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1、高考思想政治第一轮复习高考思想政治第一轮复习以教材为基础，以考点为主干；深入掌握微观知识，构建宏观知识体系；培养政治学科思维能力，养成规范答题习惯。第1页第一部分经济生活2017届高考政治第一轮复习第3页经济活动经济关系经济 生产资料全部制基础基础（四步骤）（生产关系）经 济 就是指在一定生产资料全部制基础上进行生产分配交换消费等活动，以及在这些活动中结成人与人之间关系。经 济含义第4页教材分析第一单元：生活与消费讲交换与消费关键词：商品、货币、价格、消费。第二单元：生产、劳动与经营讲生产关键词：生产、企业、劳动者、投资。第三单元：收入与分配讲分配关键词：分配制度和分配标准、财政、税收。第四单
2、元：发展社会主义市场经济讲背景关键词：市场经济、宏观调控、全方面建设小康社会与科学发展观、经济全球化与对外开放。第5页第一课神奇货币第一单元 生活与消费必修1经济生活第6页考点概览考情分析1、货币（共7个考点）（1）货币本质商品基本属性货币产生和本质货币基本职能金属货币与纸币（2）货币种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率1.从内容来看，主要集中在商品基本属性、货币本质和职能、纸币与通货膨胀、外汇和汇率等知识点2.从试题类型上看：以表示类和方法类选择题为主。货币基本职能、汇率变动主要立足信息解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以方法类考查为主。第7页考点一、商品基本属性1、商品含义：用于交
3、换劳动产品（1）了解：组成商品两个基本条件必须用于交换；不用于交换劳动产品不是商品，交换是商品基本特征。必须是劳动产品；不是劳动产品一定不是商品。“用于交换”表示一个目标，强调是一个买卖过程，包含交换前和交换中，交换完成之后，则不是商品，而是消费品或待消费品。第9页（2）商品就其表现形式来看：分为有形商品和无形商品；服务、技术、创造专利等属于无形商品。2.商品、劳动产品、物品关系物品劳动产品商品考点一、商品基本属性第11页3、使用价值和价值是商品两个基本属性（1）使用价值和价值含义：P5教材、使用价值：商品能够满足人们某种需要属性，就是商品使用价值。使用价值是商品自然属性，反应是人与物关系。凝
4、结在商品中无差异人类劳动，就是商品价值。、价值：价值是商品社会属性、本质属性、特有属性，反应是人与人关系。考点一、商品基本属性第12页不一样商品之所以能够交换，是因为生产商品都花费了人体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差异，是任何商品生产所共有。：凝结在商品中无差异人类劳动5kg大米4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结在5kg大米中体力和脑力花费量与凝结在4双袜子中体力和脑力花费量是相等，即双方价值量相等。交易双方商品价值量相等（相近），是交易顺利实现基础。价值一个必须搞懂概念：第13页 统一：商品是使用价值与价值统一体二者二者统一统一相互依存相互依存缺一不可缺一不可作为商品，使用价值与价值
5、是商品作为商品，使用价值与价值是商品两个基本属性，二者缺一不可。两个基本属性，二者缺一不可。使用价值是价值物质负担者使用价值是价值物质负担者。（2）、商品使用价值和价值关系（对立统一）联络实际商品质量、品牌等商品使用价值优质优价、货真价实、物美价廉，说明了商品是使用价值和价值统一体。在购置商品时，要从使用价值和价值两个方面来考查，要追求“物美价廉”。树立质量意识、依据市场需要生产树立质量意识、依据市场需要生产对消费者对消费者-对生产者对生产者-启示：表现为作为商品生产者和消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。拥有使用价值必须支付价值，取得价值必须让渡使用价值。对立：第14页使用价值和价值关系
6、图以下：第15页判断以下物品是不是商品：1、超市货柜上东西。（）2、农民供自己吃而种粮食。（）3、课室正在使用教学仪器。（）4、送给同学生日礼品。（）5、用户正在交易书本。（）6、信息企业将提供信息。（）7、导游服务。（）是不是不是不是是是是无形商品有形商品第16页尤其提醒：1、品牌、技术、服务、信息、股票等都能够成为商品。只要满足两个条件就行。2、权利、权力、声誉、道德、良心等都不能成为商品。因为他们都不是劳动产品。3、废品是否是商品须详细分析。第一，废品相对于其原有性能，已不再含有使用价值。从这种意义上看，废品不是商品。第二，许多废品能够卖给收购站，仍可用于交换，这是因为废品还含有其它方面
7、使用价值。从此意义上看，它还是商品，但已不是原有性能商品。第17页某企业向计算机个人用户提供无偿安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场半壁江山。该企业产品和服务之所以无偿提供，是因为其提供产品与服务（）A、属于公共物品B、价值经过其它形式实现C、使用价值不大D、未用于交换而没有价值经典例题B第18页福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”讨论中，张先生说我会选择动车，即使它价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，即使它速度没有动车快，但价格低。由此可见（）A商品价格高低受供求关系影响B商品价格高低反应商品质量优劣C人们选择商品
8、关注是商品有用性D人们选择商品关注是使用价值与价值统一经典例题D第19页1、货币产生考点二、货币产生和本质货币是商品交换发展到一定阶段产物。商品和货币似乎是一对孪生弟兄，但货币出现要比商品晚得多。货币产生经历了四个阶段：偶然物物交换扩大物物交换以普通等价物为媒介商品交换以货币为媒介商品交换。第20页物物交换物物交换第一阶段：偶然物物交换商品商品 商品商品斧头和羊是等价，斧头是羊等价物第21页第二阶段：扩大物物交换第22页盐盐马马茶叶茶叶米米（1）有盐怎样交换到棉布？（2）要让他们都能成交，需要什么条件？棉布棉布（3）你能构想出更方便成交方法吗？普通等价物第23页让交易更为让交易更为方便方法何方
9、便方法何在？在？自己东西 自己所需要东西大家都愿意接收商品第三阶段：以普通等价物为媒介商品交换第24页在历史上，充当普通等价物东西很多，比如：牲畜布匹贝壳金银普通等价物含义：表现其它一切商品价值，充当各种商品交换媒介。第25页金银固定充当金银固定充当普通等价物普通等价物商品商品货币货币商品商品 第四阶段：货币产生为何？第26页金银体积小、价值大易于分割不易磨损便于保留和携带固定地充当普通等价物货币本质是普通等价物。货币第27页2、普通等价物（1）、普通等价物含义它是表现其它一切商品价值，充当商品交换媒介（2）普通等价物出现后，商品交换就变成了两步第一步：用自己商品换成普通等价物；第二步：用普通
10、等价物换取自己需要商品。第28页（3）、注意问题：A、普通等价物是商品，含有使用价值和价值两基本属性；B、作为等价物，它主要作用在于充当交换媒介和表现其它一切商品价值大小。C、历史上，不一样地域、不一样时期普通等价物是不一样。D、只有当贵金属金银固定充当普通等价物，才标志着货币正式产生。金银一旦固定充当普通等价物，就标志着货币正式产生第29页3、货币本质（1）金银作为货币材料优点：P5教材（2）货币含义：（3）货币本质是普通等价物（4）了解：从商品中分离出来固定地充当普通等价物商品.货币是商品,但又与其它商品不一样,是能够和其它一切商品交换商品.货币是普通等价物,但又和其它普通等价物不一样,只
11、有当贵金属（金银）用来固定地充当普通等价物时,才标志着货币正式产生.货币是金银,但又和普通金银不一样,只有当普通等价物固定在金银上,这时金银才成为货币.金银天然不是货币，但货币天然是金银。-马克思第30页想一想：1.货币出现以前，商品价值是怎样表现出来？经过交换，用另外一个商品来表现。即商品（W）商品（W；等价物）。以后出现了普通等价物，交换公式便演变为:商品（W）商品（W）商品（W）。普通等价物（牲畜、布匹、贝壳等）2.货币出现以后，商品价值是经过什么表现出来？经过交换，用一定数量货币来表现。即商品（W）货币（G）商品（W）。（金、银）第31页 名称交换方式 公 式 产生时间特点物物交换 物
12、与物直接交换 W W货币产生前买 卖 同时进行商品流通 以货币 为媒介W-G-W货币产生后 买 卖在时空上分开公式中，假如公式中，假如“商品商品货币货币”这一步骤不成功，这一步骤不成功，这会对商品全部者造成什么影响？（为何说这这会对商品全部者造成什么影响？（为何说这个跳跃假如不成功个跳跃假如不成功,摔坏一定是商品全部者？）摔坏一定是商品全部者？）商品流通中，生产者、经营者只有卖出商品，付出劳动才能得到赔偿，不然，就会亏损，甚至破产倒闭。所以跳跃不成功摔坏一定是商品全部者。商品流通对商品生产者启示:生产适销对路,质量上乘商品第32页（1）香烟在交换中充当了货币（或普通等价物）角色。执行了交换媒介
13、和计价单位功效。（2）直接物物交换往往会使交换变得很不方便，所以客观上需要有一个商品能表现和衡量其它商品价值，并被交易双方普遍接收。香烟含有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点，使香烟在集中营中从普通消费品变成了含有特殊功效物品。（高考政治上海卷）二战期间，国际红十字会向纳粹集中营里战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品。战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品行为经常发生，交换中，香烟逐步成为大家普遍愿意接收物品，比如，1件衬衣值80支香烟，为他人洗1件衣服可换取2支香烟。（1）在这个故事中，香烟充当了什么角色？执行了哪些功效？（2）为何香烟从普通消费品变成了含有特殊功效物品？经典例题第3
14、3页1、货币职能含义:是指货币在经济生活中所起作用，它是货币本质表达。货币从产生时起，就含有了价值尺度和流通伎俩两种基本职能。考点三、货币基本职能:2、货币基本职能:第34页（1）价值尺度含义：货币所含有表现和衡量其它一切商品价值大小职能。原因：货币之所以能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。价格：经过一定数量货币表现出来商品价值，叫做价格。怎样执行怎样执行（特点）（特点）货币执行价值尺度职能时，只需观念上货币；第35页（2）流通伎俩流通伎俩含义：货币充当商品交换媒介职能，叫做流通伎俩。以货币为媒介商品交换，叫做商品流通。商品流通含义：（又叫购置伎俩）其公式为其公式为：商品（W)-货
15、币(G)-商品(W)流通伎俩和商品流通区分：A、流通伎俩强调是货币在商品交换中作用。-(商品交换媒介）B、商品流通强调是商品怎样进行交换，强调交换形式-(以货币为媒介商品交换）怎样执行（特点）货币执行流通伎俩职能时，只能用现实货币，不能用观念货币。第36页3、货币其它职能价值尺度流通伎俩贮藏伎俩支付伎俩世界货币基本职能货币（退出流通领域）作为社会财富代表保留起来（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等购置外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富【尤其提醒】货币含有价值，一切商品价值都能够用货币来衡量，不过货币并不非衡量商品价值唯一原因，其它有价值商品，也能够
16、成为衡量商品价值量原因。考点三、货币基本职能第37页l一台彩电标价3000元l工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用15元买一斤肉l李四到银行取回1万元存款利息l小明奶奶临终时把她藏有多年10块银元留给了小明l马关条约要求清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度支付伎俩流通伎俩支付伎俩贮藏伎俩世界货币经典例题第38页2014年6月25日，李老师采取银行按揭贷款方式买了价格55万元新房，首付现金25万元，然后在内付清银行贷款30万元及利息8万元。其中8万元利息、55万元房价、25万元首付分别表达货币职能是（）A、贮藏伎俩、世界货币、流通伎俩B、支付伎俩、世界货币、流通伎俩C、支付伎俩、流通伎俩、
17、贮藏伎俩D、支付伎俩、价值尺度、流通伎俩经典例题D第39页【规律方法】判断货币在执行哪一个职能(2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通伎俩多用“购置”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏伎俩多用“保留”、“退出流通领域”等词汇；支付伎俩多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购置外国商品”、“国际收支”等词汇。(1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中货币，而其它职能均需要现实货币。第40页（1 1）纸币产生）纸币产生 纸币产生过程：纸币产生过程：金属货币最初是以金银金块形式流通。金属货币最初是以金银金块形式流通。纸
18、币代替金属货币是历史发展必定。纸币代替金属货币是历史发展必定。金银条块金银条块(足值）足值）足值铸足值铸币币不足值铸不足值铸币币纸币（2 2）优点）优点 P7P7P7P7教材教材教材教材制造成本低；预防贵金属流失；轻易保管、携带和运输。制造成本低；预防贵金属流失；轻易保管、携带和运输。考点四、纸币及其发行量（3）纸币含义纸币是由国家（或一些地域）发行并强制使用。第41页、纸币面值纸币面值(面额面额)纸币购置力纸币购置力(纸币代表价值，或者实际能购置纸币代表价值，或者实际能购置商品能力商品能力)；、国家对纸币发行是、国家对纸币发行是“三有权三有权”(有权发行、有权决定发行量、有有权发行、有权决定
19、发行量、有权决定面值权决定面值)、“一无权一无权”(无权要求纸币实际购置力无权要求纸币实际购置力)。、纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中纸币称为货币。人民币就是我国法定货币。、国家发行、国家发行纪念币纪念币价值是由其社会必要劳动时间决定，价值是由其社会必要劳动时间决定，是货币。是货币。其本质是普通等价物其本质是普通等价物，纪念币面值是由国家要求。纪念币价格是改，纪念币面值是由国家要求。纪念币价格是改变。变。纪念钞是纸币，本身无价值。纪念钞是纸币，本身无价值。、纸币本质是价值符号，不是商品，有使用价值，但无价值。第42页（4）纸币职能纸币作为现行货币，纸币作为现行货币，执行货币执行货币价值尺
20、度、流通伎俩、贮价值尺度、流通伎俩、贮藏伎俩、支付伎俩、世界货币职能。藏伎俩、支付伎俩、世界货币职能。在现行货币制度即纸币本位制下，纸币这些职能，是从它取代黄金流通伎俩职能开始，然后逐步发展起来。第43页（全国新课标）货币最早以足值金属货币形式出现。伴随商品生产和商品交换发展，商品流通中产生了作为价值符号纸币，并逐步取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（）纸币轻易生产，且一样含有充当贮藏伎俩职能使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币使用范围更广纸币一样能执行价值尺度和流通伎俩职能A.B.C.D.C解析：纸币是代替金属货币执行流通伎俩职能价值符号，在现行货币制度即纸币本位制下，也可代替
21、金属货币执行价值尺度职能，依据纸币这一性质，我们能够轻松作出判断：正确说明了纸币优于金属货币特点。纸币比金属货币使用方便而不是范围广泛，所以说法错误，说法错误，贮藏伎俩是金属货币才含有职能。这是一道争议很大高考题，不但考生无所适从，大多数教师也有看法。纸币含有流通伎俩和支付伎俩职能第44页（5）纸币发行教材教材P8P8纸币发行规律：纸币发行量必须以流通中所需要货币量为程度。流通中实际所需货币量=商品流经过程中实际所需货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配。纸币发行量必须以流通中所需要货币量为程度。待售商品量商品价格水平货币流通速度（次数）=货币流通次数商品价格总额
22、货货货货币流通规律：在一定时期内，流通中所需要货币量币流通规律：在一定时期内，流通中所需要货币量币流通规律：在一定时期内，流通中所需要货币量币流通规律：在一定时期内，流通中所需要货币量与商品和服务价格总额与商品和服务价格总额与商品和服务价格总额与商品和服务价格总额成正比成正比成正比成正比，与货币流通次数（即一，与货币流通次数（即一，与货币流通次数（即一，与货币流通次数（即一定时期内货币在买方和卖方之间转手次数）定时期内货币在买方和卖方之间转手次数）定时期内货币在买方和卖方之间转手次数）定时期内货币在买方和卖方之间转手次数）成反比成反比成反比成反比。第45页（安徽高考）3.某国去年商品价格总额为
23、20万亿元，流通中所需要货币量4万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额30万亿元，不考虑其它原因，理论上今年流通中所需货币量为A5万亿元B.6万亿元C.7.5万亿元D.10万亿元B第46页【题型演练】假定某国今年待售商品为20亿件，平均每件商品价格150元，一年内单位货币平均流通次数为6次，若要将物价涨幅控制在5%以内，不考虑其它原因影响，则今年货币发行量应该()A不少于500亿元B不超出500亿元C不少于525亿元D不超出525亿元D第47页命题点货币流通规律(海南高考)M国货币供给量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。据此回答23题。2、设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那
24、么，可推算出M国当年货币流通速度为()A.0.5次/年B.1次/年C.2次/年D.3次/年第48页3、若M国货币流通速度加紧20%，国内生产扩大10%，在其它条件不变情况下，该国物价水平改变大致是A下降10%B上升10%C上升30%D上升50%B第49页第50页（5）纸币发行教材教材教材教材P8P8P8P8纸币发行量必须以流通中所需要货币量为程度 纸币发行量过多会怎样？纸币发行量过少会怎样？通货膨胀通货紧缩物价上涨就是通货膨胀吗?提醒：惯用消费者物价指数(CPI)来表示物价总体水平。普通说来，当CPI增幅连续大于3%时，就意味着通货膨胀或通胀预期增加；而当CPI5%增幅时，就是严重通货膨胀。第
25、51页通货膨胀通货紧缩区分含义经济运行中出现全方面连续物价上涨现象。经济运行中出现全方面连续物价下跌现象。实质社会总需求社会总供给社会总需求社会总供给表现物价连续上涨、纸币贬值、经济过热物价连续下跌，市场疲软、经济萎缩原因纸币发行量超出流通中所需货币量。货币供给量过少后果适度通货膨胀能够刺激消费，扩大内需，促进经济发展；过分通货膨胀不利于人民生活水平提升和经济发展。适度通货紧缩有利于抑制经济过热和物价上涨；过分通货紧缩会造成市场疲软，消费不足，不利于生产发展和投资扩大。对策紧缩性财政政策和适度从紧货币政策扩张性财政政策和适度宽松货币政策联络二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成；都会影响正
26、常经济生活和社会经济秩序，必须采取切实有效方法加以应对。(6)通货膨胀和通货紧缩第52页注意：通货膨胀造成物价上涨，但物价上涨不一定是通货膨胀，通货紧缩造成物价下跌，但物价下跌不一定是通货紧缩。通货膨胀是宏观上卖方市场；但卖方市场不一定就是通货膨胀；通货紧缩是宏观上买方市场；但买方市场不一定就是通货紧缩。不能说：只要纸币发行量不等于流通中实际需要货币量，就必定发生通货膨胀。通货膨胀：社会总供给小于社会总需求；通货紧缩：社会总供给大于社会总需求。第53页（年高考广东卷26）在开放性经济中，因国际大宗商品价格上涨，扩张性财政政策可能带来通货膨胀压力。其传导路径正确是()ABCD【解析】做排序题，要
27、正确分析前因后果，抓住要分析排序部分。前面是扩张性财政政策，它直接影响是财政支出，也就是，所以排第一位。后面接着是物价上涨，最直接原因应该是，生产成本增加所致，所以放到最终面。把确定好后，接着用一样方法分析怎样排序，很显然在前面，在后面，所以选C。第55页通货膨胀率（物价上涨幅度）现价原价原价通货膨胀率改变三个主要指标：生产者（生产资料）价格指数（PPI）消费者（消费资料）价格指数（CPI）零售物价指数（RPI)通货膨胀率（物价上涨幅度）（物价上涨幅度）纸币购置力流通中需要货币量实际发行货币量关于通货膨胀率，纸币购置力，物价上涨率计算通胀率差额/需额通胀率差价/原价实际发行货币量流通中需要货币
28、量流通中需要货币量第57页1.一个国家去年商品平均价格100元，今年商品平均价格150元，那么，通货膨胀率（150100）/10050%，2.假如一件商品A价格5元，通货膨胀率为20%后，该商品A价格现在应该是（）元5(120%)6通货膨胀率现价原价原价第58页2.某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是_亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时1元钱相当_元货币购置力，通货膨胀率为_A.4000、0.25、100%B.、0.5、100%C.、2、50%D.、0.5、50%B第59页解析:1、需要货币量为（100010
29、）5=亿元。（实际发行纸币量为4000亿元）2、纸币购置力=流通中需要货币量实际发行量4000=0.5此时1元钱购置力为0.5元。3、通货膨胀率（纸币发行量流通中需要货币量）/流通中需要货币量（4000）/=100%该题正确答案为B。第60页3、假定一个国家在一定时期内商品价格总额增加20%，货币流通次数增加50%，纸币发行量不变，则该国一元纸币购置力相当于原来（）元实际购置力。在这一时期，该国最有可能出现现象是A0.80物价上涨B1.25投资降低C0.40物价上涨D2.50物价连续下跌解析：（1+20%）（1+50%）=0.8，一元纸币购置力相当于原来0.8元购置力，会引发物价上涨。A A第
30、62页纸币升值率=（流通中需要纸币量纸币发行量）/纸币发行量=（原价（原价现价）现价）/现价现价纸币贬值率=（纸币发行量纸币发行量流通中需要纸币量）/纸币发行量=（现价（现价原价）原价）/现价现价纸币升（贬）值率差额/发行量经过流通中货币量计算纸币升（贬）值率差价/现价第63页1.一个国家去年商品平均价格100元，因为纸币贬值，今年商品平均价格150元，那么，纸币贬值率为（150100）/1501/32.某商品原来价格6元，因为纸币升值，现在该商品价格为5元，那么，纸币升值率为（65）/51/5第64页3.假如现在一件商品A价格5元，货币贬值20%后，商品A价格应该是设货币贬值20%后，商品A
31、价格为x,则20%（x5）/x即，x6.25因为币值与商品价格成反比，所以可用5（1-20%）=6.25第65页4.假定2013年12月用100元人民币能够购置10件甲商品，今后物价一路仰冲，到了2014年4月，用100元人民币只能购置8件甲商品，假如不考虑其它原因，则纸币贬值幅度和物价上涨幅度分别是A、25%20%B、20%25%C、20%20%D、25%25%【解析】2013年12月甲商品单价为10元，2014年4月甲商品单价为12.5元，则纸币贬值幅度为（12.5-10）12.5=20%，物价上涨幅度为（12.5-10）10=25%。B第66页2013年，某国待售商品1500亿件，平均每
32、件商品售价20元，该年度单位货币流通次数为3次，受金融危机冲击，该国政府投放了12500亿元货币，在其它条件不变情况下，该国通货膨胀率是_,该国当年货币贬值率是_。（）A20%25%B.25%20%C.25%25%D.75%80%B1、需要货币量为（150020）3=10000亿元。（实际发行纸币量为12500亿元）2、通货膨胀率（纸币发行量需要货币量）/需要货币量（1250010000）/10000=25%3、纸币贬值率（发行纸币量需要纸币量）/发行纸币量（1250010000）/12500=20%。第67页（1）在一定意义上，货币是财富象征。（但不是财富唯一象征）从起源看，货币是商品交换长
33、久发展产物；从本质上看，它是固定充当普通等价物商品；从职能上看，它含有价值尺度、流通伎俩两个基本职能。在社会主义初级阶段，依然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。考点5：树立正确金钱观-书P25”综合探究”第68页（2）对待金钱正确态度对待金钱，要“取之有道”。对待金钱，要“用之有益，用之有度”。要树立正确金钱观，反对拜金主义。老实劳动、正当经营第69页1、结算方式现金结算转账结算信用工具信用卡支票（1）信用卡是含有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功效电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信情况良好客户发行一个信用凭证。可在指定消费场所消费，指定营
34、业机构存取现金或转帐。转帐支票现金支票（2）信用卡是一个。银行信用卡是一个。电子支付卡信用凭证考点六信用工具2、信用卡第70页信用卡优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能降低现金使用，简化收款手续，节约交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大方便。考点六、信用工具信用卡作用【尤其提醒尤其提醒】狭义信用卡狭义信用卡仅指银行信用卡，仅指银行信用卡，书本上所说信用卡是广义上信用卡，既包含银行信用卡，也包含大家所使用电话卡、校园卡等。信用卡信用卡作为电子货币一个，其作为电子货币一个，其本质本质不是普通等价物，而是与不是普通等价物，而是与纸币一样，纸币一样，是一个价值符号，本身没有
35、价值。只能执行流通伎是一个价值符号，本身没有价值。只能执行流通伎俩和支付伎俩职能俩和支付伎俩职能。信用卡。信用卡不能够任意透支不能够任意透支，不能够随意申领，不能够随意申领，不能够在任何地点消费使用，不能够在任何地点消费使用，不是绝对安全。不是绝对安全。第71页银行信用卡是商业银行对资信情况良好客户发行一个信用凭证。使用银行信用卡()A可降低现金流通量并缓解通货膨胀B相当于货币执行价值尺度职能C既非常方便又十分安全D能够取得银行指定额度内贷款解析本题考查结算与信用工具，考查对教材再认再现能力。银行信用卡只是代替纸币执行流通伎俩和支付伎俩职能结算工具，B不妥选。使用银行信用卡能够降低现金流通量，
36、使用较为方便，但信用卡使用实则为纸币使用，不能缓解通货膨胀，A错误。使用信用卡确实方便，但在安全性上依然存在问题，C错误。答案为D。D经典例题第72页（1）含义:是活期存款支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人票据。（2）分类：现金支票和转帐支票两种。（3）特点:支票含有间接性，不能直接购物消费。必须采取实名制。注意：（转帐支票和现金支票划分依据是：是否能支取现金）转帐支票：付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户现金支票：由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金3、支票第73页D伴随信息技术发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们生活。人
37、们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是()信用卡是普通等价物，能够作为财富代表信用卡能够简化收款手续，节约交易费用，方便购物消费信用卡能够增强消费安全信用卡是商业银行发给资信状态良好客户一个信用凭证ABCD解析货币本质是普通等价物，信用卡不属于普通等价物，排除。阐述是银行信用卡概念，故排除。经典例题第75页含义：表现：作用：外汇贮备：1、外汇用外币表示用于国际间结算支付伎俩。外国货币、外国政府债券、外国企业股票等购置外国商品和服务、平衡国际收支差额国家外汇积累：平衡国际收支、稳定汇率【提醒提醒】外汇外币；外币也都是外汇。考点七、外汇和汇率首先，外汇包含外币，但外汇不等于就是外币。外汇包
38、含外国货币、外币有价证券、外币支付凭证、其它外汇资产等。其次，并不是全部外币都能成为外汇，只有能够自由兑换，而且在经济往来中被各国普遍地接收和使用外币才称为外汇。外汇贮备不是越多越好，也不是越少越好。截至年，中国位居世界各国政府外汇贮备排名第一。但美国、日本、德国等国有大量民间外汇贮备，国家整体外汇贮备远高于中国。第76页（四川卷四川卷1 1题）题）4月10日起，人民币与澳大利亚元能够在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再经过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够（）降低金融交易费用，促进双边贸易客观反应人民币供
39、求，稳定人民币币值促进人民币自由流通，加紧其国际化提升人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游AB.C.D.【解析】此题只包括“人民币与澳元可直接兑换算”，没有包括两种货币间币值、汇率改变问题。故选B。第77页人民币跨境结算是指有跨境贸易及零售结算需求企业，在自愿基础上以人民币作为跨境结算货币。为客户提供办理以人民币作为计价货币跨境付款和收款服务。人民币跨境结算，有利于推感人民币国际化，提升人民币国际地位；有利于降低国家外汇贮备压力和损失；有利于降低外贸企业外汇风险；有利于降低结算成本，促进企业出口。人民币跨境结算第78页782、汇率（1）含义：即汇价，是指两种货币之间兑换比率。考点七、外汇和汇率（2
40、2）汇率表示方法汇率表示方法100$=100$=62620 0￥100100￥=1=16 6.1 1$一定外国货币能兑换成多少本国货币，一定外国货币能兑换成多少本国货币，我们通常称它为我们通常称它为外汇汇率外汇汇率一定本国货币能兑换成多少外国货币，一定本国货币能兑换成多少外国货币，我们把它称为我们把它称为本币汇率本币汇率直接标价法直接标价法间接标价法间接标价法举例举例内容内容名称名称（3）汇率与币值关系：假如用100单位外币能够兑换成更多人民币，说明外币汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值。第79页汇率改变与币值关系外币外币汇率本币本币汇率相同单位外币能够兑换更多本币相同单位
41、外币能够兑换更少本币相同单位本币能够兑换更多外币相同单位本币能够兑换更少外币升值升高贬值跌落贬值跌落升值升高贬值跌落升值升高升值升高贬值跌落考点七、外汇和汇率结论：同种同向（同一个货币币值和汇率呈同向运动）、异种反向（不一样货币币值和汇率呈反向运动）第80页（汇率变动包含本国货币贬值和升值两个方面）（4）汇率变动原因及对经济影响考点七、外汇和汇率汇率改变对经济影响原因：货币供求变动经济增速（基本原因）、国际收支平衡情况（最直接原因）、物价水平（通胀水平）、汇率政策、重大政治事件等。第82页影响本币升值意味着同量外币兑换本币更少本币贬值意味着同量外币兑换本币更多利进口商品价格对应降低，有利于进口
42、；本币升值能够使老百姓手中钱更值钱，在国外消费更划算，有利于出国留学、旅游，对外投资办厂等。减轻我国偿还外债压力本币贬值，意味着同量外币能够买到本国更多商品和服务，有利于扩大出口，增强本国产品国际竞争力；本币贬值，意味着外商投资成本降低，有利于吸引外商投资；有利于增加就业，提升居民收入水平；弊不利于出口；本币升值，意味着外商投资成本增加，造成外商对本国直接投资降低；失业增加，国民收入下降，生活水平降低；可能造成通货紧缩（供过于求）进口商品价格随之提升，造成进口降低，不利于进口；会直接降低我国人民币国际购置力会造成国内资本外流本币贬值对国内物价也有直接影响，可能会引发通货膨胀。第83页人民币币值
43、改变影响考点七、外汇和汇率总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。西方发达国家普通不轻易选择将本国货币升值。我国也不例外第85页在经济生活中，一个经济现象出现往往引发另一个现象产生，下面表述能表达这一关系有（）美元对人民币汇率下跌，赴美留学费用普通会降低水务企业供水价格提升，会使居民生活用水量大幅降低合肥至北京高铁开通，合肥飞北京航班客流量可能降低重大节假日免收小型客车通行费，造成居民消费以享受性为主A.B.C.D.【解析】人民币升值留学成本降低第一个选项应选；水是生活必需品不应大幅度提升；高铁和航班是替换品所以应选；第四项不符合现实不选。该题答案应选B第86页3、保持人民币币值稳定含义及
44、意义：意义：保持人民币币值稳定，对人民生活安定、国民经济连续快速健康发展，对世界金融稳定、经济发展，含有主要意义。含义：人民币币值稳定，表现为对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。考点七、外汇和汇率注意：我国汇率制度是实施以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调整，有管理浮动汇率制度。人民币汇率问题是我国内政问题，他国无权干涉。第88页关于汇率计算第92页 假设去年美元对人民币汇率为：1美元=6.2元人民币，假如今年美元对人民币升值5%，1美元兑换多少人民币？1 1美元美元=6.=6.2 2元人民币元人民币(1+5%)(1+5%)美元对人民币贬值5%，1美元兑换多少人民币？1 1美元美
45、元=6.=6.2 2元人民币元人民币(1-5%)(1-5%)人民币对美元升值5%，1美元兑换多少人民币？1 1美元美元=6.=6.2 2元人民币元人民币(1+5%)(1+5%)人民币对美元贬值5%，1美元兑换多少人民币？1 1美元美元=6.=6.2 2元人民币元人民币(1-5%)(1-5%)第93页假如以前假如以前1 1甲币甲币=m=m乙币，现在：乙币，现在：甲币升值甲币升值x%,x%,则则1 1甲币甲币=m=m（1+x%1+x%）乙币）乙币甲币贬值甲币贬值x%x%，则，则1 1甲币甲币=m=m（1-x%1-x%）乙币）乙币乙币升值乙币升值x%x%，则，则1 1甲币甲币=m/(1+x%)=m/
46、(1+x%)乙币乙币乙币贬值乙币贬值x%x%，则，则1 1甲币甲币=m/(1-x%)=m/(1-x%)乙币乙币基本公式基本公式第94页可见，美元贬值率人民币升值率！利用利用1、五年前，1美元=8元人民币。现在，1美元=6.4元人民币。美元贬值率是多少？人民币升值率多少？8元（1-x）=6.4元，所以x=20%设人民币升值率为x,则当前汇率应为：8元/（1+x）=6.4元，得X=25%第95页小张曾在网上看中了标价为5欧元一件小饰品，那时汇率为1欧元=10人民币元。一个月后，欧元升值了5%。此时，用人民币购置这件饰品，小张要比一个月前A.多支付人民币0.5元B.少支付人民币0.5元C.少支付人民
47、币2.5元D.多支付人民币2.5元u原来人民币标价：51050元人民币u欧元升值后，汇率为：1欧元10（1+5%）10.5元人民币u现在人民币标价：510.552.5元人民币。u多付人民币：52.5502.5高考真题解析高考真题解析D第97页天津“泥人张”彩塑形神毕肖、栩栩如生，被誉为民族艺术奇葩，深受中外人士喜爱。假如该商品以人民币表示出口价格上涨5%，其它条件不变，美元贬值后该商品以美元标价为（）A、上涨不足5%B、上涨5%以上C、下降不足5%D、下降5%以上B第98页币值与汇率改变币值与汇率改变假设M国和N国汇率为m：n。(1)若M国币值不变，N国货币升值x，则现在M国和N国汇率比为(2
48、)若M国币值不变，N国货币贬值x，则现在M国和N国汇率比为(3)若N国币值不变，M国货币升值x，则现在M国和N国汇率比为(4)若N国币值不变，M国货币贬值x，则现在M国和N国汇率比为m：n（1+x）m：n（1x）m（1+x）：nm（1x）：n若两国币值均改变，均除若两国币值均改变，均除第99页通货膨胀率与汇率改变通货膨胀率与汇率改变假设M国和N国汇率为m：n。(1)若M国通货膨胀率为x，N国币值不变，则现在M国和N国汇率为(2)若M国币值不变，N国通货膨胀率为y，则现在M国和N国汇率为(3)若M国通货膨胀率x，N国通货膨胀率为y，则现在M国和N国汇率比为 m（1+x）：nm：n（1+y）m（1
49、+x）：n（1+y）若是通货紧缩用（若是通货紧缩用（1-x）和（）和（1-y），其它不变），其它不变第100页假设年1单位M国货币/1单位N国货币为1：5.5.年,M国通货膨胀率为10%,其它条件不变,从购置力角度来看,则两国间汇率为A.1：4.95B.1：5C.1：5.6D.1：6.05B第103页【解析】本题考查考生识记和计算能力，属于中等难度题。2013年M国通货膨胀为10%，据此能够判断出，2014年M国货币贬值，1.1单位货币相当于2013年1单位货币，货币实际购置力是下降了，据此，M国和N国汇率改变能够用下式计算得出：1/1.1=/5.5，故B项正确。第104页（10浙江26）假如
50、甲国年利率为1%，乙国年利率为3%，乙国货币对甲国货币呈贬值趋势，预期一年后贬值2%，那么，在不考虑其它原因条件下，从投资角度看A更多资金将会流向甲国B更多资金将会流向乙国C甲乙两国资金出现等量流动D甲乙两国之间停顿资金流动A第107页【解析】(1)甲国：年利率为1%,100元存一年得101元；（2)乙国：年利率为3%,100元存一年得103元；（3）但乙国货币预期贬值2%,实际得到：103（1-2%）=100.94元第108页（年高考山东卷24）近年来，在我国与越南，新加坡、俄罗斯等国家贸易中，使用人民币评价、结算业务量不停上升，从年0.51万亿元上升到年6.55万亿元。对外贸易中使用人民币