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1、牛津译林版七年级上册英语Unit 6语法知识点总结Comic Strip知识点01 keep 教材P68【用法详解】keep其用法归纳如下：一、用作系动词，意为“保持(某种状态)”，其后常接形容词作表语。Please ke叩quiet.请保持安静！After the accident, he still kept alive.这次事故之后，他仍然活着。二、用作实义动词，可表示：1 .保管；保存；保留。Please keep these things for me while I am away.在我离开期间，请你替我保管这些东西。2 .坚持；继续。后面如接动词，要用V-ing形式作宾语。If
2、you keep (on) practising your spoken English, youll soon make great progress. 如果你坚持练习英语口语，你很快就会取得很大的进步。3 .保持。其后常接复合宾语，表示使(某人或某物)保持某种状态或使某一动作继续。keep + sb/sth + 介词If your hands are cold, keep them in your pockets.如果你觉得手冷，就把它们放在口袋里。keep + sb/sth +形容词These gloves will keep your hands warm.这种手套保暖好。keep +
3、 sb/sth + V-ing形式，表示“让某人/某物一直G强调动作的持续性。Pm sorry to keep you waiting. 很抱歉，让你久等了。【典例讲解】Everyoneenergyfit.A.needs; to keepB.need; to keep C.needs; keepD.need; keep【答案】A【解析】句意：每个人都需要能量来保持健康。考查need的用法。本句主语“Everyone”为 单数，动词用第三人称单数形式；needto do sth.为固定搭配，意为“需要来做.”， 故选Ao【拓展】keep off the grass 勿踏草地keep (on) d
4、oing sth 继续/一直做某事keep sb/sth away (from sb/sth)使某人/某物不靠近keep sth back (from sb)隐瞒以and连接的两个（或两个以上）名词，如共有某物时，只在最后一个名词后加-飞；如表 示分别拥有时，每个名词后都要加-工Linda and Mary9s desk琳达和玛丽的书桌（两人共有）Lindas and Marys desks琳达和玛丽的书桌（两人各有） 一些无生命的名词也可以在词尾加-飞来构成所有格。表示时间的名词a seven days9 holiday 一个七天的假期 a two hours meeting两个小时的会议表
5、示国家、城市等地点的名词London weather伦敦的天气表示价格、重量、距离的名词ten dollars9 sugar 十美元的糖five kilometers, distance 五千米的距离2. of所有格todays weather 今天的天气five minutes9 walk步行五分钟的路程the city history城市的历史fifty pounds weightfifteen kilos, weight五十磅重十五千克重表示无生命的名词的所有格of所有格由“of+名词或名词短语”构成，修饰前面的名词,（1）多数情况下，of所有格后面的名词是无生命名词。the end o
6、f the story故事的结局a m叩of the world 一张世界地图（2） of所有格也可以用于有生命的名词，尤其是当该名词有很长的修饰语时。the songs of the famous singer那位著名歌星的歌曲the school life of middle school students 中学生的校园生活（3）有些名词既可以用飞所有格，也可以用。f所有格，两者可互换。the son of our teacher = our teachers son 我们老师的儿子3.双重所有格“of +名词的1所有格”或“of +名词性物主代词”构成双重所有格。表示某人所拥有的多个人或
7、物中的一个或多个。双重所有格中所修饰的名词（即of前面的 那个名词）之前通常用a/an, any, some, a few, two, no, several和数词修饰，一般不能用the 修饰。a CD of my father我父亲的一张唱片any movie of his他的任何一部电影some friends of Jim 吉姆的一些朋友a few friends of theirs 他们的一些朋友【典例讲解】1. The theme park is about ride from the museum. You should start out right now.A.one hour
8、 B. one hours C one hours D one-hours【答案】B【解析】这题考查的是名词所有格中单数名词后面加s。根据题意，一个小时的车程，应该 用到名词所有格。One hour是单数，后面直接加3 所以选B.2. Today is September 10th. Its Day. Lefs go and buy some flowers fbr our teachers.A.Teacher B. Teachers9 C. the Teachers9 D. Teachers【答案】B【解析】这题考查的是节日的用法。Teacher是可数名词复数，用teachers,以s结尾的
9、单词 所有格加，故答案选B。3. Wei Wei showed me A. some stamps of himB. the stamps of hisC. some his stampsD. some stamps of his【答案】D【解析】根据题意，要填的是“一些他的邮票”,其隐含意思应该是他所拥有的邮票中的一些， some of his stamps,此处，stamp 省略掉了，所以改为 some stamps of his o4.telephoned this morning.A. My father friendB. A friend of my fatherC. A frien
10、d of my fathersD. One of my fathers friend【答案】c【解析】这题主要是辨析BCo A friend of my father侧重于我爸爸的朋友；a friend of my fathers侧重的是我爸爸朋友中的一个。根据题意我们知道这边是指我爸爸的一个朋友今天 早上打电话，所以应选C。Integrated Skills-Task知识点01 less than 教材P75【用法详解】less可用作副词，代词或限定词，意为：”较少的，更少的less是little的比较级，可用于修饰不可数名词、形容词、副词或动词。less than少于，反义短语为：more
11、 than = overo它们的后面常跟表示时间、数量、金钱、距 离等的名词短语。less and less越来越少more or less大约，或多或少I sleep less than 8 hours a day.我每天的睡眠时间不到8小时。Eat less and sleep more.少吃多睡。【典例讲解】Lions have land to live on than before. So they are becoming in number.A.less, lessB.fewer, fewerC.less, fewerD.fewer, less【答案】c【解析】句意：狮子可以生活的
12、土地比以前少了。所以它们的数量越来越少。考查形容词比 较级。less是little的比较级，修饰不可数名词；fewer是few的比较级，修饰可数名词。第 一个空后land是不可数名词,应用less修饰；第二个空表示“狮子的数量更少了”,应用fewero 故选C。知识点 02 total number of 教材 P76【用法详解】1) total number of的,总数totaladj.总的，总计的，全部的total n.总数，总计total v.总计，共计Please tell me the total. 请告诉我总数。Whats the total number of the stud
13、ents?学生的总数是多少？2) a number of 与 the number of 区另U词条含义用法例句a number of一些，许多，大量的修饰可数名词复 数，谓语动词用复 数A number of students are planting trees on the hill.许多学生在小山上 植树。the number of的数量与可数名词复数 连用，谓语动词用 单数The number of students in this classis 40这个班的学生数是40o【典例讲解】students in their school often to the park after
14、class.A. The number of; go B. The number of; goes C. A number of; go D. A number of; goes 【答案】c【解析】句意：他们学校的大量学生经常在课后去公园。考查词组辨析和谓语动词。词组the numberof意为的数目，中心词number作主语时，谓语动词用单数。词组anumberof意为“许多的“，只可以修饰可数名词复数形式，它修饰的词作主语时，谓语用复数形式。go 是动词，意为去根据students in their school often.to the park after class.可知这里表示 “
15、大量学生去公园，故选C。知识点03 order 教材P76【用法详解】order作为动词的用法1,点（酒菜等）I ordered a beer and a sandwich.我要了 一杯啤酒，一个三明治。2 .命令；指挥；要求The officer ordered them to fire.军官命令他们开火。Sit down and be quiet/ she ordered.坐下,安静点! ”她命令道。3 .订购；订货；要求提供服务Shall I order a taxi for you?要我给你叫辆出租车吗？【典例讲解】Lets（点菜）some food from the restaura
16、nt for lunch.【答案】order【解析】句意：让我们从餐厅点些食物做午餐吧。点菜：order；让某人干某事：let sb. do sth.o 故填order。【拓展】order作为名词用法1 .点菜；所点的饮食菜肴May I take your order ?您现在点菜吗？2 .条理It was time she put her life in order .她至lj 了该好好安排自己生活的时候了。3 .治安；秩序；规矩Some teachers find it difficult to keep their classes in order .有些教师觉得难以维持课堂秩序。4 .
17、指示；命令She takes orders only from the president.她只听从总裁的吩咐。5 .订货；订购；订单I would like to place an order for ten copies of this book.这本书我想订购十册。6 .顺序；次序Lets take the problems in a different order.咱们换一个顺序来处理这些问题吧。知识点04 taste 教材P76【用法详解】taste 此处作为连系动词，意为：“尝起来，有味道”，其后通常接形容词做表语。This special dish tastes very nic
18、e.这道特别的菜唱起来很不错。类似于 taste 的系动词还有：look, sound, smell, feel,seem 等。The woman looks young.那位女士看起来年轻。The idea sounds good.这主意听起来很好。【典例讲解】The moon cakes made in Chengdu taste, and they sellA.well, goodB.good, goodC.well, wellD.good, well【答案】D【解析】句意：成都做的月饼味道好，卖得很好。考查形容词及副词辨析。good好的，形 容词；well好地，副词。第一空填形容词作表
19、语。第二个空修饰动词sell,用副词，故选D。知识点05 energy 教材P78【用法详解】energy为不可数名词，意为：能量，能源，精力。常用a lot of, lots of,或much修饰。When you leave, please turn off the light to save energy.当你离开时，请关灯以节约能源。【典例讲解】Lunch gives us （能量）for the whole afternoon, but its not good to eat too much.【答案】energy【解析】句意：午餐给了我们整个下午的能量，但吃得太多也不好。“能量”可
20、用energy表 示，用于give sb sth短语中作宾语。故填energy。【拓展】energetic adj.精力充沛的，充满活力的He is an energetic boy, he likes sports.他是一个精力充沛的男孩，他喜欢运动。知识点06 whole 教材P78【用法详解】whole adj.整个的，所有的，完整的，通常放在名词前做定语。They told me the whole story.他们告诉我整个故事。【典例讲解】After a hard days work, 1 am hungry enough to eat the （整个的） cake.【答案】who
21、le【解析】句意：辛苦工作一天后，我饿得可以把整个蛋糕都吃了。whole整个的，是形容 词，修饰名词cake”,作定语,故填whole。keep sb down压制或镇压（人民、国民等）keep out （of sth）不进入（某处）；keep sb/sth out （of sth）不让某人某物进入（某处）:ke叩to sth不偏离，不离开（道路等）；遵循，遵守（计划、时刻表等）知识点02 fish 教材P69【用法详解】fish用作不可数名词时无复数形式，应作“鱼肉”解。Help yourself to some fish,随便吃些鱼。fish用作可数名词1 .指“鱼的条数”时单数和复数形式
22、相同two fish 两条鱼2 .指“鱼的种类”时复数形式才为fishestwo fishes 两种鱼行sh用作动词时，它的含义与“钓（捕）鱼”有关go fishing 去钓鱼【典例讲解】There arein the fridge.A.two plate of fish and chipsB.two plate of fishes and chipC.two plates of fishes and chipsD.two plates of fish and chips【答案】D【解析】句意：冰箱里有两盘炸鱼薯条。考查名词的数。fish and chips炸鱼薯条，fish是鱼 肉，不可数，
23、可排除BC两项。plate是可数名词，在two后需用复数形式plates。根据句意 语法，可知选D。知识点03 health 教材P69【用法详解】health n.健康Have poor health拥有不健康的身体Exercise is good for your health. 运动有益 于健康healthy adj.健康的 unhealthy adj.不健康的A healthy bank balance健康的财务状况healthily adv.健康地unhealthily adv.不健康地I wish my baby may grow up healthily.我希望我的宝宝可以健康地
24、成长。【典例讲解】A lot of vegetables can help you keep(health).【答案】healthy【解析】句意：很多蔬菜可以帮助你保持健康。health名词，健康；healthy形容词，健康的; keep系动词，保持，后跟形容词作表语。故填：healthyoReading知识点01 important 教材P70【用法详解】be important for对来说是重要的importance n.重要It is important for sb to do sth ：做某事对某人来说很重要It is important to keep fit.保持健康很重要。【
25、典例讲解】一Do you haveto tell us?一No,.A.something important; nothingB.anything important; nothingC.important something; everything.important anything; everything【答案】B【解析】句意： 你有什么重要的事情要告诉我们吗？一一不，没有。考查不定代词。根 据第一空前的“Do you have”，可知此句为一般疑问句，一般疑问句中通常用anything任何事 情，形容词修饰复合不定代词需要后置；根据回答“No，可知是没事，应填nothing。故选 Bo
26、知识点02 keep fit 教材P70【用法详解】keep fit 二 keep healthy 保持健康He runs to keep fit.他跑步来保持健康。【典例讲解】一 What do we need ?一 we need more vegetables and exercise.A. to keep health; MaybeB. to keep fit; MaybeC. keep healthy; MayD. keep fit; May【答案】B【解析】句意：-我们需要什么来保持健康？-也许我们需要更多的蔬菜和锻炼。短语need sth. to do sth.：需要来做.；短语
27、keep fit/healthy：保持健康；结合句意可知第一个空填 to keep 一起使用fit/healthy,选B。May可以，可能，情态动词，要和实意动词或系动词一 起使用，共同做句子的谓语，放在句子开头一般是一般疑问句。maybe可能，副词，在句子 中做状语。we need more vegetables and exercise.是陈述句，谓语动词是need,结合句意可知 填副词Maybeo选B。知识点03 be bad for 教材P70【用法详解】be bad for对有害be good for 对有好处Eating too much sugar is bad for our
28、teeth.吃太多糖对我们的牙齿有害。【典例讲解】Reading in bed is bad for your eyes.（改为同义句）It your eyes in bed.【答案】is bad for to read【解析】句意：躺在床上看书对你的眼睛有害。此处用固定句式：its+形容词Hodosth”做 某事是”,动词不定式作主语,it作形式主语,故填is bad for; to; reado知识点04 tooth 教材P70【用法详解】tooth n.牙齿复数：teethWe should brush our teeth twice a day.我们应该每天刷两遍牙。【典例讲解】The
29、 dentist suggest that the girl should brush their（牙齿）before going to bed.【答案】teeth【解析】句意：牙医建议这个女孩在睡觉前刷牙。“牙齿戈。山，可数名词，根据句意可知此 处表示的是泛指，因此用其复数形式teeth,故填teeth。【拓展】与tooth相关的短语wisdom teeth 智齿baby teeth 乳牙brush teeth 刷牙falseteeth假牙知识点05 change 教材P70【用法详解】change v. 改变change . into 把变成change into变成He changes
30、white into black.他把白色变成 了 黑色。change n.改变；零钱，找头Here is your change.这是找给你的零钱。【典例讲解】Once Lucy determines to do something, nothing will make her her mind.A.changingB.changeC.to changeD.changes【答案】B【解析】句意：一旦露西决定做某事，没有什么能让她改变她的想法。考查非谓语动词。change 改变，makesb.dosth.“让某人做某事“，用省略t。的动词不定式作宾语补足语。故选B。【拓展】change one
31、s mind 改变主意make a change 做出改变知识点06 plan 教材P70【用法详解】plan v.计划,打算plan to do sth打算做某事I plan to exercise every morning.我计划每天早上锻炼。plan n计划make a plan制作一个计划I will make a plan for the holiday.我将为假期做一个计划。【典例讲解】That sounds.A.like goodB.like a good plans C.likes goodD.like a good plan【答案】D【解析】句意：听起来是个好计划。考查动词
32、和名词的用法。sound系动词，其后加形容词； sound like听起来像”，后面接名词或名词短语；排除AC。a good plan“一个好计划”，故选 Do【拓展】plan 现在分词： planning过去式：plannedGrammar知识点01可数名词和不可数名词教材P73【用法详解】一、名词的分类名词即表示人或物的名称的词，它分为专有名词和普通名词两大类，具体情况见下表:类别意义例子专有名词表示人、地方、事物、机构、组织等 名称的词Lucy, the Greens, China, the Great Wall, theUnited Union普 通 名 词可数名词个体名词表示个体的人
33、或事物的伺teacher, dictionary, chair, book, dog集体名词表示一群人或一群事物的词family, police, class, group, team不可 数名词物质名词表示构成各种物体的物质或材料的 词rice, glass, water, paper, air, wood, wool抽象名词表示状态、口口质、仃为、感恒等抽象 感念的词danger, health, life, knowledge, interest, love, homework二、可数名词的复数形式1、名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数两种 形式，构
34、成名词复数的部分规则如下：情况构成方法读音例子一般情况加-S在清辅音后读/s/在浊辅音和元音后读/z/在t后读/ts/在d后读/dz/cake-cakes day-days pen-pens student-students以-s, -x, -sh, -ch结尾的词加-es读/iz/bus-buses wish-wishes watch-watches以辅音字母加-y结尾的词变y为i,再加-es读/z/baby-babies以元音字母加y结尾的词加s读/z/toy-toys变-f(-fe)为 v,再力口-es读/z/leaf-leaveslife-lives有些以f或ef结尾的词直读/s/ro
35、of-roofs 屋顶以-f(-fe)结尾的词接加-s变为复数。belief-beliefs 信仰 proof-proofs 证据 chief-chiefs 首领以-ce, -se, -ze, -(d)ge 等结 尾的词加-S读/iz/face-faces horse-horses size-sizes orange-oranges以。结尾的词加-s或-espotato- potatoes hero- heroes radio- radios piano- pianos不规则变化改变单数名词中的元音 字母读音改变man-men woman-women tooth-teeth foot-feet
36、单复数形式相同读音不变sheep-sheep deer-deerChinese-Chinese其他形式读音改变mouse-micechild-children2、某国人变复数的规则如下：中国人 a Chinese- Chinese日本人 a Japanese-Japanese英国人 an Englishman- Englishmen法国人 a Frenchman-Frenchmen德国人 a German-Germans3、复合名词前面的名词时man或woman,变复数时，构成复合名词的两个名词全部都要变 成复数形式；如果是其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。Man teacher
37、-men teachers, woman driver-women drivers, boy student-boy students, apple tree-apple trees4、只能修饰可数名词的词语有:many, many a(n), a (great / large) number of, scores of, dozens of 等。Scores of people went there in the first few days after its opening.开张后的头几天,很多人去了那 儿。I have been there dozens of times.我已去过那儿
38、很多次了。A great many(of the) graduates have found jobs.毕业生中很多人已经找到了 工作。三、不可数名词的数1 .常考的不可数名词advice建议fun乐趣furniture家具 wood木头news 新闻music 音乐progress 进步 trouble 麻烦weather 天气information 信息2 .不可数名词的数量表达方式用 some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of 等来表示数量。much water 许多水；some money 一些钱；a littl
39、e milk 一点牛奶；lots of beef 许多牛肉 借助单位量词表示一定数量。two bags of rice 两袋大米有些抽象名词可转化为可数名词a piece of advice 一条建议a can of beef 一罐啤酒a pair of trousers 一 条裤子a cup of orange 一杯橘汁four bottles of ink 四瓶墨水beauty 美丽 一 beauty 美人，美的东西success成功-一件成功的事或者一个成功的人有些物质名词表达可数概念时，可转化为可数名词。glass玻璃a glass 一个玻璃杯 paper纸 a paper 一张报纸有
40、些物质名词的复数形式表示类别或含有特殊意义。fruits各种各样的水果foods各种各样的食品vegetables各种各样的蔬菜waters大片水域【典例讲解】1 .There are fewfor supper. Would you please buy some carrots and cabbages on yourway home?A. meatB. eggsC. fruit D. salad【答案】B【解析】afew和few只能用来修饰可数名词，a little和little是用来修饰不可数名词的。A 是不可数名词，C中fruit在此处也是不可数名词。D中salad虽然是可数名词，但
41、此处是单 数形式。因此答案选B2 .A11 theteachers andstudents are having a meeting there.A. women, girlsB. women, girl C. woman, girls D. woman, girl【答案】B【解析】这题考查的是复合名词的复数形式。复合名词前面的名词时man或woman,变复数 时，构成复合名词的两个名词全部都要变成复数形式，所以第一空填women teachers;如果 是其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式，所以第二空girl不用改复数，student 要变复数。1.1 want to write
42、 down something important, please give me.A. a paper B. paper C. a piece of paper D. some papers【答案】c【解析】不要认为可以数的名词就是可数名词，这种原因是对英语中可数与不可数名词的概 念与中文中的能数与不能数相混淆了，所以造成了这样的错误，因paper在英语中是属于物 质名词一类，是不可数名词。而不可数名词要表达数量时，要用与之相关的量词来表达，如： two pieces of paper.4. My mother bought for supper this morning.A. two fi
43、shes B two fish C a piece of fish D. one fishes【答案】B【解析】英语中有些名词单复数同形,如：fish, deer, sheep, Chinese (中国人),means (方法)。 所以应讲 one fish, two fish, one Chinese, two Chinese. 如果讲 There are five fishes in the pool. 应译为池中有五种鱼而不是五条鱼。5. How many(woman doctor) are there in the hospital?【答案】women doctors【解析】这题考查的
44、是复合名词的复数形式。单词的适当形式填空要学会分析句子结构，找 出所缺的成分，根据主谓一致原则和语境判断名词的适当形式。本题中复合名词前面的名词 时man或woman,变复数时，构成复合名词的两个名词全部都要变成复数形式，所以这条填 women doctors.6. When the cat is away, the(mouse) will play happily.【答案】mice【解析】这是一个常见的英语谚语。猫不在家的时候，老鼠玩得很开心。老鼠不可能只有一 只，所有这边应该用老鼠的复数形式。Mouse的复数是不规则变形，应该用mice.7. Those you admire very much are called(hero).【答案】heroes【解析】are是谓语动词，所有后面要用复数，以。结尾的名词hero加es结尾知识点02Grandpa为教材P74【用法详解】1. S所有格(l)-s所有格：主耍用表达有生命的名词的所有关系。通常情况下，在名词的词尾加-sRobert bicycle罗伯特的自行车my father,s job我父亲的工作 Childrens Day儿童节 在以-s结尾的名词后只加，students9 books 学生用5doctors9 office 医生办公室