《二年级语文上册第一单元教学初探.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册第一单元教学初探.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元单元教学初探一、单元内容总述1 .本单元主题：本单元课文主要是围绕“大自然的秘密”这个专题进行编排的。主要由小蝌蚪找妈 妈、我是什么、植物妈妈有办法3篇课文组成。目的一是引导学生把握课文的主 要内容，体会大自然的奇妙变化，二是学生培养观察、思维的能力，激发学生热爱大自 然，探究大自然的愿望。2 .本单元重点：(1 )积累并运用表示动作的词语。3篇课文中动词用得准确，生动，增强了表达 效果。比如，小蝌蚪找妈妈中的“甩、迎、追、披、露”，我是什么中的“披、落、 打、飘”，植物妈妈有办法中的“乘、挂、炸”。教学时，教师要引导学生感受这些动 词给人带来的真实感、生动感，并联系自己的生活实际用动
2、词说句子。(2)图文结合，理解课文内容。3篇课文都配有多幅插图，有很强的感染力，教学 时要注意引导学生借助图片理解重点词句，理解课文内容，朗读和背诵课文。二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议1小蝌蚪找妈妈本课讲述了小蝌 蚪变成青蛙的变 化过程。重点是能 够了解本课内容， 说清楚蝌蚪变成 青蛙的过程。21 .鼓励学生多种 方法识字。2 .借助图片、表示 动作的词语表示 时间变化的句子 理清课文内容。2我是什么本课介绍了水 的变化过程，水所 做的好事和坏事。 重点是能够说清 楚“我”是什么，“我” 会变成什么。LT2能够借助图片、 关键句、表示动作 的词语说清课文 内容；多元认字。3
3、植物妈妈有办 法本文讲述了 蒲公英、苍耳、豌 豆三种植物传播 种子的方法。重点 是能够说清楚课 文介绍了哪些植 物传播种子的方 法。口语交际：有 趣的动物本口语交际是以 “有趣的动物”为交 际内容。重点是能 够清楚地介绍一 种有趣的动物。语文园地一“识字加油站”是一 组与户外活动有 关的词语，重点是 识字学词。“字词句运用”展示 了动词和两种句 式，重点一是理解 动词的意思，二是 学习用“有时 候有时候”和”在. 在在在”说句子。“书写提示”展示了 左右结构的字的 宽窄规律，重点是 写好左右结构的L21 .多元认字，指导 写字。2 .借助关键句、动 词和图片说清楚 课文内容。1 .能清楚地介绍
4、， 说出有趣之处。2 .示范介绍，礼貌 提问或补充。Q“识字加油站”借助 拼音识字，把词语 读正确。多种形式 识字。“字词句运用一是 先读词语，读准字 音，再演一演；二 是先读懂句子，再 联系生活用加点 词语说话。“书写提示”先看后 写再对照，写的时 候要注意正确的 坐姿和握姿。“日积月累”采用多 种形式的朗读和字。“日积月累”介绍了 古诗梅花，重 点是正确朗读、背 诵古诗。“我爱阅读”给我们 介绍了企鹅寄 冰一文。重点是 感受阅读的乐趣。快乐读书吧本课是提到童话 的阅读问题。重点 是能阅读推荐的 几本书，了解主要 内容。背诵。利用插图， 了解古诗大意。“我爱阅读”借助拼 音自主阅读，交流 不会的问题。L21 .制定阅读计划， 设计“读出记录 卡”。2 .组织读书交流 会。