫画中现象的缘由是什么？学问结构学以致用【我的苦恼】我都上初中
4、了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事情，他们总 是不放心，一遍一遍地叮嘱，我真的很烦。【给你妙招】对我们而言，与父母产生冲突，,不完全是坏事。这表明我们长大了，有 主见了，主体性增加了，这是好的一面。但冲突也困扰着我们，会带来苦恼，这是不好的一 面。我们可以从自己和父母两个方面找寻缘由，尽可能地理解父母，同时让父母也理解我们E O爱是须要呵护的，我们要驾驭互动沟通的技巧和应对冲突的才智，化解爱的冲突。V要点探究解决问题探重难要点我掌握。探究点一体会亲情庞众望，他的母亲庞志芹常年卧病在床，其父患精神分裂症，全家五口人的生活仅靠年 过七旬的爷爷奶奶来维持。2023年高考中，庞众望以744分
5、的总成果考入.清华高校。央视 新闻面对面专访清华高校2023级新生庞众望。情境一 庞众望6岁那年被查出患先天性心脏病，这时有人劝庞志芹放弃，但对于救儿 子的决心，庞志芹不曾有丝毫迟疑。为了还债，妈妈忙于给别人绣活扎得手上都是针孔；庞 众望也起先瞒着妈妈收废品情境二 庞众望上八年级那年，庞志芹因为严峻贫血住进了医院。庞众望：其实当时妈妈住院的时候，我当时真的很胆怯 ，怕我妈妈救不过来庞志芹：那时候因为孩子刚做完手术，我也舍不得吃，每天早上有一个两个鸡蛋都想给 他做着吃了，他给我留一点，他也舍不得都吃了，他说妈妈别舍不得吃，以后还有我呢，我 须要你，有你陪着，回来能看到你就行。情境三以优异成果考取
6、清华，却因身世被人关注。记者：你会在意别人的目光吗？庞众望：只不过就是生活得困难了一点，其实感觉在亲情这方面，我比他们收获更多， 有得就有失。(1)庞众望一家最让你感到心灵震撼的是什么？(2)小华同学说：“只惋惜我的家里没有令我感动的亲情，好艳羡庞众望！”对此，你想 对小华同学说些什么？(3)此时此刻，你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么？温馨小提示感知亲情：在最无助的人生路上，亲情是最长久的动力，赐予我们无私的帮助和依靠; 在最孤独的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和劝慰；在最无奈的 十字路口，亲情是最清楚的路标，指引我们胜利到达目标。探究点二爱的碰撞情境一 当我们在写日记的
7、时候，“他们”可能在门外探头往里偷看；当我们把门关上 了，“他们”就变得神经兮兮，不断地找借口进入我们的房间，“他们”实在太烦了！情境二 母亲在数落小莉，小莉一边看书一边倾听训诲。突然小莉问母亲：“妈妈，一 本内容枯燥冗长的书和说话啰唆有什么区分？ ”母亲毫不迟疑地回答：“你可以把书丢一边, 却无法叫啰唆的人闭嘴。”说完，母亲突然茅塞顿开。“啊！你是在嫌我啰唆呀！”母女俩都 笑了。小莉用幽默的方法不仅提示了习惯唠叨的母亲，而且避开了母女之间的冲突。(1)情境一中类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？发生这些“碰撞”的缘由主要有哪些？(2)怎样正确相识这些成长中的“碰撞”？(3)结合情境二，请你谈谈
8、我们应怎样化解与父母之间的“爱的碰撞”。新知巧拓展与父母交往要讲艺术赞许父母，交往起来无苦恼；仔细倾听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍; 在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。小提示：本次作业限时10分钟。1 .亲情，是木兰替父从军的故事；亲情，是孟母三迁的佳话；亲情，是阿炳二泉映月 的旋律。关于亲情，下列评论你认可的有（）亲情就是每个人的内心都有的那一份对家人割舍不断的情感 有时我们感受不到 亲情的存在是因为我们没有专心感悟 现实生活中，亲情的表现形式不尽相同 对成年 人来说，亲情是可有可无的A.B.C.D.2 .“我学自行车他会在后面紧紧跟着，我熬夜看书他会劝我早点睡觉，我淘气
9、他会训我 但会帮我瞒着母亲，有时候他是全世界最好的爸爸，但凶起来时又变成了全世界最坏的爸 爸无论怎样，他都是我最爱的爸爸。”一位中学生的日记片段说明（）家庭中的亲情之爱是杂乱无章、不行捉一摸的 父母对子女的爱是无私的、永恒的 现实生活中的亲情表现形式不尽相同 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的亲情 之爱A.B.C.D.3 .视察漫画，在家庭生活中，我们与父母之间的冲突和冲突（）A.必定会损害亲子之间的感情，影响家庭和谐8 .应当顺其自然，任其发展C.只要我们听从父母，是可以避开的D.须要我们通过良好的互动沟通来解决4.为了表达对妈妈的感谢之情，在母亲节这天，莉莉用自己攒了一年的零花钱给妈妈
10、买了身名牌服装，而妈妈却指责莉莉不知道节俭。对此，你的观点有（）莉莉应适时与妈妈沟通，表达自己的想法 这是亲子之间的“爱的碰撞。是家庭 亲情的详细表现这是我们与父母作为两代人在对问题的理解、感受方面存在差异的体现 这是我们成长中难以回避的问题，责任主要在父母A.B.C.D.5,小红的妈妈常常私拆她的信件，小红向妈妈抗议了许多次，结果都无效。有一天， 妈妈拆看了她的信件后，一边把信扔给她，一边说：“我这样做是为了你好，怕你结交坏孩 子。”面对妈妈的这种行为，小红应当()A.找个时间，仔细地和妈妈谈谈自己的感受和=看法B.和妈妈抗争，坚决捍卫自己的权利C.自己的妈妈，就让她看呗！根本没必要小题大做
11、D.到人民法院去起诉妈妈6 .亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也 不容忽视，主要体现在()有助于父母更新教化观念，走出家庭教化的误区 损害双方的感情，影响家庭和谐 阻碍亲情沟通，造成心理阴影 增加子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A.B.C.D.7 .暑假期间不少学生的家长反映：与孩子相处的时间多了，原来是件兴奋的事情，但 是双方的摩擦也随之增多了。双方冲突主要集中在两点：父母认为孩子不听话，孩子认为父 母管得多。其实，有不满心情的不只是家长。不少学生也表示，暑假期间，和父母的冲突越 来越多，他们的不满主要集中在父母管得太多，唠叨。对此，心理专家
12、表示，解决这一问题 并不难，关键在于敬重和共享。(1) “父母认为孩子不听话，孩子认为父母管得多”，这说明白什么？(2)我们应怎样对待父母的“唠叨”？(3)心理专家表示，解决这一问题并不难，关键在于敬重和共享。我们应怎样做到与父母“敬重和共享”？老师详解详析【新知先学】1 .情感不尽相同 家庭结构表现形式2 .长大了质疑碰撞心智经验难以避开3 .难以回避感情和谐父母努力4 .技巧才智互动沟通不损害亲子关系接纳爱接受【新知小测】1 . V 2.X 3.X 4. V 5. V6 .我们意识到自己长大了，和家人的关系发生了微妙的变更，起先谛视父母赐予我. 们的爱，起先质疑父母，甚至挑战父母的权威与阅
13、历武。由于我们与父母在心智、学识、经验等方面差异较大一对问题的理解、感受等方面 必定存在差异，亲子冲突有时难以避开。【要点探究】探究点一(1)一家人相互扶持、同甘共苦一、对家人割舍不断的亲情之爱。(2)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。每个家庭的亲情表现不尽相同， 有时我们可能因为它的平常而忽视它，有时我们好像感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否 认亲情的存在。家中的亲情其实始终.都在，恒久都在。(3)示例：爸爸妈L妈，你们辛苦了！我恒久爱你们！探究点二(1)有或者没有。缘由：进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变更。我们 起先谛视父母赐予我们的爱，起先质疑父母，甚
14、至挑战父母的权威与阅历，亲子之间的碰撞 增多了。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经验等方面差异较大，对问题的理解、 感受等方面必定存在差异，亲子冲突有时难以避开。(2)这些“碰撞”体现了父母对我们浓浓的爱。这是我们成长中难以回避的问题。 假如处理不好，亲子冲突就会损害双方的感情，影响家庭的和谐。有效地化解冲突，既 须要父母做出榜样，也须要我们自己努力。驾驭与父母互动沟通的技巧，加强与父母的互动沟通。假如与父母发生冲突，我 们要选择不损害父母感情和不影响亲子关系的做法。试着去接纳父母的做法，理解父母行 为中蕴含的爱，也可以尝试让父母了解我们的变更和须要，用他们能接受的方式表达我们的 爱。【课
15、时作业】1. B 解析本题考查理解亲情。都表述正确，且符合题意；每个人的内心都 有一份对家人割舍不断的亲情之爱，包括成年人，故表述错误，解除。故本题选B。2. C3. D 解析本题考查爱的碰撞。我们与父母之间爱的碰撞是我们成长中难以回避的 问题，假如处理不好，亲子冲突就会损害双方的感情，影响家庭的和谐，有效地化解冲突, 既须要父母做出榜样，也须要我们自己努力，故A、B、C观点错误，解除；D符合题意。 故本题选D。4. B 解析本题考查正确相识我们与父母之间的爱的碰撞。都表述正确，且 符合题意；有效地化解冲突，既须要父母做出榜样，也须要我们自己努力，故观点错误, 解除。故本题选B。5. A 解析
16、材料中，小红和妈妈产生了分歧和冲突。B、C、D处理冲突的方式是错 误的。小红的主动做法是从现实中架起理解的桥梁，心平气和地和妈妈谈谈。6. C7. (1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变更。我们起 先谛视父母赐予我们的爱，起先质疑父母，甚至挑战父母的权威与阅历，亲子之间的碰撞增 多了。8. )父母的“唠叨”体现了父母对我们浓浓的爱，我们要理解、敬重父母，体谅父母 的一片苦心。面对父母的“唠叨”，我们要通过良好的互动沟通来解决，要选择不损害父 母感情和不影响亲子关系的做法。爱在沟通中加深，要学习沟通的技巧和方法，通过良好的互动沟通来解决与父母的冲 突和冲突。试着K去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母 了解我们的变更和须要，用他们能接受的方式表达我们的爱。