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1、音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬何为第1页名曲欣赏名曲欣赏命运交响曲谈谈你听后的感受第2页 我我将将扼扼住住命命运运咽咽喉喉，而而不不会会被被命命运运所所征征服服。第3页“你你们们竟竟敢敢到到兽兽穴穴里里来来抓抓老老狮狮子子毛毛”第4页贝多芬贝多芬(17701872)德国乃至德国乃至全世界最伟大音乐家之一全世界最伟大音乐家之一.他他出身于音乐世家出身于音乐世家,8岁登台演岁登台演出出,28岁开始耳聋岁开始耳聋,晚年全聋晚年全聋,创作了大量堪称绝唱优异作创作了大量堪称绝唱优异作品品,如九部如九部交响曲交响曲(以命运以命运田园合唱最为著田园合唱最为著名名),歌曲歌曲费黛里奥费黛里奥歌剧歌剧配乐配乐,钢
2、琴协奏曲钢琴协奏曲五部五部,小提小提琴协奏曲琴协奏曲一部一部,弦乐四重奏弦乐四重奏十十六部六部,小提琴奏鸣曲小提琴奏鸣曲十部和十部和弥弥撒曲撒曲两部等两部等.走近主人公走近主人公第5页音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬何为何为第6页速读课文速读课文畅谈初读感受畅谈初读感受学生自由讲话学生自由讲话第7页自由读课文自由读课文“客人客人”是怎样访问贝多芬是怎样访问贝多芬?其间写了几件事其间写了几件事?你能理清作者思你能理清作者思绪吗绪吗?“客人客人”来访来访-女佣开门女佣开门-女佣介女佣介绍贝多芬情况绍贝多芬情况-参观贝多芬工作室参观贝多芬工作室-贝多芬下楼并和贝多芬下楼并和“客人客人”谈话谈话-和和“客
3、人客人”共进晚餐共进晚餐-贝多芬回想往事贝多芬回想往事第8页 找出自己找出自己感触最深句子感触最深句子,以小组为单位以小组为单位,共同研讨共同研讨,然后然后全班交流全班交流.第9页语言品析语言品析文中贝多芬文中贝多芬哪些话深深触动哪些话深深触动了你？你对那些了你？你对那些话是怎样了解？话是怎样了解？第10页“聋聋”即使带来了无可比拟不幸和烦忧即使带来了无可比拟不幸和烦忧,却也带却也带来了与人世喧嚣相隔绝平静来了与人世喧嚣相隔绝平静.他诚然孤独他诚然孤独,可是有可是有“永恒永恒”为伴为伴.（这里（这里“永恒永恒”指什么指什么?）语言品析语言品析为何贝多芬说为何贝多芬说“一株树也比一个人好一株树也
4、比一个人好”?怎样了解怎样了解“你可能想到我你可能想到我-一座已倒落了火一座已倒落了火山山,头颅在熔岩内燃烧头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来拼命巴望挣扎出来.”当初当初贝多芬心情是怎样贝多芬心情是怎样?结合语境说说这句话意思结合语境说说这句话意思:“好好,你们竟敢到兽你们竟敢到兽穴里来抓老狮子毛穴里来抓老狮子毛.”(以小组为单位以小组为单位,合作探究合作探究)（5）为何贝多芬说）为何贝多芬说“一株树也一株树也比一个人好比一个人好”?第11页外貌品读请同学们听读课文请同学们听读课文(6-9自自然段），勾画出相关贝多芬穿着和然段），勾画出相关贝多芬穿着和外貌描写句子。外貌描写句子。读读看读读看,
5、说说他个说说他个性特征。性特征。第12页外外貌貌描描写写身高五英尺左右，两肩极宽身高五英尺左右，两肩极宽人们能够看见他那只有力手人们能够看见他那只有力手身上衣服是淡蓝色，胸前纽扣是身上衣服是淡蓝色，胸前纽扣是黄色，里面一件纯白背心；黄色，里面一件纯白背心；上衣背后似乎还拖着什么东西上衣背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效助听器）（一副早已失效助听器）他脸展现出悲剧，一他脸展现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和张含蓄了许多愁苦和力量脸力量脸火一样蓬勃头发；深色火一样蓬勃头发；深色眼睛略带灰色；长而粗眼睛略带灰色；长而粗笨鼻子；紧闭嘴；略带笨鼻子；紧闭嘴；略带方形下颏。方形下颏。手手脸脸部部头部脸头部脸
6、整体整体印象印象衣衣服服整整体体局局部部外外-内内前前后后上上下下(远远)(近近)第13页肖像描写方法肖像描写方法（1）细致观察。（）细致观察。（2）描写中插入议论、）描写中插入议论、抒情，以形传神。（抒情，以形传神。（3）各种修辞手法恰）各种修辞手法恰当利用。（当利用。（4）用词准确、传神。（）用词准确、传神。（5）抓）抓住人物突出特点。（住人物突出特点。（6）反应人物生活境）反应人物生活境况、精神世界。（况、精神世界。（7）想象丰富。（）想象丰富。（8）采）采取合理次序，如：从远到近、从上到下、取合理次序，如：从远到近、从上到下、由整体到局部等。由整体到局部等。总结规律总结规律第14页女佣
7、女佣客人客人贝多芬自己贝多芬自己（日常生活见证人）（日常生活见证人）孤独和平静孤独和平静 不拘小节不拘小节生活基本能独立自理生活基本能独立自理（一个陌生人观察）（一个陌生人观察）语言描写语言描写不拘小节不拘小节坚韧无比坚韧无比生意志生意志肖像描写肖像描写（整体局部（整体局部远近上下）远近上下）第15页 耳聋，对日常人耳聋，对日常人是一部分世界死灭，是一部分世界死灭，对音乐家是整个世界对音乐家是整个世界死灭。整个世界死灭死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死了而贝多芬不曾死!而且他还重造那已经而且他还重造那已经死灭世界，重造音响死灭世界，重造音响王国，不但为他自己，王国，不但为他自己，而且为着人类。
8、这么而且为着人类。这么一个超生和创造力，一个超生和创造力，只有自然界里那种无只有自然界里那种无名、原始力能够相比。名、原始力能够相比。(傅雷傅雷)第16页罗曼罗兰罗曼罗兰曾说曾说“一个不幸人，一个不幸人，残疾，孤独，残疾，孤独，由痛苦造成人，由痛苦造成人，世界不给他欢世界不给他欢乐，但他却创乐，但他却创造欢乐给予世造欢乐给予世界！界！他用他苦他用他苦难来铸成欢乐。难来铸成欢乐。第17页用几句话概用几句话概括一下课文中贝多括一下课文中贝多芬形象。芬形象。第18页热爱自然热爱自然,追求自由追求自由,献身音乐献身音乐独立、坚强独立、坚强严厉、善良严厉、善良音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬 第19页 请以
9、请以“我心目中贝多芬我心目中贝多芬”这个话题这个话题,畅谈对贝多芬畅谈对贝多芬认识认识,评价评价.深切感受贝多芬深切感受贝多芬不屈斗争精神不屈斗争精神.自由论坛自由论坛第20页自由论坛自由论坛 贝多芬天赋才华贝多芬天赋才华,不不幸命运幸命运,复杂性格复杂性格,不屈抗不屈抗争争,让我们对他肃然起敬让我们对他肃然起敬.你从贝多芬生命力量中你从贝多芬生命力量中,取得了哪些人生启迪取得了哪些人生启迪?第21页贝多芬意志坚强贝多芬意志坚强,勇勇于与命运挑战于与命运挑战,像这么像这么“超越苦难超越苦难,铸就辉煌铸就辉煌”人人还有很多还有很多,请你再举出一请你再举出一两个例子两个例子,并说说你从他并说说你从
10、他们身上所得到感悟们身上所得到感悟.拓展延伸拓展延伸第22页1、推荐阅读贝多芬传推荐阅读贝多芬传.罗曼罗曼罗兰约翰罗兰约翰克利斯朵克利斯朵夫。夫。2、推荐观赏曲目英雄、推荐观赏曲目英雄、田园、欢乐颂等曲目。田园、欢乐颂等曲目。拓展延伸拓展延伸第23页我们不希望碰到我们不希望碰到“不幸不幸”，但当，但当“不幸不幸”真不幸地降临到真不幸地降临到我们头上时，我们一定要抬起头，我们头上时，我们一定要抬起头，勇敢地面对勇敢地面对“不幸不幸”，尽管我们，尽管我们肩膀没有贝多芬那么宽敞肩膀没有贝多芬那么宽敞,但我们但我们也要像贝多芬那样，用肩膀扛起也要像贝多芬那样，用肩膀扛起“不幸不幸”。第24页请你猜谜奥
11、斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮乐曲（上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮乐曲（）下联：炼钢铁意志写下一页页辉煌篇章（下联：炼钢铁意志写下一页页辉煌篇章（）贝多芬贝多芬与你共勉上联上联:抓少年时光奏响壮丽人生乐章抓少年时光奏响壮丽人生乐章下联下联:惜花季年华谱写无悔青春诗行惜花季年华谱写无悔青春诗行第25页再见再见第26页贝多芬贝多芬苦难命运苦难命运高尚品德高尚品德坚强性格坚强性格出色贡献出色贡献小结并板书英雄贝多芬英雄贝多芬狂徒贝多芬狂徒贝多芬苦恼贝多芬苦恼贝多芬第27页“聋聋”即使带来了无可比拟不幸和烦忧即使带来了无可比拟不幸和烦忧,却也却也带来了与人世喧嚣相隔绝平静带来
12、了与人世喧嚣相隔绝平静.他诚然孤独他诚然孤独,可是可是有有“永恒永恒”为伴为伴.（这里（这里“永恒永恒”指什么指什么?）语言品析语言品析 “永恒永恒”指是作为心灵载体音乐艺术。这句话是指是作为心灵载体音乐艺术。这句话是说，贝多芬虽因耳聋，与人交流与沟通发生困难，说，贝多芬虽因耳聋，与人交流与沟通发生困难，但这种局面又使他超越形体和言辞，直接感知人心但这种局面又使他超越形体和言辞，直接感知人心灵世界，进而领悟音乐真谛。音乐成了他忠实朋友，灵世界，进而领悟音乐真谛。音乐成了他忠实朋友，抚慰他心灵，并传达他心声，朋友会离去，会误解抚慰他心灵，并传达他心声，朋友会离去，会误解他，但音乐不会，音乐永远陪
13、同他。他，但音乐不会，音乐永远陪同他。第28页为何贝多芬说为何贝多芬说“一株树也比一个人好一株树也比一个人好”?首先耳聋给贝多芬造成了交流障碍，常首先耳聋给贝多芬造成了交流障碍，常被人误解，他社会交往受到极大约束，耳聋他被人误解，他社会交往受到极大约束，耳聋他比不上一棵树，因为一棵树尚且能够谛听大自比不上一棵树，因为一棵树尚且能够谛听大自然声音；另首先，耳聋后贝多芬远离入世喧嚣然声音；另首先，耳聋后贝多芬远离入世喧嚣和纷争，取得心灵净化和安宁，就此而言，社和纷争，取得心灵净化和安宁，就此而言，社会中人不如树好。会中人不如树好。语言品析语言品析第29页怎样了解怎样了解“你可能想到我你可能想到我-
14、一座已倒一座已倒落了火山落了火山,头颅在熔岩内燃烧头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望拼命巴望挣扎出来挣扎出来.”当初贝多芬心情是怎样当初贝多芬心情是怎样?贝多芬把自己耳聋比做是贝多芬把自己耳聋比做是“倒落了火山倒落了火山”，“熔岩熔岩”比做他创作激情。他意思是说，正当他比做他创作激情。他意思是说，正当他对音乐了解更进了一步，创作欲望旺盛之时，遭对音乐了解更进了一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋打击，他不甘心就此放弃他音乐事业。到耳聋打击，他不甘心就此放弃他音乐事业。“拚命拚命”、“巴望巴望”表现了他与不幸命运作斗争决表现了他与不幸命运作斗争决心。心。语言品析语言品析第30页这是个比喻。贝多芬意思是说，普通人都认为他这是个比喻。贝多芬意思是说，普通人都认为他很可怕，极难靠近，而很可怕，极难靠近，而“客人客人”竟然来造访他，竟然来造访他，女佣也未经他允许就让女佣也未经他允许就让“客人客人”进门，他对他们进门，他对他们做法很诧异。做法很诧异。结合语境说说这句话意思结合语境说说这句话意思:“好好,你们竟你们竟敢到兽穴里来抓老狮子毛敢到兽穴里来抓老狮子毛.”语言品析语言品析第31页