《2021年中考物理复习考点过关训练——探究电路（附答案）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中考物理复习考点过关训练——探究电路（附答案）.pdf（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、探 究 电 路教材原型题1.（H K 九P105“作业”改编）根据1=果,可以导出R j。对公式R=E，下列说法正确的是（）A.导体电阻的大小跟通过导体中的电流成反比B.导体电阻的大小跟加在导体两端的电压成正比C.导体电阻的大小跟通过导体中的电流和加在导体两端的电压有关D.导体的电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关2.（H K 九P95“作业”改编）如图为滑动变阻器的结构示意图，它是根据导体越长，导体的电阻越大的原理做成的。把滑动变阻器滑片移动到不同位置时,连入电路中的导体 不同，从而改变接入电路中电阻的大小。将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片。向右移动时，电路中的电流逐渐变小
2、，连入电路的是 两接线柱。3.（H K 九P io 2“作业”改编）某一导体，两端加4.5 V 电压时，通过它的电流为0.15 A,它的电阻为30。；当其两端电压变为0 时，它的电阻是30。高频考点专练电阻例 1（2015 百色中考）下列关于导体电阻的说法，正确的是（）A.长度长的导体，电阻一定大B.横截面积大的导体，电阻一定大C.导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关D.导体电阻由其两端电压和通过的电流来决定例 2（2020邵阳中考）如图所示，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，能使电路中的电阻变小的接法是（）1.（2020 呼和梏特中考）科学方法在物理问题的研究中，起到了重要的作用。比如
3、，两个定值电阻，一 个 5 Q,一 个 10 Q,粗细均匀。以下描述正确的是（）A.如果这两个电阻的材料相同，则 5。的长度一定大于10。的长度B.如果这两个电阻的材料不同，则 5 Q 的长度一定小于10 Q 的长度C.如果这两个电阻的材料、横截面积相同，则 5 Q 的长度一定小于10 Q的长度D.如果这两个电阻的材料、长度相同，则 5 Q 的横截面积一定小于10。的横截面积2.（2020抚顺新抚区三模）图甲为某可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，。、b、c 是它的三个接线柱，a、c 分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮
4、度。下列分析正确的是（)上4电电阻阻丝A.电位器与灯泡并联B.若只将a、b 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变C.若只将。、c 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗D.若只将6、c 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮电阻的大小与哪些因素有关例 3(百色中考)如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用4、B、C、。四个字母代表。问：导体代号长度(m)横截面积(mn?)材料A0.60.4镶辂合金B1.00.4锲格合金C0.60.6镇络合金D0.60.6镒铜(1)实验中，通过观察 可以判断导体的电阻大小；小灯泡在电路中 的 主 要 作 用 是 显 示 电
5、路 中 导 体；O(2)通过对/和5 导体进行实验，可探究电阻的大小与 的关系。(3)分 别 将/和 C 两导体接入电路进行实验，发现接入。导体时，电流表的示数比接入4 导体时更大，说明导体的电阻与导体的 有关。(4)若 把/、B两导体首尾相连后再接入电路M、N 两端，会发现电流表示数变得更小，说 明 两 导 体 串 联 后 的 电 阻 值 将(选 填“变大”“变小”或“不变”)。(5)生活中，通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的 有关。3.在“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，6、c 是保铭合金制成的三根导线，。、力长度
6、相同但粗细(横截面积)不同，。、c 粗细相同而长短不同，导 线 d 由镒铜合金制成，长短、粗细与导线Q相同。(1)实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越 o(2)将导线a 接在“、N 之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为 Ao(3)依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如表所示:导线代号abcd电流表的示数0.30A0.42A0.5 A选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与横截面积(或粗细)的关系;探究导线电阻的大小与材料的关系，应 选 用 的 两 根 导 线 是(填 导 线 代 号)。由此可知：导线电阻的大小与导线的长度和横截面积都有关，用相同材料制成的导
7、线长度越长，横截面积越小，电阻越_ _ _ _ _ _ _O（4）本 实 验 主 要 用 的 探 究 方 法 是（写出一种即可）。/-U图像与I-R图像的理解例 4（2020牡丹江中考）张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像。根据图像，下列说法错误的是（）0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 f/VA.当在导体乙的两端加上I V 的电压时，通过导体乙的电流为0.1 AB.将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V 的电源上时，干路中的电流为0.9 AC.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻4.某同学
8、在探究电流跟电压、电阻的关系时，根据收集到的数据画出了如图所示的/-火图像。下列结论与图像相符的是（）A.电阻一定时，电流与电压成正比B.电阻一定时，电压与电流成正比C.电压一定时，电流与电阻成反比D.电压一定时，电阻与电流成反比运用欧姆定律进行简单的计算例 5(2020宿迁中考)如图所示，电路中电源电压恒定，定值电阻凡=20Q,只闭合开关S”电流表示数为0.3 A,则电源电压为 V；同口 寸 闭 合 开关 Si、S2,电流表示数为0.5 A,则&的阻值为 Qo例 6 如图所示的电路，电源电压为12V,七为24。问：(1)只闭合开关S 时，通过心的电流是多大？两开关都闭合时，电流表的示数为1.
9、1 A,则通过凡的电流是多大?(3)4 的阻值是多大？(4)只闭合开关S 时，通电10分钟，消耗的电能是多少？5.(2020齐齐哈东中考)如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知凡=3火2。当,闭合、S2断开时，电压表示数为3 V,电流表示数为0.4 A,电阻尺为 Q;当Si断开、S2闭合时，电流表示数为Ao6.（2020脍东南州中考）如图所示电路，电源电压保持不变，凡=&=火3=20 Q,当小、S2都断开时，电流表示数是0.3 A。求:（1）电源电压。（2）S,S2都闭合时，电流表示数是多少?欧姆定律在图像类问题中的应用例 7（2018百色中考）如图所示是电阻甲和乙的图像，下列说法正确的是（
10、）0 1 2 3 f/VA.电阻乙为定值电阻B.当电阻甲两端电压为2 V 时，R 甲=40。C.只将电阻甲和乙串联，若电路电流为0.2 A 时，则电路总电阻为15。D.只将电阻甲和乙并联，若电源电压为2 V 时，则电路总电流为0.4 A例 8（2015 百色中考）如图甲所示的电路，电源电压保持不变，电阻凡=10。闭合开关S,变阻器滑片P 从最右端滑到最左端的过程中，电压表示数。与电流表示数/的变化关系如图乙中必线段所示，由此可知，电源电压为V,变阻器丛的最大阳值是 Q。乙7.（2020荆门中考）将电阻R 和灯泡L 接在图甲所示的电路中，电源电压保持不变。图乙为电阻A和灯泡L 的/-U 图像。闭
11、合开关S,电流表示数为0.3 A,则电源电压和电阻R 的大小分别是（）甲乙A.8V 6.67 QB.12 V 20。C.8V 20Q D.12V 10Q8.（2020永州中考）如图甲所示，电源电压恒定不变，R 为定值电阻，&为滑动变阻器。闭合开关S,将滑片P从最右端逐步移到最左端，记录电流表、电压表的示数，并根据记录的数据作出凡和心的关系图像如图乙所示。则下列正确的是（）A.图n 为&的 图 像B.当&=凡 时，电流的大小为0.2 AC.电源电压为8 VD.D 的阻值为30 Q9.（2020绥化中考）电阻尺的“图像如图所示，4 的阻值是 Q,把R 与阻值是30。的电阻&并联在电源电压为4 V
12、的电路中，通过R 与&的电流之比是，火 1与七两端的电压之比是实验突破（素养提升）探究电流与电压、电阻的关系（课标、考标要求）例 9 在“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，小明连接成如图甲所示的实验电路。（1）小明在连接电路的时候，开关应该（选 填“断开”或“闭合”）。实验过程中，电流表指针偏转角度很小，如图乙所示，这时小明应该选择00.6 A 量程，这样做的目的是 o（2）小明通过实验得到定值电阻凡、&对 应 的 关 系 图 像，如图丙所示。由图像得出：当电阻一定时，通 过 导 体 的 电 流 与 导 体 两 端 的 电 压 成（选填“正比”或“反比”）；定值电阻凡（选 填“大于”
13、“小于”或“等于“）(3)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小 明 先 后 用(选 填“阻值相同”或“阻值不同”)的电阻替换原来的定值电阻，并调节滑动变阻器，保持电压表的示数不变，然后再记录电流表的示数，分析得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体 的 电 阻 成(选 填“正比”或“反比”)。(4)在上述实验中，若小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表示数不为零，则出现这种现象的原因可能是定值电阻选填“短路”或“开路”)o(5)老师认为实验中需要不断更换电阻，操作起来比较麻烦，建议小明进行改进，请你帮他写出一条改进措
14、施：。(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是(填字母)。A.探究影响滑动摩擦力大小的因素B.探究杠杆的平衡条件C.用刻度尺测物体的长度例 10(2020达州中考)在“探究电流与电阻的关系”实验中，提供的器材如下：电源电压恒为4.5 V,五个定值电阻吊(5 C)、及 2(10。)、&3(15 C)、及 4(20。)、凡(25 Q),标 有“50 Q 1 A”的滑动变阻器R、电压表(可用量程：0 3 V、0 15V)、电流表(0 0.6A)、开关各1只，导线若干。(1)小赵同学设计了如图甲所示的实验电路，电路连接完毕，闭合开关S,发现电流表有示数，电压表无示数。若电路
15、故障只出现在凡和火上，则电路故障是 O(2)排除电路故障后，将滑动变阻器的滑片P 移到最右端，闭合开关，调节滑片P,使电压表的示数为2.5 V 时，电流表的示数应为 Ao(3)分别用定值电阻七、%、&、上依次替换凡，重复(2)的实验步骤。根据实验所得的五组数据绘制出/-火图像，如图乙所示，由图像可得出的结论是电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成 o(4)完成步骤(2)后，若保持滑片P 位置不变，断开开关，用&替 换 凡，闭合开关，发 现 电 压 表 示 数(选 填“大于”或“小于”)2.5 V,应向(选填“左”或“右”)移动滑片尸才能达到实验要求。(5)为完成该实验探究，滑动变阻器允许连入
16、电路的最小阻值为 Qo(6)在使用电阻用、&完成实验的过程中，当电压表示数为2.5 V 时，滑动变阻器火消耗的电功率分别为Pi、P5,则 丹：P5=。“伏安法”测电阻例 11(2020聊城中考)小明做“测量小灯泡的电阻”实验时，使用的小灯泡额定电压为2.5 V,电源电压为3 V。小明现已连接了部分电路，如图甲所示。(1)在已连接的电路中，有一不当之处是 O(2)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。(3)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流大小为0.28A,小 灯 泡 正 常 发 光 时 的 电 阻 为。(电阻的计算结果保留一位小数)(4)小明的实验记录和有关计算如表所示。从
17、表格设计看，小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值，他认为这样可以减小误差，你认为小明的做 法 是(选 填“正确”或“错误”)的。从表中数据看，不同电压下小灯泡的电阻值不同，这是灯丝电阻受 影响导致的。实验序号电压UN电流I/A电阻R/Q电阻平均值RQ12.522.10.268.131.70.247.141.30.216.2例12(2020 黄石中考)课外兴趣小组要测量一个未知电阻心的阻值，现有下列器材：电源，两个量程均为0 0.6 A 的相同电流表A1、A2,一个已知阻值的定值电阻(Ro=9 Q),开关，导线若干。兴趣小组的同学们开动脑筋、积极思考，设计出了一个测量尺的方法。乙甲(1)
18、同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电路图把未完成的实物图(图乙)连接导线补充完整。(2)连接好电路，闭合S 之前，滑动变阻器的滑片。应滑到力(选填或*)端。(3)调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙，A、A2两表的读数分别为/1=A,12=Ao(4)根据两电流表读数可得出被测电阻&=Qo(5)调节滑动变阻器，使 A1和 A2两表的读数都变大，为保证A2表不被烧坏,则 A 表的读数不能超过 Ao(6)有同学认为，改用如图丁所示的电路图也可以测出尺的值，你认为是否可行？实战演练1.当滑动变阻器的滑片向6 端滑动时，下列四种接法中，变阻器阻值变大的 是()2.（2020自贡中考）
19、如图是实验室“伏安法”测电阻的电路图，其 中 a、b电表应分别为（）A.a为电流表,b 为电流表B.a为电压表，b 为电压表C.a为电流表，b 为电压表D.a为电压表，b 为电流表，（第2 题图）一 ，（第 3 题图）3.（2020 百色中考）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关Si，电压表和电流表有示数，接着再闭合开关S2,下列说法正确的是（）A.电压表示数不变B.电流表示数变小C.电压表和电流表示数的比值不变D.电压表和电流表示数的乘积变小4.（百色中考）如图所示的实验电路中，电源两端电压恒定，定值电阻R =10。，尺阻值未知，通过实验操作，能由测量数据计算出电阻以阻值的电路是()5.
20、（2020东营中考）如图甲所示，电源电压为18 V,滑动变阻器标有“20Q 1 A”，当开关S 闭合，滑动变阻器滑片P 滑至中点时，电压表的示数如图乙所示。下列说法不正确的是（）A.定值电阻R的阻值为10 QB.电路的最小电流为0.6 AC.滑动变阻器滑片产移动到最左端时，电流表示数最大D.滑动变阻器滑片。移动到最右端时，电压表示数最大6.（2020贵港中考）如图所示，用A.8 两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当 8 夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的 电 阻 发 生 变 化 的 主 要 因 素 是;若将/、5 两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管，小 灯 泡（选填
21、 会”或“不会”）发光。7.（2020 田林一模）如图所示，电源电压恒为6 V,定值电阻&=2 0。，闭合开关S,电流表A2的示数为0.9 A,则电流表Ai的示数为 A,定值电阻此的阻值为 Qo8.(2020天津河东区一模)如图所示为电阻/和B 的/-U 图像，若将/、B串联接入某电源两端，则闭合开关后，它 们 两 端 的 电 压 口 与&之 比 为;若将/、8 并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为L 2 A,则电源电压是 Vo9.(2020百色模拟)某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。(1)请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大。(2)闭合开关前
22、，滑动变阻器滑片P 应 该 位 于(选 填 7 或“3”)端。(3)闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是 o(4)排除故障后，先 将 5 Q 定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为_ Ao(5)接下来断开开关，取下5。的定值电阻，换成10。的定值电阻，闭合开关，应 向(选 填 7 或“8”)端移动滑片，直至电压表示数为2V时，读出电流表的示数。再更换20 Q 定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导
23、体的电阻成实验序号123R/Q51020/A0.20.1(6)该小组想用一只电流表和一个定值电阻&测未知电阻&的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：闭合S 和 8,此时电流表的示数为人闭合S、断开S ,此时电流表的示数为/2；请用已知量&和测出量八、A 表示出未知电阻尺的表达式，则Rx1 0.某校学习小组想用不同方法测量未知电阻&的阻值，他们分两组分别进行实验。(1)第一组设计了如图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整。(要求滑片P 向左滑动时电路中的电流变大)(2)连接好电路后，在开关闭合前，滑 动 变 阻 器 的 滑 片?应 滑 至 最(选填“左
24、”或“右”)端，使 其 接 入 电 路 的 电 阻 为 最(选 填“大”或“小”)值。(3)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片产滑至某一位置后，此时电压表的示数记为U,电流表的示数记为/,则待测电阻&=(用题中给的字母表示)。(4)第二组设计实验电路图如图丙所示(其中电阻火=8 Q),根据电路图连接好电路，闭合开关S,发现电流表A i的示数为零、电流表A 2的示数正常，若只有火1或心中的一处发生故障，则 故 障 是(选 填“凡开路”“凡短路”当开路”或“以短路”)。(5)故障排除后，闭合开关S得到电流表A 2的示数/2=。4 8 A,电流表A 1的示数如图丁所示，则A=A,电源电压。总=V；第二组
25、所测待测电阻Rx=Qo1 1.如图所示，4=1 0 Q,小灯泡L的规格为“2.5 V 0.5 A，电源电压保持不变。求小灯泡正常发光时的电阻。(2)当S i、S 2都断开时，小灯泡L恰好正常发光，求电源电压。(3)当S i、S 2都闭合时，电流表示数变为0.9 A,求心的阻值。第十五章探究电路教材原型题1.（HK九Pg“作业”改编）根 据/=*可以导出R=E。对公式R=4,下列说法正确的是DA.导体电阻的大小跟通过导体中的电流成反比B.导体电阻的大小跟加在导体两端的电压成正比C.导体电阻的大小跟通过导体中的电流和加在导体两端的电压有关D.导体的电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关2.（H
26、 K九P95“作业”改编）如图为滑动变阻器的结构示意图，它是根据导体越长，导体的电阻越大的原理做成的。把滑动变阻器滑片移动到不同位置时,连入电路中的导体长度不 同,从而改变接入电路中电阻的大小。将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片P向右移动时，电路中的电流逐渐变小，连入电路的是力、C（或8、。两接线柱。3.（HK九Pm“作业”改编）某一导体，两端加4.5 V电压时，通过它的电流为0.15 A,它的电阻为30。；当其两端电压变为0时，它的电阻是30。高频考点专练电阻例1（2015 百色中考）下列关于导体电阻的说法，正确的是CA.长度长的导体，电阻一定大B.横截面积大的导体，电阻一定大C.
27、导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关D.导体电阻由其两端电压和通过的电流来决定例 2（2020邵阳中考）如图所示，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，能使电路中的电阻变小的接法是D1.（2020 呼和梏特中考）科学方法在物理问题的研究中，起到了重要的作用。比如，两个定值电阻，一个5。，一个10。，粗细均匀。以下描述正确的是CA.如果这两个电阻的材料相同，则 5。的长度一定大于10。的长度B.如果这两个电阻的材料不同，则 5 Q 的长度一定小于10 Q 的长度C.如果这两个电阻的材料、横截面积相同，则 5 Q 的长度一定小于10 Q的长度D.如果这两个电阻的材料、长度相同，则 5 Q 的横截
28、面积一定小于10 Q的横截面积2.（2020抚顺新抚区三模）图甲为某可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，。、b、c 是它的三个接线柱，c 分别与弧形电阻丝的两端相连，力与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度。下列分析正确的是D上4电电阻阻丝A.电位器与灯泡并联B.若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变C.若只将。、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗D.若只将6、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮电阻的大小与哪些因素有关例3(百色中考)如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用4、B、C、。四个
29、字母代表。问：导体代号长度(m)横截面积(mn?)材料A0.60.4镶辂合金B1.00.4锲格合金C0.60.6镇络合金D0.60.6镒铜(1)实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的电阻大小;小灯泡在电路中的主要作用是显示电路中导体电阻的大小;保护电路。(2)通 过 对/和B导体进行实验，可探究电阻的大小与性度的关系。(3)分 别 将/和C两导体接入电路进行实验，发现接入。导体时，电流表的示数比接入力导体时更大，说明导体的电阻与导体的横截面积有关。(4)若 把/、B两导体首尾相连后再接入电路M、N 两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻值将变大(选填“变大”“变小”或“不变
30、”)。(5)生活中，通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的材匣有关。3.在“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，6、c 是保铭合金制成的三根导线，。、力长度相同但粗细(横截面积)不同，。、c 粗细相同而长短不同，导 线 d 由镒铜合金制成，长短、粗细与导线Q相同。(1)实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越小。(2)将导线a 接在“、N 之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为0.22A。(3)依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如表所示:导线代号abcd电流表的示数0.30A0.42A0.5 A
31、选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与横截面积(或粗细)的关系;探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是3(填导线代号)。由此可知：导线电阻的大小与导线的长度和横截面积都有关，用相同材料制成的导线长度越长，横截面积越小，电阻越大。（4）本实验主要用的探究方法是控制变量法（或转换法）（写出一种即可）。/-U图像与I-R图像的理解例 4（2020牡丹江中考）张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像。根据图像，下列说法错误的是D0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 f/VA.当在导体乙的两端加上I V 的电压时，通过导
32、体乙的电流为0.1 AB.将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V 的电源上时，干路中的电流为0.9 AC.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻4.某同学在探究电流跟电压、电阻的关系时，根据收集到的数据画出了如图所示的/-火图像。下列结论与图像相符的是CA.电阻一定时，电流与电压成正比B.电阻一定时，电压与电流成正比C.电压一定时，电流与电阻成反比D.电压一定时，电阻与电流成反比运用欧姆定律进行简单的计算例 5(2020宿迁中考)如图所示，电路中电源电压恒定，定值电阻火1=2 0。，只闭合开关,电流表示数为0.3 A,则电源电压为V；同时闭合开关S 、S 2，电流表
33、示数为0.5 A,则 4的阻值为生。例 6 如图所示的电路，电源电压为1 2 V,七为2 4。问：(1)只闭合开关S 时，通过心的电流是多大？(2)两开关都闭合时，电流表的示数为1.1 A,则通过凡的电流是多大？(3)4的阻值是多大？(4)只闭合开关S 时，通电1 0 分钟，消耗的电能是多少？解：(1)只闭合开关S时，电路为&的简单电路，电流表测通过心的电流,TJ 1 2 V则通过心的电流/2 =月=%d=0.5A。(2)两开关都闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以通过&的电流不变，则通过尺的电流/1=/-/2 =1.1 A-0.5 A=0.6Ao(
34、3)因并联电路中各支路两端的电压相等，所以4 的 阻 值 用=TJ养=I?导 V=2 0Q o(4)只 闭 合 开 关 S时，通 电 1 0 分 钟 消 耗 的 电 能W=U h t=n V X 0.5AX 1 0 X 60 s =3 60 0 Jo5.(2020 齐齐哈东中考)如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知凡=3R?。当S 闭合、S 2断开时，电压表示数为3 V,电流表示数为0.4 A,电阻尺为四。；当S i断开、S 2闭合时，电流表示数为空A。6.(2020脍东南州中考)如图所示电路，电源电压保持不变，4=&=灭3 =2 0。，当S i、S 2都断开时，电流表示数是0.3 A。求
35、:(1)电源电压。(2)S,S 2都闭合时，电流表示数是多少?解：(1)当S i、S 2都断开时，凡 与 此 串联，电流表测电路中的电流，由/=舸 得,电源电压 U=/(RI+R2)=0.3 A X(2 0 Q+2 0 Q)=1 2 V。(2)当S i、S 2都闭合时，Ri与火3并联，&被 短 路，电流表测干路电流，电路 中 的 总 电 阻 尺=僦=摘1缁=1。d 则电流表的示数-=%=指1.2 Ao欧姆定律在图像类问题中的应用例 7(2018百色中考)如图所示是电阻甲和乙的图像，下列说法正确的是CA.电阻乙为定值电阻B.当电阻甲两端电压为2 V 时，火 甲=40。C.只将电阻甲和乙串联，若电
36、路电流为0.2A时，则电路总电阻为15。D.只将电阻甲和乙并联，若电源电压为2 V 时，则电路总电流为0.4 A例 8（2015 百色中考）如图甲所示的电路，电源电压保持不变，电 阻凡=10。闭合开关S,变阻器滑片P 从最右端滑到最左端的过程中，电压表示数。与电流表示数/的变化关系如图乙中M 线段所示，由此可知，电源电压为6V,变阻器火2的最大阻值是为0乙7.（2020 荆门中考）将电阻R和灯泡L 接在图甲所示的电路中，电源电压保持不变。图乙为电阻R 和灯泡L 的/-U 图像。闭合开关S,电流表示数为0.3 A,则电源电压和电阻R 的大小分别是CA.8V 6.67 Q B.12 V 20 QC
37、.8V 20 Q D.12 V 10Q8.（2020永州中考）如图甲所示，电源电压恒定不变，R 为定值电阻，及为滑动变阻器。闭合开关S,将滑片P从最右端逐步移到最左端，记录电流表、电压表的示数，并根据记录的数据作出必和&的U-/关系图像如图乙所示。则下列正确的是CA.图n 为&的 图 像B.当&=凡 时，电流的大小为0.2 AC.电源电压为8 VD.凡的阻值为30。9.（2020绥化中考）电 阻 凡 的“图像如图所示，R的 阻 值 是 10 Q,把义与阻值是30。的电阻&并联在电源电压为4 V 的电路中，通过Ri与火2的电流 之 比 是 3：1 ，火 1与&两端的电压之比是实验突破（素养提升）
38、探究电流与电压、电阻的关系（课标、考标要求）例 9在“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，小明连接成如图甲所示的实验电路。R,甲 乙 丙（1）小明在连接电路的时候，开关应该断开（选 填“断开”或“闭合”）o实验过程中，电流表指针偏转角度很小，如图乙所示，这时小明应该选择00.6A量程，这样做的目的是减小误差。（2）小明通过实验得到定值电阻凡、&对 应 的 关 系 图 像，如图丙所示。由图像得出：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比（选填“正比”或“反比”）;定值电阻凡小于（选 填“大于”“小于”或“等于 冰2。（3）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻
39、的关系”，在实验过程中，小明先后用阻值不同（选 填“阻值相同”或“阻值不同”）的电阻替换原来的定值电阻，并调节滑动变阻器，保持电压表的示数不变，然后再记录电流表的示数，分析得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比（选 填“正比”或“反比”）0（4）在上述实验中，若小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表示数不为零，则出现这种现象的原因可能是定值电阻珏路（选 填“短路”或“开路”）。（5）老师认为实验中需要不断更换电阻，操作起来比较麻烦，建议小明进行改进，请你帮他写出一条改进措施：将定值电阻更换为电阻箱。（6）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测
40、量的目的不相同的是C（填字母）。A.探究影响滑动摩擦力大小的因素B.探究杠杆的平衡条件C.用刻度尺测物体的长度例10(2020达州中考)在“探究电流与电阻的关系”实验中，提供的器材如 下:电 源 电 压 恒 为4.5 V,五个定值电阻尺(5 Q)、&(10Q)、A3(15。)、如(20。)、R5(25 Q),标 有“50 Q 1 A”的滑动变阻器R、电压表(可用量程：0 3 V、0 15V)、电流表(0 0.6A)、开 关 各1只,导线若干。0 5 10 152025 2。乙(1)小赵同学设计了如图甲所示的实验电路，电路连接完毕，闭 合 开 关S,发现电流表有示数，电压表无示数。若 电 路 故
41、 障 只 出 现 在 凡 和 火 上，则电路故障 是 品 短路。(2)排除电路故障后，将 滑 动 变 阻 器 的 滑 片P移到最右端，闭合开关，调节滑 片P,使电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数应 为 丝A。(3)分别用定值电阻&、%、R4、&依 次 替 换 凡，重复(2)的实验步骤。根据实验所得的五组数据绘制出/-火图像，如图乙所示，由图像可得出的结论是电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反 比。(4)完成步骤Q)后，若 保 持 滑 片 月 位 置 不 变，断开开关，用 以 替 换 以，闭合 开 关，发 现 电 压 表 示 数大王(选 填“大于”或“小 于”)2.5 V,应向布；(
42、选填“左”或“右”)移动滑片P才能达到实验要求。(5)为完成该实验探究，滑动变阻器允许连入电路的最小阻值为4。(6)在 使 用 电 阻 凡、以 完成实验的过程中，当 电 压 表 示 数 为2.5 V时，滑动变阻器R消耗的电功率分别为a、R，则P i:a=5 ：1。“伏安法”测电阻例 11(2020聊城中考)小明做“测量小灯泡的电阻”实验时，使用的小灯泡额定电压为2.5 V,电源电压为3 V。小明现已连接了部分电路，如图甲所示。(1)在已连接的电路中，有一不当之处是开关是闭合的。(2)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。(3)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流大小为0.28
43、A,小灯泡正常发光时的电阻为g 2。(电阻的计算结果保留一位小数)(4)小明的实验记录和有关计算如表所示。从表格设计看，小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值，他认为这样可以减小误差，你认为小明的做法是错误(选填“正确”或“错误”)的。从表中数据看，不同电压下小灯泡的电阻值不同，这是灯丝电阻受温度影响导致的。实验序号电压UN电流7/A电阻R/Q电阻平均值R/Q12.522.10.268.131.70.247.141.30.216.2例 12(2020黄石中考)课外兴趣小组要测量一个未知电阻心的阻值，现有下列器材：电源，两个量程均为0 0.6 A 的相同电流表Ai、A2,一个已知阻值的定值
44、电阻(Ro=9 Q),开关，导线若干。兴趣小组的同学们开动脑筋、积极思考，设计出了一个测量区的方法。(1)同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电路图把未完成的实物图(图乙)连接导线补充完整。(2)连接好电路，闭 合S之前，滑动变阻器的滑片P应滑到以选填2”或)”)端。(3)调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙，Ai、A2两表的读数分别为1=0.32A,3 0.4 8 A。(4)根据两电流表读数可得出被测电阻&=心。(5)调节滑动变阻器，使Ai和A2两表的读数都变大，为保证A2表不被烧坏,则Ai表的读数不能超过04Ao(6)有同学认为，改用如图丁所示的电路图也可以测出尺的值，你
45、认为是否可行？答：可行。图丁中，两电阻并联，两电流表分别测两支路的电流，因各支路的电压相等，由。=/火即可测出尺的阻值，故该方法可行。实战演练1.当滑动变阻器的滑片向6 端滑动时，下列四种接法中，变阻器阻值变大的是C2.（2020自贡中考）如图是实验室“伏安法”测电阻的电路图，其 中 a、b电表应分别为CA.a 为电流表，b 为电流表B.a 为电压表，b 为电压表C.a 为电流表，b 为电压表D.a 为电压表，b 为电流表，（第2题图），（第3题图）3.（2020百色中考）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关Si，电压表和电流表有示数，接着再闭合开关S 2,下列说法正确的是CA.电压表示数
46、不变B.电流表示数变小C.电压表和电流表示数的比值不变D,电压表和电流表示数的乘积变小4.（百色中考）如图所示的实验电路中，电源两端电压恒定，定值电阻凡=10。，火 1阻值未知，通过实验操作，能由测量数据计算出电阻凡阻值的电路是C5.（2020东营中考）如图甲所示，电源电压为18 V,滑动变阻器标有“20Q 1 A”，当开关S 闭合，滑动变阻器滑片P 滑至中点时，电压表的示数如图乙所示。下列说法不正确的是CA.定值电阻R的阻值为10 QB.电路的最小电流为0.6 AC.滑动变阻器滑片。移动到最左端时，电流表示数最大D.滑动变阻器滑片。移动到最右端时，电压表示数最大6.（2020贵港中考）如图所
47、示，用/、8 两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是近度；若将/、8 两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管，小灯泡丕会（选 填“会”或“不会”）发光。A铅 笔 芯 B7.（2020 田林一模）如图所示，电源电压恒为6 V,定值电阻R i=2 0 d 闭合开关S,电流表A2的示数为0.9 A,则电流表Ai的示数 为 A,定值电阻&的阻值为囚Q。、（第7题图）/v,（第8题图）8.（2020天津河东区一模）如图所示为电阻4 和 8 的 图 像，若将/、B串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压UA与 纵之比
48、为1 :2；若将力、8 并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为1.2 A,则电源电压是4V。9.（2020百色模拟）某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。（1）请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大。（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片尸应该位于右（选填Z 或空”）端。（3）闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是定值电阻开路。（4）排除故障后，先 将 5 Q 定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为0 4 A o(5)接下
49、来断开开关，取下5。的定值电阻，换成1 0。的定值电阻，闭合开关，应向义选填“力”或 8”)端移动滑片，直至电压表示数为2V时，读出电流表的示数。再更换20。定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。实验序号123R/Q51 02 0Z/A0.2 0.1(6)该小组想用一只电流表和一个定值电阻&测未知电阻&的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：闭合S和S i，此时电流表的示数为闭合S、断开S 1，此时电流表的示数为/2；请用已知量火o和测出量/1、/2表示出未知电阻尺的表达式，则Rx=(/2)Ro1
50、1 1 0.某校学习小组想用不同方法测量未知电阻&的阻值，他们分两组分别进行实验。(1)第一组设计了如图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整。(要求滑片P向左滑动时电路中的电流变大)(2)连接好电路后，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片月应滑至最近(选填“左”或“右”)端，使其接入电路的电阻为最大(选填“大”或“小”)值。(3)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，此时电压表的示数记为U,电流表的示数记为/,则待测电阻&=彳(用题中给的字母表示)。(4)第二组设计实验电路图如图丙所示(其中电阻火=8 Q),根据电路图连接好电路，闭合开关S,发现电流表A i 的示数为零