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1、20XX班主任培训工作总结3篇20XX班主任培训工作总结3篇 本文关键词：工作总结，班主任，培训，XX20XX班主任培训工作总结3篇 本文简介：20XX班主任培训工作总结3篇一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要.以前就知道班主任应当是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次的网络培训,使我深深的意识到班主任应当做到：(一)由”20XX班主任培训工作总结3篇 本文内容：20XX班主任培训工作总结3篇一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要.以前就知道班主任应当是班级的组织者和管理者
2、，但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次的网络培训,使我深深的意识到班主任应当做到：(一)由”偏爱型”走向”博爱型”。班主任要深化班级，了解每个学生，信任每个学生都有才，擅长挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜爱那些学习成果好的优等生，而应当通过教化和培育，使每个学生都能成才、胜利。(二)由”*型”走向”民主同等型”、。传统意义上的师生关系是一种不同等的，老师是肯定权威的，学生对老师必需听从的，这种*培育出来的学生当然守纪、听从，但缺乏主动性、创建性，更谈不上创新精神了。而现今的新时代呼喊民
3、主同等的师生关系，班主任树立班级的主体是学生、师生共同管理的班级，要敬重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等都应当多听听学生的看法，进行广泛的民主选举。(三)由“简洁粗暴型”走向“细致耐性型”。在班级管理中，班主任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要敬重、爱惜学生的重点自尊心。在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平，考虑学生的想法和感受，在班级管理中要多表扬、少训斥，在激励与指导中培育学生的自我意识，增加学生的自信念。(四)由“限制型”走向“开放型”。班主任要擅长从学生实际动身，着眼于发展，擅长拓展学生的潜能，对学生
4、要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中熬炼，学生才会成长。二、意识到班主任要不断提高自身素养。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教化实践中进行修养与熬炼形成的。在这些案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着许多和案例中相同的状况，比如留守儿童、问题学生、班规的制定、竞赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应当不断提高自身
5、素养的重要性。(一)提高自身素养重要方法就应当是努力学习。经常听到我的同行们在说这样一句话：“教了这么多年，就没见过像现在这样的学生”。其实这话也是有肯定道理的，因为现在的学生的确与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不行能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简洁的说教去规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教化观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和敬重。要学习教化改革的新理念，用最新的教化理论武装自己;，要学习专业学问和其他各门学科学问，班主任不仅要具有精深的所教学问，而且还就具备广
6、博的其他各门学科的学问上，具有广泛的文化素养和爱好爱好;要学习借鉴他人的阅历，“他山之石，可以攻玉”，对他人的阅历不管是正面还是反面，不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。(二)提高自身素养要擅长提炼总结。在我的身边很多班主任工作做了不少，辛辛苦苦干了一辈子，零碎的阅历也不少，却犹如“熊瞎子掰苞谷，掰一个丢一个”，从来没去对自己的工作点滴进行过总结，更没有对发生在自己身上的很多案例进行过反思。有人说：“班主任是教化艺术家，而不是工匠。”在学习模块中的案例时，我才意识到要常常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不行以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找
7、到最好的解决方法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。相关专题：培训总结班主任培训总结班主任培训总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄!三、意识到班主任工作的方法要讲究艺术性。在改期开放的新时期，班主任不但要用常规的教化方法处理好在班级管理过程中遇到和各种冲突和各种困难的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采纳讲究的艺术性教化方法才能更好的达到育人效果。(一)从关切爱惜每个学生做起。作为一名班主任,应以培育和提高全班同学为己任,关切爱惜每个学生。在学习上，不让一个学生掉队,在促进优生的同时,刚好转化和帮助差生;在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，不管是家境好或坏的学生
8、,都一视同仁,尽心帮助，和学生一起携手共进.而且,要学习,探讨中学生的心理特点,把握本班学生的心理状况,关切每个学生的身心健康,随时关注他们的心理动态,刚好对他们进行心理辅导.(二)加强德育教化和学生思想教化。1、班会课是我们进行德育教化的主要阵地。2、健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣扬教化。3、班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”流淌红旗，激励学生争做文明中学生。4、常常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。(三)在培育学生的良好习惯方面。学生年龄
9、小，身心发育不健全,自控力差，纪律涣散。课堂上,进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。(四)加强优良学风的形成培育良好的班集体。能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的班集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。1、注意教室文化的建设。每开学初，要组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化
10、内容，富有教化意义。2、留意班干部的培育。能否建成一个良好的班集体,一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍,起着至关重要的作用。3、留意养成教化和传统道德教化的结合。a、要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生仔细听讲，仔细独立完成作业。b、要求学生重视每一次大小考试。c、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀或行为正派,助人为乐的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。(五)不断提出新的共同奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气。班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班
11、学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充溢信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。常常地有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，使学生相识到学校是我家，细心爱惜她，帮助学生树立主子翁意识，把爱护校内清洁卫生,努力学习,助人为乐变成一种自觉的行为。然后在班上利用班会时间沟通，评比出各类主动分子赐予激励。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。而且,常常变换着对学生的嘉奖和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，信任只要坚持把自己所取得的收获，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做
12、得好的阅历，就能使自己有更大的收获。(六)在加强家校联系方面。1、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。2、注意与各任课老师协调协作,共同探讨,进行家访,解决问题。3、通过网络班级,随时与家长和学生联系,了解各方面动态,共同探讨教化方法。(七)班主任自身建设方面。作为一名班主任,空庖桓龆嘣碌呐嘌稻拖氲焙?明显是不够的俗话说:学无止境.自然,事也无止境.更何况,我们每一年面对的都是不同的学生,单一的教化方法方式根本行不通.因此,我们要进一步加强学习.跟新老老师学习,从书本上学习,通过网络学习
13、等等,不仅要学理论学问,而且要从实践中学,尽可能完善我们自身的理论系统,丰富我们的实践阅历,增加我们的教化工作实力,做一个专业的班主任。总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,真可谓是”网络培训,助我成长.”如同一场春雨洒向了老师们的心田,让我们学得那样的解渴,同时也真心希望这样的活动能时时有,让我们这些农村的老师有更多更好的学习充电的机会,从而更好的为祖国的教化事业做贡献.8月班主任培训工作总结范文2022班主任培训工作总结（2）|很幸庆自己成为“小学班主任远程培训”中的一员。在此过程中，受益良多，特殊是作为刚刚走进老师队伍的我来说，这次
14、培训无疑是一笔珍贵的财宝。也让我深刻的相识到：有什么样的老师就有什么样的教化，做为老师必需要把“为人师表”作为自己的座右铭。我会将自己所学的东西依据详细状况运用到我的班主任工作当中。希望自己能成为一位优秀的班主任。现将自己学习感悟和工作反思总结如下：一、办好协调员一角色大家都知道作为低年级班主任，我们每天都要听到各种各样的告状声，那么这时候就要你办好协调员一角色。这须要培育教化的系统观，良好的沟通技能，足够的耐性和剧烈的责任心，并注意加强与家庭、社区的合作渠道和机制，协调好各种关系，为顺当开展教化教学工作供应保证。办好协调员的角色，从另一层面上看，可以爱护学生的自尊心。当你协调不好一件事儿的时
15、候，学生的自尊心在无形当中就会受到损害。这就达不到我们教化的目的了。、二、情感教化新课标强调：老师要有肯定的威信，这样有助于教学工作的顺当绽开。但在每种程度上，学生能与老师更为深化的接触，相互之间像挚友那样坦诚相待。老师在学习、生活、人生等多方面赐予学生更多的指导和激励，与他们一起分担苦痛和悲伤、共享快乐与华蜜，促进学生身心的健康发展。就像案例中得童老师，蹲下来和学生讲话，倾听他们的心声，让学生的敬畏心理削减，他们才会放开心扉和你闲聊。人本主义心理学家的主要代表马斯洛和罗杰斯都强调学习中人的情感因素的重要性。他们认为，“必需敬重学习者的意愿、情感、需求和价值观，主见在师生间建立良好的交往关系，
16、形成情感融洽、气氛相宜的学习情境。”这其实就是我们中国提出的“爱的教化”。三、提高综合实力素养这次培训，我们必需承认作为现时代的班主任必需提高综合实力素养。这样才能解决教化中层出不穷的问题。我所在的学校中严峻的问题是留守儿童，无形中增加了教学工作的难度系数。班主任综合实力的提高可以派上用场，首先是语言表达实力，当与学生在对话中，要主动引导和激励学生，没有较强的语言表达实力，是很难在教学事务中较好的解决问题，也达不到教化的目的。其次是班级管理实力，在面对多数的留守儿童时，如何管理好班集体，这叫须要自身提高组织管理实力。最终是反思实力，在管理过程中，或许不是事事都顺心，因此，反思你所产生的问题，以
17、便做出调整，改进教学或管理方法，以适应新的改变。四、良好的班集体在一个良好的班集体中，学生会感到集体对他们的关切与敬重，体会到从集体中获得学问、友情和实现他们的某种心愿时，学生往往也会努力使自己成为集体有所奉献的一员。因此，作为班主任就要思索如何建立一个良好的班集体?马卡连柯认为，“老师要影响个别学生，首先要影响学生所在的班集体，然后通过这个学生集体和老师一起影响这个学生，这样会产生巨大的教化力气。”良好的班集体也随之建立起来了。总之，我们要把培训所学到的东西运用到我们的实践当中去,才是培训的意义之所在。-班主任培训学习工作总结范文sub-info“id=“sub3“2022班主任培训工作总结
18、（3）|班主任培训学习工作总结现在离开学时已经过了半个月有余了，班主任的培训学习工作也告了一段落了，作为班主任对培训学习也作了一个小小的总结，下面就是班主任培训学习总结范文，阅读。最近参与班主任培训学习沟通会，让我相识到了班主任在学生的教化和管理中起到至关重要的作用，同时如何作好一个班主任也有了一点体会。1、在班级管理上要用权威开路，工作总结网作到从他为到自为他为，就是班主任首先要作到树立自己的权威。要用权威开路。而老师的权威要通过自己的在学问上、实力上、人格上的魅力去折服学生，作到以我型塑我班。自为，就是要进行民主管理，探讨，听听不同的声音；决策：屈从大多数的看法；最终作到让学生自己当家作主
19、；2、制度保证古人说过：规则成就方圆。班级管理也是同一个道理。制度不须要太多，主要就规定学生一天的行为规范，并进行肯定的约束。制度的首要作用就是引导学生如何作到他应当作到的东西。假如没有作到那就要对学生进行肯定的警示、惩戒；其作用就是让学生形成肯定的内在约束力和外在监督。最终让学生达到对班级文化的认同。总的来说就是外在规范造形、内在约束导行、文化认同塑神。3、目标牵引在这个目标的介绍中给我印象最深刻的是一个例子。在西游记中，大家都知道假如根据实力的凹凸来进行排序，确定是孙悟空第一，猪八戒其次，沙僧第三，唐僧只能排在第四。但为什么在西游记中四个人要听最没有用的唐僧呢？工作总结网关键还在对目标的坚
20、决性上。孙悟空总想回花果山，猪八戒老想去高老庄，而沙僧想回流沙河，只有唐僧的目标最最坚决，向西，向西。所以他能成为领导者。并最终取回真经。而班级管理也同样，让全部同学都有一个共同的目标，希望创建奇迹。4、自主发展老师做旁观的智者，学生做自我发展的主子通过这次培训，使我再次感受到班主任所肩负的责任重大。特殊是我作为一个新的班主任，更是如此。现代的学生思维灵敏，眼界开阔，富有特性。假如你就用简洁的说教进行教化很难让学生心服。现代班级管理工作须要强调新的观念和方法，让学生对你信服。总之，这次倾听了两位专家的讲座，让我对班主任工作的方法有了新的相识，对班级管理策略也有了新的领悟，有了豁然开朗的感觉，受
21、益匪浅。我信任万事只要专心去做，定能做好，班主任工作更是如此。本网相关*供参考阅读！工作总结网网工作总结）班主任培训工作总结范文sub-info“id=“sub4“班主任培训工作总结（4）|时间一晃已经一学年过去了，在学校领导指导下，及正班主任、其他科任老师的共同协作努力下，我对班主任工作也了解了很多。通过学校的培训，让我更清晰，班主任的工作意义重大，而且想要做一名合格的班主任是肯定不简洁的。那么想要成为一名合格班主任须要什么素养呢？以下是我在培训之后深刻的感悟第一、学会排解压力、忙中作乐。第一次做班主任时，许多老师都感觉很困难，沉重的压力往往压得他们缓不过气来。当我们面对许多没时间做但又不得
22、不做的事情时，我们往往选择英勇面对。这即须要老师具有很强的责任性，也须要我们有很好的耐压实力。当沉重的压力压得我们抬不起脊梁时，我们应当学会排解压力、学会忙中作乐。只有这样，我们的班主任之路才走得平稳，走得长远。其次、做好后进生转变工作。做过班主任的老师都有这样的感受，班里总有那么几个让你费尽心机、想方设法、使出浑身解数都很难让其协作班级工作的学生。这些就是我们所说的后进生。后进生的转化是一个班级工作的难点，对于这个转化，应坚持以同等的身份与学生交往，看法真诚地与他们谈心，从生活上关切他们，从感情亲近他们，使他们渐渐消退疑虑、自卑心理，树立起自尊与自信。曾经有教化学家曾经说过：转变一个后进生比
23、教化好十个好生的意义还要深远。这说明转变后进生的重要性极其艰难性。因此想要成为一名合格的班主任就应当做好后进生的转变工作。第三，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。正班主任与我也确立了本班特色的班级文化建设，指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问一百零一窗，把学生自己收集的一百零一科学问展示出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发觉自己的闪光点，主动发挥自己的特长。从而建立多角度培育学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色调明丽纷繁，学习气氛
24、惊慌。学生生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第四，做好管理工作，使学生健康成长。班级管理体现在各个方面，也是一名合格班主任必备的素养。如管理好了班级卫生，为学生创建了良好的外部环境，使学生能身心安逸地学习；管理好了班级纪律，人心稳定，人人争先，为学生创建了良好的发展氛围；管理好了体育熬炼工作，使学生每天都能有固定的时间以最好的方式熬炼身体。这些管理工作的动身点都是为了强化学生的主体意识，帮学生成长，为学生的发展创建良好的环境。以上是我经验学校班主任培训之后的几点感受和想法。作为一名小学班主任，我将会本着“为了孩子的明天”这个目标对学生进行合理的引导、培育，同时不
25、断努力，多与学校领导、老师，学生家进步行沟通、沟通，从学生的角度动身，更好的引导学生，让每位学生都能拥有自己美妙的明天。xx-6-17更多*班主任培训工作的自我总结范文小学班主任培训自我总结班主任培训小结2022年暑期班主任培训总结范文20XX年班主任培训工作总结范文20XX年班主任培训总结小学班主任培训总结范文20XX年小学班主任培训工作总结小学班主任培训学习总结的范文班主任培训学习工作总结范文20XX初中班主任培训总结范文20XX年8月班主任培训工作总结范文小学班主任培训工作总结班主任培训学习总结范文20XX年初中班主任培训总结第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页