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1、幼小衔接调查问卷表（中班家长）幼儿园名称：麻栗镇茅草坪幼儿园 填表时间：幼小衔接不仅仅是幼儿园大班和小学的衔接，而是整个幼儿园阶段和小学的衔接，从幼儿入园起, 幼儿在园一日生活的方方面面都是在为升入小学做准备。幼儿园入学准备教育指导要点围绕您的 孩子进入幼儿园的关键时期，如何做好幼小衔接？现针对幼儿在身心准备、生活准备、社会准备、学 习准备四个方面进行评价。请家长根据实际情况认真填写，按等级评估打J。内容具体表现优良中差良好生活习惯 及生活自理能 力L不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。2.常喝白开水，不贪喝饮料。3.知道保护眼睛，不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不 超过
2、20分钟。4.每天早晚刷牙且方法基本正确。交往能力1.喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。2.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。3.对大家都喜欢的东西能轮流、分享。4.与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。5.不欺负弱小。责任意识1.自己的事情尽量自己做，不喜欢依赖别人。2.敢于尝试有一定难度的活动和任务。任务意识、规则 意识和独立意 识1.知道接受了的任务一定要完成。2.感受规则的意义，并能基本遵守规则。3.知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。4.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。内容具体表现优良中差学习动机与态 度1.反复看自己喜欢的图书。2.有初步的时间观念，做事不拖沓。3.常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。学习能力1.通过简单的调查收集信息，能对事物或现象进行观察比较， 发现其相同与不同。2.会主动收拾、整理自己的学习用品。3.能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情。4.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。5.在成人提醒下，写写画画时姿势正确。情商培养L愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安 慰。2.有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐步平静下来。3.能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。4.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。