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1、2021年浙江省丽水市中考物理试卷一、选 择 题（本大题共有5 小题，第 1 题 4 分，2 5 小每题3 分，共 16分。每小题只有一个选项是正确的，不选，多选、错选均不得分）1 .（4分）丽水处州府城一角的磨盘特别受小孩青睐。当人推着磨盘转动时，磨盘上竖着的“丽水”两字和其周围墙壁上的灯同时亮起（如图）。下列四幅图中能反映其工作原理的2 .（3分）周末，小科一家到丽江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”，此时地面上留下了他的身影。关 于“影”的形成原理，下列说法不正确的是（）A.妈妈的摄“影”一一光的折射B.树木的倒“影”一一光的反射第1页 共2 0页C.水
2、中的鱼“影”一一光的反射D.小科的身“影”一一光的直线传播3.（3 分）我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景.下列说法不正确的是（）A.洒水时，洒水车一直具有惯性B.洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小C.洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变D.洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态4.（3 分）科学研究是以实验为基础的，下列有关实验的说法正确的是（）C.玻璃平面 通过该实验直接得出牛顿第一定律第2页 共2 0页HD.该实验说明浮力大小随物体浸没深度的增大而增大5.（3分）今 年“五一”假期，铁路接触网遭异物侵扰的新闻多次上热搜
3、，铁路部门有明确规定：在高铁线路两侧各500米范围内，不得升放风筝。若导电性能好的金属丝风筝线散落在高铁接触网（高压电路）上，会造成短路而使动车组失去动力。下列电路能解释上述现象的是（）火线-1-（动下旧）零线1-A.风筝线火线工-。/?（动车组）B.零线-1-火线-1-。以 动 车组）零线-1 -C.风筝战火线 1-1 X风筝找QR（动车组）:：D.零纹，-地面二、填 空 题（本大题共有3小题，每空2分，共14分）6.（6分）火星与地球最为相似且距离较近，2021年5月15日，天问一号携带的“祝融号”火 星 车（如图）成功着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步。（1）火 星 是 太 阳
4、系 中 的 一 颗 （填“行星”或“恒星”）；（2）“祝融号”进入火星大气后减速下降时，相对于火星表面是 的（填“运动”或“静止”）；第3页 共2 0页（3）火星上昼夜温差大，为保证“祝融号”度过漫漫寒夜，其顶部有一个集热窗装置，里面装有的正十一烷白天会吸热熔化储存能量，晚上 放热释放能量（填物态变化名称）。7.（4 分）科技改变生活，某餐馆用智能送菜机器人（如图）替代人工送菜。（1）该机器人以1 米/秒的速度运行30米将菜送到客人桌前，用时 秒；（2）若机器人工作时牵引力恒为50牛，完成本次送菜，牵引力做功 焦。8.（4 分）如图是小科自制的简易水陆两栖车模型，整 车”质量0.1千克。（1）
5、接通电路后，尾部叶片转动，推动车子向前，这说明物体间力的作用是 的;（2）当它在水中处于漂浮状态时，受到的浮力为 牛.三、实验探究题（本大题共有3 小题，每空2 分，共 17分）9.（8 分）杆 秤（如图甲）是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。某兴趣小组在老师的指导下，动手制作量程为20克的杆秤（如图乙）。【制作步骤】甲乙第4页 共2 0页做秤杆：选取一根筷子，在筷子左端选择两点依次标上“A”、“B”；挂秤盘：取一个小纸杯，剪去上部四分之三，系上细绳，固定在秤杆的“A”处：系秤纽：在秤杆的“B”处系上绳子；标零线：将 5 克的祛码系上细绳制成秤花，挂到秤纽的右边，手提秤纽，移动秤佗，使秤
6、杆在水平位置处于平衡状态，在秤泥所挂的位置标上“0”；定刻度：【交流评价】（1）杆秤是一种测量 的工具；（2）当在秤盘上放置物体称量时，秤秘应从“0 刻度向 侧移动；（3）步骤标零线的目的是；（4）根据杠杆平衡条件可知，杆秤的刻度是均匀的。定刻度时，小科和小思采用不同的方法，你 认 为 的方法更合理。小科：先在秤盘上放1 克物体，移动秤泥，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤坨所挂的位置标上1;然后在秤盘上放2 克物体；按上述方法直到标出所有刻度。小思：在秤盘上放20克物体，移动秤坨，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤坨所挂的位置标上2 0,。和 20之间分为20等份，依次标上相应刻度。10.（
7、9 分）小科开展了课外探究活动：串联电路中，滑动变阻器的电功率与其接入电路电阻的关系。【建立猜想】猜 想 I：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而增大；猜想2：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而减小；猜想3：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大先增大后减小。【进行实验】将 5 欧的定值电阻Ro、“10。3A”的滑动变阻器R、电压恒为15伏的电源、第5页 共2 0页数字电流表和电压表、开关、若干导线按如图甲所示电路图连接。（1）图甲中电压表测 两端的电压；（2）实验中，将滑动变阻器滑片向 移 动（填“左”或“右”），电流表示数变小；（3）实验中，R分别取0欧、1 欧1 0
8、 欧接入电路，观察记录并处理数据，得到下表，请将表中缺失的数据补充完整；R阻值/欧01234567891 0电流/安3.0 02.5 02.1 41.8 81.6 71.5 01.3 61.2 41.1 41.0 61.0 0电压/伏0.0 02.5 04.2 85.6 46.6 87.5 08.1 68.6 89.1 29.5 41 0.0 0电功率/瓦0.0 06.2 59.1 61 0.6 0 1 1.1 61 1.1 0 1 0.7 6 1 0.4 0 1 0.1 1 1 0.0 0【得出结论】根据实验数据，作出滑动变阻器的电功率随其接入电路电阻变化的曲线（如图乙），小科得出结论：猜想
9、3 成立，且当R=R o 时，滑动变阻器的电功率最大。【交流评价】（4）小科只通过上述探究得出实验结论可靠吗？并说明理由 o四、解 答 题（本大题共有2小题，共18分）1 1.（8分）创意改变生活，如图是自带吸管的玻璃杯，杯中装有水，小科用手掌封住杯口，通过玻璃吸管不容易“吸”到水；移开手后，能轻松“吸”到水。请回答：（1）小科能轻松“吸”到 水 是 利 用 了;（2）图中A 点的压强 B点的压强（填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）装有水的玻璃杯总质量为0.2 8 千克，放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为4平方厘米，此时杯子对桌面的压强为多少？吸管第 6 页 共 2 0 页12.(
10、1 0 分)智能家居带给我们健康、舒适的生活，如智能马桶(图甲)，某品牌智能马桶座圈的简易加热电路如图乙所示，电阻R i和 R2是阻值恒定的电热丝，单刀双掷开关S2可接a 或 b,再通过开关S i的通断，实 现“高、中、低”三种温挡的调节，其中低温挡的功率为20瓦，电阻R2为 1210欧。甲 乙(1)座圈加热时，把电能转化为 能；(2)当开关S i闭合、S2接 a 时，该座圈的电路相当于下列选项中的.Ri Ri Ri Ri-CZZJ-1=1-R2-=1-o 220V 0-o 220V 0-o 220V o-ABC(3)1 千瓦时的电能可供该座圈低温挡工作多少小时？(4)该座圈处于中温挡工作时的
11、电功率为多少？第 7 页 共 2 0 页2021年浙江省丽水市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选 择 题（本大题共有5小题，第1题4分，25小每题3分，共16分。每小题只有一个选项是正确的，不选，多选、错选均不得分）1.（4分）丽水处州府城一角的磨盘特别受小孩青睐。当人推着磨盘转动时，磨盘上竖着的“丽水”两字和其周围墙壁上的灯同时亮起（如图）.下列四幅图中能反映其工作原理的是（）【分析】闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在导体中就会产生感应电流，称为电磁感应；据题目中的各个选项逐个分析即可判断。解：当人推着磨盘转动时，磨盘上竖着的“丽水”两字和其周围墙壁上的灯同时亮起，能产生电，
12、是利用电磁感应现象的原理工作的；A、该装置是奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，与手电筒工作原理不同，故A不符合题意；B、该装置没有电源，所以金属棒在磁场中做切割磁感线运动，电路中就会产生电流，故是电磁感应现象原理，故B符合题意；C、该装置是电磁铁，即说明了电流具有磁效应；故C不符合题意；第8页 共2 0页D、该装置是电动机原理实验，即说明通电导线在磁场中受力的作用，故与手电筒工作原理不同，故 D 不符合题意。故选：Bo【点评】此题考查了电磁感应的相关知识；认真审题，将题目中的图中的内容联系在一起是解决此题的关键。2.(3 分)周 末，小科一家到丽江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对
13、岸树木的倒影、水中的鱼“影”，此时地面上留下了他的身影。关 于“影”的形成原理，下列说法不正确的是()A.妈妈的摄“影”一一光的折射B.树木的倒“影”一一光的反射C.水中的鱼“影”一一光的反射D.小科的身“影”一一光的直线传播【分析】(1)“摄影”，即利用照相机照相，是利用凸透镜成像，属于光的折射。(2)“倒影”属于平面镜成像，是光的反射原理。(3)水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是鱼的虚像；(4)影子的形成、日月食以及小孔成像都是光沿直线传播形成的。解：A、妈妈的摄“影”，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的，故 A 项说法正
14、确；B、树木的倒“影”，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故 B 项说法正确；C、水中的鱼“影”，水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是鱼的虚像，即 鱼“影”是由光的折射形成的，故 C 项说法错误；D、小科的身“影”，是由于光的直线传播形成的，故 D 项说法正确。故选：Co第 9 页 共 2 0 页【点评】本题主要考查了光现象中的几种“影”，在学习过程中要注意区分。熟练掌握其原理；对于生活中的现象要善于分析和总结，达到学以致用的目的。3.（3 分）我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒
15、水时的情景.下列说法不正确的是（）A.洒水时，洒水车一直具有惯性B.洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小C.洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变D.洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态【分析】（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性；（2）水平地面上的物体，其对地面的压力等于其自身的重力；（3）影响摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度；（4）力能改变物体的运动状态。解：A、一切物体在任何时候都有惯性，因此，洒水时洒水车一直具有惯性，故 A 正确；B、洒水时，洒水车的质量在不断减小、重力减小，因此对地面的压力一直在变小，故 B正确；C、洒水时，洒水车对地面的压
16、力一直在变小，接触面的粗糙程度不变，因此受到地面的摩擦力在变小，故 C 错误；D、洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态，故 D 正确。故选：Co【点评】正确理解惯性的概念，知道水平面上压力与重力的关系，掌握影响摩擦力大小的因素，以及了解力的作用效果是解答的关键，有一定综合性.4.（3 分）科学研究是以实验为基础的，下列有关实验的说法正确的是（）第 1 0 页 共 2 0 页A.该实验说明重力的方向是竖直向下的B.用黄豆和芝麻混合实验证明了分子间有空隙C.坡聪手曲 通过该实验直接得出牛顿第一定律D.该实验说明浮力大小随物体浸没深度的增大而增大【分析】（1）地球表面及附近的一切物体都受到重力
17、的作用，重力的方向竖直向下；（2）黄豆与芝麻混合实际上是物质的形态、体积的表现，不涉及分子，像水与酒精混合后体积减小就能说明分子间有间隙；（3）牛顿在总结伽利略等科学家研究成果的基础上总结出的定律；（4）物体全部浸没在水中，液体密度和排开水的体积都不变，则浮力不变，弹簧测力计的示数不变，而物体浸没在水中的深度不同，得出浮力和浸没深度的关系。解：A、重力的方向竖直向下，所以悬挂静止的物体的细线沿竖直方向。故 A正确；B、黄豆与芝麻混合实际上是物质的形态、体积的表现，不像水与酒精混合后体积减小就第1 1页 共2 0页能说明分子间有间隙，故 B 错误；C、牛顿在总结伽利略等科学家研究成果的基础上总结
18、出了牛顿第一定律，故 C 错误：D、物体全部浸没在水中，液体密度和排开水的体积都不变，则浮力不变，弹簧测力计的示数不变，而物体浸没在水中的深度不同，得出浮力和浸没深度无关，故 D 错误。故选：A。【点评】了解课本上实验的设计思想，步骤，并掌握实验结论，这些都是解答此类题目的关键。5.（3 分）今 年“五一”假期，铁路接触网遭异物侵扰的新闻多次上热搜，铁路部门有明确规定：在高铁线路两侧各500米范围内，不得升放风筝。若导电性能好的金属丝风筝线散落在高铁接触网（高压电路）上，会造成短路而使动车组失去动力。下列电路能解释上述现象的是（）火线零线（动乍组）A.风琴线I j 风筝找口火（动 4沏）：,D
19、 专线 J-地面【分析】家庭电路中，火线与零线直接连接或火线与大地直接连接，会造成短路。解：家庭电路中，火线与零线直接连接或火线与大地直接连接，会造成短路。D 图中风筝线导致火线与地面连接，造成短路。故 ABC错误，D 正确。第1 2页 共2 0页故选：D。【点评】知道短路产生的原因，可解答此题。二、填 空 题（本大题共有3 小题，每空2 分，共 14分）6.（6分）火星与地球最为相似且距离较近，2 0 2 1年5月1 5日，天问一号携带的“祝融号”火 星 车（如图）成功着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步。（1）火星是太阳系中的一颗 行星（填“行星”或“恒星”）；（2）“祝融号”进入火
20、星大气后减速下降时，相对于火星表面是 运动 的（填“运动”或“静止”）；（3）火星上昼夜温差大，为保证“祝融号”度过漫漫寒夜，其顶部有一个集热窗装置,里面装有的正十一烷白天会吸热熔化储存能量，晚 上 凝 固 放热释放能量（填物态变化名称）。【分析】（1）根据对行星和恒星概念的了解做出判断；（2）在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准做为参照物，研究对象和参照物的位置发生了改变，就是运动的，如果位置没有发生改变，则是静止的；（3）熔化是固态变为液态，是吸热过程；凝固是液态变为固态，是放热过程。解：（1）火星是太阳系中的一颗行星，太阳是银河系中的一颗恒星；（2）“祝融号”进入火星大气后减速下降时
21、，相对于火星表面位置发生了改变，所以是运动的；（3）由题意可知，集热窗装置里面的物质白天会吸热熔化储存能量，则晚上会凝固放热释放能量。故答案为：（1）行星：（2）运动：（3）凝固。【点评】本题以最新的火星探测为内容，考查了对天体的认识、运动与静止的相对性、物态变化的了解，属基础知识的考查。7.（4分）科技改变生活，某餐馆用智能送菜机器人（如图）替代人工送菜。（1）该机器人以1米/秒的速度运行3 0米将菜送到客人桌前，用 时30秒;第1 3页 共2 0页（2）若机器人工作时牵引力恒为5 0 牛，完成本次送菜，牵 引 力 做 功 1 5 0 0 焦。【分析】（1）根 据 v=*可知该机器人以1 米
22、/秒的速度运行3 0 米将菜送到客人桌前所用的时间；（2）根据W=Fs可得出完成本次送菜，牵引力做的功。解：（1）根据v=，可知用时t=：=S=3 0 s；（2）完成本次送菜，牵引力做功W=F s=5 0 N X 3 0 m=1 5 0 0 J。故答案为：3 0：1 5 0 0 o【点评】本题考查速度和功的有关计算问题，难度不大。8.（4分）如图是小科自制的简易水陆两栖车模型，整“车”质量0.1 千克。（1）接通电路后，尾部叶片转动，推动车子向前，这说明物体间力的作用是 相互 的;（2）当它在水中处于漂浮状态时，受 到 的 浮 力 为 0.9 8 牛。【分析】（1）依据力的相互作用去解释，即一
23、个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；（2）根据漂浮条件条件得出小车受到的浮力与重力的关系，利用G=m g计算。解：（1）接通电路后，尾部叶片转动，叶片向后推空气（或水），对 空 气（或水）有一个向后的力，同时水也会对叶片（小车）有一个向前的推力，使车子前进，说明物体间力的作用是相互的；（2）当它在水中处于漂浮状态时，受到的浮力和其重力是一对平衡力，大小相等，故 F浮=G=mg=0.1 k g X 9.8 N/k g=0.9 8 N。故答案为：（1）相互；（2）0.9 8。【点评】本题考查了力的作用是相互的以及利用漂浮条件求浮力，属于基础性题目，难第1 4页 共
24、2 0页度不大。三、实验探究题（本大题共有3 小题，每空2 分，共 17分）9.（8 分）杆 秤（如图甲）是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。某兴趣小组在老师的指导下，动手制作量程为20克的杆秤（如图乙）。【制作步骤】做秤杆：选取一根筷子，在筷子左端选择两点依次标上“A”、“B”；挂秤盘：取一个小纸杯，剪去上部四分之三，系上细绳，固定在秤杆的“A”处；系秤纽：在秤杆的“B”处系上绳子；标零线：将 5 克的祛码系上细绳制成秤坨，挂到秤纽的右边，手提秤纽，移动秤坨，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤泥所挂的位置标上“0”；定刻度：【交流评价】（1）杆 秤 是 一 种 测 量 物 体 质 量
25、的工具;（2）当在秤盘上放置物体称量时，秤和应从“0”刻度向 右 侧移动:（3）步骤标零线的目的是 避免杆秤自身重力对称量的干扰；（4）根据杠杆平衡条件可知，杆秤的刻度是均匀的。定刻度时，小科和小思采用不同的方法，你 认 为 小 思 的方法更合理。小科：先在秤盘上放1 克物体，移动秤蛇，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤蛇所挂的位置标上1；然后在秤盘上放2 克物体；按上述方法直到标出所有刻度。小思：在秤盘上放20克物体，移动秤坨，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤蛇所挂的位置标上20,0 和 20之间分为20等份，依次标上相应刻度。【分析】（1）杆秤利用的是杠杆的平衡条件，通过力臂的大小关系得
26、出物体重和秤泥重之间的关系，进而得出物体的质量与秤蛇的质量之间的关系，测量的是物体的质量；（2）当在秤盘上没有放置物体时，秤杆在水平位置平衡后，秤坨所挂的位置为“0”；当在秤盘上放置物体称量时，秤盘的总重力变大，而秤蛇质量和A B 不变，根据杠杆的平衡条件分析BO大小的变化，从而得出秤蛇移动的方向；第1 5页 共2 0页（3）秤杆自身重力的重心不是位于B 点，所以杆秤需要标零线，即秤花在“0”点时与杆秤的自重平衡；（4）根据杠杆平衡条件可知，杆秤的刻度是均匀的，据此进行解答。解：（1）杆秤是一种测量物体质量的工具；（2）当在秤盘上没有放置物体时，秤杆在水平位置平衡后，秤坨所挂的位置为“0”；当
27、在秤盘上放置物体称量时，由杠杆的平衡条件（m 物 g AB=m meg-BO）可知，在秤坨质量和A B 不变的情况下，要使秤杆在水平位置平衡，应增大B O 的大小，即秤坨应从“0”刻度向右侧移动；（3）图乙中，B 点是支点，当在秤盘上没有放置物体时，秤蛇挂在“0”点与杆秤自重平衡，所以步骤标零线的目的是避免杆秤自身重力对称量的干扰；（4）根据杠杆平衡条件可知，杆秤的刻度是均匀的，所以定刻度时，小科的方法比较麻烦，而小思的方法比较简单，更合理。故答案为：（1）物体质量；（2）右；（3）避免杆秤自身重力对称量的干扰；（4）小思。【点评】本题通过杆秤的制作过程为背景考查了学生对杆秤作用的了解、杠杆平
28、衡条件的应用以及杆秤定刻度方法的评估，从制作步骤中获取有用的信息是关键。10.（9 分）小科开展了课外探究活动：串联电路中，滑动变阻器的电功率与其接入电路电阻的关系。【建立猜想】猜 想 1：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而增大；猜想2：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而减小；猜想3：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大先增大后减小.【进行实验】将 5 欧的定值电阻Ro、“10。3A”的滑动变阻器R、电压恒为15伏的电源、数字电流表和电压表、开关、若干导线按如图甲所示电路图连接。第 1 6 页 共 2 0 页(1)图甲中电压表测 滑动变阻器 两端的电压;(2)实验中，
29、将滑动变阻器滑片向 右 移 动(填“左”或“右”)，电流表示数变小;(3)实验中，R分别取0欧、1 欧1 0 欧接入电路，观察记录并处理数据，得到下表,请将表中缺失的数据补充完整；R阻值/欧电流/安03.0 012.5 022.1 431.8 841.6 751.5 06 71.36 1.248 91.1 4 1.0 61 01.0 0电压/伏0.0 02.5 04.285.6 46.6 87.5 08.1 6 8.6 89.1 2 9.5 41 0.0 0电功率/瓦0.0 06.259.1 61 0.6 0 1 1.1 61 1.1 0 1 0.7 6 1 0.4 0 1 0.1 1 1 0
30、.0 0【得出结论】根据实验数据，作出滑动变阻器的电功率随其接入电路电阻变化的曲线(如图乙)，小科得出结论：猜想3 成立，且当R=R o 时，滑动变阻器的电功率最大。【交流评价】(4)小科只通过上述探究得出实验结论可靠吗？并说明理由 不可靠，只通过一次实验不能探究得出可靠的实验结论，需要多次测量找普遍规律。【分析】(1)电压表与测量的元件并联；(2)由 1=称 判断出电阻的变化，进而判断出滑动变阻器滑片的移动方向；A(3)根据P=U I 算出第5次的功率值；(4)多次测量找普遍规律。解：(1)由图知电压表并联在滑动变阻器的两端，所以电压表测量滑动变阻器两端的电压；(2)由图知电压表并联在滑动变
31、阻器的两端，当电流表的示数减小时，由 1=玲 知在电A压一定时电路的电阻增大，所以将滑动变阻器滑片向右移动；(3)表格中第5次的功率值为：P=U I=7.5 0 V X 1.5 0 A=1 1.25 W；(4)只通过一次实验不能探究得出可靠的实验结论，需要多次测量找普遍规律。第1 7页 共2 0页故答案为：（1）滑动变阻器；（2）右；（3）1 1.25；（4）不可靠、只通过一次实验不能探究得出可靠的实验结论，需要多次测量找普遍规律。【点评】本题考查了实验电路分析、功率的计算以及多次测量的作用等问题，是实验的常考问题。四、解 答 题（本大题共有2小题，共18分）1 1.（8 分）创意改变生活，如
32、图是自带吸管的玻璃杯，杯中装有水，小科用手掌封住杯口，通过玻璃吸管不容易“吸”到水；移开手后，能轻松“吸”到水。请回答：（1）小科能轻松“吸”到水是利用了 大 气 压；（2）图中A 点的压强 等 于 B 点的压强（填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）装有水的玻璃杯总质量为0.28 千克，放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为4平方厘米，此时杯子对桌面的压强为多少？吸管【分析】（1）大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”；（2）利用液体压强公式分析，比较AB两点的压强大小；（3）知道杯子和水的总质量，根 据 G=mg求出其总重力；杯
33、子对桌面的压力大小等于杯子和水的总重力，利用p=（求出杯子对桌面的压强。解：（1）用吸管从瓶子里吸水时，先把吸管内的部分空气吸走，管内的气压小于外界大气压，水在大气压的作用下被压入吸管，上升到嘴里，所以使水上升到嘴里的力是大气的压力，故所以小科能轻松“吸”到水是利用了大气压；（2）由图可知，A点的深度等于B点的深度，所以根据p=p 淞 g h 可知，A点压强等于B点压强；（3）杯子和水的总重力：G=m g=0.2 8 k g X 1 0 N/k g=2.8 N；杯子对桌面的压力：F=G=2.8 N,杯子对桌面的压强：p=-2艺 f=7 0 0 0 P a S 4 x1 0 4m2故答案为：（1
34、）大气压；（2）等于；（3）杯子对桌面的压强为7 0 0 0 P a。第1 8页 共2 0页【点评】此题考查了大气压以及压强公式的应用，难度不大.1 2.(1 0分)智能家居带给我们健康、舒适的生活，如智能马桶(图甲)，某品牌智能马桶座圈的简易加热电路如图乙所示，电阻R i和R 2是阻值恒定的电热丝，单刀双掷开关S 2可接a或b,再通过开关S i的通断，实 现“高、中、低”三种温挡的调节，其中低温挡的功率为2 0瓦，电阻R 2为1 2 1 0欧。甲 乙(1)座圈加热时，把电能转化为 内能 能:(2)当开关S i闭合、S 2接a时，该座圈的电路相当于下列选项中的CRi Ri Ri Ri-C Z
35、Z J-1=1-R2-1=)-o 220V 0-o 220V o-o 220V o-ABC(3)1千瓦时的电能可供该座圈低温挡工作多少小时？(4)该座圈处于中温挡工作时的电功率为多少？【分析】(1)座圈加热时，把电能转化为内能；(2)当开关S i闭合、S 2接a时，两电阻并联。图A为R i的简单电路，图B为两电阻串联的电路，图C为两电阻并联的电路，据此分析；(3)根据P=/计 算1千瓦时的电能可供该座圈低温挡工作的时间；(4)当开关S i闭合、S 2接a时，两电阻并联。总电阻最小，根 据P=U I=与可知此时A总功率最大，为高温挡，只闭合S i时，电路为R i的简单电路，总电阻较小，根 据P=
36、U I=与 可知此时总功率较A大，为中温挡，当开关S i闭合、S 2接b时，两电阻串联。总电阻最大，根据P=U I=%可知此时总功率最小，为低温挡;第1 9页 共2 0页L/2该座圈处于低温挡时，根 据 P=UI=2可得出电路的总电阻，根据电阻串联的特点可得AL/2出 R i 的阻值，根据P=U I=多 可得出该座圈处于中温挡工作时的电功率。解：（1）座圈加热时，把电能转化为内能；（2）当开关S i 闭合、S 2 接 a 时，两电阻并联。图 A为 R i 的简单电路，图 B为两电阻串联的电路，图 C为两电阻并联的电路，故该座圈的电路相当于下列选项中的C；（3）1 千瓦时的电能可供该座圈低温挡工
37、作的时间t=J-=1吗/=5 0 h；0低 温 2 0 x1 0 3k W（4）当开关S i 闭合、S 2 接 a时，两电阻并联。总电阻最小，根 据 P=U I=3 可知此时总功率最大，为高温挡，只闭合S i 时，电路为R 的简单电路，总电阻较小，根 据 P=U I=小可知此时总功率较大，为中温挡，当开关S 1闭合、S 2 接 b时，两电阻串联。总电阻最大，根据P=U I=t 可知此时总功率最小，为低温挡；该座圈处于低温挡时，电路的总电阻R；R=/-=镯誉=2 4 2 0。，则RI=R“R2=f&S2 4 2 0。-12 10Q=12 10Q,该座圈处于中温挡工作时的电功率P中 温=（=播照=4 0WoK1 1Z 1U J2故答案为：（1）内；（2）C；（3）1千瓦时的电能可供该座圈低温挡工作5 0小时；（4）该座圈处于中温挡工作时的电功率为4 0 W。【点评】本题考查等效电路分析、欧姆定律的应用和电功率的计算等问题，综合性强，有一定难度。第2 0页 共2 0页