《2023届内蒙古巴彦淖尔市毕业升学考试模拟卷语文卷含解析及点睛.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届内蒙古巴彦淖尔市毕业升学考试模拟卷语文卷含解析及点睛.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023学年中考语文模拟试卷考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1.下列句子中没有语病的一项是（）A.位于杭州湾产业带关键位置的钱塘新区，是湾区经济发展的核心地带，肩负着培育杭州产业发展新增长点。B.中国国家博物馆将举办亚洲文明展，追溯亚洲各文明的发展历程，展现各文明之间互鉴、交流、对话的轨迹。C.杭州把城市大脑视为献给世界的礼物，始
2、终致力于为全球化、数字化时代的城市治理和城市服务提供“杭州方案”。D. “5G+医疗”模式将实现远程影像阅片、远程会诊、远程病理等各类远程医疗服务，让市民看病变得更便捷、更方便。2.下列文学文化常识说法正确的一项是：（）A.曲是盛行于宋代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，题材丰富多样。B.左传是我国第一部编年体通史，资治通鉴是我国保存较为完备的编年体史书。C.乡愁我爱这土地都是我国现代文学家艾青的作品。D.法国浪漫主义作家雨果的代表作是巴黎圣母院，我们学过他的作品致巴特勒的信。3.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（） A.中国足球的发展壮大不是一蹴而就的，这需要各方的共同努力。 B.我们诞
3、生在中国这个专题片拍得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。 C.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。 D.长江是一条源远流长的大河，发源于青藏高原的格拉丹东雪山，全长6300公里。 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱的情况。 B.胡杨林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。 C.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。 D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。 5.古诗词默写填空 ,病树前头万木春。范仲淹的岳阳楼记中传诵千古表达远大抱负的警句是：，温庭筠在商山早行中用十个字构成，
4、蕴含六种景物，表现早行之早的诗句是：类活用词，食：动词，吃。2 .本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。重点词语有：争取：争夺。贾：便宜。贵善：价钱贵而质量好的。故 而选Bo3 .本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：”而任氏折节为 俭，力田畜。” “任氏独取贵善。” “公事不毕，则身不得饮酒食肉。”可知任氏有远见，经商理念与众不同；生活 节俭；对家人和自己要求严格。【点睛】翻译：宣曲任氏的先祖，是督道仓的守吏。秦朝败亡之时，豪杰全都争夺金银
5、珠宝，而任氏独自用地窖储藏米粟。后 来，楚汉两军相持于荥阳，农民无法耕种田地，米价每石涨到一万钱，任氏卖谷大发其财，豪杰的金银珠宝全都归于 任氏，任氏因此发了财。一般富人都争相奢侈，而任氏却屈己从人，崇尚节俭，致力于农田畜牧。田地、牲畜，一般 人都争着低价买进，任氏却专门买进贵而好的。任家数代都很富有。但任氏家约规定，不是自家种田养畜得来的物品 不穿不吃，公事没有做完自身不得饮酒吃肉。以此做为乡里表率，所以他富有而皇上也尊重他。9、1. 孔明 刘备2. （1）这里是“时”的意思 （2）给予（3）地位低微，见识鄙陋 （4）显示，显扬3. （1）通过推荐文臣、武将中的贤良，提出亲贤臣远小人的建议。
6、（2）通过先汉和后汉的历史，规劝后主吸取历史教 训。（3）通过先帝刘备的感慨，训诫后主亲贤远佞是对先帝遗志的继承。（答出任意两点，意思对即可）4. 诸葛亮表明自己是一个淡泊名利的人，为报答刘备三顾茅庐的知遇之恩，才效忠刘氏父子，兴兵伐魏。（意思对即 可）5. （1）谦逊，一生功绩只用“二十有一年矣”的奔波劳碌和“天下三分”的结果一笔带过，足见其谦逊、大度的品格。 （2）知恩图报，为报刘备三顾之恩，甘效犬马之劳，为完成先帝遗志夙夜忧叹，准备北伐。（3）尽职尽责。亲自领兵平定南方，倾尽全力准备北伐。（意思对即可）【解析】1 .本题考查的是文学常识，答题的关键在于平时的积累。诸葛亮，字孔明，号卧龙，
7、三国时期蜀国丞相。出师表 是诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切， 写出了诸葛亮的一片忠诚之心。文中的先帝指“刘备”。2 .本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假 字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“此诚危急存亡之秋”的意思是“这确实是国家危急存亡的时期啊”，“秋”的意思是“时”；“卑鄙”的意思不同于现代汉语，解释时要注意。3 .本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和 提
8、示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。从“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯”“将 军向宠，性行淑均，晓畅军事”等句子可知，诸葛亮向刘禅推荐了贤臣；从“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，诸葛亮劝谏刘禅吸取教训；从“先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息 痛恨于桓、灵也”可知，诸葛亮劝刘禅听从先帝的教导。4 .本题考查内容的理解分析。阅读原文可知，这是诸葛亮在出师之前所写的文章，意在表明自己出师的目的和原因。 文中讲述自己隐居隆中，后来出山效劳于先帝的过程，目的是表明自己是无心于名利的，但是因为感激先帝的知遇之 恩，所以愿意出师北伐，实
9、现先帝“兴复汉室”的遗愿，这样陈述才能让后主相信自己，从而同意出师。5 .此题考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取 对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。从“由是感激，遂许先 帝以驱驰”可以看出诸葛亮的知恩图报；从“愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”可以 看出他的责任心很强。选自汉魏六朝百三名家集 作者：诸葛亮年代：三国参考译文：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存 亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战
10、场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的 特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留 下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的 言路。皇宫中和朝廷中本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事情，犯科条法令和忠心做 善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫 内和朝廷奖罚方法不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选
11、拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够 弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。 我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在 世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军, 这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信
12、任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见 识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此有所感而情绪激动，就答应 为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给 我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定， 兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平
13、定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人, 恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理， 有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的 在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划, 征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天（我）将要告别陛下远 行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。1
14、0、 1. C2. C3. D【解析】1. C错误，“对某些问题”可能还不是事实，所以不能说；即使是事实，有些事情也不能说，因为，除了事实判断， 还有价值判断。2. 引用清华、北大的两个事例之后的分析，作者得出“在这件事中，那个学生也好，专家们也好，大家都是医学意义 上的健康人，但又都患一种病-“人文素养缺乏症。学生是不知道什么事不该干，专家是不知道什么话不该说。”故 选C。3. D错误，不仅仅是老实是性格问题，是因为惧怕有些问题说不得。11、1.寓意：表层含义是又到了一年的端午季，艾草青青，又如同儿时一样蔓延生长。深层含义是通过艾草传递的情 感仍在延续，始终伴我身边。妙处：（1） “艾草青”
15、寓意艾草情，一语双关，富有深意。（2）交代了文章的线索和主要 内容。2. （1）儿时母亲用艾草为我们姐弟烘烤棉衣。（2）儿时冬天放学，母亲为我们暖手、准备艾草水泡手（3）每到端午, 母亲吩咐我们给亲戚邻居送艾草。（4）生孩子时婆婆到处找艾草为我熏蒸泡澡。3. （1）母亲和儿时的艾草清香都只存留在了记忆里，表达了不能陪母亲变老的遗憾，和对母亲深切的思念。（2）本香 就是原本的清香，作者说艾草香是世界本来的香味，是因为艾草寄寓的情感是人间最美好真挚的感情。4. （1）增添了文章的文采和诗意美，更有可读性，令读者回味。（2）深化文章的主题。5. （1）对母亲深切的思念。（2）对婆婆的感恩。（3）和谐
16、美好的邻里亲戚关系。【解析】1 .考查对文章题目作用的理解分析。记叙文题目在文中的作用：提示文章线索；概括文章的内容；点明文章主旨；吸 引读者；具体象征意义等。此文“又见艾草青”是又到了一年的端午季，艾草青青，正值艾草恣意生长无边蔓延的时 刻。深层含义结合“现在年年的端午，我依偎在婆婆身边，看着婆婆在我家小园里种植的长满青绿色稀疏绒毛、质柔 软、气清香、遍地无声旺盛生长的艾草。”指的是艾草传递出的亲情像艾草一样在延续，始终伴我身边。题目一语双 关，既概括了写作的事件，又巧妙的点明了文章的中心。2 .情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什
17、么事 有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“母亲”为陈述的主 体。按先后顺序概述出与“母亲”做的几件事情。儿时的记忆里母亲抱来柴草生起一堆火，将我们的棉袄棉裤烤的温 热了取暖；上学时母亲总是微笑着迎出来，把弟弟的手放进自己的棉衣里，除了香喷喷的饭菜，总有一盆热气腾腾的 艾草水在等我们；那些年的端午母亲早早的将艾草一丛一丛地抱回家捆绑好，母亲总是细心地嘱咐习俗的大娘或 婶子家送艾草；十年前婆婆小心翼翼地说用杂树头煮水，给我蒸澡。3 .考查对句子含义的理解。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。解答此题试题， 一定要结合具体
18、的语言环境，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩其中的深意。句多想多想”表达出不能 不能陪母亲变老的遗憾。”而母亲的身影，也只像艾草的清香，只弥散在记忆里。”表达对母亲的深深的思念。句 艾草虽朴拙清雅，但在淡淡的岁月里散发着浓浓的深情，里边有亲人爱，温暖，艾草的香味体现了人间最美好真挚的 感情。4 .考查引用诗句的作用。诗句的意思是：那个采艾的姑娘啊。一日不见她，好像三个周年长啊。结尾用诗，是用简 洁且精练的语言来总结全，增加了文学韵味；而且可以起到和前文自然的衔接的作用，很自然的收尾；画龙点睛。5 .本文围绕“艾草”写到的人有两个：母亲、婆婆。母亲为我们做的几件事的回忆，表达对母亲深切的思念；
19、在“我” 生孩子时婆婆到处找艾草为我熏蒸泡澡，对婆婆的感恩；端午节时吩咐我们给亲戚邻居送艾草，表达和谐美好的邻里 亲戚关系。三、应用12、（1）产生经济效益，促进经济发展；广泛传播产品文化，让古老的文化资源走进普通人生活。（2）示例一：我支 持点赞派，因为可爱接地气的创意贴近普通人的生活，能吸引消费者。示例二：支持吐槽派，这种卖萌的设计将庄重 典雅的传统文化娱乐化，太不严肃。【解析】试题分析：（1）在理解文本内容的基础上，筛选符合题意的内容概括作答。依据材料一的“我国文创产业呈现高速发 展趋势，产值不断提高，成为经济增长新亮点”和材料二“古老的文化资源走出博物馆，走进普通人的生活，成为当 下的
20、一股文化新潮流”可概括为：文创产业发展能够产生经济效益，促进经济发展；文创产业发展广泛传播产品文化, 让古老的文化资源走进普通人生活。（2）开放性试题。解答此类题目，在结合文本内容的基础上，依据题目中针对“卖 萌”的文创产品“点赞派”和“吐槽派”，结合生活实际和自己的理解阐述观点。可赞同，也可以反对，答题符合题目要 求，言之成理即可。四、综合性学习与写作13、最美好的时光人生可以有多少个最美好的时光？可以告诉你，只要用心去体会生活，那么，每一点每一滴的时光都会是最美好 的。欢声笑语，童年最美可以说，最值得怀念的应该就是童年的那段时光了吧！充满了天真无邪的欢声笑语.绿水环绕着青山，每一次都 会和
21、伙伴们坐在池塘边，看着荷叶映衬着荷花，小鱼儿在水池中嬉戏。这时，总会经受不了那清凉的诱惑，于是便纷 纷邀请他们去那水还没我们膝盖深的池塘去打水仗。那场面，可谓是异常壮观啊！全身上下找不到一处是干巴巴的地 方，全身都是湿漉漉的。最后呢，我们就顶着一身湿漉漉的衣服的衣服回家。回到家中后又难免会惹来家长们的一顿 臭骂。然而，那时候的我们玩的心里特爽，心里早就装不下家长们的责骂的语句了。并且，我们还能厚着脸皮相视而 笑。想想，那时候还真的好幼稚天真，现在还挺怀念的。所谓童年的时光的烦恼最少，总是一个微笑就可以冲淡。那么，长大后的时光又会怎么样呢？如调味包的青春，美好多姿童年过后，我们又长大了，又步入了
22、一个新的阶段。这个阶段，虽远不及童年的欢声笑语，但也有他独特滋味， 又是一段美好时光。花开花落，青春夺走了童年我们的幼稚，让我知道了青春如调味包一样，有着各种各样的味道。青春，糖一般的甜，进入青春期，无不意味着我们向成熟走进了一步。总是幻想着向快快变成大人的我们，一想 到，我们又“熬”过了一年，又长大了一岁，便会绽放出发自内心的笑容，那是很甜蜜的一个时刻。青春，苦瓜一般的苦，青春年少的我们，很叛逆。于是我们会向长辈，老师，父母们顶嘴，虽然心里也很觉得对 不起他们，但是就是自己不能控制自己。等到事情已发生后，心里又觉得很苦了。还有很多很多，这些调料，无疑是构成同童年一般的青春最重要的部分。虽然没
23、有像童年一样，到处都充满棉花 糖一般的甜。不过，正因为这样，才多了一些童年没有的独特滋味。亦这也是最美丽的，也是值得回忆的。人生是有很多美好的时光的！看看吧，我现在就体会到两种了吧！他们是多么美好的啊！现在我的人生才过去了一小半，有了这两种美好片段后，他被装饰的丰富多彩。我还在期待着，有更多，更美好 的时光来绚丽我的人生。【解析】(-)作文标题“最美好的时光”。“时光”是一个抽象的词，在引导学生回忆过去，而不是现在或者未来，时间的 把握一定要准。其实，注意“最”的使用，说明代表的不是每个阶段，而是在人生中具有典型的意义的时刻，在这段 时光里发生的人或产生的情感，要有意义。先是要注意是谁的最美好
24、时光。“我”的最美好的时光？ “他人”的最美 好的时光？ “名人”的最美好的时光？如果是“我”的最美好的时光，那么“真”是最紧要的。若是“他人”的最美 好的时光，那么在情感上一定要把控好，即不是“我”的角度，是从“我”的角度去看“他”，那么这样的文章多带 有说理性。写作时，让人赞同与信服。若是“名人”的最美好的时光，这样的人物角度，写的时候既要有真实性又要 有思辨性。（二）材料作文。既然给了材料，就要运用材料，材料规定的写作的角度。要分析好“追求产生于一种人生定位，追 求的意义在于它有血有肉的过程，哪怕难如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福与快乐”一句。确立人生目标，树立 人生理想，用自己选定的
25、方式和路径去实践去追求，其中必然有美好的价值、感人的经历和深刻的体验。作文时可着 眼于追求的意义，可立足于追求的目标，也可从追求的过程入笔；可记叙亲身经历，可发表议论，还可以学习借鉴 宽容序言等佳作的写法，通过虚构一个动人的故事，想象并展现追求理想的艰难过程和美妙结果。【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一， 如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福 利，难度不
26、大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95% 以上的学生都会选记叙文。特别提醒考生的是：对于二选一的选题作文，考生要在宝贵的考试时间内，快速选定题目， 不要举棋不定。考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特 感受和真切体验。6.阅读下列文段，回答问题。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再 穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。 上述文字写的是什么事件？这一事件体现了林冲怎样的性格特点？ 二、阅读7.
27、阅读下面的文段，完成下列各题。得道多助，失道寡助孟子天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不 胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和 也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲 戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1 .下列加点词解释有误的一项是A.兵革非不坚利也兵：士兵B.域民不以封疆之界域：限制C.寡助之至至：极点D.亲戚畔之畔：通“叛”,背叛2 .下列各项中加点词意
28、义和用法相同的一项是 A.环而攻之/先天下之忧而忧 B.委而去之/濯清涟而不妖 C.威天下不以兵革之利/杀之以应陈涉 D.然而不胜者以/五十里之地存者 3.下列对本文理解有。误。的一项是A. “天时不如地利，地利不如人和”是全文的中心论点。B.文章通过对“天时”“地利”“人和”三个条件的比较，阐述了 “地利”对战争胜利的决定性作用。C.文章“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了统治者施行“仁政”的必要性。D.文章论证中运用排比、对比等手法，使文章气势恢宏，层层深入，结构缜密。8.阅读下文，完成后面小题宣曲任氏之先，为督道仓吏。秦之败也，豪杰皆争取金玉，而任氏独窖仓粟。楚汉相距荥阳也，民不得耕
29、种， *米石至万，而豪杰金玉尽归任氏，任氏以此起富。富人争奢侈，而任氏折节为俭，力田畜。田畜人争取贱贾，任氏独取贵善。富者数世。然任公家约：“非田畜所生，不衣食。公事不毕，则身不得饮酒食肉。”以此为闾里率，故富而*主上重之。选自史记先：先祖。窖：物品储存在地洞里。距：通“拒”，指两军相持。荥阳：地名，今河南省 荥阳市一带。米石至万：一石米价达到一万钱。1 .解释文中加点的词。为督道仓吏（）不衣食（） 2 .对画线句翻译正确的一项是A.人们都争着买便宜的田地和牲畜，只有任氏认为买贵的才是好的。B.人们都争着买便宜的田地和牲畜，唯独任氏买价格贵质量好的。C.人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，只有任氏将
30、其卖出了高价。D.人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，唯独任氏将其高价买下。3.从选文看，“主上重之”的原因是（1） （2） （用自己的话回答）9.阅读下文，回答问题。出师表先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身 于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失 义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理, 不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑思纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫
31、中之事，事无大小, 悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之, 必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不 叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
32、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，摆除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠 陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以 彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨课善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所言。 L本文作者诸葛亮，字，文中的先帝指的是 o 2.解释下列加点词语在文中的意思。（1）此诚危急存亡之秋（）（2）是以先帝简拔以遗
33、陛下（）（3）先帝不以臣卑鄙（） （4）以彰其咎（） *3 .阅读第三、四、五段，说说作者是如何劝说刘禅要亲贤远佞的。4 .作者为什么要讲述自己躬耕南阳的经历？5 .文章除了表现诸葛亮的耿耿忠心之外，还表现了他的哪些优秀品质？10 .阅读下面的文章，完成后面小题言者并非全都无罪在论语及汉代编纂的各类有关先秦的典籍里，孔子几乎是一个百事通的角色，各位学生、各路诸侯、各家 贵族以及其他一些莫名其妙各色人等，有了各种莫名其妙的问题，都来向他讨教。而孔子呢，确实有本事，也很自觉, 一般情况下，他还真是做到了有问必答。但是，有意思的是，孔子有时也会拒绝就某些问题做出明确的回答。比如， 论语上说，“子不语
34、怪、力、乱、神”，这可能是弟子们总结出来的，也可能是孔子明确宣布，这几个东西是禁 区，不要问，问也不说。问题来了：为什么对某些问题，孔子不说？在很长一段时间里，我以为孔子的不说，乃是因为他老实，“知之为知之，不知为不知”，确实，比起冷幽幽 的老子、笑嘻嘻的庄子、火杂杂的孟子，孔子是个老实人。但是，在经历了最近几年的一些事后，我似乎明白了：孔 子的不说。不仅仅是老实，更的，乃是因为惧怕有些问题说不得。我说两件事，一件发生在清华大学，一件发生在北京大学。几年前，清华大学一个学生因为在公园用硫酸泼狗熊而被刑拘。这事闹得沸沸扬扬，一开始还好，大家都在谈 论人文素质教育问题，但是，最后，专家们给出的结论
35、竟然是：他有心理疾患，因为他是在单亲家庭长大的。我知道, 从统计学的角度讲，单亲家庭群体相比健全家庭，确实存在着相应一些问题和不足；但是，落实到每一个具体的个人, 却万万不能这样鉴定：孔子和孟子就是在单亲家庭长大的，他们不仅人格健全，更成了人中之圣。有位希腊哲人说过，真理只有在悲剧后才能被人认识。可是，在我们这里，悲剧过后，是更大的悲剧：当我们 的专家在作这样结论的时候，他们有没有意识到，在我们的社会里，有多少单亲家庭，有多少单亲家庭长大的人；他 们这样公开宣称，伤害了多少这样的人，甚至会引发社会对他们的歧视。清华的那个一时糊涂的学生，伤害的仅仅是 一只狗熊；而专家们说话伤害的，则是无数的人。
36、一件事，从伤害一只狗熊开始，到伤害无数的人结束。在这件事中, 那个学生也好，专家们也好，大家都是医学意义上的健康人，但又都患一种病一一“人文素养缺乏症”。学生是不知 道什么事不该干，专家是不知道什么话不该说。回头再说孔子。说苑辨物有这样一则：子贡问孔子，人死之后有知还是无知？孔子回答：“我要是说死者 有知，恐怕孝子贤孙会过分厚葬死者而妨害生者的生活；我要说死者无知，又恐怕不孝子孙丢弃死者遗体不加以安葬。 所以我不说。”孔子的意思是，即使是事实，有些事情也不能说，因为，除了事实判断，还有价值判断。不久前，北京大学司法鉴定室主任孙东东面对媒体，竟然说出使我们目瞪口呆的话：“那些老上访专业户，至 少
37、百分之九十九以上都是偏执型精神障碍，是需要强制的一类。” “他们反映的问题实际上都解决了，甚至根本就没 有问题。”从事实判断到价值判断，他什么都没有了，完全丧失心智。所以，对他，我无话可说。我只想提醒专家们：在 今天，言者并非全都无罪：那些伤害他人的言论，歧视或导致歧视的言论，都是要负道义甚至法律责任的。很多时候，说还是不说，是一个问题。（作者：鲍鹏山有删改）1.第段说“为什么对某些问题，孔子不说？ ”结合全文来看，下列分析恰当的一项是（） A.性格使然，为人老实。B.回答问题有禁区C.说话有价值判断。D.对不是事实的不说。2.作者引用清华、北大的两件事主要是为了说明什么？下列表述恰当的一项是
38、（）A.专家不应该拿别人的心理疾患和精神障碍说事。B.对社会有影响的话，专家应该全不说。C.有的专家患了人文素养缺乏症，甚至丧失了心智。D.高校的人文教育缺失是普性的问题。3.阅读本文，我们可以获得哪些领悟？下列表述不符合原文意思的一项是（）A.孔子回答问题的原则及态度，值得我们的专家思考借鉴。B.对于事情，除了要进行事实判断，还要进行价值判断。C.对于那些伤害了很多人的专家言论，专家应承担道义甚至法律责任。D.很多时候，说还是不说，将折射出一个人的性格。11.阅读下面的文字，回答后面小题又见艾草青似乎总是时值端午，才想起艾草。这个季节家乡田间地头，房前屋后，正值文草恣意生长无边蔓延的时刻。儿
39、时的记忆里总是弥散着艾草的清香，那些年的冬天特别冷，早晨我和弟弟蜷缩在被窝里，直到母亲抱来柴草生 起一堆火，将我们的棉袄棉裤烤的温热了，我们才依依不舍地离开暖暖的被窝，快速穿上暖和的棉衣。而我们的棉衣 一整天都弥散着艾草的清香，那是细心的母亲怕我们衣服有焦糊味，特意在生火时放了少许的干艾枝。即便这样，犹 记得，弟弟的手，每到冬日总被冻成红肿的馒头，而弟弟小时因特受宠，也就特会撒娇。我们上学所在的父亲的学校 就在村子外不远，离家也就20分钟的路。弟弟因畏惧父亲，常常是在前18分钟都和我们有说有笑地快速往家赶，直 到拐进家的小院，弟弟一边放慢了脚步一边哭喊着：“妈妈，手好疼，天真冷。”母亲总是微笑
40、着迎出来，把弟弟的手 放进自己的棉衣里，除了香喷喷的饭菜，总有一盆热气腾腾的艾草水在等我们，依然记得在青烟水雾中系着围裙的母 亲周身洋溢着温馨与美丽。那些年的端午母亲早早的将艾草一丛一丛地抱回家捆绑好，立在自家门前。除了自家的门 头上挂上艾草，母亲总是细心地嘱咐我们给因为麦收农忙而疏忽了 “三月戴柳，五月挂艾”习俗的大娘或婶子家送艾 草。我和弟弟则欢天喜地地跑东家串西家，总是从不落空地拿来咸鸭蛋、咸鸡蛋、粽子、香瓜。门前的艾草就一直放 到了来年端午。蚊虫纷飞的季节，艾草既驱蚊虫又辟邪。犹记得夏夜满天的星空，袅袅的艾草青烟，母亲的蒲扇摇来 的清风，和大娘有一搭没一搭地谈天。长大的我们日渐远离了农
41、村，也似乎只有在孤灯相伴的雨夜、落雪的冬天、水仙花谢了的日子，每逢佳节人团圆 的时分，或心有忧伤，体有疼痛，事有不顺，心有不平时才想起母亲，更不用提艾草了。在南方城市生活的弟弟冻疮早好了，夏夜再没有人点丈草驱蚊了，而母亲也只是偶尔在我的梦里笑语盈盈，但更 多的时候她总是沉默不语。当不习惯已变成习惯，左手握住右手也能给予温暖时，我多想成为她脸上初绽的皱纹，多 想陪她一起慢慢变老，而母亲的身影，也只像艾草的清香，只弥散在记忆里。十年前初为人母的我，是那样的彷徨与无助，在产房的第二天，当农村的婆婆连夜从家赶到医院，挎着满满一大 竹篮树枝树叶时，我一脸惊疑。从心底对她不合时宜的东西心生抵触。婆婆小心翼
42、翼地说用杂树头煮水，给我蒸澡， 是农村的习俗，可以去湿去痛。还说家里还有一大堆丈草，后来才得知那是远在合肥的大姑姐，挨家挨户的，从人家 门上要来的，也是那时恍然惊悟，这艾草难道不是母爱的另一种交接吗？说来也很神奇，那些年别的产妇都是药物熏 蒸，我只用婆婆的土方法，也少有疾病。艾草，就是这般的朴拙清雅，在淡淡的岁月里散发着浓浓的深情！现在年年的端午，我依偎在婆婆身边，看着婆 婆在我家小园里种植的长满青绿色稀疏绒毛、质柔软、气清香、遍地无声旺盛生长的丈草，我想，这也许就是世界的 本香吧！诗经中“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮”，原来艾草，伴着思念，从千年前的时间里，已将爱，慢慢地向我弥 散。1 .这
43、篇文章的题目很有深意，请分析其寓意和妙处。2 .围绕着艾草，作者回忆了哪几件事情？3 .理解文中画线句子的含义。(1)我多想成为她脸上初绽的皱纹，多想陪她一起慢慢变老，而母亲的身影，也只像艾草的清香，只弥散在记忆里。(2)这也许就是世界的本香吧！4 .结尾段引用了诗经里的诗句，有何作用？5 .作者用细腻温情的笔触写下这篇满含真挚情感的文章，你感受到了哪些情感？请简要分析。(至少写出两点。) 三、应用12 .阅读材料，回答问题。文创产品是指有文化内涵的创新性产品，包括文化旅游纪念品、家居日用品等，是文创产 业的重要组成部分。近年来，我国文创产业呈现高速发展趋势，产值不断提高，成为经济增长新亮点。
44、在4月2日开 幕的济南市博物馆文创设计大赛成果展上，国宝级文物西汉彩绘负壶陶鸠被巧妙设计成了一套茶具。古老的文化资源 走出博物馆，走进普通人的生活，成为当下的一股文化新潮流。国内已有2500多家博物馆、美术馆等进行文创产品的 开发，其中卖萌风格、卡通风格的产品往往是最受大众欢迎的。对于文创产品卖萌，有“点赞派”，也有“吐槽派”， 各执一词。请根据（材料一）和（材料二），归纳文创产业发展的积极影响。（材料三）提到了对“文创产品卖萌”的 两种态度，你支持哪一派？为什么？（不超过40字） 四、综合性学习与写作13 .下面两道作文题，请任选一题写作。 （1）文题一：请以“最美好的时光”为题，写一篇文章
45、。（2）文题二：阅读下面的文字，写一篇不少于600字的作文。一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我记忆中的并不是那成功的喜悦，倒是那曾经苦苦的追求，最 能引起我的怀念。”追求产生于一种人生定位，追求的意义在于它有血有肉的过程，哪怕难如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福与 快乐你对此有怎样的联想与思考，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围 作文，不要套作，不得抄袭。要求：如果你选文题二，请自拟题目，内容紧扣材料，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限，不少于600 字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名；要有真情实感，不得抄袭套作。参考答案一、积累1、
46、C【解析】A成分残缺，在句末加上“的战略使命和责任”。B词语顺序颠倒，改为“对话、交流、互鉴”。D “更便捷、更方便” 重复，去掉其中一个。2、D【解析】A曲是盛行于元代的一种文艺形式。B 左传是我国第一部编年体通史”错。左传是我国第一部编年体史，但 他主要记录西周历史，属于断代史。C乡愁作者余光中。3、B【解析】B “惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。不合语境。4、C【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平时的学 习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方 面进行归纳。C项使用不恰当，“滔滔不绝”意
47、思是像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 此成语不能用来修饰海浪。5、（1）沉舟侧畔千帆过（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（3）鸡声茅店月，人迹板桥霜。【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准 诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“畔”“茅”“板”等字词的书写。6、参考答案：事件：（林冲）风雪山神庙；性格：细致；有血性；有反抗精神【解析】本题考查名著阅读与理解。此题材料出自水浒传中林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场。这是对文学名著的 知识考查。在日常的阅读中，要求学生对教材中及课后推荐的名著要全部阅读，小说作者，小说中人物和故事情节， 要加以了解和识记。在京城林冲遭到高俅陷害，被发配沧州。发配路上险遭杀害，被鲁智深搭救。到达沧州后奉命看 守草料场，陆虞候受高太尉指使，设计火烧草料场，要害林冲性命，被林冲识破杀死。这一事件体现了林冲谨慎细心、 有反抗精神的性格特点。二、阅读7、1. A2. D3. B【解析】1 .本题考查文言词语的释义。A.有误，“兵”的意思是兵器。2 .本题考查一词多