《小学第一学期学校教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学第一学期学校教学工作计划.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学第一学期学校教学工作计划小学第一学期学校教学工作计划1教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校 之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切 实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我 校实际情况出发，特制定2020学年第一学期教学计划：一、教学目标加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为 本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力， 以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡 导学生积极思维、主动参预、乐于探索、勤于动手，全面实施素 质教育，全面提高教学质量。二、具体工作（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量
2、1、统筹安排，加强管理。本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常 指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认 真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，8 .强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保 证措施，确保教学质量稳中有升。9 .举行教师职业道德演讲，座谈讨论中小学教师职业道德 规范（征求意见稿），庆祝第24个教师节。10 .更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座， 撰写课标学习体味与教材重难点分析。11 .开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话（画）” 等教学比武活动。12 .按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨
3、；开 展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。13 .组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、 诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。（十、十一月份）1 .实施“阅读工程”，组织第二届教师”读书报告会”，汇 编读书感悟文集。2 .组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演 讲、习作“五大王”比赛。3 .加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。4 .开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学 校学习任教，体验生活。5 .组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学， 促进教师专业成长。6 .组织学科知识竞赛，开展
4、英语单词、数学口算与速算、成 语接龙、续写故事等比赛。7 .组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇 报学生在校表现和学习。8 .组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的 书写习惯。9 .确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本 课程开辟任务的完成。小学第一学期学校教学工作计划3一、指导思想。以县教育局的教育方针为指导，坚持以“为了学生的一切发 展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进新 课程改革。根据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以 深化教改、优化教学案、加强师资建设为工作重点；以提高教学 质量为核心，以抓作风、抓纪律、抓管理为突破，以治
5、庸、治懒、 治散、治乱、治软为重点解决全校师生思想理念淡薄、宗旨意识 淡化问题，提高教师业务素质，全面提高我校的教学质量。二、工作目标。1、抓常规：坚持常规为本，进一步完善绩效考核制度。建 立健全学生评价体系，实行月考。落实请假托课制度，保证每节 课、每一个教室都有教师上课。坚持每周检查教案、作业，实行 周 清月考核制度，保证公平、公正，提高我校教学规范化，科 学、认真落实学校评价方案，实现教学质量的进步。精心做好 学生良好习惯的培养，创建良好的班风、学风、考风、校风， 管理者要常抓常新，教师要做到常做常新。2、深化课程改革：根据本校实际情况，以质量为中心，积 极开展课堂建模工作，切实提高课堂
6、教学效益。改革备课形式， 教师备课时不仅要备教材还要备学生、备教法、备学法、备创新 点、备知识延伸点。上课要将课堂还给学生体现学生的主体性， 提高学生的参预度，让学生学会合作，相互学习，使学生成为学 习的主人。三、工作要点与主要措施。（一）强化过程管理，提高教学效率。加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进 行分析研究，做到精细化管理。1、制订好计划。各教研组制订好工作计划材料，每位科任教师制订教学计 划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教导处和教研组长对 此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教学进度及执行情 况。2、严
7、格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课 现象。教师调课要经教导处批准。有早自习和辅导课的相关教师 应准时到岗到位，完成本职工作。协调好课程，确保学校教学秩 序的正常进行。3、做好教学五认真。(1)、备课要充分，制作的教学案目标要明确，质量要高， 要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基 本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心 理素质相结合。(2)、上课要精细，方法要灵便，要求做到三不，即不上 无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分 发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。训练及 时，容量恰当。要重视基础训练
8、，作业分层要求，严格控制作业 量，防止填鸭式的教学和搞题海战术。(3)、作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计 要精当，有层次，批改要到位，并催促学生整理好错题集。时常 举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各 项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效。(4)、认真落实考试分析工作。每次考试后，教师要认真 做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一 个学生的知识缺陷、能力差异，教务处将定期检查各备课组落实 该方案的情况。对落实情况好的备课组提出表扬，对工作不力者 及时提出批评，限期纠正。4、掌握第一手资料，减轻课业负担。定期召开学生座谈会 及教师座谈
9、会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相 应措施，提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担，对学科 辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、 “题海战术”等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究 课堂教学的“艺术”，提高40分钟的效益。5、要提高教研活动在教研组工作中的分量，各教研组要多 进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓 励教师特殊是中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。确保每组每周都有活动，每组每学期两次大 型活动，扎扎实实开展课题研究并做好记录。(二)强化青年教师培养，加快教师队伍建设。青年教师的迅速成长，是增强
10、学校发展后劲的关键。(1)、开展青年教师课堂达标活动，各教研组每周由一位 青年教师上公开课，每次公开课前由各位教师匡助青年教师分析 教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。同时， 行政听课的密度要加大，反馈信息要及时。(2)、继续完善教学联盟活动，共同探讨，形成一个良好 的课堂教学研究氛围。(3)、开展校优质课评比活动，积极鼓励青年教师。(4)、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、 热中于搞有偿家教等有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明 施教、忠于职守、敬业乐业的风气。(三)树立服务意识，加强交流合作。1、做好资料准备与信息交流工作，及时采集、整理、分析 各类资料，以及
11、试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的 探讨和研究工作，为一线服务，总结的经验，提高教育教学效率。2、加强与兄弟学校教务处之间的校际交流，取长补短，努 力提高教学管理档次。3、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采 用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。4o继续完善学风建设工作，为全体师生创造一个良好的教 学和学习氛围。小学第一学期学校教学工作计划4一、指导思想学校教育教学工作将紧紧环绕省、市、县20年教育教学 工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发 展为目标，以进一步深化课程改革、优化教学方法、改进教学手 段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大
12、力提高素 质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探 究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位，以“建文 明校园，办诚信学校”为目标，以提高教师思想道德素质和学生 思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质 教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好 学习氛围，继续开展“安全校园”创建活动，努力打造特色项目， 促进学校持续健康发展。二、工作目标确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校;实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生爱慕学校；提升教师素质，提高教学质量，创内涵丰富学校。三、主要工作（一）努力优化教育
13、环境，不断开创学校德育工作新局面。1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资 源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极 把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制 教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋 律，即爱国主义教育，宏扬和哺育学生的民族精神；要抓好一项 基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚 实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习小学生日常行 为规范，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同 陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行 为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建
14、设研 究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育 工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作， 是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德 育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升 境界，为学生树立起良好的模范，更好地影响教育学生。要大力 倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱 学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师 德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使泛博教师 真正成为学生正确思想的引导
15、者，高尚情操的哺育者，夸姣心灵 的塑造者，优秀班集体的建设者。3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国 主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到 爱国主义教育。九月份，学校将九月分定为“行为规范养成教育 月”，要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生 自我管理、自我教育的能力，结合小学生日常行为规范和小 学生守则，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、 多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。 同时我们 在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动， 十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将 配合上级进行络安全知识竞赛活
16、动，十二月份，我们将继续开展 诚信、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一度的冬季运动会， 在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、 心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德 育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新 途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗 透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系 列化、整体化的德育教育络。要求每位教师在课堂渗透德育中创 新“五有”，即渗透德育故意识、制订计划有安排、备课本上有 体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的 管理，学校
17、定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合 力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。5、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会、活动 是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗 仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学 生身心、提高学生素质，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯， 学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参预 学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、 爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社 会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一
18、个更完善 的教育络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教 育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜 绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养 全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校博客圈、 多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学 信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材 和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和 完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学 生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。2、加强常规管理、注重过程实效。我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，
19、保证教学 质量的提高。J（1）备课。分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。 教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能 力点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材， 做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾 驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点难点（根据生情、班 情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教 案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。注 重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生 的困惑。（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课 教师都必须依据新课程课堂教学评价标准上好每一节课，转
20、变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能 力。7、开展主题教育活动。本学期我们将开展“说好普通话圆 梦你我他”推普活动，深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、 “三爱三节” “做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下 讲话和重大节日、记念日开展主题教育活动；开展以“尊师”为 主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命” 为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理 健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开 展以“红歌大家唱”
21、为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、 我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，诗歌 吟唱”等多种形式的语言文字活动，开展开阳一小小记者站 活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训 练等。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们 在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才干。8、抓校园文化建设。学校充分利用班级文化、墙角文化、 廊道文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德 育的良好环境和氛围。各楼层开设宣传栏、流动书吧阅读点等宣 传阵地，每月开展一次“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。（二）强化常规管理，提高教育教学质量。1、教育质量是学校生命线，
22、我们要把提高教育质量当做头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加 强质量监控，强化目标责任制。2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际 情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导 检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成 常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续 实行教案、作业的检查制度和听课制度。严格执行国家课程计划， 强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课， 确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到 不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、 创新性的处理教材的能力。本
23、着“向四十分钟要质量”的原则， 要求教师斗胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、 探索学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质 量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后 进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三 位一体的促学环境。3、加强课程改革，提高课程实效。新的学年，我校的新课 程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上， 把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。根据学校现 在的实际情况，定每周一下午2节课为兴趣小组活动，以年级为 单位定兴趣班，根据教师自身特长定兴趣班辅导老师，全面发挥 教师专长，全面提高学生素质。
24、同时，加强校本教研，继续开展 教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或者困惑，开展“ 问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。 要 注重培养年轻教师，要积极其泛博教师创造再学习的条件， 鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水 平和教学能力。4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代 教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念， 进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上搜 索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥络资源在 教学中的作用，充分利用好“班班通”设备。5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教
25、研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、 新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各 科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学 感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。 本学期继续以 岗位大练兵为平台，开展“一师一优课，一课一位师”晒课活动， 分享教学经验。6、加强课程监管，开足开齐课程。期初，教导处遵循教育 教学规律，全面落实国家课程计划，科学安排各学科课程, 开齐开足规定的全部课程。英语、体育、书法、美术、音乐学科 由专职老师授课。控制作息时间，减轻学生负担。 根据国家课 程方案，科学制订我校学生在校作息时间，保证学生每天在校的 活动时间不超
26、过6小时。严格要求全体教师控制学生的课外作 业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭 作业量控制在1小时以内。严格要求教师按时放学，放学后 分钟进行清校。（三）加大培训力度，提高队伍素质1 .将政治学习落到实处。 在时间上固定于每周一上午放学 后先召开学校行政会议，下午放学后集中全体教师学习；针对周 历和学校实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点问题的 正面引导，又注重学习内容的层递性，先进引领，入脑入心。2 .规范教职工的言行举止。 要求每位教师都要提前侯课、 按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课及有偿补 课、不乱订教辅资料；严格执行课程计划，不得随意调课，增
27、减 课时，不占用常识、技能科等其他教学时间。（四）后勤工作1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的 制度。仓库的物品出入一定要登记。2、增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增 强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责 任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做 一点、干得实一点，对工作多想一点。（五）重视安全工作、牢记安全教育1 .要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科 学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加
28、强心理 辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相 体罚学生。2 .由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行 的安全工作预案，各班都要精密考虑，分工明确，责任到人，严 格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。3 .体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要 向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。4 .安全教育：各班下午最后1节课的老师要利用10分钟上 主题安全教育课。交通安全教育要求:（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育 的学生过马路要一看二停三通过。（2）明确学生上下学接送制 度:要求一二年级学生家长要接送学生至校门口。 （3）各
29、班要坚 持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学 留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。（4）要求未满12 周岁的学生不得骑车上学。（5）加强门卫的工作责任，校门口 不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办 理登记手续。（五）、搞好学校党建及工会工作1、加强学校支部建设，组织教师学习党的先进思想，加强 党对学校政治工作的领导作用。2、完善工会工作机制，切实保障教职工的民主权利。充分 发挥教代会的积极作用，保障教职工的合法权益。开展工会活动， 丰富教职工文化生活，对艰难教师进行慰问，开展“爱烛行动”， 努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校园。（六）、关
30、爱每一位学生，办好流动留守儿童之家”1、要求每一位班主任老师掌握班上学生的情况详细，如留 守儿童，家庭贫困学生，多子女家庭学生等。并做好相关表册。2、组织教师放学后对流动留守儿童进行作业辅导和开展各 种各样的体育活动和文艺活动，提高他们的成绩，丰富他们的内 心世界，锻炼他们的身体。3、关注流动留守儿童的心理健康。更进一步规范流动留守 儿童的管理，赋予他们更多的关心和匡助，对他们进行一对一的 帮扶，进行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他们像所 有学生一样健康成长。4、探索流动留守儿童工作新思路和新模式，建立健全留守 儿童相关制度。力，指导学生研究性、合作性、探索性学习，为学生自主发展提 供
31、时间和空间，创立斩新的课堂教学模式，形成自己独特的教学 风格。(3)作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重 复性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改 的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导 学生完成探索性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实 效的作业检查或者批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负 担。批改作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认真 纠错。A、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科外， 其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难易适度， 类型全面。B、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的评 价制。使
32、用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，学生作 业要整洁、齐全、规范。4 .听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。 分管领导要加强班级随机听课，注重指导实效。每学期，教导主 任至少听评课30节，组长听评课25节，教师之间听评课20节。5 .做好微型课赛工作。进一步加强校本培训，创新培训机制，促进教师专业成长，抓好微型课，以课促研，以研促教。在全校 范围内展开，45岁以下的教师必须参加，先在组内听课评课， 每组选送2人参加学校微型课赛，决出先后名次，并赋予适当奖 励。（二）教育科研1、加强教师的师德培训学习“三平”精神（平庸之中的伟大追求、平静之中的满腔 热血、寻常之中的极强烈的
33、责任感），激发教师爱岗敬业、刻苦 钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学 之中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。 组织学习“三平”精神争做“三平”教师演讲比赛。2、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时 参加之级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本”，组织开 展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课 标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修 活动，促进我们教师专业素质和教学能力的不断提高。指导教研组环绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作 的管理。各教研组根据各学科的
34、特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教 研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进 行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。3、学校将举行备课组专题成果集中展示，抓好典型，树立 模范，加强对优秀备课组宣传与经验介绍，加强教育教学成果的 交流，积极营造人人参预教研、科研，努力提升课堂教学水平的 浓厚氛围。（三）加强校园文化建设，丰富兴趣班活动1、本学期将进一步强化具有特色的兴趣班活动，规范兴趣 班的管理，健全兴趣班活动的激励机制。每一个年级组必须积极 开展兴趣班活动，在学期初要认真做好兴趣班活动计划并上报 教导处，各种兴趣
35、班要做到有计划、有过程，不得搞形式主义 和弄虚作假，教导处根对活动开展的情况进行检查，举办兴趣 班活动成果展示。通过丰富多彩的兴趣班活动，展现我校学生 科技文化素养和艺术风貌，以提升学校教育的品味和内涵。2、开展学科竞赛活动。本学期，我们将结合上级教学研究 部门组织的各类教学竞赛，认真准备，提前规划，争取在教师和 学生参加的各种比赛中获得与学校发展相适应的成绩，不断提升 学校综合竞争力。U!、具体工作安排九月份：1.做好开学初的各项准备工作。2、学生报名、注册，学籍建档、整理学籍。3、召开一年级家长会，六年级教师会议。4、教研组、备课组及各学科教师作好教学工作计划。5、开展好各学科教研活动。6
36、.各组报兴趣班计划，开始兴趣课活动。7、教学常规检查。8、开展校内推门课活动。9、各组上报组内微型课活动安排。10、电教设备问题排查及处理。H、电教、仪器账目核对规范化。12、做好信息技术环境下综合实践活动的研究课题结题 工作。13、20_年秋季电教材的验收入库。十月份：1 .教导处对教学设计、作业审阅进行检查。2、教导处对教学设计、作业审阅检查情况进行反馈。3、举办各年级以学科为主题的展示活动。4.组内微型课活动，评选优质微型课候选人。5、安排期中考试工作。6、教师办公室接入。十一月份：1、期中考试情况总结。2、全校微型课听课、评课、评奖。3、召开教研组长会议。4、开展学科竞赛活动。5、各年
37、级组多媒体使用及管理情况检查。十二月份：1 .教学常规检查。教导处对教学设计、作业审阅进行检查。2、举办兴趣班活动成果展示。3 .期末检测、测评、质量分析、总结工作。4 .教学工作总结。（包括个人总结、教研组总结、师徒总结）5 .做好教学资料的采集工作，上报各项教学材料。以上具体工作安排将根据区教研室的工作安排有所调整，将 另行通知。实验小学20-8-30小学第一学期学校教学工作计划2“凡事预则立，不预则废。”按照我校“建立学年教育目标 管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落 实”的学校管理运行机制，为了提升素质、提高质量、提炼精神， 坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思
38、路。新的学年，我 们勾画新的教育发展蓝图；新的学期，我们实现新的教育理想与 发展目标。一、教育教学的指导思想：以德育人，以文化人， 习惯成人，活动做人，构建和谐校园，实施规范化、精 细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校（安全校 园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增 值目标（学生增值一一学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识 增强；教师增值一一教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值一一有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提 升）。三、教育教学的重点工作：（八、九月份）1 .安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间 表和校历表。2 .组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、 教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。3 .加强入学教育，制定班级公约，以小学生养成教育读本 为基本内容，培养学生良好的行为习惯。4 .强化学籍管理，做好学生报导注册工作，填写学生卡片及 电子档案，建立班级家校联系簿。5 .落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常 运行管理记录记载。6 .制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主 任、教研组工作计划。7 .签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每一个部门和教师。