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1、第四单元第四单元 家乡文化生活家乡文化生活 家家乡乡总总在在牵牵动动着着我我们们的的情情思思：名名山山大大川川、寻寻常常巷巷陌陌、小小桥桥人人家家我我们们生生于于斯斯长长于于斯斯，这这里里有有我我们们鲜鲜活活的的体体验验，留留下下我我们们生生命命的的印印记记，有有许许多多难难以以割割舍舍的的记记忆忆。家家乡乡文文化化既既是是中中国国文文化化的的重重要要组组成成部部分分，又是我们个体精神生活的重要依托又是我们个体精神生活的重要依托。你你是是否否仔仔细细欣欣赏赏过过你你生生活活了了十十多多年年的的家家乡乡，揭揭开开过过她她神神秘秘面面纱纱的的一一角角？也也许许某某个个人人物物留留下下了了动动人人的
2、的故故事事，也也许许某某个个建建筑筑有有着着不不朽朽的的价价值值，也也许许某某个个物物件件有有着着特特殊殊的的来来历历，这这些些都都值值得得我我们们寻寻访探究。访探究。内容索引内容索引学习活动一学习活动一 撰写家乡人物撰写家乡人物（风物）志（风物）志学习活动二学习活动二 撰写家乡文化撰写家乡文化生活生活调查报告调查报告XUE XI HUO DONG YI ZHUAN XIE JIA XIANG REN WU(FENG WU)ZHIXUE XI HUO DONG ER ZHUAN XIE JIA XIANG WEN HUA SHENG HUO DIAO CHA BAO GAO学习活动三学习活动三
3、 撰写家乡文化建设建议书撰写家乡文化建设建议书XUE XI HUO DONG SAN ZHUAN XIE JIA XIANG WEN HUA JIAN SHE JIAN YI SHU学习活动一学习活动一撰写家乡风物志（人物志）志志是是方方志志的的简简称称，又又叫叫地地方方志志。一一般般称称“志志”为为记记，认认为为“志志者者记记也也”，为为记记载载一一个个地地方方自自然然与与社社会会的的各各个个方方面面情情况况的的典典籍籍，誉誉称称为为“一一方方之之全全史史”“”“地地方方百百科科全全书书”。“志志”通通常常分为风物志，人物志。分为风物志，人物志。风风物物志志：记记述述一一个个地地方方的的自自
4、然然景景物物、人人文文轶轶事事的的资资料料。具具体体表表现现为为对对一一个个地地方方的的地地理理概概貌貌、山山川川景景物物、节节日日习习俗俗、人人生生礼礼仪仪衣衣食食住住行行、方方言言与与民民间间传传说说、名名优优特特产产、名名胜胜古古迹迹、名名人人故里等进行全面的叙述。故里等进行全面的叙述。人人物物志志：是是记记载载一一方方之之典典型型人人物物的的生生平平、生生活活、精精神神等等的的资料。资料。活活动动介介绍绍 1 1、景观类风物志参考（以西安为例）：终南山、骊山、翠华山、景观类风物志参考（以西安为例）：终南山、骊山、翠华山、太白山、南五台太白山、南五台，回民街、大兴善寺、广仁寺、青龙寺、大
5、雁塔、，回民街、大兴善寺、广仁寺、青龙寺、大雁塔、小雁塔、崇文塔小雁塔、崇文塔钟鼓楼、古城墙、兵马俑、碑林、陕西历史博物钟鼓楼、古城墙、兵马俑、碑林、陕西历史博物馆馆确定主题确定主题访谈要点（访谈要点（1 1）该风物的位置（）该风物的位置（2 2）该风物的特点、历史沿革、）该风物的特点、历史沿革、故事（民间传说、人文故事）（故事（民间传说、人文故事）（3 3）该风物现状（外观、陈设、）该风物现状（外观、陈设、环境）（环境）（4 4）该风物的价值（对家乡影响）该风物的价值（对家乡影响）确定主题确定主题 2 2、饮食类类风物志参考（以西安为例）：肉夹馍、凉皮、羊肉、饮食类类风物志参考（以西安为例）
6、：肉夹馍、凉皮、羊肉泡馍、葫芦头、水晶饼、泡馍、葫芦头、水晶饼、biang biangbiang biang面、甑糕、黄桂柿子饼、荞面饸面、甑糕、黄桂柿子饼、荞面饸饹饹访谈要点访谈要点 风物本身风物本身 名称内涵名称内涵 工艺流程工艺流程 原料材质原料材质 造型风格造型风格 风味口感风味口感 风物文化风物文化 历史文化历史文化 民间传说民间传说 人文故事人文故事 风物发展风物发展 传承发展传承发展确定主题确定主题 3 3、西安名人参考：刘彻、杜牧、于右任、杨虎城、路遥、陈、西安名人参考：刘彻、杜牧、于右任、杨虎城、路遥、陈忠实、贾平凹忠实、贾平凹访谈要点：（访谈要点：（1 1）人物生平（姓名、
7、籍贯、出生年月和地）人物生平（姓名、籍贯、出生年月和地点，主要经历）（点，主要经历）（2 2）典型事例（影响人物发展的大事，凸）典型事例（影响人物发展的大事，凸显人物品质）（显人物品质）（3 3）对当代家乡的影响价值）对当代家乡的影响价值活动形式活动形式 以小组为单位，采用小组分工合作，查阅资料、开展访谈、实地考以小组为单位，采用小组分工合作，查阅资料、开展访谈、实地考察等形式，了解家乡的人、物、历史、习俗等。根据访谈记录，收集相察等形式，了解家乡的人、物、历史、习俗等。根据访谈记录，收集相关资料，撰写家乡人物（风物）志。关资料，撰写家乡人物（风物）志。了解访谈了解访谈 访谈是访谈是“访访”与
8、与“谈谈”的结合。的结合。“访访”有调查、探寻之意。访谈是访谈员根据调有调查、探寻之意。访谈是访谈员根据调查的需要向被访谈人提出有关问题，通过被查的需要向被访谈人提出有关问题，通过被访谈的人的回答来获取事实材料的过程。访访谈的人的回答来获取事实材料的过程。访谈过程需要巧妙周全的构建，访谈之前要做谈过程需要巧妙周全的构建，访谈之前要做好充分的准备，包括材料准备、思想准备等。好充分的准备，包括材料准备、思想准备等。访谈技巧访谈技巧 （1 1）根据不同的访谈对象，结合不同的访谈进程，要灵活运用趣问、直问、推问）根据不同的访谈对象，结合不同的访谈进程，要灵活运用趣问、直问、推问等提问方式。等提问方式。
9、趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的方式发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的方式发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。直问：不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。直问：不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。推问：运用逻辑推理，提出问题。推问：运用逻辑推理，提出问题。旁问：访问者不顺着原来的话题说下去，而是有意岔开，先说点别的事情，以此来制旁问：访问者不顺着原来的话题说下去，而是有意岔开，先说点别的事情，以此来制造轻松的气氛，调节被访者的情绪。造轻松的气氛，调节被访者的情绪。追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈对象顺着追问：
10、对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈对象顺着访问者的思路继续予以回答。访问者的思路继续予以回答。延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽范围，避免片面性。延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽范围，避免片面性。对比：访谈对象就某一个现象在回答不同问题时的陈述不尽相同时，访问者进行对比对比：访谈对象就某一个现象在回答不同问题时的陈述不尽相同时，访问者进行对比提问。提问。访谈技巧访谈技巧 （2 2）语言要得体，态度要诚恳）语言要得体，态度要诚恳 面对不同的访谈对象，要使用恰当得体的语言，使受访者更好地参与进来。在面对不同的访谈对象，要使用恰当得体的语言，使
11、受访者更好地参与进来。在访谈过程中，要怀着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交流，不要急于表达自己访谈过程中，要怀着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交流，不要急于表达自己的看法。的看法。开头：吸引对方，引起对方的兴趣，积极进入主题。开头：吸引对方，引起对方的兴趣，积极进入主题。主体：要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们主体：要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴含的价值。所蕴含的价值。结尾：适当总结，表示对访谈对象的感谢，并记录访谈对象个人资料，如姓结尾：适当总结，表示对访谈对象的感谢，并记录访谈对象个人资料，如姓名、性别、年龄、教育程度、电话号
12、码等。名、性别、年龄、教育程度、电话号码等。访谈记录表访谈记录表访谈主题 对象 性别 年龄 访谈地点 联系方式 访谈提纲1.2.3.4.访谈记录1.2.3.4.访谈照片 访谈成员 访谈时间撰写风物（人物）志撰写风物（人物）志（1 1）要突出家乡特色）要突出家乡特色（2 2）以）以说明性说明性文字为主，语言力求文字为主，语言力求简明简明；（3 3）考虑到）考虑到不熟悉本地区不熟悉本地区的人为阅读需要；的人为阅读需要；（4 4）全文结尾处要有）全文结尾处要有对被访谈者的感谢对被访谈者的感谢；（5 5）附相关图片附相关图片。学习活动二学习活动二撰写家乡文化调查报告 家家乡乡不不仅仅是是生生活活的的地
13、地方方，也也是是文文化化熏熏陶陶的的场场所所。家家乡乡有有哪哪些些方方面面的的传传统统文文化化？有有哪哪些些风风俗俗习习惯惯？这这些些习习俗俗现现在在保保存存下下来来的的有有哪哪些些？家家乡乡的的文化生活现状如何？那里的文化设施是否齐全？使用情况何？人文化生活现状如何？那里的文化设施是否齐全？使用情况何？人们们日日常常都都开开展展哪哪些些活活动动？有有没没有有图图书书阅阅览览室室？是是否否经经常常开开展展阅阅览览活活动动？我我们们这这个个专专题题的的活活动动，将将以以小小组组为为单单位位，通通过过访访谈谈考考察察等等方方式式了了解解家家乡乡的的文化生活现状，然后撰写成调查报告。文化生活现状，然
14、后撰写成调查报告。活动指导活动指导一、做好调查准备（一、做好调查准备（P75P75调查的技术）调查的技术）1.1.搜集整理家乡传统民俗资料，确定调查对象，或调查家乡民俗，或调查家乡文物。搜集整理家乡传统民俗资料，确定调查对象，或调查家乡民俗，或调查家乡文物。2.2.根根据据调调查查目目的的确确定定调调查查方方法法，可可以以实实地地调调查查，可可以以专专题题访访谈谈，可可以以网网上上查查阅阅。调调查可以开调查会、蹲点调查、现场察访等。查可以开调查会、蹲点调查、现场察访等。二、调查过程注意事项二、调查过程注意事项1.1.认真观察，做好记录，留下影像等资料。认真观察，做好记录，留下影像等资料。2.2
15、.爱护文物、古迹，心怀敬意。爱护文物、古迹，心怀敬意。调研课题参考调研课题参考（1 1）家乡群众性业余文化活动开展情况调查。家乡群众性业余文化活动开展情况调查。（2 2）家乡非物质文化遗产保护情况调查。）家乡非物质文化遗产保护情况调查。（3 3）家乡传统技艺传承情况调查。）家乡传统技艺传承情况调查。（4 4）家乡文物保护情况调查。家乡文物保护情况调查。（5 5）家乡交通发展变迁的调查。）家乡交通发展变迁的调查。（6 6）家乡水环境的保护治理情况调查。）家乡水环境的保护治理情况调查。问问卷卷调调查查法法是是依依托托于于“问问卷卷”的的形形式式来来进进行行实实施施调调查查的的方方法法。既既可可以以
16、是是纸纸质质形形式式，也也可可以以是是电电子子版版形形式式；既既可可以以是是直直接接面面对对面面调调查查，也也可可以以是是间间接接非非当当场场调调查查的的。其其重重点点在在于于编编制制标标准准化化的的问问卷卷，即即把把所所要要调调查查的问题进行一系列的科学处理，从而再进行回收统计与分析的研究方法。的问题进行一系列的科学处理，从而再进行回收统计与分析的研究方法。问卷调查问卷调查调查问卷设计步骤：调查问卷设计步骤：1 1、确定调查目的、确定调查目的 2 2、搜集相关资料、搜集相关资料 3 3、确定调查形式、确定调查形式 4 4、决定问卷结构、决定问卷结构5 5、推敲问卷措辞、推敲问卷措辞 6 6、
17、决定问卷内容、决定问卷内容 7 7、安排问题顺序、安排问题顺序 8 8、拟定问卷的初稿进行预调查、拟定问卷的初稿进行预调查 9 9、制定正式问卷、制定正式问卷 1.1.语言尽可能简单明确，不使用模棱两可、容易产生歧义的语句。语言尽可能简单明确，不使用模棱两可、容易产生歧义的语句。（避免（避免使用使用“普通普通”“”“经常经常”“”“一些一些”等词）等词）2.2.语言要通俗易懂。语言要通俗易懂。3.3.语言表述客观，不适用暗示、倾向性的语言。语言表述客观，不适用暗示、倾向性的语言。例如，例如，“绝大多数人认为绝大多数人认为凉皮是西安最有名的小吃，你认为西安最有名的小吃是什么？凉皮是西安最有名的小
18、吃，你认为西安最有名的小吃是什么？”，前面的，前面的“绝绝大多数人认为凉皮是西安最有名的小吃大多数人认为凉皮是西安最有名的小吃”这句话对调查对象有明显的暗示性。这句话对调查对象有明显的暗示性。4.4.问题的内容要具体，不设计抽象、笼统的问题。问题的内容要具体，不设计抽象、笼统的问题。例如，例如，“群众对家乡建群众对家乡建设的建议设的建议”，这个问题过于笼统，可根据调查目的修改为，这个问题过于笼统，可根据调查目的修改为“群众对家乡文化建群众对家乡文化建设的建议设的建议”。5.5.问题的内容要单一，不要把两个及两个以上的问题整合在一起提问。问题的内容要单一，不要把两个及两个以上的问题整合在一起提问
19、。调查问卷问题的表述注意事项调查问卷问题的表述注意事项家乡文化生活问卷调查表设置示例家乡文化生活问卷调查表设置示例您好！感谢您在百忙之中抽出时间来协助我们完成这一份调查问卷。这次调查您好！感谢您在百忙之中抽出时间来协助我们完成这一份调查问卷。这次调查是匿名调查，您不用担心泄露自己的隐私，肯请您如实、清楚地填写问卷，以便我是匿名调查，您不用担心泄露自己的隐私，肯请您如实、清楚地填写问卷，以便我们掌握真实的情况。谢谢！们掌握真实的情况。谢谢！（提醒（提醒:如果调查对象为陌生人如果调查对象为陌生人,先自我介绍先自我介绍,再说一下这次调查的目的再说一下这次调查的目的;如果是如果是 熟人熟人,就直接说一
20、下这次调查的目的就直接说一下这次调查的目的,然后对下列问题一一征询）然后对下列问题一一征询）1 1、您对家乡的理解是：、您对家乡的理解是：A A 我出生的城市我出生的城市 B B我的籍贯地我的籍贯地 C C 我生活时间最长的城市我生活时间最长的城市 2 2、您觉得自己了解家乡的历史吗？、您觉得自己了解家乡的历史吗？A A 了解了解 B B不清楚不清楚 3 3、您对自己家乡的文化感兴趣吗、您对自己家乡的文化感兴趣吗 A A 是是 B B 否否 4 4、您对家乡文化生活的态度是：、您对家乡文化生活的态度是：A A 非常重视非常重视 B B 重视重视 C C一般一般 D D无所谓无所谓 E E无意义
21、无意义 5 5、对于传统文化生活的未来，您所持有的态度是：、对于传统文化生活的未来，您所持有的态度是：A A 乐观乐观 B B 一般一般 C C悲观悲观 D D不清楚不清楚 6 6、您认为如何才能改善当前不乐观的处境？、您认为如何才能改善当前不乐观的处境？（请尽量给出有价值的答案）（请尽量给出有价值的答案）7 7、即刻您能回想起的具有家乡特色的事物的数量为：、即刻您能回想起的具有家乡特色的事物的数量为：A 0 B1-3 A 0 B1-3 C 4-6 DC 4-6 D大于大于6868、能给出一些富有家乡特色的例子吗？（请举出具体的例、能给出一些富有家乡特色的例子吗？（请举出具体的例子）子）9 9
22、、如果可以您愿意给他人介绍您的家乡吗？、如果可以您愿意给他人介绍您的家乡吗？A A 愿意愿意 B B不愿意不愿意 10.10.不愿意的理由是：不愿意的理由是：撰写调查报告撰写调查报告 1 1、调查报告的结构环节和写法：调查报告一般由标题、正文、署名构成。、调查报告的结构环节和写法：调查报告一般由标题、正文、署名构成。标题。标题。调查报告的标题常见的有一般文章式的、公文式的、正副标题组合式的调查报告的标题常见的有一般文章式的、公文式的、正副标题组合式的3 3种。一般种。一般文章式的标题文章式的标题即概括主要内容或直述主旨的标题，也可以是结论式的，或即概括主要内容或直述主旨的标题，也可以是结论式的
23、，或提问式的，如西安市水环境调查打造城市的文化名片同一城市的地区经提问式的，如西安市水环境调查打造城市的文化名片同一城市的地区经济为什么有快有慢；济为什么有快有慢；公文式标题公文式标题即由调查对象、主要内容和文种组成的标题，如即由调查对象、主要内容和文种组成的标题，如关于西安文物保护的调查报告；关于西安文物保护的调查报告；正副标题组合式标题正副标题组合式标题也称复式标题，是由正标也称复式标题，是由正标题和副标题组合而成的标题，如舌尖上的西安题和副标题组合而成的标题，如舌尖上的西安对西安特色饮食的调查。对西安特色饮食的调查。正文。正文。调查报告的正文一般有前言、主体、结尾组成。调查报告的正文一般
24、有前言、主体、结尾组成。前言也就是开头，一般是说明调查的目的、意图、原因，或交代调查的过程，前言也就是开头，一般是说明调查的目的、意图、原因，或交代调查的过程，或介绍被调查对象的有关情况。不论如何开头，都应当简洁明快，引领下文。或介绍被调查对象的有关情况。不论如何开头，都应当简洁明快，引领下文。主体是调查报告的主要部分。在这部分中要主体是调查报告的主要部分。在这部分中要围绕形成的基本观点、中心思想写围绕形成的基本观点、中心思想写出调查的事实、情况和结论。出调查的事实、情况和结论。通常采用纵式结构、横式结构或纵横交叉式结构展开通常采用纵式结构、横式结构或纵横交叉式结构展开内容。内容。结尾是调查报
25、告的结束部分，一般要结尾是调查报告的结束部分，一般要归纳全文，做出结论归纳全文，做出结论；也有的是；也有的是表达表达意见，提出希望意见，提出希望；还有的是；还有的是提出问题，引发思考提出问题，引发思考。总之，结尾要自然、贴切，。总之，结尾要自然、贴切，要与正文融为一体，千万不可画蛇添足，也不可削足适履。要与正文融为一体，千万不可画蛇添足，也不可削足适履。署名署名。署名一般居于标题下方。如果是以单位名义进行的调查要署单位名称，如果。署名一般居于标题下方。如果是以单位名义进行的调查要署单位名称，如果是个人调查的则写个人姓名。写作日期居于正文右下角。是个人调查的则写个人姓名。写作日期居于正文右下角。
26、2 2、调查报告的写作要求、调查报告的写作要求 深入调查，占有材料是写好调查报告的基础。深入调查，占有材料是写好调查报告的基础。调查报告是用事实说明道理的，而调查报告是用事实说明道理的，而事实是客观存在的，这些事实对于调查者来说可能是知之甚少，或一无所有，他只有经事实是客观存在的，这些事实对于调查者来说可能是知之甚少，或一无所有，他只有经过入细致的调查研究，才能有所了解、有所掌握，才能进行分析，形成观点，得出结论，过入细致的调查研究，才能有所了解、有所掌握，才能进行分析，形成观点，得出结论，才有写作的资本。因此，一定要做好调查，详尽的占有材料。才有写作的资本。因此，一定要做好调查，详尽的占有材
27、料。认真分析，把握本质是写好调查报告的前提。认真分析，把握本质是写好调查报告的前提。写作调查报告的目的是让人们认识写作调查报告的目的是让人们认识事物的发展规律，因此必须对材料进行分析。对材料经过事物的发展规律，因此必须对材料进行分析。对材料经过“去粗取精，去伪存真，由此去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里及彼，由表及里”的分析、判断、归纳、综合，才能分清现象与本质，真实与虚假，从的分析、判断、归纳、综合，才能分清现象与本质，真实与虚假，从而找出事物的内在联系和发展变化规律，把握本质，引出正确的结论。而找出事物的内在联系和发展变化规律，把握本质，引出正确的结论。精心筛选，做到材料与观点的统一。
28、精心筛选，做到材料与观点的统一。调查报告的观点是从大量材料中提炼出来的，调查报告的观点是从大量材料中提炼出来的，观点一旦形成就要统率材料，做到观点与材料的一致。观点一旦形成就要统率材料，做到观点与材料的一致。关于古城西安历史文化遗产保护与传承的调查社会调查时间：2022年10月1日2022年10月5日社会调查地点：陕西省西安市调查对象及范围：全市范围内的历史文化遗产古迹调查主题：针对古城西安历史文化遗产保护的现状，文化价值的传承等方面问题调查人员：报告内容：关于古城西安历史文化遗产保护与传承的调查摘要：西安是历史文化遗产的富集地区,历史文化保护至关重要。根据目前历史文化遗产保护现状和存在问题,
29、历史文化遗产保护机制主要有协调高效的市场化经营机制、科学的利益协调机制、资金保障机制、遗产登录机制、教育机制和保护监督机制等，通过调查研究西安历史文化遗产以期做到更好的保护与传承。关键词：西安；文化遗产；保护；传承 一、古城西安 1.概述 西安市是中华人民共和国陕西省省会，是一座典型的放射型城市。西安旧称长安、京兆，位于中国内陆腹地。西安是中国历史上建都朝代最多，时间最长，影响力最大的都城，是联合国教科文组织最早确立的世界历史名城之一。西安拥有6000多年的建城史和1200多年的建都史，历史上曾有周、秦、汉、隋、唐等在内的共13个朝代在此建都，曾经作为中国首都和政治、经济、文化中心长达1200
30、多年，被誉为“天然历史博物馆”。2西安的历史 西安是中国七大区域中心城市之一，位于关中平原的中部，渭水东南岸。西安是人类文明和中华民族的发祥地之一，悠久的历史使西安成为与开罗、雅典、罗马齐名的“世界四大古都”之一。早在100万年前，蓝田古人类就在这里建造了聚落；7000年前的仰韶文化时期，这里已经出现了城垣的雏形；2008年，西安高陵杨官寨出土距今6000余年的新石器时代晚期城市遗迹，被选为当年中国考古发现之首，这是中国目前发现的迄今最早的城市遗址，也将西安地区城市历史推进到6000多年前的新石器时代晚期。从西周开始，西安成为中国的都城，当时被称作“宗周”丰镐，丰镐也是中国历史上第一座被记载入
31、史书的城市。秦咸阳城旧址位于今西安市西北部与咸阳市东南部,秦阿房宫遗址位于今西安市西郊。汉都长安城建立在秦咸阳城遗址东南，别称“凤城”，又因城墙走向颇似南斗六星和北斗七星，被称作“斗城”。唐代的长安城是当时的“天下中心”，作为唐帝国的首都，长安是当时世界上最雄伟和最大的城市，也是中国历史上最华彩的篇章。唐长安城布局严谨，规模宏大，奠定了今天西安市区的街道布局。历史上约有13个王朝在此建都，先后为周、秦、西汉、西晋、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐等，历时超过1200年。中国历史上著名的农民起义领袖黄巢、李自成都在这里建立过政权。在唐代之后，中国的政治中心逐渐东移，但西安作为西部重镇和西北区
32、域中心的地位依然不容忽视。五代时，后梁改京兆府为雍州，设大安府，后唐改大安府为京兆府。宋代置陕西路，后置永兴军路。金代改永兴军路为京兆府路。元代曾设安西府；后改为安西路、奉元路。明代改奉元路为西安府，“西安”之名即由此而来。明崇祯十六年（1643年）李自成率农民起义军攻入西安后，曾改西安为长安，建立大顺政权。二、古城历史文化遗产保护的现状、问题及对策 1.历史文化遗产保护的现状分析 西安作为世界四大文明古都之一，历史悠久并记载了人类文明发展中的重要内容保存了众多历史遗迹。其中包括众多的物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产包括半坡遗址、姜寨遗址、可省庄遗址等人类活动遗址；周丰京、镐京遗址、
33、秦咸阳遗址、汉长安城遗址、隋唐长安城遗址等城市遗址；阿房宫遗址、大明宫遗址、华清宫遗址、兴庆宫遗址等建筑类遗址；以及秦始皇陵、汉武帝的茂陵、唐高宗李治和武则天的乾陵等陵寝类遗址。非物质文化遗产包括民族的民间文学以及作为载体的语言文字、各种传统艺术的表现形式和音乐、舞蹈、戏剧、曲艺等民间艺术1。针对西安市历史文化遗产数量众多的现状，政府、民间实际上都在不断努力进行着保护，并在此基础上加以合理开发和利用。到目前为止已公布的西安市非物质文化遗产共计69项，其中国家级非物质文化遗产2项，而西安鼓乐更被列入世界非物质文化遗产名录。对于物质文化遗产而言其保护体系和措施相对来说是比较完善的。西安有历史文化名
34、城保护、历史街区、博物馆，并且在大遗址2保护中将建设遗址公园和民生进行有机结合，在保护的同时也使得这些遗产得到了很好的展示和利用。对于非物质文化遗产来说，虽然政府近几年制定了相关的法律法规，设立了完善了保护规划并且建立了保护体系，但由于对于历史文化遗产保护的认识和研究都相对较晚，其保护体系仍然不够完善，人们对于非物质文化遗产的认知度也并不高，对它的利用和开发更是少之又少，整体保护状况仍然堪忧。2.历史文化遗产保护中存在的问题 社会要进步、城市要发展必然要求城市进行不断的改变来适应新的发展需求。而城市的变化将会对 城市的原有空间结构、用地功能、社会组成和生活环境带来冲击。这些冲击都将对城市的历史
35、文化遗产保护产生重大的影响使得城市发展与历史文化遗产保护之间出现了一些矛盾及问题只孤立地保护却缺少与城市发展的衔接3。历史文化遗产是前人留下的宝贵资源，但同时也是现代生活的一部分。城市的历史文化遗产要得到长期的保护，必须有完善的城市环境作为其保护和发展的坚实基础。在城市发展过程中，保护历史文化遗产的实体和历史环境的同时，还要对其周边不符合现代城市发展要求的交通环境、生态环境和生活环境进行相应的改善和更新，以减少人类活动对其造成的再次破坏。如西安市的北院门回民历史街区，作为西安市重要的历史街区，其古建筑、民族文化、历史环境都得到了很好的保护。然而其周边交通状况和居民生活设施状况却没有随着城市发展
36、而得到改善，使得环境容量达到了极限，不利于历史街区的保护。历史文化遗产缺乏可持续保护。由于受到规模、保护的难度、等级性质的变化等因素的影响，历史文化遗产的保护不可能一步到位，需要根据情况的变化而做出相应的调整。对历史文化遗产的保护是一个长期、复杂的过程，需要协调各方面关系并跟上城市发展的步伐，否则既无法对遗产进行长期、有效的保护，也会影响到城市的进一步发展。如位于西安市南门内书院门步行街上的关中书院，其作为明、清两代陕西的最高学府也是全国四大著名书院之一，位居西北四大书院之首，是为数不多的关中学人的遗址之一。作为省级文物保护单位，关中书院虽然已经得到了相关保护，但保护程度和影响力仍然较弱。书院
37、遗址现在还是西安文理学院和书院门小学的办公地点，这对于保护历史文化遗产，宣传和光大关中学派、展示陕西文化名人风采都是一件不利的事情。非物质文化遗产的生存环境逐渐消失，非物质文化遗产受到存在形态的限制，其保护和发展更加需要外界环的支持。随着社会的不断发展，非物质文化遗产面临着众多现实的困境。在城市不断更新的背景下，现代化技术和文化的出现给传统文化带来了威胁，城市化进程的加速使得农村的生活环境和经济结构发生了变化，对于生活质量要求的不断提高造成了大量年轻人的迁出和传承人的缺乏，现代生活方式的侵入造成了娱乐方式的多样化和传统习俗的消失。这些都对非物质文化遗产的保护造成了严重的影响使其逐渐失去了生存的
38、环境。3解决对策 循序渐进的保护过程与灵活多样的更新模式历史文化遗产蕴涵了丰富的历史文化、传统习俗和科学艺术等信息。人们对历史文化遗产的认识也在一步步地不断加深。而相应的保护理念、技术和措施也在不断改进和完善之中。（1）把文化遗产保护纳入到整个社会发展体系之中，不是为保护而保护，而是把文化遗产保护，与经济发展、民生改善、城市建设等结合起来，既当做一种文化事业，也作为一种文化产业，利用多种手段、多方资源进行保护。近几年完工的大明宫遗址公园就是一个典范4。大明宫的所在地，以前是一片一下雨就涝的棚户区，是一片脏乱差的城中村，建设涉及5个村子的拆迁。在对大明宫进行整体保护和开发利用中，它对遗址区和周边
39、区域的居民拆迁安置，然后建设遗址保护公园、重现历史胜景，提升周边地价，以遗址公园外围的土地开发收益支付拆迁安置和公园建设的成本。作为大遗址保护的先行者，大明宫见证了我国“大遗址”保护融遗址保护与文化旅游景区为一体理念的成功，深刻传达了文脉相承的重要性与中华文明薪火相传的意义。（2）对于历史文化遗产的保护，需要人们随着科学技术、社会文明和城市发展的不断变化而因地制宜地采取合理的措施，逐步进行保护。如西安秦兵马俑在发掘之初，陶俑由于不适空气等环境而造成“失色”。盲目“发掘保护”的结果只会和保护的初衷背道而驰，只有在条件成熟或者新的理念和技术出现后，能进行有针对性的保护发掘。历史文化遗产的保护必然要
40、受到城市发展的影响，为了尽可能地减少因城市更新所带来的对于历史文化遗产的破坏，应根据保护的需要合理选择城市发展的模式，以灵活多变的发展方式，科学严谨的规划理念，使得遗产的保护与城市的发展达到利益最大化的效果。三、文化价值的传承 1.概述 历史文化遗产的传承，不仅仅是一个博物馆或者只是把文物古迹用声音和影像保存起来。而应该是 一种生活方式和行为准则，是一种活生生的东西。对历史文化遗产的保护并不是让其凝固而无法变迁,这样做的后果事实上是让文化遗产价值失去应有的生命力。同时历史文化遗产的保护也不是对其进行隔离,跨文化的接触和族际之间的互动也是一个文化自身发展的必须。因此那种认为历史文化遗产的保护就是
41、将其一切传统都原封不动的保留,甚而采用与外界隔绝的方式,人为地阻绝其文化的变迁的思想是不妥当的。人类历史上的四大文明古国，只有中国文化作为文化主体保留至今。以传统文化为立国之基的中国在世界上存在了长达五千年，对比在历史上强盛一千多年的罗马帝国，却早已不复存在。这是需要引发人类思考的。2如何传承 对于文化遗产，我们不仅要保护，更应该做到传承。延续古都文脉，对历史建筑做好修复工作，认真研究古韵与新韵的同一，继承和发扬西安作为历史古都时期所展现的优秀传统风貌是传承西安文化的重要途径5。文化传承应为非物质文化遗产创造更为广阔的发展空间。部分地区非物质文化遗产的传承人经济状况较差，政府应当采取措施提高传
42、承人的经济水平和社会地位，壮大非物质文化遗产传承人队伍，将文化传承下去6。文化价值的传承问题不是一件机械性、工具性、程序性的事务，拍脑袋设立个什么智能机制，历史文化遗产的价值就能像营养品那样灌进孩子的脑袋沉淀为他们的文化素养了，这是工具理性的态度。文化传承应该是一个“薰”的过程，什么叫“薰”呢？大白菜在泡菜坛的环境中变成泡菜，这个过程就是“薰”。文化价值不是药丸子，人类也不是机器人，所以我们的文化继承应该是一个“薰”的过程。也就是说，加强对历史文化遗产价值的宣传，不是简单的观察一下可以传承的，不是“每一分钟，都有民间文化在消亡”可以警醒的，不是“全球问题需要中国传统文化拯救”可以忽悠的，也不是
43、“我们走得再远，也走不出妈妈的心”之类可以煽情的历史文化遗产的传承，需要吸取传统文化的营养，需要营造“古都气象”，更需要一代一代的言传身教。只有如此，历史文化遗产才有传承的生命力。四、结语 城市文化遗产是城市历史发展的见证，是城市历史研究的重要依据。研究城市、人类发展历史，借古明今，有利于促进城市的发展。保护历史文化遗产，尤其是保护凝聚了3000多年历史文化的古城西安，对科学研究有重要的意义。在城市发展的背景下加强对历史文化遗产的保护既保存了人类珍贵的历史记忆又使其符合社会发展的需求，同时能满足现代人的生活需要，历史文化遗产的保护和传承功在当代利在千秋。学习活动三学习活动三撰写家乡文化建设建议
44、书 随着对家乡文化了解的不断深入，相信我们对家乡文化的感情也随着对家乡文化了解的不断深入，相信我们对家乡文化的感情也不断提升。同学们，热爱是一种情感，也是一份责任。热爱自己的家不断提升。同学们，热爱是一种情感，也是一份责任。热爱自己的家乡，就要为家乡的未来贡献自己的一些力量。乡，就要为家乡的未来贡献自己的一些力量。通过前面对家乡文化的访谈、现状的调查，相信作为高中生的你通过前面对家乡文化的访谈、现状的调查，相信作为高中生的你通过前面对家乡文化的访谈、现状的调查，相信作为高中生的你通过前面对家乡文化的访谈、现状的调查，相信作为高中生的你们，对其中存在的一些问题或障碍有独到见解，鉴于此，为了家乡明
45、们，对其中存在的一些问题或障碍有独到见解，鉴于此，为了家乡明们，对其中存在的一些问题或障碍有独到见解，鉴于此，为了家乡明们，对其中存在的一些问题或障碍有独到见解，鉴于此，为了家乡明天更美好，撰写一份天更美好，撰写一份天更美好，撰写一份天更美好，撰写一份“家乡文化建设建议书家乡文化建设建议书家乡文化建设建议书家乡文化建设建议书”。“建议书建议书建议书建议书”的概念的概念的概念的概念 建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使进行某种活动而倡议大家一起
46、做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。也叫倡议书、意见书。用的一种文体。也叫倡议书、意见书。“建建建建议议议议书书书书”的的的的写写写写作作作作格格格格式式式式建议书示例建议书示例 关于家乡历史文化建筑保护与利用的建议书关于家乡历史文化建筑保护与利用的建议书尊敬的城建局领导：尊敬的城建局领导：您好！您好！我是一名高一学生，青岛是我的家乡，是一座历史名城，中国近代许多重大历史事件的发生地，20世纪30年代前后的文化名人多汇聚至此，留下了许多动人的篇章，他们在回忆中对青岛也多赞誉之词。在建筑特色方面，虽然只有一百多年的历史，但是不同历史时期和不同类型的建筑和历史文化保护街区却使其表
47、现出独特的城市风貌，国内国际影响深远，总体呈现以西式建筑为主体，民族建筑为辅助的格局，中西合璧，古典与现代完美交融。咱们青岛依海而生，靠海生长，海洋特色也成为青岛历史文化中不可或缺的因素，一年一度的即墨田横祭海节已成为中国规模最大、保存最完整的海洋文化节，每年都能吸引近50万人前来观礼，创造价值7000万的文化旅游品牌。借由语文实践活动的契机，我们行走在青岛的历史文化街区，触摸历史，感受着家乡独特的文化气息，由此也发现了一些小的问题，经过和同学们的讨论，有一些看法想和您交流。就目前情况而言，咱们的历史文化街区保护措施就目前情况而言，咱们的历史文化街区保护措施比较完善，也取得了非常好的效果，但是
48、细究之下，仍然有比较大的提升空间。为此，我代表全班同学提比较完善，也取得了非常好的效果，但是细究之下，仍然有比较大的提升空间。为此，我代表全班同学提出以下建议：出以下建议：一、实施全面覆盖的保护策略，适当扩大保护范围一、实施全面覆盖的保护策略，适当扩大保护范围 青岛的历史文化街区多而集中，这些都得到了应有的保护。但是在实地的走访中发现，有一些零散的古建筑或者名人故居并未得到应有的保护。例如我们在对名人故居的认定标准上有些狭隘，目前的名人故居大多局限于上世纪的文化名人，以作家和思想家为主，但是其他领域的名人故居似乎未受到重视有厚此薄彼的嫌疑。辛亥革命后，青岛沦为德国殖民地，气候宜人，环境安定舒适
49、，吸引了吴郁生等大批清朝遗老定居，民国时期的蔡元培、周志俊等人也都在青岛定居，这些名人故居门前都并未立牌保护，只是作为一种历史建筑被保护，没有彰显其所具有的文化和艺术价值，这真是令人遗憾。所以，希望您在制定历史文化建筑的保护政策时，可以适当扩大保护范围，全面覆盖。二、申请加大财政投入力度，争取资金支持二、申请加大财政投入力度，争取资金支持 历史文化建筑是一笔宝贵的文化精神财富，理应得到相应的财政政策扶持，作为社会公益事业进行发展，当然我们也明白这种历史建筑所能带来的经济收益不多，一般的门票年收入也只有十多万，这期间还要支付相关的保养和修缮费用以及支付工作人员的工资等等，似乎是入不敷出的生意。但
50、是，作为历史文化资源的它们，所创造的精神文化财富是不可估量的。因此，是否可以申请加大财政的投入力度，争取更多的资金支持。当然，也可适当开发与这些历史文化建筑相关的纪念品，来增加一些经济收入。现如今，我们社会的精神文化需求日益旺盛，是否可以鼓励一些信誉度比较高的企业参与进来，联合开发经济价值，在这些建筑得到很好地修缮与保护的前提下，制作相应的纪念品，以合理的价格出售给游客，从而适当增加经济收入。三、完善历史文化建筑的开发与展示三、完善历史文化建筑的开发与展示 在考察过程中我们发现，一些知名度高的历史文化建筑游客众多，旺季时更是摩肩接踵人满为患，但是一些知名度较低的建筑却门庭冷落，通过走访路人得知