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1、一、单元内容总述L本单元主题：第一单元单元教学初探本单元课文主要是围绕“大自然的秘密这个专题进行编排的。主要由？小蝌蚪找妈妈？、？我是什 么？、？植物妈妈有方法？3篇课一. 妙变化，二是学生瑜养观察、2.本单元重点:熊隘力目筮清。馥果需舞&蝮大自然的奇(1)积累并运用表示动作的词语。3篇课文中动词用得准确，生动，增强了表达效果。比方,? 小蝌蚪找妈妈？中的“甩、迎、追、披、露 ，？我是什么？中的“披、落、打、飘 ，？植物妈妈有方法？中的“乘、挂、炸。教学时，教师要引导学生感受这些动词给人带来的真实感、生动感， 并联系自己的生活实际用动词说句子。.2)图文结合，理解课殳内容。3篇课文都配有多幅插
2、图，有很强的感染力，教学时要注意 引导学生借助图片理解重点词句，理解课文内容，朗读和背诵课文。二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议1小蝌蚪找妈妈本课讲述了小蝌 蚪变成青蛙的变 化过程。重点是能 够了解本课内 容，说清楚蝌蚪 变成青蛙的过程。21.鼓励学生多种 方法识字。2.借助图片、表示 动作的词语表示 时间变化的句子 理清课文内容。2我是什么本课介绍了水 的变化过程，水 所做的好事和坏 事。重点是能够说 清楚“我是什 么，“我会变成 什么。2能够借助图片、 关键句、表示动作 的词语说清课文 内容；多元认字。3植物妈妈有方 法本文讲述了 蒲公英、苍耳、豌 豆三种植物传播 种子的方
3、法。重点 是能够说清楚课 文介绍了哪些植 物传播种子的方 法。21 .多元认字，指 导写字。2 .借助关键句、动 词和图片说清楚 课文内容。口语交际：有 趣的动物本口语交际是以 “有趣的动物为交际内容。重点 是能够清楚地介 绍一种有趣的动 物。11 .能清楚地介绍，说出有趣之 处。2 .示范介绍，礼 貌提问或补充。语文园地一“识字加油站 是一组与户外活 动有关的词语， 重点是识字学词。“字词句运用” 展示了动词和两 种句式，重点一 是理解动词的意 思，二是学习用“有时候有 时候和“在在在在说句子。“书写提示展 示了左右结构的 字的宽窄规律， 重点是写好左右 结构的字。“日积月累介 绍了古诗?梅
4、花？， 重点是正确朗读、 背诵古诗。“我爱阅读给 我们介绍了？企鹅4“识字加油站 借助拼音识字， 把词语读正确。多 种形式识字。“字词句运用 一是先读词语， 读准字音，再演 一演；二是先读懂 句子，再联系生 活用加点词语说 话。“书写提示先 看后写再对照， 写的时候要注意 正确的坐姿和握 姿。“日积月累采 用多种形式的朗 读和背诵。利用插 图，了解古诗大 意。“我爱阅读借寄冰？一文。重点 是感受阅读的乐 趣。助拼音自主阅 读，交流不会的 问题。快乐读书吧本课是提到童话 的阅读问题。重点 是能阅读推荐的 几本书，了解主 要内容。21 .制定阅读方 案，设计“读出记 录卡。2 .组织读书交流 会。