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1、2023年初中下学期教研工作计划提升教研品味，更新教育理念，强化教学管理，规范教 学评价，深入课题研究，大力推进素质教育，深入研究新课 程，全面提高教学质量。二、上学期教研活动情况上学期安排的主要教研活动是，由2020_学年第二 学期教研活动中产生的校级优质课教师作示范课。活动中作 课教师准备非常充分，全部使用现代化多媒体教学手段，非 常醒目直观，效果很好。听课教师积极参与，认真评课。全 体教师的教育教学水平都有了很大提高，在乡优质课评选中 我校有6名教师荣获乡优质课一等奖，5名教师荣获乡优质 课二等奖，6名教师被推荐到县参加县优质课评选。在省教 育学会组织的优秀论文评选中，8人获一等奖，7人
2、获二等 奖。三、主要活动目标1、争创县、市“教研教改先进单位:深化教研改革， 提高教学工作的科学性和实效性。提高教师整体素质，引导 教师在教、学、研的实践中树立科学的教育观念，运用现代 化教学手段，最优的教学方法指导教学实践。打造一流教师 队伍，树一流的教研水平，创一流的教学佳绩。2、继续抓好以目标教学为主，多种形式的教研教改活 动，如观摩课、公开课、示范课等。3、充分利用远程教育资源，发挥卫星数字信号回收站 的作用，强化远程教育培训。4、抓好学科教研培训。充分发挥学科教研组和骨干教 师的作用，通过专题讲座、经验交流等多种途径，指导教师 准确新教材的指导思想，教学目标及学科能力要求，真正做 到
3、“教师与新课程共成长5、有计划的组织校本培训，校本教研要走向普及，走 向常态。以教研组为单位，结合学校的师资状况，立足于全 体教师的专业发展，形成融学校、实践、科研于一体的有特 色的校本培训形式与方法6、100%的任课教师能熟练利用校际通制作课件，使用 多媒体上课。7、抓好校级优质课评选及乡、县优质课推荐工作。8、抓好教研教改先进个人及优秀教研组评选工作。四、工作方法、措施1、继续抓好以目标教学为主的教研教改形式，研究目 标教学的发展方向和实质内涵，实施“推门课”制度。2、抓好各种形式的教研活动，教研组活动每两周一次, 每次活动必须有主题、有中心发言，每学期组织一至三个研 究主题，确保每次活动
4、有明确的内容，解决实际存在的问题。(1)活动时间：各教研组每周安排一晌集中活动时间。语文组：周二上午；数学组：周三下午；英语组：周二下午；政史地组：周三上午；理化生体音美劳组：周四上午。(2)活动形式：教研课(公开课、示范课、观摩课、优质 课)、专题研究、观评优质课件、学习与交流等。(3)全学期学校要举行4次以上教研活动，各教研组举 行6次以上教研活动。公开课、示范课和优质课都必须用多 媒体教学。(4)推荐各学科优质课参评人选。各教研组内全体成员 逐个进行公开课，组内教师互评打分，取总分最高的3名教 师推荐到中心校参评。3、加强中学管带小学作用，定期对小学进行常规检查, 组织教研组长到小学听课并选出优秀教师做观摩课，加强对 小学资源教师的培训。4、切实做好远程教育设备的管理和应用。明确专职教 师的职责，安排好校本培训活动。合理安排远程教育设备使 用时间，保证平均每周使用时间不少于20课时，自愿接受 保证24小时以上。50岁以下教师都会使用“校际通”软件, 每人每学期制作课件3个。5、抓好校级优质课评选及乡、县优质课推荐工作。鼓励教师积极参与，增加优质课教师的示范课次数，带动全校 授课质量上新台阶。6、抓好学科校本教研培训。充分发挥学科教研组和骨 干教师的作用，通过专题讲座、经验交流等多种途径，指导 教师准确新教材的指导思想，教学目标及学科能力要求，真 正做到“教师与新课程共成长