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1、第六单元测试卷（满分：120分考试时间：120分钟）题号,四总分合分人复分人得分一、积累与运用（共28分）1 下列加点的字，每对读音都不同的一项是（C）（2分）A 勾当/勾结 B -作揖/缉拿 C 见教/教书 D马脚/锭子降职/降龙伏虎 食讫/迄今为止 进步/各有所长 掂量/拈弓搭箭 解甲归田/解囊相助 披坚执锐/纨绮子弟 不省人事/省吃俭用 箪食壶浆/食不知味 （解析: A.gdu/gou 9jiang/xiang 5jie/jie； B.yT/jT j qi/qi 5 zhi/wan； C.jiao/jiao ? zhang/chang , xing/sheng； D.zhan/ding，
2、dian/nian，shi/shi ）2 下列词语中没有错别字的一项是（B）（2分）A 害羞 B ,拙病 C 愧赧 D 侥幸现世宝 提名录 朱砂记 萧湘馆面面厮觑 顿开矛塞 屏人促席 经世奇才 不省人事 如雷惯耳 不由分说 思贤若渴（解析：A. “矛”应写作“茅C. “惯”应写作“贯” ；D. “萧”应写作“潇”。）3 给下列句子排序，最合理的一项是（B）（2分）名著是人类文化的精华，阅读它们，犹如与大师们携手共游，可以增长见识，启迪才 智，提高语文实力和人文素养。不妨先读前言、后记和书目，以便对这本书的写作背景、作者状况、写作目的和大致 内容有个初步的了解，犹如驾驭了打开书的大门的钥匙。阅读
3、名著以自读为主，并且驾驭一些基本的阅读方法很有必要。最终要学会做读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表， 写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。还要留意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难 点部分有利于不断提高观赏实力。AB.C -D.4 古诗文填空。（8分）（1）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐无题）（3）醉翁亭记中写山间朝暮之景变更的一句是“日出而林霏开，云归而岩穴暝”。（4）古诗词中在抒发作者内心愁情时，常常会写到日落的景象。许浑的咸阳城东楼 中“溪云初起
4、日沉阁，山雨欲来风满楼两句就写出了暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风 勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情；刘长卿长沙过贾谊宅中“秋草独寻人去后，寒林空 见日斜时”两句渲染出寒林日暮时故宅一片萧条冷落的景色 也示意了贾谊当时的境况和李 唐王朝危殆的形势。5 名著阅读。（4分）胜利的文学作品中，往往会有很多特色显明的人物形象，其中疾恶如仇的英雄人物总会 得到读者更多的青睐，请从下面几个英雄人物中选出一个，介绍其性格特征并写出与其相关 的两个典型的情节。鲁智深（水浒传）孙悟空（西游记）【示例一】鲁智深：疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。情节：拳 打镇关西、大闹野猪林 【示例二】孙悟空：本事
5、超群，善恶分明，疾恶如仇，不畏强权。 情节：大闹天宫、三借芭蕉扇6 请为下面这则消息拟写一个标题。（不超过14个字）（2分）5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读竞赛，在学校报告厅实行。 依据参赛作品的内容，竞赛分为“传承” “跨越” “展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、 师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。竞赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵信 任将来获得“最佳风采奖”。本次竞赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了竞赛。【示例】淮扬中学实行经典诵读竞赛7 阅读下列材料，回答后面的问题。（8分）材料一：中国空巢青年图鉴材料二：“空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独自
6、租房的年轻人。他们很多 人的生活是这样的：早上8点，戴上耳机，冲入城市的早高峰；晚上7点，结束一天工作后 回家刷淘宝，买服饰，买零食。他们在网上发技能共享帖，与人共享自己的手艺，但他们只 情愿“宅”在家里与他人进行网络沟通，很少与人面对面沟通。（1）请你从上面三幅图中概括出两条结论。（4分）中国“空巢青年”中男性占大多数（或多于女性）；深圳、广州、北京90后男性“空 巢青年”位居前三。（2）李明的哥哥是个典型的“空巢青年”，这让妈妈很担忧。请你代李明给哥哥写一封 短信（只写正文，60字左右），向哥哥提出变更生活方式的建议。（4分）【示例】哥哥，您独自一人在外乡打拼不简单，妈妈很担忧，希望您工作
7、之余多参与社 交活动，多与人交往，多在人前展示您的手艺技能。二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成811题。（共16分）朱仝的屈服鲍鹏山雷横打死了郸城县知县的相好白秀英，知县一心要雷横死，派朱仝押解雷横去州里判 决。朱仝在路上私自放了雷横，自己去顶罪，被断了二十脊杖，刺配沧州牢城。沧州牢城曾 经是林冲待过的地方，我们领教了那里的黑暗和无道，但是我们不必为朱仝担忧，因为朱仝 遇到了一个好人，这个好人就是沧州知府。沧州知府见朱仝仪表不凡，面如重枣，美髯过腹，并且知道他是因为私放雷横而获罪， 内心便对朱仝有了一分敬重，于是没让他去牢城营服刑受苦役，而是留在本府听候使唤。知 府的亲生儿子小衙内
8、年方四岁，生得端严美貌，也很亲近朱仝，知府便叮嘱朱仝早晚抱小衙 内上街玩耍。此时的朱仝，一心想的就是回乡，和家里的妻儿团聚，重新回来正常生活。遇到这样 一个好知府，实现他的愿望应当不会等太久。朱仝遇到沧州知府实在是运气，但沧州知府遇到朱仝却是天大的晦气不是朱仝会 怎么样，而是朱仝有那么几个实在不怎么样的“挚友”。刚刚半个月，梁山的“挚友”来了宋江、吴用要逼朱仝上山。在大街上，吴用、 雷横稳住朱仝，而李逵则趁机抱走了小衙内，始终抱到城外树林里，在偏僻无人处，一板斧 把孩子的头劈作两半！朱仝在树林里找到小衙内，李逵在一边拍着腰里的板斧扬扬得意。朱仝追着李逵要舍 命，追到柴进庄上。柴进告知朱仝：“刚
9、好雨宋公明写一封密书，令吴学究、雷横、黑旋风 礼请足下上山，同聚大义。因见足下推阻不从，有意教李逵杀害了小衙内，先绝了足下归路， 只得上山坐把交椅。”吴用、雷横也说：“兄长，望乞恕罪，皆是宋公明哥哥将令，叮嘱如 此。”朱仝对众人说道：“若要我上山时，你只杀了黑旋风，与我出了这口气，我便罢！” 李逵听了大怒道：“教你咬我鸟！晁、宋二位哥哥将令，干我屁事！ ”朱仝怒发，又要和李 逵厮并，三个又劝住了。朱仝道：“若有黑旋风时，我死也不上山去！”假如要我在梁山英雄中选一个最为正派而厚道的人，我肯定选朱仝。水浒传中救 人最多的，是朱仝；明明白白地用毁掉自己的方式去救人的，也是朱仝。水浒传是歌颂 义气的，
10、而论讲义气，数一数二之人，非朱仝莫属。但是，他救过的宋江、吴用，还有雷横，是怎么报答他的呢？就是逼得他无法做人， 逼得他无法依据自己的意愿生活，还美其名日报答对方！更糟糕的是，他们这样做，对一个 活泼可爱的四岁孩子公允吗？对孩子的父亲，一个对朱仝颇为关照、为人颇为正派、心地颇 为和善的地方官员沧州知府公正吗？后来沧州知府亲自到城外树林中来看儿子的尸首， 痛哭不已，备办棺木烧化。这是何等的人间惨剧！这出惨剧的导演是宋江，副导演是吴用，而主演则是李逵。朱仝说，若有李逵在山上，他死也不上山去。他真正想说的，莫非不是：宋江、吴用 的梁山，他死也不情愿去！但是，的确如宋江和吴用设计的，此时的朱仝，除了上
11、梁山，还 真是无路可走了。朱仝放过追罪宋江、吴用，他已经在自欺欺人，已经在内心屈服了。是的， 他上梁山了。他屈服了。这是一个令人难以忘怀的事务。它照出了梁山阴暗的一面，残忍的 一面。B11有意思的是，朱仝上山以后，根本就没有向宋江问起这件事。不必问，大家彼此心 照不宣。一个无路可走的人，已经没有问责别人的资本，也没有了问责别人的心气。B12马幼垣先生说，朱仝上梁山后，把这一切都宽恕了。说他是“唯大才智能饶恕，独 仁厚能刚大”（水浒人物之最）o我则认为，朱仝未必有这么高的精神境界，他只是有着 无法言说的悲伤与无奈罢了。8 -通读全文，说说朱仝是一个怎样的人。（4分）朱仝是一个讲义气（1分）、正派
12、（1分）、厚道（1分）、大量（1分）的人。9 请从结构和内容两方面，说说第段在文章中起什么作用。（4分）结构上：承上启下，起过渡作用；内容上：交代了朱仝被逼上梁山的缘由，推动了故事 情节的发展。（结构和内容各2分）10 如何理解文章第段画横线句子的意思？（4分）（1）朱仝放过追罪宋江、吴用，他已经在自欺欺人，已经在内心屈服了。宋江、吴用是梁山的头面人物，朱仝虽明知这是二人的计策，但自己除了上梁山，已无 路可走，只好自欺欺人。（2分，意思对即可）（2）它照出了梁山阴暗的一面，残忍的一面。因为宋江等人为了让朱仝上梁山，不惜杀害了无辜的小衙内，这种手段照耀出梁山阴暗 和残忍的一面。（2分，意思对即可
13、）11宋江等人设了怎样的计策，使得朱仝上了梁山？（4分）吴用、雷横稳住朱仝，而李逵则趁机抱走了小衙内并杀害了小衙内，朱仝无路可走，被 逼上了梁山。（4分，意思对即可）（二）阅读下文，完成12-15题。（共12分）“微信控”们请抬抬头不管是亲戚吃饭还是挚友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说 话，只自顾自低着头摆布手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。越来越多的人运用微信与 其他人进行沟通沟通，微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。控，出自日语、：/（kon）”，取complex（情结）的前头音，指极度喜爱某样东西的人。“微信 控”，就是有微信情结的人。微信
14、作为一种网络社交工具，刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微 信，可以做到刚好沟通、闲聊、随时发布自己的状态。每天到“挚友圈”里逛一逛，不仅能 了解亲朋好友的资讯，还能看到各种信息，给生活带来了便利。它更满意了人们深层次的心 理需求关注与被关注。依据马斯洛的“需求层次理论”，当生存的须要获得满意时，就 须要满意更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正 是通过“晒”来让挚友们找到谈资、了解近况，得到挚友认同和关注来满意这些高层次需求。但是，任何事物都有其两面性。过度依靠微信，每天沉迷于“刷挚友圈” “狂点赞”， 熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、
15、空虚等反应。这样，在肯定程度上会减弱人 们在现实生活中的人际交往实力，成为网络中的社交高手，现实社交的“低能儿”。另外，常常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成损害。据调查显示，青少年出现近 视的缘由中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者，绝大部分每天接触电子产品，而且 每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌削减，从而出现干眼症。长时 间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵 拉劳损。如何才能降低对微信的依靠度呢？首先，要相识到这些网络工具之所以被研发出来， 是为了更好服务人类，而不是用来限制人类；其次，应强制自己合理有度地运用网络工具
16、， 将更多的时间用在与四周人的面对面沟通上；另外，加强体育熬炼也可帮助减弱“微信控”。12第段在文中有什么作用？ （2分）从日常生活现象入手，引出下文，激发读者的阅读爱好（1分）；详细形象地写出了微信 强大的吸引力，它大大变更了人们的生活方式（1分）。13 “微信控”有哪些危害？ （2分）减弱人们在现实生活中的人际交往实力（1分）；损害视力（1分）。14 第段中加点词语能否删去？为什么？（4分）不能（1分），“绝大部分”表示范围，说明不是全部的近视患者都每天接触电子产品（1 分）；假如去掉，则变成全部的近视患者都每天接触电子产品，与事实不符（1分），该词的运 用体现了说明文语言的精确性（1分）
17、。15 近期，姐姐成了 “微信控”，“晒”“刷”不断。她说：“手头工作不忙的时候就 会拿出手机阅读一下微信，假如不看一眼，总觉得少点什么。”请你运用上文中的学问，分 析导致姐姐如此现状的心理缘由，并写一段话劝劝她降低对微信的依靠度。（4分）缘由：希望用微信满意心理需求关注与被关注（1分）；找到归属感、认同和自 我实现（1分）。【示例】姐姐，微信是很便利、快捷，但是在生活中与人交往的欢乐是微信恒久无法赐 予的，让我们一起放下手机，走进自然，走进人群，感受真正的生活乐趣吧。（2分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成1619题。（共10分）（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中
18、人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小 舟，拥羹衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆周，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟 长堤一痕，湖心苧一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，日：“湖中焉得更有此 人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日： “莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）（二）天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李齐生、 高眉生、王唉生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐 久清冽，苍头送酒至，余牵强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欲之，竟不得醉
19、。马小卿唱 曲，界生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步 街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。（选自张岱龙山雪）【注释】 霁：雨后或雪后转晴。李界）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生， 指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。呆白：苍白。苍头：这里指年纪大的店员。欲便）： 通“喝”。16 对下列句子中加点词语的说明，不正确的一项是（D）（2分）A-余孥一小舟*B拥香衣炉火 *C雾淞沆碰 D湖中焉得更有此人孥：撑（船）拥：裹，围沆砌：白汽充满的样子 更：更加（解析：D. “更”说明为“还”。）17 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（
20、2分）湖中焉得更有此人！在湖中想不到还会有（您）这样（有闲情雅致）的人呢！18语段（一）中有关“湖上影子”的描写有什么特点？（2分）作者采纳的是一种近似图画中的白描手法（1分），用“一痕，一点，“一芥，两三 粒”，描绘出一幅水墨模糊的湖山夜雪图（1分）。19 语段（一）和语段（二）均是情景交融的佳作，请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎 样的思想感情。（4分）阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去 俗累，自由潇洒；雪景的苍凉也折射出人生渺茫的深厚感慨和挥之不去的故国之思。（一 点2分，意思对即可）附语段（二）参考译文：天启六年的十二月，大雪深三尺多。晚上天放晴
21、了，我们几个登上龙山，坐在城隍庙的 山门上，李齐生、高眉生、王碗生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍侯。山峦都被雪覆盖住 了，月亮的光辉也显得淡薄了，月亮显不出光亮，雪显得非常苍白。坐久了觉得有点冷冽， 年老的店员送酒来了，我牵强举起大杯子（喝酒）御寒，酒气上升，积雪将酒气吞噬，竟然喝 不醉。马小卿唱曲子，李界生吹洞箫应和她，箫声被寒气所震慑，艰涩得出不来。三更的时 候我们打算回去睡觉，马小卿、潘小妃相互抱着从百步街旋转滚落，直到山脚，满身是雪地 站着。余下的人坐一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来了。阅读下面一首诗，完成2021题。（共4分）无题 李商隐 相见时难别亦然，东风无力百花残。 春蚕到死丝
22、方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。20 请从炼字的角度赏析“相见时难别亦难”妙在何处。（2分）“相见时难别亦难”说明两个有情人难得相见一回，第一个“难”是困难，其次个“难”是难过，两个“难”字，凸显两人情深义重。（2分）21 -这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）恋人离别时的悲伤苦痛。缠绵执着的相思之情。对美妙愿望的追求。（一点1分， 答出两点即可）四、作文（50分）22 任选一题作文。（50分）（1）题目：悄然绽放要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体 不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校
23、名、地名。（2）读下面材料，然后作文。蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的爱护！ 小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会爱护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重 的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会爱护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不爱护我们，大地也不爱护我们。蜗牛妈妈劝慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文早。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 作文略