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1、本文由第一公文 g ong wen.l kej ian. c om收 集整理32023年教化系统师德师风专项整治工作方案为仔细实行县委十届二次全会暨全县干部大会精神，深化开展教化系统“干净干事创 新业”作风建设专项活动，打造一支政治肯定忠诚、干事尤为担当、做人尤为干净、作风尤 为过硬、精神尤为昂扬的xx教化铁军，以“办人民满足学校，当人民满足老师”为活动主题, 针对当前师德师风方面存在的突出问题，实行有效措施进行专项整治，提高百姓对教化工作 的满足度，特制定本方案。一、主要工作目标老师是人类灵魂的工程师。多年来，我县广阔老师立足岗位，辛勤工作，为我县教化 事业作出了巨大贡献，赢得了社会和人民群
2、众的广泛赞誉。但是，也必需看到，目前老师队 伍的整体素养同教化现代化建设、教化改革发展的要求还有不适应的地方，师德师风还存在 一些不容忽视的问题。当前，少数老师法律意识淡薄，教化方式方法简洁粗暴，不同程度存在体罚或变相体 罚学生的现象，变相体罚的形式多样，而且隐藏；有些老师违反学生成长规律，违反教学管 理常规，私自要求学生订购教辅资料，要求家长批改学生作业；在职老师有偿补课虽然得到 基本遏制，但其滋生的社会土壤依旧存在，回潮反弹的风险较大；极少数老师存在违规举办 培训班、经商办企业、从事微商、店等营利性活动的行为；违反上下班纪律；责任心不强, 执教水平和实力不足，教化教学质量低下等等。以问题为
3、导向，紧盯以上六个问题，在肯定程度上解决问题，使我县师德师风得到根 本性变更，就是本次专项整治的工作目标。二、活动组织建立xx县教化系统师德师风专项整治工作领导小组，教化局局长李文标任组长，修 志强、赖松平、何群荣、程星华任副组长，局其他班子成员及办公室、督导室、人事科、普 教科、计财科、成职教科、幼教中心、教化工会、教研室、纪检监察室主要负责人为成员。 领导小组下设办公室，办公室设在纪检监察室，汪晓明同志任办公室主任，负责师德师风整 治工作的组织、协调和督导工作；相关科室负责人为办公室副主任，依据县教化局师德师 风建设工作相关科室职责履行相应责任。三、主要工作举措1 .加强领导，强化教化系统
4、师德师风专项整治领导小组的领导职责。召开专题会议探 讨师德师风整治工作，召开动员会，全面部署整治工作。2 .开展师德师风学习教化活动。全县各类学校要结合“两学一做”学习教化活动、“干净 干事创新业”作风建设专项活动组织老师开展师德师风学习、教化活动，重点学习老师法、 未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范、事业单位工作人员处分暂行规定、中 小学老师违反职业道德行为处理方法和中小学老师职业道德行为十条红线、XX县师 德师风建设十条禁令和以及党规党纪等，从思想相识上进一步提高广阔老师的遵纪遵守法 律意识和职业道德水平，将良好的师德师风内化于心。学习教化要求全员参与，坚持集中学 习、探讨沟通和个人自
5、学相结合，仔细做好学习笔记，撰写一篇心得体会。3 .举办师德师风宣扬活动。通过校报、墙报、宣扬橱窗、微信公众号、站等，开展 师德师风教化宣扬活动，树立一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的优秀老师典型，形成良 好的师德师风建设氛围。举办一次教化系统师德师风演讲竞赛。4 .开展“师德承诺”签字仪式。组织老师向社会公开作出师德“承诺”，并将承诺内容公 布在学校宣扬橱窗的醒目位置。学校要设立师德师风监督举报电话，接受全社会的监督。5 .组织评议。组织两代表一委员、学生家长、行风监督员及社会各界对师德师风进行 一次公开评议，广泛征求社会对学校和老师师德师风方面的看法和建议。组织人员梳理分析 征求到的看法和
6、建议，从思想根源上、表现上剖析缘由，为下步整改打好基础。6 .开展自查。比照老师职业道德规范，特殊是“十条红线”、“十条禁令”，比照评议的 结果，联系学校工作实际，对本校的师德师风进行一次自查。对自查和评议中反映出师德师 风有严峻问题的学校和老师，组织人员进行仔细调查，一抓究竟，对查证落实的，进行公开 肃穆处理。比照评议和查摆出来的问题，老师、学校要写出自查整改报告。对违反师德师风 的行为零容忍，在评优评先、职称评定等方面一票推翻。7 .严格执行师德师风长效管理机制。仔细回顾xx县教化局关于进一步建立和完善中 小学老师师德建设长效机制的看法执行状况，总结阅历，查摆短板，确保师德教化、师德 宣扬
7、、师德考核、师德激励、师德监督、师德惩处、师德建设工作检查、师德建设保障等机 制有效落实，确保机关各科室、各级各类学校分工合作、齐抓共管的工作格局有效运行。8 .明确职责，强化督查。科室、学校要在各自的职责范围内担当起师德师风建设及整 治的任务。严格执行师德师风建设责任制和责任追究制，加强督查，对违反师德规范的予以 指责教化，情节严峻的以及自查自纠后仍旧顶风违纪的要顶格处理；对师德师风存在严峻问 题并造成不良影响的学校，要对学校主要负责人进行问责。四、工作步骤刚好间支配依据现阶段工作状况，2023年3月至6月，分阶段集中抓好以下几项活动。宣扬发动1 .各级各类学校在召开老师会时，必需强调师德师
8、风建设工作，广泛动员，层层发 动，明确活动目的、要求，统一思想，提高相识。2 .针对当前师德师风存在的问题，制订工作方案，成立相应的组织机构，责任到人。 组织学习及自查自纠1 .组织教职工完成好专题学习任务。要求每位教职工熟识驾驭师德师风有关要求， 提高老师的重视程度以及相关要求的熟识度。2 .开展评议活动。要制定详细的评议方案，让学校领导和老师的师德师风、教化教 学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果要公开，切实变更 学校和老师的工作作风。3 .开展自查。要从学校和老师两个层面开展自查。广阔干部和教职工要从思想和行 为上反思自己的从教经验，比照中小学老师职业道德规范
9、及本方案，找出自己的差距和 不足，进行深刻剖析，写成书面材料。各校要在2023年3月底将自查自纠状况上报教化系 统师德师风建设领导小组办公室。严格督查评估L县师德师风建设领导小组办公室将组织人员分期分批，实行“双随机”工作机制对全 县师德师风建设各阶段的工作状况进行督查，并将督查状况刚好通报。4 .建立师德师风监督举报快速反应机制。公布监督电话：xx, xx, xx, xx, XX,向社 会公开，对来信、来访、来电反映的师德师风问题，从快从严，依据有关规定进行仔细查处。巩固完善阶段1.完善长效机制。要通过问卷调查等方式，科学地驾驭学校师德师风整改状况，并依 据师德师风教化整治活动的要求，全面总
10、结活动的开展状况、主要成效、基本阅历和存在问 题，注意从制度层面巩固师德师风教化整治活动成果，形成更有效的教化、管理、监督长效 机制，促进师德师风建设常态化、规范化和制度化。各校工作总结于6月25日前报领导小 组办公室。五、工作要求加强领导，落实责任。各校主要负责人为本校师德师风专项整治工作的第一责任人。 机关各科室对职责范围内的师德师风建设负责。各科室、各校要高度重视，细心部署，周密 支配，制定方案，落实责任，强化措施，抓好落实，做到推动活动与日常工作两不误。明确任务，强化督查。各校要把师德师风建设各项任务层层分解到班子成员和科室, 科室再把任务分解到个人，一级抓一级，层层抓落实。县教化局将适时对各校的活动开展状 况进行督导检查。对活动中领导不重视，措施不得力，工作开展滞后、走形式、走过场，推 动工作不力的单位或个人进行通报指责并责令限期整改。重视宣扬，表彰先进。各校要通过传统媒介、微信、qq等络媒体，仔细做好师德师风 建设活动的宣扬，刚好宣扬报道活动中好的做法，以及涌现出的先进人物和事迹，培育和树 立先进典型，总结推广阅历。本文由第 一公文 g ong wen.l kej ian. c om收 集整 理3