《2021年山东省济南市历城区中考化学二模试卷（附答案详解）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年山东省济南市历城区中考化学二模试卷（附答案详解）.pdf（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年山东省济南市历城区中考化学二模试卷1.（2 02 1.山东省济南市.模拟题汴列过程中，只发生物理变化的是（）D.光合作用2.（2 02 1 山东省济南市模拟题）泉城济南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。保护绿水青山，是我们每个公民的责任。下列做法中，不利于环境保护的是（）A.就地焚烧秸秆 B.废水达标排放 C.垃圾分类处理 D.坚持绿色出行3.（2 02 1 山东省济南市模拟题）化学与我们的身体健康息息相关。下列观点中，合理的是（）A.喷洒剧毒农药预防蔬菜病虫害B.焙制面包时加入适量碳酸氢钠C.用甲醛浸泡海产品以保持其新鲜D.向肉制品中添加过量亚硝酸钠以防腐4.（2 02
2、 1.山东省济南市模拟题）了解化学安全知识，增强安全防范意识 下列做法符合安全要求的是（）A.室内用煤炉取暖时保持烟囱畅通，以防煤气中毒B.家中天然气泄漏时，立即打开排气扇通风C.电线或电器起火时，立即用水扑灭D.携带易燃易爆物品乘坐公交车5.（2 02 1 山东省济南市模拟题）化学是一门以实验为基础的自然学科。下列实验操作中，正确的是（）水A.稀释浓硫酸B.A 点燃酒精灯浓硫酸w 心卜二,量 取液体读数6.（2 02 1 .山东省济南市.模拟题）化学用语是学习和交流化学知识的通用语言。对下列微粒符号中“2”的意义，理解错误的是（）A.2 O 中“2”：表示两个氧原子B.出0 中“2”：表示水
3、中含有两个氢分子C.C M+中“2”：表示一个铜离子带两个单位正电荷D.尚;o 中“2”：表示氧化镁中镁元素显+2 价7.（2 0 2 1.山东省济南市.模拟题）如图是氯原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息，下列判断中，不正确的是（）17 C1氯35.45A.氯原子核内有1 7 个质子B.氯原子和氯离子电子层数相同C.氯原子最外层有7 个电子D.氯原子的质量为3 5.4 5 g8.（2 0 2。山东省.同步练习）芯片是电脑、手机、“智能家电”等的核心部件，是用纯度极高的单质硅（S i）制成的。然而，自然界里并没有这种高纯硅，人们可以利用石英砂（主要成分是S i。2），通过化学方法制得9 9
4、.9 9 9 9 9 9 9%的高纯硅。制备高纯硅的过程中发生的一个化学反应为：2 C +S i O2些 迫 S i +2 C OT,该化学反应属于（）A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应9.（2 0 2 1.山东省济南市.模拟题）将间隔滴有酚猷的滤纸条 浸有浓氨水的号花放入试管内，然后用浸有浓氨水的棉花堵住试管口（如.图），观察一会儿，下列说法正确的是（间隔滴有酚酎溶液的滤纸条A.滤纸条无明显变化B.整条滤纸同时变为红色C.棉花团逐渐变成红色第2页，共21页D.该实验证明了分子是不断运动的10.（2021山东省济南市模拟题）形成化学观念是化学学习的基本任务之一。下列说法中
5、错误的是（）A.化学变化通常会伴随着能量的变化B.水通过三态变化，实现自身的天然循环C.如果不加催化剂，过氧化氢就不会分解D.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子11.（2021.山东省济南市.模拟题）如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，正确的是（）+加A 询犷d 8009 00+七3 口-1 -甲 乙 丙 丁薪 子A.反应前后氢元素的化合价发生改变B.该反应属于置换反应C.反应生成的丙、丁两物质的质量比为14：3D.图示中丁的化学式为。212.（2021.山东省济南市.模拟题）将一定质量的铁粉和铜粉的混合物加入AgNO3溶液中,反应结束后过滤，得到滤渣M 和滤液N；向
6、滤渣中加入稀盐酸，有大量气泡冒出。下列对滤渣和滤液的判断中错误的是（）A.滤液N 中一定含有CM+B.滤液N 中一定含有Fe2+和Ag+C.滤渣M 中一定不含单质铜D.滤 渣 M 中一定含有银、铁、铜三种单质13.（2021山东省济南市模拟题）为除去下列各组物质中的少量杂质，采用的相应除杂试剂和方法都正确的是（）物质杂质除杂质所用试剂和方法Aco2co通过灼热的足量氧化铜粉末BNaCl固体泥沙加水溶解，过滤，蒸发结晶CNaOH溶液Na2cO3加入过量的Ca（OH）2溶液，过滤DHC1溶液H2s。4加入适量的Ba（NC）3）2溶液，过滤A.AB.BC.CD.D1 4.（2 0 2 1.山东省济南
7、市.模拟题）控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计能达1 5.（2 0 2 1 山东省济南市模拟题）取7.8 g C a C（）3 和 F e 的混合物放于一只烧杯中，再加入1 0 0 g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到一定温度下的不饱和溶液1 0 5.5 g。下列有关说法中，合理的是（）A.生成氢气的质量是0.1 g B.生成C O 2 的质量是4.4 gC.原混合物中F e 的质量是5.6 g D.原混合物中C a C C）3 的质量是5 g1 6.（2 0 2 1 山东省济南市模拟题）（1）按照要求从氧气、铁、氧化钙、氢氧化钙、碳酸、氯化钠中选择合适的物质，将其化学
8、式填入空格中。一 种 金 属 单 质 ;一种金属氧化物 ;一种改良酸性土壤的碱 ;一种可作调味品的盐 ;一种不稳定的酸。（2）青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，既需要学习优秀传统文化，陶冶道德情操，提升人文素养，又需要学习科学知识，抵制不良诱惑，为自己保驾护航。“荷风送香气，竹露滴清响”。立夏时刻，泉城济南，大明湖畔，荷竹初生，满目清新。荷叶中的棚皮素（C 1 5M O O 7），有较好的祛痰止咳、降血脂的作用。棚皮素G 5H 1 0 O 7）属于（选 填“氧化物”“无机物”“有机物”之一）；在棚皮素中，每个分子共含有 个原子。第4页，共21页青少年要珍爱生命，
9、远离烟草，守护健康。央视31 5曝光，电子烟的烟液中含有甲醛（C H 2。）、丙二醇（C 3H 8。2）等有毒物质，会对身体健康造成危害。在甲醛中，氧 元 素 和 氢 元 素 的 质 量 之 比 为 （填最简整数比）；在丙二醇（C 3H 8。2）中，所含元素质量分数最大的是 元素。【国门利剑2 0 2 1】近日，上海海关缉私局立案调查一起走私象牙制品案，查获涉案象牙制品6 4件，共计2 千克。精美的象牙制品背后是残忍的杀戮，拒绝购买才能停止杀戮，让我们对象牙制品说“不！”。象牙中的无机成分中主要有C a O、P 2 O 5、Mg O等，其中P 2 O 5中磷元素的化合价为 o勾起手指，J 尸函
10、保 护 象 牙 的 决 心三年41 7.（2 0 2 1 山东省济南市模拟题）（1）近日，考古研究院发布山西北白鹅先秦墓地最新成果，发现出土的铜壶内含有乙醇、乙酸等有机物，证实了铜壶内有果酒遗存，首次从实物角度填补了先秦果酒研究的空白，也为研究我国的酿酒工业发展提供了重要的科学资料。试写出酒精（C2 H6。）在氧气中燃烧的化学方程式：。车用乙醇汽油与普通汽油相比优点是（写一点即可）：。（2）我国化学家侯德榜在氨碱法基础上创立的“侯氏制碱法”，是向滤出N aHCOs 晶体后的NH 溶液中加入N aCl粉末，析出可用作肥料的N Hd CL如图所示是N H4 Q和N aCl的溶解度曲线。40溶解度g
11、口匕温度七将N aHC0 3加热分解即得纯碱，纯碱的主要成分是（写化学式）。t 2 时，N H4 c l的溶解度为 g t 2 C时，将N H4 c l饱和溶液和N aCl饱和溶液均降温至tC,此时，N H4 c l溶液的溶质质量分数 N aCl溶液的溶质质量分数（填 写“大于”“等于”“小于”之一）1 8.（2 0 2 1 .山东省济南市.模拟题）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各实验。（1）以石灰石和稀盐酸为原料制取、收集干燥二氧化碳气体并除去混有的HC1气体。（提示：盐酸中挥发出的
12、少量的HCI气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收），按照要求设计实验装置，连接仪器，并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序为A -E（从左到右填写仪器序号字母）。上述制二氧化碳的化学方程式为。将二氧化碳通入水中，然后用p H试纸粗略测定二氧化碳水溶液的酸碱性强弱，请简述测定的方法：。（2）化学小组的同学用锌和稀硫酸反应制取氢气，测定某氧化铜样品中氧化铜的质量（假设样品中杂质不挥发，也不参与反应）。所选仪器按“A T C】-B T C 2 T C 3”的顺序连接（已知：CUO+H2 CU+H2O;J、C 2、C 3为3个浓硫酸洗气瓶），实第6页，共21页验前检验装置气密性，完全反应后，收集有关实验数据，
13、如表所示（假设所发生的化学反应都充分反应）。测量项目B 中玻璃管内固体质量C2的质量反应前质量18g200g反应后质量14.8g203.6g装置Ci的作用是。该氧化铜样品中氧化铜的质量为 g=19.（2021山东省济南市模拟题）（1）现有两瓶失去标签的无色溶液，己知分别是稀硫酸和碳酸钠溶液中的各一种，分别标为M 和 No为把上述两瓶溶液一次性鉴别出来，实验室提供了酚酷试液、稀盐酸、氯化钢溶液三种鉴别试剂。小明同学将无色酚献试液滴加到盛有M 溶液的试管中，发现溶液仍为无色，由此可确定M 瓶中盛放的是（填 写“稀硫酸”“碳酸钠溶液”之一）。他也可以选择上述鉴别试剂中的另外一种，能把两瓶溶液一次性鉴
14、别出来，这种试剂是 （填 写“稀盐酸”“氯化钢溶液”之一）。（2）现欲探究一固体混合物A 的成分，已知其中可能含有NaOH、Na2so4、NH4N（）3、CUSO4四种物质中的两种或多种。按如图所示进行探究实验，实验现象如图所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：写出气体B 的化学式。滤 液 E 中肯定大量存在的酸根离子为（写离子符号）。混合物A 中，还不能确定存在的物质及得此结论的理由：20.（2021山东省济南市模拟题）（1）在工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱，主要流程如图所示：在以上I W四个过程中，发生了分解反应的是 （填序号）
15、。步骤W发生反应的化学方程式。（2）取少量制备的烧碱，配制成溶质质量分数为1 0%的N a O H溶液，再将其逐滴加入盛有M g s。,溶液的烧杯中，生成沉淀的质量与滴入N a O H溶液的质量关系如图所示。试回答：0 80 1 2 0N a O H 溶液质量g当滴入N a O H溶 液1 2 0 g时（即图中B点），烧杯中溶液里含有的溶质为 （写化学式）。当滴入1 0%的N a O H溶液80 g时（即图中A点），恰好完全反应，试通过计算，求原烧杯中M g S C）4溶液中溶质的质量。第8页，共21页答案和解析1.【答案】B【知识点】化学变化和物理变化的判别【解析】解：A、青铜器生锈，铜锈是
16、新物质，属于化学变化；故选项错误；B、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；故选项错误；D、光合作用生成有机物和氧气，属于化学变化；故选项错误；故选：B。有新物质生成的变化叫化学变化，青铜器生锈、蜡烛燃烧、光合作用都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2.【答案】A【知识点】水资源现状与爱护水资源、空气的污染及防
17、治【解析】解：A、焚烧秸秆会造成空气污染，不利用于环境保护，故错误；B、废水处理达标后排放，能防止水的污染；故正确；C、垃圾分类处理，能防止环境污染，故正确；D、绿色出行少开私家车可以减少空气污，节约能源，故正确。故选：AoA、根据焚烧秸秆会造成空气污染分析判断；B、根据水的污染源分析判断；C、根据垃圾会污染环境分析；D、根据绿色出行少开私家车可以减少空气污染分析。本题从常见污染物的来源、危害来倡导对环境的保护，贵在从自己做起.通过回答本题要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源。3.【答案】B【知识点】预防有害物质对人体的危害、常见盐的性质及用
18、途、化肥的分类与作用【解析】解：A.不能喷洒剧毒农药预防蔬菜病虫害，以防剧毒农药残留在蔬菜中造成人的中毒，选项说法错误；B.碳酸氢钠受热时会分解产生二氧化碳气体，因此焙制面包时加入适量碳酸氢钠，选项说法正确；C.甲醛有毒，能破坏人体内蛋白质的结构，因此不能用甲醛浸泡海产品以保持其新鲜，选项说法错误；D.亚硝酸钠少量使用可作防腐剂，但是亚硝酸钠有毒，向肉制品中添加过量亚硝酸钠就会危害人体健康，选项说法错误。故 选:B,A.根据农药残留来分析；B.根据碳酸氢钠的性质来分析；C.根据甲醛有毒来分析；D.根据亚硝酸钠有毒来分析。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识
19、也是重要的中考热点之一。4.【答案】A【知识点】一氧化碳的毒性和危害、易燃物与易爆物安全知识、缓慢氧化、自燃与爆炸、灭火的原理与方法【解析】解：A、一氧化碳有毒，为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通，故选项说法正确。B、家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，可以稀释燃气，防止发生燃烧或爆炸，不能打开排气扇通风，会产生火花发生爆炸，故选项说法错误。C、为了防止触电，家用电器着火时，要先切断电源再灭火，不能用水扑灭，会发生触电事故，故做法错误。D、乘坐公交车时，禁止携带酒精、汽油等易燃易爆物品，以防止发生燃烧或爆炸，故选项说法错误。故选：A。A、根据防止煤气中毒的措施，进行分析判断。B、
20、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。C、根据灭火的原理，进行分析判断。第 10页，共 21页D、根据乘坐公交车时安全注意事项，进行分析判断。本题难度不大，了解防止爆炸的措施、灭火的原理、易燃易爆物的安全知识等是正确解答本题的关键。5.【答案】D【知识点】量筒、酒精灯、液体药品的存放和取用、酸与碱【解析】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。B、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，图中所示操作错误。C、量
21、取液体时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，不能仰视或俯视，图中所示操作错误。D、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作正确。故选：D。A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断.B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断.C、根据量取液体读数的注意事项进行分析判断.D、根据液体药品的取用方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。6.【答案】B【知识点】化学符号中不同位置数字的意义【解析】解：
22、A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2 0 中 的“2”表示氧原子的个数为2,故选项说法正确。B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，出0 中 的“2”表示 1个水分子中含有2 个氢原子，故选项说法错误。C、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，CM+中 的“2”表示一个铜离子带有两个单位的正电荷，故选项说法正确。D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，由中 的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故选项说法正确。故选：B。A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数。B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。C、标在元素
23、符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.7.【答案】D【知识点】元素周期表、核外电子排布及原子结构示意图【解析】解：A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，氯原子核内有17个质子，故选项说法正确。B、氯离子的最外层电子数是7,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，氯原子和氯离子电子层数相同，故选项说法正确。C、由原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，
24、氯原子最外层有7 个电子，故选项说法正确。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为35.45,而不是氯原子的质量为35.45g,故选项说法错误。故选：DoA、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。B、根据氯离子的最外层电子数是7,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，进行分析判断。C、原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称
25、、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。8.【答案】C【知识点】化学反应类型的综合运用【解析】第 12页，共 2 1 页【分析】本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用。本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解答】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，2C+SiO2 邈：Si+2C0T属于置换反应；故选：Co9.【答案】D【知识点】分子【解析】解：浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气，氨分子不断运动到滤纸条上，使滤纸条上的酚酸从管口向管底依次变红，棉花团不变色。故选：D。根据分子基本性质分析。本题考
26、查课本基本实验以及改进，明确实验原理与现象是解答本题关键。10.【答案】C【知识点】催化剂、物质的三态及其转化、化学变化和物理变化的判别、分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】解：A、化学变化通常会伴随着能量的变化，如氢氧化钠固体溶于水会放热，硝酸镂固体溶于水会吸热等，说法正确；B、水的天然循环是通过水的液态、固态、气态的相互转化完成的，是通过三态变化实现的，说法正确；C、过氧化氢常温下就能分解，不加入催化剂，过氧化氢也会分解，只是速率较慢，故选项说法错误；D、分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子，说法正确；故选：CA、根据化学变化进行分析判断。B、根据物态变化分析。C、根据过氧化氢
27、常温下就能分解，进行分析判断。D、根据构成物质的微观粒子，进行分析判断。本题考查了微观构成粒子的基本性质和有关的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行。11.【答案】AC【知识点】化学反应类型的综合运用、应用微粒解释现象【解析】解：由微观反应示意图以及质量守恒定律可知，该反应是由C网和出0在催化剂和800900汽的条件下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为CH4+催化剂也。诉标8 +3电。A.在反应物中，氢元素显+1价，在生成物中氢元素显0 价，选项说法正确；B.该反应的反应物是两种化合物，所以该反应不属于置换反应，选项说法错误；C.由化学方程式可知，反应生成的丙、丁两物质的质量比为28：(2
28、X3)=14：3,选项说法正确；D.由以上分析可知，图示中丁的化学式为H 2,选项说法错误。故 选:ACo观察反应的微观示意图，根据微粒的构成，写出反应物、生成物的化学式及反应的化学方程式，据其意义分析有关的说法。根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。12.【答案】ABC【知识点】金属的化学性质【解析】解：将一定质量的铁粉和铜粉的混合物加入AgNC)3溶液中，硝酸银先和铁反应生成硝酸亚铁和银，后和铜反应生成硝酸铜和银，反应结束后过滤，得到滤渣M 和滤液 N；向滤渣中加入稀盐酸，有大量气泡冒出，是因为铁和稀盐酸反应生成氯化亚
29、铁和氢气，说明铁过量；A、铁过量，说明铜没有反应，滤液N 中一定不含有C M+,该选项说法不正确；B、滤液N 中一定含有反应生成的硝酸亚铁中的Fe2+,不含有A g+,是因为铁过量，硝酸银完全反应，该选项说法不正确；C、铁过量，说明铜没有反应，滤渣M 中一定含单质铜，该选项说法不正确；D、滤渣M 中一定含有反应生成的银、过量的铁、没有反应的铜三种单质，该选项说法正确。故选：ABC。第 14页，共 21页金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应
30、，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.13.【答案】A B【知识点】物质的除杂与净化的综合应用【解析】解：A、CO能与灼热的足量氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。C、C a（O H）2 能与过量N a 2 c O 3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、H 2 s。4能与适量的B a（N
31、O 3）2 溶液反应生成硫酸钢沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：A B .根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。14.【答案】B C D【知识点】分子、化学实验方案的设计与评价、金属活动性顺序及其应用、燃烧与燃烧的条件【解析】解：
32、A.该实验探究锌、铁金属活动性强弱时，存在两个变量一一金属的种类和酸的种类，无法探究金属的活动性强弱，方案错误；B.该实验中，铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷与热水中的白磷均未燃烧，对比可知，燃烧的条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，方案正确；C.该实验中，加入氢氧化钠固体的烧杯中的溶液温度升高，说明氢氧化钠溶于水放出热量；加入硝酸镂固体的烧杯中溶液的温度降低，说明硝酸铉固体溶于水吸收热量，方案正确；D.实验中，盛热水的烧杯中水变红的速率快于盛冷水的烧杯中水变红的速率，说明温度越高，分子运动速率越快，方案正确。故选：BCD.,A.根据控制变量的方法来分析；B.根据可燃物燃烧的条件以及探究方
33、法来分析；C.根据比较物质溶于水时的温度变化来分析；D.根据探究分子性质的方法来分析。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。15.【答案】AD【知识点】有关化学反应方程式的计算、溶质质量分数的概念和计算【解析】解：A、设含碳酸钙质量为x,含铁质量为y,生成气体的氢气和二氧化碳的质量之和为：7.8g+100g-105.5g=2.3gCaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02 T100 44x44x100Fe+2HCl=FeCl2+H2T56 2y型,56（
34、x+y=7.8g44x 2 y _lT00+56=2 3 g解得y=2.8g,x=5gA、生成氢气的质量是 胃 留=0.1g；故 A 正确；B、生成CO?的 质 量 是 瑞 =22g；故 B 错误；C、原混合物中Fe的质量是2.8g；故 C 错误；D、原混合物中CaCC）3的质量是5g；故 D 正确；故选：AD。根据质量守恒定律减少的质量为生成的二氧化碳与氢气质量之和，然后根据固体混合物的质量之和、氢气与二氧化碳的质量之和列方程组进行分析解答。第 16页，共 21页本题有一定难度，掌握质量守恒定律、化学方程式的有关计算以及实验现象等并能灵活运用是正确解答本题的关键。1 6 .【答案】F e C
35、 a O C a(0 H)2 N a C l H2C O3 有机物 3 2 8：1 碳+5【知识点】化学式、有机物、无机物及区别、化合价、化学式的计算【解析】解：(1)铁是一种金属单质，其化学式为F e；故填：F e；氧化钙是由钙元素与氧元素组成的化合物，是一种金属氧化物，其化学式为C a O；故填：C a O；氢氧化钙是一种碱，能与酸性物质反应，所以氢氧化钙是一种改良酸性土壤的碱，化学式为C a(O H)2；故填：C a(O H)2；氯化钠是一种可作调味品的盐，其化学式为N a C l；故填：N a C l；碳酸是一种不稳定的酸，易分解为二氧化碳和水，碳酸的化学式为H 2 c。3；故填：H
36、2 c。3；(2)棚皮素(C 1 5 H 1 0 O 7)是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物：在棚皮素中，每个分子共含有(1 5+1 0+7)个=3 2 个原子；故填：有机物；3 2；甲醛重出0)中，氧元素和氢元素的质量之比为1 6：(1 x2)=8：1；在丙二醇(C 3 H 8。2)中，碳、氢、氧元素的质量比为：(1 2 x3)：(1 x8)：(1 6 x2)=3 6：8：3 2,可见其中，碳元素质量分数最大；故填：8：1；碳；P 2 O 5 中，氧元素显一 2 价,设其中磷元素的化合价为x,贝 2 x+(-2)x 5 =0,x=+5；故填：+5。(1)首先根据题意确定物质的化学
37、名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。(2)根据物质的组成与分类、化学式的意义、有关化学式的计算方法来分析。本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。点 燃1 7 .【答案】C2H6O +3O2 2 C O2+3 H2O 燃烧产生的废气对环境污染较少 N a 2 c O 3 40等于【知识点】溶解度曲线及其应用、纯碱的制取、溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系、使用燃料对环境的影响【解析】解：(1)酒精燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：c 2 H 6。+3。2 三2 c。2 +点 燃3 H 2。，故填：c 2 H 6。+3。
38、2 二2 c o 2 +3 电0；乙醇的燃烧产物是二氧化碳和水，所以车用乙醇汽油与普通汽油相比优点是燃烧产生的废气对环境污染较少；故填：燃烧产生的废气对环境污染较少；(2)纯碱的主要成分是碳酸钠，其化学式为N a 2 c。3；故填：N a 2 c。3；由溶解度曲线可知，t?时，N H 4 c l 的溶解度为4 0 g；故填：4 0；由溶解度曲线可知，氯化镂和氯化钠的溶解度都随着温度的降低而减小，1 2 久时，将N H 4 Q 饱和溶液和N a Cl 饱和溶液均降温至tJ C,氯化镂溶液与氯化钠溶液仍然饱和，且该温度下，两种物质的溶解度相等，由饱和溶液中，溶质的质量分数1 0 0%溶 解 度+1
39、 0 0 g可知，此时，N H 4 c l 溶液的溶质质量分数等于N a Cl 溶液的溶质质量分数；故填：等于。(1)根据酒精燃烧的原理以及燃烧的产物来分析；(2)根据物质的名称与化学式、溶解度曲线的意义、饱和溶液中溶质质量分数的计算方法来分析。会据物质的溶解度曲线和燃料燃烧对环境的影响分析解答相关问题，考查了学生对相关知识的掌握和应用。1 8.【答案】D C Ca CO3+2 H C1 =Ca Cl2+H2O +CO2 T 用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在p H 试纸上，把变色的p H 试纸与标准比色卡对照，溶液的p H 小于7 吸收氢气中的 水 蒸 气 1 6【知识点】气体的发生与收集、氢
40、气的化学性质、综合方法分离提纯【解析】解：所选仪器的连接顺序为A-D(吸收氯化氢)-C(吸收水蒸气)-E。故填：D；Co上述制二氧化碳的化学方程式为：Ca CO3+2 H C1 =Ca Cl2+H20 +C02 K故填：Ca CO3+2 H C1 =Ca Cl2+H20 +C02 T。测定的方法：用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在p H 试纸上，把变色的p H 试纸与标准比色卡对照，溶液的p H 小于7。故填：用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在p H 试纸上，把变色的p H 试纸与标准比色卡对照，溶液的p H 小于7。(2)装置C 的作用是吸收氢气中的水蒸气。故填：吸收氢气中的水蒸气。氧化铜中氧元
41、素质量：1 8g-1 4.8g =3.2 g,第18页，共21页该氧化铜样品中氧化铜的质量为：3.2g+总=16g。o U故填：16。(1)盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；浓硫酸能够吸收水蒸气；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；测定溶液pH的方法是：用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH。(2)装置J的作用是吸收氢气中的水蒸气。根据提供数据可以计算氧化铜的质量。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。19.【答案】稀 硫 酸 稀 盐 酸 NH3 Cl，N
42、O 3不能确定是否含有硫酸钠，是因为氢氧化钠和硫酸铜反应生成了硫酸钠【知识点】物质的检验与鉴别、常见酸、碱、盐的反应与鉴别、常见盐的性质及用途、常见碱的化学性质【解析】解：(1)小明同学将无色酚酿试液滴加到盛有M 溶液的试管中，发现溶液仍为无色，由此可确定M 瓶中盛放的是稀硫酸，是因为稀硫酸显酸性，不能使酚献试液变色。故填：稀硫酸；他也可以选择上述鉴别试剂中的另外一种，能把两瓶溶液一次性鉴别出来，这种试剂是稀盐酸，是因为稀盐酸不能和稀硫酸反应，能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，过程中产生气泡。故填：稀盐酸；(2)气 体 B 是氢氧化钠和硝酸镀反应生成的氨气，氨气的化学式是N国。故 填:N
43、H3;滤液E 中肯定大量存在的酸根离子为氯化钢和硫酸钠反应生成的氯化钠中的氯离子、氢氧化钠和硝酸镀反应生成的硝酸钠中的硝酸根离子。故填：Cl：NO；混合物A 中，不能确定是否含有硫酸钠，是因为氢氧化钠和硫酸铜反应生成了硫酸钠。故填：不能确定是否含有硫酸钠，是因为氢氧化钠和硫酸铜反应生成了硫酸钠。(1)稀硫酸显酸性，不能使酚献试液变色。稀盐酸不能和稀硫酸反应，能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。(2)产生气体B,是因为氢氧化钠和硝酸筱反应生成硝酸钠、水和氨气，因此混合物中含有氢氧化钠和硝酸镂，得到沉淀D,是因为氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，因此混合物中含有硫酸铜，银离子和
44、硫酸根离子结合生成白色沉淀硫酸领。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。2 0.【答案】I C a(O H)2+N a2C O3=C a C O3 I+2 N a O H N a 2 s o4、N a O H【知识点】有关化学反应方程式的计算、溶质质量分数的概念和计算、化学物质的多样性【解析】解：(1)碳酸钙在高温下生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，属于复分解反应；故填：I ;步骤H发生的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，化学方程式
45、为C a(0 H)2 +N a 2 c O 3 =C a C O3 I+2 N a O H；故填:C a(O H)2+N a2C O3=C a C O3 i +2 N a O H；(2)当滴入N a O H溶 液1 2 0 g时(即图中B点)，氢氧化钠是过量的，烧杯中溶液里含有的溶质为：N a 2 s o4、N a O H；故填：N a2S 04,N a O H；设原烧杯中M g s。,溶液中溶质的质量为xM g S 04+2 N a O H =M g(O H)2 i +N a 2 s O 41 2 0 8 0 x 8 0 g x 1 0%8 0 8 0 g X 1 0%1 2 0 =x解 得:x =1 2 g答：原烧杯中M g S C U溶液中溶质的质量为1 2 g。(1)根据流程图碳酸钙在高温下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠分析反应的类型；根据步骤W发生的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠分析；(2)当滴入N a O H溶 液1 2 0 g时氢氧化钠是过量的分析回答；根据反应的氢氧化钠的质量和方程式即可计算出硫酸镁的质量。第20页，共21页本题主要考查了物质的制取、根据化学方程式的计算，综合性较强，只有加强基础知识的积累、学习和应用能力的提高才能较好的完成本题。