《感恩的心作文教学省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩的心作文教学省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、回顾作文回顾作文-大爱无声大爱无声1/32优异作文：作文好开头优异作文：作文好开头-1、生活中有温暖阳光，生活也有真挚、生活中有温暖阳光，生活也有真挚爱。一个眼神，包含着对你爱；一爱。一个眼神，包含着对你爱；一个微笑，包含着对你爱；一次点头，个微笑，包含着对你爱；一次点头，也包含着对你爱也包含着对你爱这些都表达出这些都表达出关爱，关爱，一个无声爱！一个无声爱！（袁袁雨雨）-温馨温馨回顾大作：大爱无声回顾大作：大爱无声2/32优异作文：作文好开头优异作文：作文好开头-2、爱心无价，它像一颗启明星在生命、爱心无价，它像一颗启明星在生命地平线上升起，人们看到了希望，地平线上升起，人们看到了希望，是它
2、冲破了拂晓前黑暗，是它将我是它冲破了拂晓前黑暗，是它将我们带到了一个新光明世界！们带到了一个新光明世界！（潘灵芝潘灵芝）-贴贴切切回顾大作：大爱无声回顾大作：大爱无声3/32优异作文：好结尾优异作文：好结尾-3、何为大爱？谁能说出？大爱无声，、何为大爱？谁能说出？大爱无声，只在付出，不求回报。大爱，献给只在付出，不求回报。大爱，献给大众，愿他们在大爱中幸福，在大大众，愿他们在大爱中幸福，在大爱中传输！爱中传输！（王志娟王志娟）-祝福祝福回顾作文：大爱无声回顾作文：大爱无声4/32优异作文：好结尾优异作文：好结尾-4、我走出大门，、我走出大门，“路上小心点！路上小心点！”身身后传来父亲喊声，我转
3、过头，隔着后传来父亲喊声，我转过头，隔着细雨，又看见了父亲那充满皱纹脸。细雨，又看见了父亲那充满皱纹脸。我鼻子一酸，忙转过头，使劲走向我鼻子一酸，忙转过头，使劲走向村口，心中默默地说村口，心中默默地说:“父亲，我爱父亲，我爱您！您！”（朱雪朱雪）-感人感人 回顾大作：大爱无声回顾大作：大爱无声5/32优异作文：中心内容优异作文：中心内容-5、“可怜天下父母心可怜天下父母心”，这句话深刻表现，这句话深刻表现了父母对于儿女关爱之情。当我们在冬了父母对于儿女关爱之情。当我们在冬日被窝里安然入睡时，父母却早早起来，日被窝里安然入睡时，父母却早早起来，为我们做好了早饭；当我们吃着香喷喷为我们做好了早饭；
4、当我们吃着香喷喷早饭时，又何曾想过父母为我们辛劳做早饭时，又何曾想过父母为我们辛劳做一切？当我们无忧无虑花着零花钱时，一切？当我们无忧无虑花着零花钱时，又何曾想到父母为我们辛辛劳苦工作？又何曾想到父母为我们辛辛劳苦工作？（李永李永）-深沉深沉 回顾大作：大爱无声回顾大作：大爱无声6/32优异作文：优异作文：6、另外还有黄涛温馨、悄然大爱；胡、另外还有黄涛温馨、悄然大爱；胡荣清新、沉思大爱；杨树婷细心、荣清新、沉思大爱；杨树婷细心、无私大爱；更有许晨同学真切、难无私大爱；更有许晨同学真切、难舍大爱舍大爱同学们大爱之文深深打同学们大爱之文深深打动了老师，我们亲爱同学是有大爱动了老师，我们亲爱同学是
5、有大爱之心，初三（之心，初三（2）班同学真是好样！）班同学真是好样！回顾作文：大爱无声回顾作文：大爱无声7/32话题话题作文作文辅导辅导8/32 教学目标教学目标 “感感恩恩”是是全全人人类类行行为为，也也是是爱爱一一个个表表现现。一一个个人人要要是是对对大大自自然然、对对生生命命没没有有一一点点感感动动，那那将将是是很很可可怕怕。从从“感感恩恩”入入手手，让让大大家家明明白白今今天天一一切切来来之之不不易易，从从而而培培养养尊尊重重他他人人、尊尊重重自自己己好好品品格格，树树立立自自立立、自自强强、自自尊尊、自自爱爱和和乐乐于助人行善思想，让世界充满爱于助人行善思想，让世界充满爱 。9/32
6、感恩心感恩心 作词：陈乐融作曲：陈志远作词：陈乐融作曲：陈志远我来自偶然我来自偶然 像一颗尘土像一颗尘土 有谁看出我脆弱有谁看出我脆弱 我来自何方我来自何方 我情归何处我情归何处 谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我 天地虽宽天地虽宽 这条路却难走这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛劳我看遍这人间坎坷辛劳 我还有多少爱我还有多少爱 我还有多少泪我还有多少泪 要苍天知道要苍天知道 我不认输我不认输 感恩心感激有你感恩心感激有你 伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己 感恩心感激命运感恩心感激命运 花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜10/32 “感恩节”由来 16，一些来自欧洲饱受宗教
7、迫害清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月后，终于在酷寒十一月里，在现在美国马萨诸塞州普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上移民都死于饥饿和传染病。活下来人们生活十分艰难，他们在第一个春季，在印第安人帮助下开始播种。为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地期望着丰收到来，因为他们深知秋天收获决定了他们生死存亡。以后，庄稼终于取得了丰收。大家决定要选每年11月第四个星期四，是美国感恩节。历史上，美国人民为了自己能在饥寒交迫中幸存下来，感激上帝和印第安人帮助，庆贺收获、合家欢聚。这就是美国感恩节由来。感恩节是美利坚一个不折不扣最地道国定假日。在这一天，含
8、有各种信仰和各种背景美国人，共同为他们一年来所受到上苍恩典表示感激，虔诚地请求上帝继续赐福。11/3212/32 由无声世界里人们带来舞蹈由无声世界里人们带来舞蹈千手观音，引发是千手观音，引发是5分分54秒全体秒全体屏息平静，以及今后长久赞誉和惊屏息平静，以及今后长久赞誉和惊叹。叹。13/32 全部些人人生，都有圆有缺有满全部些人人生，都有圆有缺有满有空，这是你不能选择。不过你能够有空，这是你不能选择。不过你能够选择看人生角度，多看人生圆满，然选择看人生角度，多看人生圆满，然后带着一颗高兴后带着一颗高兴感恩感恩心去面对人生不心去面对人生不圆满。圆满。-邰丽华邰丽华14/32思索：思索：1 1、
9、什么是感恩？、什么是感恩？“感恩感恩”一词，牛津字典定义是：一词，牛津字典定义是：“乐于把得乐于把得到好处后感激之情展现出来，且回馈他人。到好处后感激之情展现出来，且回馈他人。”感恩：简单说就是对他人所给帮助表示感激。感恩：简单说就是对他人所给帮助表示感激。2 2、为何要感恩？、为何要感恩？为了报答他人所给帮助，为了让人们生活更美为了报答他人所给帮助，为了让人们生活更美好，为了让中华民族传统美德永远流传。好，为了让中华民族传统美德永远流传。3 3、怎样感恩？、怎样感恩？时刻怀着感恩心，用我们一言一行去实现。时刻怀着感恩心，用我们一言一行去实现。15/32感恩：感恩：对对他人他人所给帮助所给帮助
10、 表示表示感激感激16/32 俗话说俗话说“受人滴水之恩，当涌泉相受人滴水之恩，当涌泉相报报”。昔日。昔日“王祥卧冰求鲤王祥卧冰求鲤”、“关羽千关羽千里独骑护嫂里独骑护嫂”、“诸葛孔明鞠躬尽瘁，病诸葛孔明鞠躬尽瘁，病殁殁(m)军中军中”无不为无不为“感恩图报感恩图报”。能够说，知恩图报是中华民族传统美德。能够说，知恩图报是中华民族传统美德。如此佳话何止千万？如此佳话何止千万？17/32 古时候，有一个叫王祥小孩子，他生母逝世了，古时候，有一个叫王祥小孩子，他生母逝世了，父亲再娶了一个妻子，就是王祥后母。后母不父亲再娶了一个妻子，就是王祥后母。后母不喜欢王祥，可是，王祥很听后母话，后母叫他喜欢王
11、祥，可是，王祥很听后母话，后母叫他做事，他都尽力做好。做事，他都尽力做好。一个严寒冬日，后母生了病，想吃活鱼，要王一个严寒冬日，后母生了病，想吃活鱼，要王祥到河捉鱼。天下着大雪，北风呼呼地吹着，祥到河捉鱼。天下着大雪，北风呼呼地吹着，河水早已结冰，哪有鱼呢？河水早已结冰，哪有鱼呢？王祥想：我能够用体温使冰块溶化啊！他脱掉王祥想：我能够用体温使冰块溶化啊！他脱掉衣服，卧在冰上，刺骨寒冰凉得他牙关打颤，衣服，卧在冰上，刺骨寒冰凉得他牙关打颤，全身颤动，但他依然强忍着、忍着全身颤动，但他依然强忍着、忍着突然间，突然间，他身体下冰块裂开了，两条鲤鱼跳了上来。王他身体下冰块裂开了，两条鲤鱼跳了上来。王祥
12、大喜，抱着鲤鱼飞奔回家，煮鱼汤给后母吃。祥大喜，抱着鲤鱼飞奔回家，煮鱼汤给后母吃。王祥卧冰求鲤18/32 w 秋天了，成熟果实却低下了头。它秋天了，成熟果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟呢？不是风，我怕早已霉我是怎样成熟呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了已憔悴了19/32 既然成熟果实就知道感恩风吹拂，既然成熟果实就知道感恩风吹拂，感
13、恩雨滋润，感恩光照射，感恩热考感恩雨滋润，感恩光照射，感恩热考验验那么，我们这些不停成长学生那么，我们这些不停成长学生呢？你该感恩谁呢？呢？你该感恩谁呢？20/32 父母呵护、培育父母呵护、培育老师指导、教诲老师指导、教诲朋友关心、提醒朋友关心、提醒自然恩赐、赋予自然恩赐、赋予失败鞭策、启迪失败鞭策、启迪 21/32 自然界五彩缤纷美，给人身心享受，值自然界五彩缤纷美，给人身心享受，值得我们感恩；得我们感恩；朋友推心置腹提醒，让自己精神上永远朋友推心置腹提醒，让自己精神上永远清醒，需要我们清醒，需要我们 感恩感恩；父母无微不至呵护，在给自己物质上坚父母无微不至呵护，在给自己物质上坚实支撑同时，
14、还给我们精神上无尽安抚，我实支撑同时，还给我们精神上无尽安抚，我们必须从内心深处去感恩们必须从内心深处去感恩 天天拥有感恩之心是多么幸福、清净境界天天拥有感恩之心是多么幸福、清净境界22/32 阅读观赏思索：阅读观赏思索：为何国王把王位传给第三个儿子？为何国王把王位传给第三个儿子？有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最终，他让三个儿子回答怎样表示对父传位给谁。最终，他让三个儿子回答怎样表示对父亲爱。大儿子说：亲爱。大儿子说：“我要把父王功德制成帽子，让我要把父王功德制成帽子，让全国百姓天天把您供在头上。全国百姓天天把您供在头上。”二儿子说：
15、二儿子说：“我要我要把父王功德制成鞋子，让普天下百姓都知道是您支把父王功德制成鞋子，让普天下百姓都知道是您支撑他们。撑他们。”三儿子：三儿子：“我只想把您当做一位平凡父我只想把您当做一位平凡父亲，永远放在我心里。亲，永远放在我心里。”最终，国王把王位传给了最终，国王把王位传给了第三个儿子。第三个儿子。感恩需要真诚，它应该来自心灵深处感恩需要真诚，它应该来自心灵深处23/32 思索：小女孩为何取得思索：小女孩为何取得“雷鸣般掌声雷鸣般掌声”？老师正在做一次怎样感恩父母调查。老师正在做一次怎样感恩父母调查。一个同学马上说：一个同学马上说：“等我长大时候，我要送一套很大很大别等我长大时候，我要送一套
16、很大很大别墅给他们。墅给他们。”其它同学露出惊奇和羡慕目光。其它同学露出惊奇和羡慕目光。另一个同学接着说：另一个同学接着说：“我要请父亲妈妈出去旅游，南极冰川我要请父亲妈妈出去旅游，南极冰川和北极极光就是我送给他们礼品！和北极极光就是我送给他们礼品！”其它同学传出不小赞叹其它同学传出不小赞叹声。声。只有一个女孩怯怯地说：只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让我要给妈妈洗头，让让她长让她长发飘逸起来发飘逸起来”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。心跳声。“为何？为何？”老师不解地问。老师不解地问。“在一次车祸中，妈妈双手致残了，只有我给她洗头在一次
17、车祸中，妈妈双手致残了，只有我给她洗头对对妈妈来说，洗头是种幸福！妈妈来说，洗头是种幸福！”教室里暴发出雷鸣般掌声。教室里暴发出雷鸣般掌声。24/32 小结：感恩不一定要做惊天动地大事，可能小结：感恩不一定要做惊天动地大事，可能要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得亲珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得亲情情 感恩需要细心呵护，它应该来自平凡生活感恩需要细心呵护，它应该来自平凡生活25/32 江南时报报道，载誉归来奥运会冠军顾俊回江南时报报道，载誉归来奥运会冠军顾俊回到故乡无锡，得知父亲顾德元所在无锡第四纺织机到故乡无锡
18、，得知父亲顾德元所在无锡第四纺织机械厂正碰到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己械厂正碰到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己1616枚枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职员们共拿出蒸蒸日上。当职员们共拿出2020万元奖励她时，顾俊万元奖励她时，顾俊却说：却说：“我为故乡人民做些事情是应该我为故乡人民做些事情是应该没有故没有故乡培育，就没有我今天。乡培育，就没有我今天。”思索：奥运会冠军顾俊感人之处何在思索：奥运会冠军顾俊感人之处何在？感恩需要提升境界感恩需要提升境界,它应该来自博大胸怀它应该来自博大胸怀26/32 请详细地描述感恩必须做
19、到是什么请详细地描述感恩必须做到是什么？父母生病时父母生病时 送水拿药送水拿药朋友苦恼时朋友苦恼时 沟通抚慰沟通抚慰 环境污染时环境污染时 关注整改关注整改 身处逆境时身处逆境时 坦然进取坦然进取 27/32 对父母辛劳无动于衷对父母辛劳无动于衷 对老师付出漠然置之对老师付出漠然置之 对花草受伤冷眼相待对花草受伤冷眼相待 对他人危难缺乏同情对他人危难缺乏同情 对民族忧患缺乏关注对民族忧患缺乏关注 感恩应该远离冷漠，拒绝自私感恩应该远离冷漠，拒绝自私28/32一、拓宽选材空间一、拓宽选材空间（放眼社会 倾听大自然 放眼历史，展望未来）二、倾注丰富情感二、倾注丰富情感（找准寄情载体：人、物、景、事
20、）三、深化文章主旨三、深化文章主旨（正反对比 逐层求问 逆向解读）四、创新作文形式四、创新作文形式（拟人化故事：童话、寓言等常规化题材：镜头组接、日志连缀、标题贯通、辩论统计、试 验 汇 报、书 信 倾 诉 等 创 新 形 式。）29/32 总结：总结：有了一颗感动心，你就会以有了一颗感动心，你就会以为每一天都是美好，每一件小事都是有为每一天都是美好，每一件小事都是有意义。假如我们曾感动于一个微笑、一意义。假如我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，假如我个眼神、一声祝福、一句劝勉，假如我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，假如我们曾
21、感动于羔露珠、一泓清泉，假如我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么，请你拿起笔，统计下自己情根，那么，请你拿起笔，统计下自己情感历程，用自己智慧，去品味多彩生活，感历程，用自己智慧，去品味多彩生活，怀一颗感恩心，去感受生活中美。怀一颗感恩心，去感受生活中美。30/32六、作文题目六、作文题目用用“感感恩恩”主主题题和和情情感感贯贯通通，进进行行一一次次精精巧巧构构思思，并并结结组组成成文文。写写一一篇篇600600字字左左右右文文章章,题题目自拟，文体自选。目自拟，文体自选。31/32诚诚心的祷告，愿天下人都学会感恩！心的祷告，愿天下人都学会感恩！32/32