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1、劳动与社会保障社会调查教学大纲01.教学单位名称哲学社会学院02.实践环节名称劳动与社会保障社会调查03.实践环节代码11602004.实践环节学时5周05.实践环节学分5学分06.实践环节性质必修07.实践环节开设学期第6学期08.实践环节面向专业劳动与社会保障专业09.实践环节教学目的与任务劳动与社会保障专业作为应用性学科，在教学设计上需要与社会实践直接对 应的环节。开设社会调查课程的目的是使学生深入接触社会，了解国情，巩固和 深化所学的专业基础理论知识，进行专业基本技能训练，培养学生理论联系实际 的能力，培养学生运用专业知识理解和分析实际社会问题的能力，培养学生的创 新意识和创业意识。同
2、时为就业工作做准备。学生应充分利用已掌握的专业背景 和理论知识，研究实际的社会问题，并以调查为基础形成调查报告。10 .教学基本内容、要求与学时分配学生在教师的指导下选择社会调查主题，并制定初步的调查计划。学生应在 一周内完成背景文献的阅读，在其后的三周内完成社会调查，经过与指导教师的 交流和讨论，在一周内完成社会调查报告。学生阅读背景文献时间30课时，社 会调查时间90课时，交流讨论时间4课时，社会调查报告写作时间16课时。11 .实践环节教学过程管理指定两名指导教师负责本实践环节，指导教师提前一周协助学生完成选题， 并确定背景文献。学生在五周之内完成全部工作并提交社会调查报告。12 .考核
3、要求、考核方式及成绩评定标准社会调查的选题应具备现实意义，学生应以社会调查活动为基础，充分借鉴 背景文献，并形成独立见解。社会调查报告全文3000至5000字，格式规范，论 述严谨，准确客观地描述调查经过和结论。指导教师根据学生的投入程度、分析 水平对社会调查报告进行评分，成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级。13 .实习教材、教学指导书或参考书目不需要实习教材和教学指导书。指导教师针对学生的选题提供必要的参考文献，学生在教师的指导下选定参 考文献。14 .现有校内实习基地概况学生可利用学校图书馆和学院资料室的藏书进行工作。15 .现有校外实习基地概况校外实习基地的地点位于吉林省白山市板石镇（街道），拥有典型的城市与农 村社会保障管理机构与服务系统，能够同时供我系学生开展城市与农村的社会保 障与社会政策领域的实习活动。2010年以来，我系在板石镇（街道）陆续规划 并实施了社会管理项目，开展了社会实践基地的五十年项目规划。组织学生进 行了创业、就业领域的教学实践，进行了城镇化建设的教学与科研实践，并着手 规划了板石镇（街道）的城镇化规划。这一工作有效地维护了当地的社会和谐， 获得了当地各界的认同，为校外实习基地的建立与运营奠定了基础。