《2022届贵阳市重点名校中考试题猜想语文试卷含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届贵阳市重点名校中考试题猜想语文试卷含解析.pdf（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3,请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.2 019 年暑假，东莞市“智慧教育 名师在线”平台开始授课。（在“平台”后 加“讲师”）B.由于去年倒春寒的天气，使老兰州八景之一的皋兰什川
2、“梨苑花光”胜景不再。（删 去“由于”或“使”）C.近年来，青少年近视问题日益严重，各年龄段青少年的近视呈现出发病年龄早、进展快、程度深。（调 整 为“程度深、进展快”）D.“巨婴”一词被评为2 018 年“十大流行语”之一，一个成年人是否算“巨婴”，关键看他心理水平滞留在婴儿阶段。（在“心理水平”后 加“是否”）2.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A.学船/头遭混浊/混水摸鱼累及无辜/日积月累B.书卷/证券号召/照告天下瑕不掩瑜/不言而喻C.处理/好处潸伏/潸移默化发扬光大/间不容发D.憎恶/增加丧礼/垂头丧气引经据典/前倨后恭3.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.前不久，
3、媒体爆出了演员翟天临博士论文造假事件。他的这种学术不端的行为，让喜欢他的影迷们鼎心疾苜。B.3月 1 0 日，埃塞饿比亚发生了一起危言磐听的坠机事件，机上所有人员全部遇难,其中有8 名中国人。C.家风是一种“软约束”，通过滑替跳他的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。D.明明一句话就可以讲清楚，自认为读了很多书的他总爱咬义用字，结果是废话连篇，让人生厌。4 .下列加点词语使用不正确的一项是（）A.经典咏流传以唱古诗的崭新形式推介古典诗词，对弘扬中华传统文化具有不可置疑的作用。B.中国发起的“一带一路”发展战略，可以让亚欧各国,阜偈相甥共同繁荣。C.修缮一新的开江橄榄大道车水马龙,各
4、种戛然画比的拥堵现象一扫而光。D.学问从实地上用功,议论自然确有根据;若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流。5 .下列词语中没有错别字的一项是（）A.幅射 部署 顶梁柱 迫不及待 甘拜下风B.脉搏松弛捅篓子悬梁刺股鼎力相助C.家具描摹势利眼墨守成规山清水秀D.寒暄籍贯度假村凭心而论共商国是6.阅读材料，回答问题。文创产品是指有文化内涵的创新性产品，包括文化旅游纪念品、家居日用品等，是文创产业的重要组成部分。近年来，我国文创产业呈现高速发展趋势，产值不断提高，成为经济增长新亮点。在4月2日开幕的济南市博物馆文创设计大赛成果展上，国宝级文物西汉彩绘负壶陶鸠被巧妙设计成了一套茶具。古老的文化资源走出博
5、物馆，走进普通人的生活，成为当下的一股文化新潮流。国内已有2500多家博物馆、美术馆等进行文创产品的开发，其中卖萌风格、卡通风格的产品往往是最受大众欢迎的。对于文创产品卖萌，有“点赞派”，也 有“吐槽派”，各执一词。请 根 据（材料一）和（材料二），归纳文创产业发展的积极影响。（材料三）提到了对“文创产品卖萌”的两种态度，你支持哪一派？为什么？（不超过40字）7.名句积累与运用兼葭苍苍，o （诗经兼葭）,弗食，不知其旨也；，弗学，不知其善也。（礼记学记）朔气传金柝，寒光照铁衣。,.（木兰诗）,。最爱湖东行不足，绿杨阴里沙堤。（白居易 钱塘湖春行）陶 渊 明 桃花源记中的“,”两句，写出桃花源和
6、平安宁的社会坏境。杜 甫 茅屋为秋风所破歌中的“，”表现了诗人舍己济世的博大情怀。在 登飞来峰中，王安石用“,”表达自己高瞻远瞩，不畏艰难的勇气和决心。在 水调歌头明月几时有中，苏轼借明月表达对亲人 美 好 祝 愿 的 句 子 是:，。8.李汝珍的著作 镜花缘中，“男子反穿衣裙”“粉面郎缠足受困”这些情节发生在哪个国家？传递了作者怎样的创作思想？二、阅读9.诗词赏析。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味独思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音，青衫湿
7、！1.下列对本词理解有误的一项是（）A.上片从客居京华写起，点明时值中秋佳节后，国事家事，交织心中，不禁感慨万千。末句表现了词人与天命抗争,与传统决裂的勇气和决心。B.“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。C.“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。”国难当头，凡夫俗子众多，词人意欲出国留学、报效国家。D.“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉吃而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。2.试简要赏析 莽红尘，何处觅知音，青衫湿！”。10.阅读
8、下面的文言语段，完成后面小题李广智退匈奴匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广。广日：“是必射雕者也。”广乃遂从百喧往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右裂而广身且射彼三人者杀其二人生得一人果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令口：“皆下马解鞍！”其躺目：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以
9、我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”於是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十馀骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军於旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。1.下列对句中加点字的理解，不正确的一项是（）A.中贵人净骑数十纵 将：带领B.杀其二人，生得一人 生：活捉C.上山摩 阵：陈列D.胡兵终径之 怪：以为怪2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）广令其骑张左右翼而广身自射彼三人者杀其二人生得一人果匈奴射雕者也A.广令其骑/张左右翼而广身自射彼/三人者杀其二人/生得一人/果
10、匈奴射雕者也B.广令其骑张左右翼/而广身自射彼三人者/杀其二人生得一/人果匈奴射雕者也C.广令其骑张左右翼/而广身自射彼三人者/杀其二人/生得一人/果匈奴射雕者也D.广令其骑/张左右翼而广身自射/彼三人者杀其二人/生得一/人果匈奴射雕者也3,下列对文本内容理解，不正确的一项是（）A.中贵人带着几十名骑兵，遇到三个匈奴人，与他们交战，中贵人受伤，他的骑兵几乎被杀光。B.李广认为中贵人遇到的是匈奴的射雕手。C.李广的百名骑兵遇到匈奴几千骑兵大为惊恐，想回马飞奔逃跑，被李广止住。D.汉朝有伏兵在附近，想趁夜偷袭匈奴兵，所以匈奴就领兵撤离了。4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。彼虏以我为走，今皆解鞍
11、以示不走，用坚其意。11.现代文阅读擦鞋的女人老街的街口总站着一个擦鞋的女人，在她的身旁，有两把半新不旧的藤椅，抹得干净泛光，一尘不染。小城的早晨，是勤劳而又新鲜的，擦鞋的女人也是这样。她一脸微笑地立在晨曦里，大方地和来来往往的行人打招呼。她不像其他擦鞋的人不厌其烦地问擦鞋吗？她问：去上班？去买菜？去送小孩？很得体，很亲切。我早上上班，她见着我，笑着问：上班去？有时，她还提醒我：抓紧点，要迟到了。我一看时间果然很紧，便加快了步伐。走了几步，回头看时，她也看着我，一脸的友好，满是真诚的笑意。后来，每回经过她的摊前，我就放慢脚步。她看到我，就笑，然后定定地看着我脚上的装。我会意，坐在她的椅子上。她
12、笑着说，早啊！我说，你比我还早呢！她就笑着说，老辈人说的人勤春来早！然后，她埋下头来认真擦鞋，再无言语。她先用鞋刷轻轻地刷去尘土，不急于上鞋油，而是用小喷壶对准皮鞋面喷潮，再用另一鞋刷蘸点鞋油，在潮的地方打着圈把鞋油涂均匀，然后从鞋尖部位开始擦，一点一点地往后。擦完一只再擦另外一只。两只鞋擦完后，她又重新擦一遍，和上次打圈擦不一样，这次是直线来回擦。最后换软棉布擦，棉布缠在右手上，四指并拢用力向外撑，飞速地来回.她擦的鞋一尘不染，油光崔亮。尤其，她把鞋带也都解下来，揉在手心，用洗衣液浸了，再用清水冲洗干净。然后，她手执鞋带一端，抻开，在空中甩得啪啪作响。只几下，鞋带就甩干了，洁净似新。接下来，
13、她帮我系鞋带，执带似丝，穿孔如飞，左手内扣，右手外扣，绕一圈，左手抓右绳，右手抓左绳，绞花一般。最后，用力一扯，成了：好一个大方美观的蝴蝶结！看，很好，美丽在我的鞋上，幸福在她的脸上。这时，她抬起头来，再用手抹抹我的鞋面，无一丝灰尘，又轻轻地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口气，她轻轻地抚一下自己额头上的秀发，站了起来。晨曦中的她，朴素得体，健壮生动，让人感觉到一份真实的美丽。后来，听她聊起她的家乡、孩子和她的工作。她说在这儿擦鞋已有二十多年了。二十多年来，擦鞋挣钱、养家糊口，供儿子上完了大学，直到参加工作成家立业。儿子现在在广州创业办了个小厂，红火着呢.(1 1)我说，擦了这么多年鞋，你现在也该
14、回去享享清福了。她说，儿子好几次都要她去带孙子，说一家人在一起比啥都好。我说，那当然，去吧。她却没有接话，过了一会儿才说：“我是劳碌命，动惯了，一时半会儿还真是歇不下来”(12)她没有说下去，我也没有再劝下去。她低下头，一丝不苟，双手在我的鞋面上飞舞着。(13)我每回见她捧着鞋的样子，就像捧着一个宝贝似的，全神贯注。有一天，我听得真切，她竟自言自语地说：“鞋啊，不是你穿着它走，是它带着你往前走呢！”(14)一个夏天，在老街的街口，我没见着她。我四下里张望，还是不见她的影子。那个早晨，无风，闷热，让人有些焦躁不安。接下来几天，仍然不见她出现，没有她的老街街口，仿佛少了一道风景。(15)后来，我听
15、说这个擦鞋的女人终是经不住儿子的软磨硬泡，到儿子工作的城市带宝贝孙子去了。起先两三年，她整日忙忙碌碌，在儿子宽敞明亮的家里带小孩、做家务。每到节假日，一家人逛商场、游公园、下馆子，她却免不了眼睛滴溜溜地盯着过往行人的脚上看。后来孙子进了幼儿园，她闲着无事，竟背着椅子，操着家什上了街，在一条大街的街口摆起了擦鞋的摊子。不巧却被城管逮个正着，让儿子去领人。堂堂公司总经理的儿子颇感蒙羞，破天荒在老娘面前发了大火。(16)再后来，她又回到了老街，还是风霜雨雪里立在老街的街口，一脸笑，勤快，整洁，生动，阳光。(17)远远地见着我，她似见了亲人一般，说，好久好久了，人也荒了，手也生了她注视着我脚上的鞋，我
16、有些尴尬，不好意思地也瞧了瞧自己遇遢的鞋，说，早该擦擦了！(18)她把我的鞋捧在手上，又一丝不苟地擦起鞋来。擦好了，抬起了头，兴奋地对我说：“鞋不擦不亮，人不勤不精神！”(19)我频频点头称是。望着晨曦中的小县城，有几分美好、清丽和诗意放眼打量，自己好久没有注视这近处的风景了。(原文有删改)1 .本文写了“擦鞋的女人”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。2 .下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。这时，她抬起头来，再用手抹抹我的鞋面，无一丝灰尘，又轻轻地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口气，她轻轻地抚一下自己额头上的秀发，站了起来。3 .擦鞋女人是怎样的人，请结合全文简要分析。4 .结合
17、全文内容，简要分析你对自然段画线句子的理解。望着晨曦中的小县城，有几分美好、清丽和诗意放眼打量，自己好久没有注视这近处的风景了。1 2 .阅 读“低头族”，你错过了什么完成下面小题“低头族”，你错过了什么好莱坞动画大片 机器人总动员中，描述了公元2 7 0 0年人们的生活:那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的“低头族”。事实上，当下世界各地智能手机普及之处，公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多“
18、低头族”：他们低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关。首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77%的人每天开机1 2小时以上，33%的人2 4小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”。超过九成人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。发表在 验光和视觉科学期刊上的一项研究发现，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等
19、症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还可能会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导改人们左右看的几率减少3%,遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，307年有600名行人因看手机而受伤，310年这个数字增加到1500人。埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。312年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下
20、摔了盘子离席。有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里，一再重复上演。沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔闵。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。1.文章开头由好莱坞动画大片中描述的内容写起有什么作用？2.从文章来看过度使用手机可能会出现哪些弊端？3.文中第段画线句子运用了哪些说明方法?有何作用？4.“此外，长期玩手机还可能会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。”其 中 的“可能”一词能否删去?结合句子
21、内容说明理由。1 3.阅 读 推开小蓝门，完成后面小题推开小蓝门毕淑敏十三岁时，我在北京和平门附近的一所寄宿学校读书。每天早晨六点钟，一骨碌爬起来，到揉场上去“晨练”一一就是早上锻炼的意思。九月份刚开学的时候，天色还算亮，可以打排球做体操。随着树叶一天天凋落，黎明越来越黑，眼睛都看不清球落在何方，只能琅着朦胧的白光瞎比画。终于有一天，老师说，从明天开始，长跑！我们的校园不算小，但对于长跑来说，还是狭窄了点。老师又说，你们出了校门，捋着小胡同往西，朝宣武门跑，跑到51号就弯回来。第二天大早，我们集合在大门口。平日纪律挺严，出校门都得生活老师签条，现在放我们单独活动，大家兴奋得不行。看见橘红的路灯
22、缠着初冬的雾气模糊地晃着，就菱个不停。小胡同像一道灰色的裂缝，静谧地趴在黑色的城垛边，护城河水黏稠地流动着，没有一丝声响。开始跑了我们幼嫩而整齐的步伐像手指一样从一家家低矮的门捐前掠过。昏黄的屋灯鳞次栉比地亮了，有婴孩的哭声从院落深处传出。那时我们还小，不知歉疚，觉得自己既出来锻炼，全世界的人都该陪我们一道醒来。我们得意地大嘎“1-2-3-4”，把古老的小胡同震出一缕缕尘埃。跑呀跑，渐渐地不那么轻松了。喉头凹陷的地方，好像嵌了一枚成而苦的话梅。胡同幽黑的角落散发出催人欲眠的气息，脚下石砖的接样处像一个个早已掘好的陷阱，挫痛我们的脚趾。我们开始怨慈胡同的漫长，喘息着，拧着脖子，在残破的标牌里搜寻
23、51号。51号终于像灯塔跳进我们的瞳孔，立即折返，往回跑。“哎!慢着！班长像拦惊马一般阻住我们“为什么！”我们吐着白气，愤怒地质问。“老师说了，这趟胡同共有三个51号，要跑到最后一个才能返回！”班长斩钉微铁。我们一下子傻了。班长是老师的钦差大臣，谁敢违背？只有再接着跑吧。我们在窄小的胡同里踢踢踏踏地向前，垂头丧气，速度倒比较均匀了。天在我们的背后淡淡地亮了，有老人端着污水推开咿呀的街门走出来，见我们愣头愣脑地跑着，就护肴盆沿，很小心地贴着墙，说:这些孩子这些孩子有车铃铛很脆亮地在我们后面追着响，我们仗着人多，不理它。它就像铜锣一样震耳地击打着，从我们的胯边蛇行蹿过去。第二个51号一闪而过，那是
24、一座黑漆大门。我们漠然地擦过它，继续向前跑不知远近的路，最觉漫长。宣武门的门楼把天幕剪出巍峨的黑洞，好像永远也不肯走近我们。第三个51号在我们完全没有提防的时候突然出现，那是一个破败的小蓝门，好像从来没有人居住似的。那时候北京胡同的门牌很乱，这个标牌同别的标牌不一样，字码带看洋韵。我们快活地叫着，拍了一下小蓝门就往回跑。那扇门很结实，纹丝不动地目送着我们。回去的路就轻快了不少，也许是经历了长跑的疲劳极限，也许是走老路要比走新路简单得多。因为返回是迎着晨曦跑，胡同在明亮中失去了灰黑的轮廓，融入了都市的啜黑之中行人中有拎锅打豆浆的，有用二拇指勾着焦圈的，倒屎渣的老爷子一边走一边翻捡着簸，凑着亮想再
25、找出一两块没烧透的煤核儿。3公共水管子跟前聚着一小撮人，满嘴困着白沫子还在牙刷的缝隙里聊天。包那个冬天，贴着城墙的这条小胡同里的第三个51号真是我们心中的吉祥物。那扇永远不曾开启的小蓝门，给了我们渐渐强健的体魄和毅力。我总在想：门的背后是什么？春天里的某一天，老师宣布说，全班人天天跑到胡同里的第三个51号，大伙儿的路程加在一起，可以到达阿尔巴尼亚的地拉那啦！于是我知道了，在北京和平门到宣武门的这条小胡同里，推开第三个标明51号的小蓝门，是个我完全陌生的地方。1.阅读第段，将体现作者三次抵达51号门时心情的语句分别摘抄下来。2.第段中，老师为什么宣布“从明天开始，长跑”？3.请找出与第段中“那扇
26、永远不曾开启的小蓝门”照应的语句。4,请你针对文章的题目或语言提出问题并回答。问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _回答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、语言表述14.阅读下列材料，从不同的角度提炼观点。山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。啄木鸟啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鸥相伴不久，白
27、玉兰的叶和花都掉光了，黄鹉也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹉只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。”数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了四、写作15.请 以“其实，我一直都在”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。参考答案一、积累与运用1、C【解析】C.修改不正确。在句末加“的趋势”。故选C。2、B【解析】A.拳 船(yun)/头 零(y u n),混 浊
28、(hun)/混水摸鱼(h u n),累及无辜(lei)/日积月累(lei)；B.书 卷(juan)/证 券(qu=n)、号 召(zhao)/昭告天下(zho)、瑕不掩瑜(yu)/不言而喻(yii);C.处 理(chii)/好 处(chu)潜伏(qian)/潸移默化(qiGn)、发扬光大(fa)/间不容发(fa)；D.僧 恶(zeng)/单 加(zcn g)晋 礼(sang)/垂头 李 气（sang）.引经卷典（jii）/前便后恭（ju）.B 项，读音都不同。3、B【解析】B 加点词语使用不正确。危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。用来形容“坠机事件”不恰当，应改 为“骇人听闻”。
29、【点睛】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。4、C【解析】A 项，不可置疑：意思是不允许有什么怀疑，无可怀疑。使用恰当。B 项，息息相通：意思是形容彼此的关系非常密切。使用恰当；C 项，戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。使用不恰当；D 项，浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。使
30、用恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。5、C【解析】关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C 项正确。ABD三项修改为：A.阳射；B.捅娄子；D.平心而论。6、（1）产生经济效益，促进经济发展；广泛传播产品文化，让古老的文化资源走进普通人生活。（2）示例一：我支持点赞派，因为可爱接地气的创意贴近普通人的生
31、活，能吸引消费者。示例二：支持吐槽派，这种卖萌的设计将庄重典雅的传统文化娱乐化，太不严肃。【解析】试题分析：（1）在理解文本内容的基础上，筛选符合题意的内容概括作答。依据材料一的“我国文创产业呈现高速发展趋势，产值不断提高，成为经济增长新亮点”和材料二“古老的文化资源走出博物馆，走进普通人的生活，成为当下的一股文化新潮流”可概括为：文创产业发展能够产生经济效益，促进经济发展；文创产业发展广泛传播产品文化,让古老的文化资源走进普通人生活。（2）开放性试题。解答此类题目，在结合文本内容的基础上，依据题目中针对“卖萌”的文创产品“点赞派”和“吐槽派”，结合生活实际和自己的理解阐述观点。可赞同，也可以
32、反对，答题符合题目要求，言之成理即可。7、（1）白露为霜（2）虽有嘉肴 虽有至道（3）将军百战死 壮士十年归（4）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄（5）阡陌交通 鸡犬相闻（6）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足（7）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（8）但愿人长久 千里共婵娟【解析】此题应该注意“嘉肴”、“渐欲”、“突兀”、“婵娟”等字词的书写。理解性默写注意题干中的关键词，如：（5）题中的关键词是“和平安宁的社会坏境”；（6）题中结合关键词“舍己济世”；（8）题中的关键词是“美好祝愿”。8、女儿国；男女平等【解析】作者理想中以女性为中心的“女儿国”，“男子反穿衣裙，作为妇人，以治内事；女子反
33、穿靴帽，作为男人，以治外事”。女子的智慧、才能都不弱于男子，从皇帝到辅臣都是女子。这里反映出作者对男女平等、女子和男人具有同样社会地位的良好愿望。二、阅读9、1.C2.本句引用典故，抒发了词人知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷心情。（或本句引用唐白居易 琵琶行 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义，抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。）【解析】1 .此题考查的是对诗词的理解。C “俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。”表达的感情是：拥有的俗人眼光是不可能认识我的，虽然我现在没有出息，但我把这当着磨练。真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况。故选C。2 .此题考查的是对诗句的赏析。“莽红尘，何处觅知
34、音，青衫湿！”意思是“在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。”引用唐白居易 琵琶行中的典故，表达作者知音难觅的苦闷和对前途的忧虑。据此作答。译文：我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歌，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这
35、莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。10、1.C2.C3.D4.那些敌人原以为我们会逃跑，现在我们都解下马鞍表示不逃，这样就能使他们更坚定地相信我们是诱敌之兵。【解析】1.C 加点字的理解不正确。“上山阵”：跑上山去摆好了阵势。“阵”：阵势。2.C 画波浪线的语句断句正确。“广令其骑张左右翼/而广身自射彼三人者/杀其二人/生得一人/果匈奴射雕者”译为：李广命令他的骑兵左右散开两路包抄。他亲自去射杀那三个人，射死了两个，活捉了一个，果然是匈奴的射雕手。此题要注意把相关的几件事情划开。注意标志性的虚词“者”。3.D 对文本内容理解不正确。原 文“夜半时，胡兵亦以为汉有伏军於旁欲夜
36、取之，胡皆引兵而去”。意思：匈奴兵又以为汉朝有伏兵在附近，想趁夜偷袭他们，因而匈奴就领兵撤离了。注 意 是“匈奴兵以为，选项丢弃“以为”二字。也就是实际上汉朝没有伏兵。4.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“彼虏”：那些匈奴兵。“走”：逃跑。“坚”：使坚定。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对
37、句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：匈奴大举入侵上郡，天子派来一名宦官跟随李广学习军事，抗击匈奴。这位宦官带领几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，就与他们交战，三个匈奴人回身放箭，射伤了宦官，几乎杀光了他的那些骑兵。宦官逃回到李广那里，李广说：“这一定是匈奴的射雕能手。”李广于是就带上一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人。那三个人没有马，徒步前行。走了几十里，李广命令他的骑兵左右散开，两路包抄。他亲自去射杀那三
38、个人，射死了两个，活捉了一个，果然是匈奴的射雕手。把他捆绑上马之后，远远望见几千名匈奴骑兵。他们看到李广，以为是诱敌之骑兵，都很吃惊，跑上山去摆好了阵势。李广的百名骑兵也都大为惊恐，想回马飞奔逃跑。李广说：“我们离开大军几十里，照现在这样的情况，我们这一百名骑兵只要一跑，匈奴就要来追击射杀，我们会立刻被杀光的。现在我们停留不走，匈奴一定以为我们是大军来诱敌的，必定不敢攻击我们。”李广向骑兵下令：“前进！”骑兵向前进发，到了离匈奴阵地还有大约二里的地方，停下来，下令说：“全体下马解下马鞍！”骑兵们说：“敌人那么多，并且又离得近，如果有了紧急情况，怎么办？”李广说：“那些敌人原以为我们会逃跑，现在
39、我们都解下马鞍表示不逃，这样就能使他们更坚定地相信我们是诱敌之兵。”于是匈奴骑兵终于不敢来攻击。有一名骑白马的匈奴将领出阵来监护他的士兵，李广立即上马和十几名骑兵一起奔驰，射死了那骑白马的匈奴将领，之后又回到自己的骑兵队里，解下马鞍，让士兵们都放开马，随便躺卧。这时正值日幕黄昏，匈奴军队始终觉得奇怪，不敢进攻。到了半夜，匈奴兵又以为汉朝有伏兵在附近,想趁夜偷袭他们，因而匈奴就领兵撤离了。第二天早晨，李广才回到他的大军营中，大军不知道李广的去向，所以无法随后接应。11、1.擦鞋女人面带微笑站在街口问候他人；擦鞋女人一丝不苟地给我擦鞋；擦鞋女人在儿子的劝说下到儿子工作的城市生活；擦鞋女人重回老街擦
40、鞋。2.运用动作描写（细节描写），“抬起”“抹”“吹”“舒口气”“抚一下”“站了起来”等词语通过对她擦鞋动作的细致刻画以及擦完鞋后的细节描写，表现了她认真严谨的工作态度和工作完成后满足幸福的情态。3.勤劳能干，真诚亲切，乐观善良，热爱生活，敬畏工作，富有人生智慧。4.”近处的风景”既是指周围的美好景象，更是指眼前的擦鞋女人以及像擦鞋女人一样勤劳善良、乐于奉献的普通人;写出了擦鞋女人带给自己的美好心情，表达了作者对擦鞋女人这些普通人的敬佩、喜爱和赞美之情。【解析】1.本题考查概括能力，概括内容的关键是要找出记叙文的“六要素”-时间、地点、人物、起因、经过、结果。题目要求是概括出发生在“擦鞋的女人
41、”身上的几件事情，那么我们可以将文章分层，再对每一层的意思进行概括。第一层：1-3段，主要内容是擦鞋女人每天早晨都会面带微笑站在街口问候他人；第二层：4-13段，主要内容是擦鞋女人认真地给“我”擦鞋，“我”劝说她不要再擦鞋，去她儿子那享福；第三层：14-15,主要内容是擦鞋女人在儿子的劝说下去了儿子家，但是因为上街擦鞋，惹得儿子发火；第四层：16-19,主要内容是擦鞋女人不习惯清闲的生活，重回老街擦鞋。然后，再将这些内容整理成答案：擦鞋女人面带微笑站在街口问候他人；擦鞋女人一丝不苟地给我擦鞋；擦鞋女人在儿子的劝说下到儿子工作的城市生活；擦鞋女人重回老街擦鞋。2.本题考查赏析句子能力。赏析句子一
42、般从修辞手法、用词角度、表现手法、描写方法这几方面去解答。在“这时，她抬起头来，再用手抹抹我的鞋面，无一丝灰尘，又轻轻地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口气，她轻轻地抚一下自己额头上的秀发，站了起来。”这句话中，用了大量的动词，比 如“抬 、抹”、“吹”等，所以可以从动作描写这一角度做答。突出她的认真及满足。注意在做答的时候，应该遵循“手法+事 物（人物）特点+情感”这一格式。3.本题考查对人物形象的分析。人物形象可以从人物的言行举止、身份地位来分析，有时也需要结合时代背景、作者的评论加以评价。从文中“她不像其他擦鞋的人不厌其烦地问擦鞋吗？她问：去上班？去买菜？去送小孩？很得体，很亲切。”可以看出
43、擦鞋女人真诚亲切、乐观善良；从 文 中“她笑着说，早啊！我说，你比我还早呢！她就笑着说，老辈人说的人勤春来早！”可以看出她勤劳能干；从文中“她竟自言自语地说：“鞋啊，不是你穿着它走，是它带着你往前走呢！”可以看出她富有人生智慧；从 文 中“然后，她埋下头来认真擦鞋，再无言语”、“她擦的鞋一尘不染，油光锂亮”可以看出她敬畏工作。4.本题考查对关键语句的理解。理解句子一般都是从表层义和深层义两方面去做答，当然有些句子需要通过找出句子中的关键词去理解，关键词一般都具有隐喻义和引申义。在“望着展曦中的小县城，有几分美好、清丽和诗意放眼打量，自己好久没有注视这近处的风景了。”这句话中，我们需要理解的是“
44、近处的风景”。“近处的风景”从表面上看，是指周围的美景；深层来说，作者以景喻人，更是指眼前的擦鞋女人以及像擦鞋女人一样勤劳善良、乐于奉献的普通人。12、1.好莱坞动画大片写起富有趣味，激发读者阅读兴趣；引出了本文的说明对象“低头族”：也向读者说明了什么是“低头族”。2.对身体健康的影响：容易导致头痛双眼疲劳；还可能引起颈椎问题、引起失眠、听力下降、手指肌腱炎的健康问题;容易引发各类事故；对人们的精神世界影响:消解了社会伦理，亲人的沟通变少，人与人之间变得冷漠。3.举例子、列数字。通过举了美国俄亥俄州大学的统计，运用数据，科学准确的说明了手机导致的伤害明显上升。4.不能删去。“可能”一词在句中起
45、限制作用，长期玩手机有可能会引起失眠等问题，也可能并不会，如果删去“可能”，意思就变成肯定会出现问题，与愿意不符。体现了语言的准确性。【解析】1.考查说明文开头的作用。说明文引用小故事的作用一般是，激发读者兴趣，引出说明对象两个作用，要求学生识记。此文开头由好莱坞动画大片中描述的内容写起，起到吸引读者的阅读兴趣，并引出下文对“低头族”内容的介绍。2.考查概括文中信息，提取主要内容。仔细阅读文章，由段“智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。”可知答案在段开始梳理概括，抓住相关句子段“眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。”段“会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、
46、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还可能会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。”段“因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。”段“埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。”段“沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。”加以概括即可。3.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句“美国俄
47、亥俄州大学、有600名行人因看手机而受伤,310年这个数字增加到1500人”表明运用的是举例子、列数字。结合整个句子来看，作者通过举这些事例和数据，来具体准确地说明了因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。4.本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中 的“可能”表示估计和推测，表示不肯定，如果删去，意思就变成肯定会出现问题，与文章原意不符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。13、1.“终于像灯塔跳进
48、我们的瞳孔”“漠然地擦过它“完全没有提防”“快活地叫着2.早上天黑锻炼身体3.那扇门很结实，纹丝不动地日送着我们。4.问题:文中的语言有什么特点。回答:本文语言生动形象。比如第段“脚下石砖的接棒处像一个个早已掘好的陷阱，挫痛我们的脚趾”，运用比喻的修辞方法，形象地写出我们长跑时体力不支的煎熬和痛苦。【解析】1.考查对人物心情的提取。仔细阅读第 段，找到三次抵达51号时的语句，仔细梳理句子，提取符合题目要求的词语，第 段“51号终于像灯塔跳进我们的瞳孔，立即折返，往回跑。”终于像灯塔跳进我们的瞳孔；第 段“第二个51号一闪而过，那是一座黑漆大门。我们漠然地擦过它”一一漠然地擦过；第 段“第三个5
49、1号在我们完全没有提防的时候突然出现”完全没有提防。2.考查对文段内容的理解。仔细阅读第段的内容，“每天早晨六点钟，一骨碌爬起来，到揉场上去 晨练 一一就是早上锻炼的意思。九月份刚开学的时候，天色还算亮，可以打排球做体操。”提 取“早上锻炼”，因黎明越来越黑，不能打排球做体操，所以改为长跑。3.为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”o 出现两个句子的意思相同,那么这两个句子就是相互照应的。此句写到了“小蓝门”，第段有两处也提到“小蓝门”，“那是一个破败的小蓝门，好像从来没有人居住似的。”“那扇门很结实，
50、纹丝不动地目送着我们。”4.开放性试题，能针对文章的题目或语言提出问题并合理回答即可。如，问题，文 章 以“推开小蓝门”为题有何作用？回答，这个题目概括了作者三次抵达51号门的经历，突出作者的情感变化，同时作为线索贯穿全文，层次清晰。三、语言表述14、示例：只有踏踏实实为人们做事的人，才能赢得别人的尊重。没有真本事却到处炫耀的人，得不到别人的尊重。【解析】首先，从白玉兰这一对象出发，可 谈“芳香四溢谁之功”、“正确对待誓友”、“分清是非才对自己真的好”等角度;其次，从黄鹏这一对象出发，可 谈“徒有好嘴，无济于事”、“深入本质，根除弊病”等角度；再次，从啄木鸟这一对象出发，可 谈“一生只为一个