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1、苦夏阅读答案【优秀5篇】苦夏冯骥才著散文，这篇散文以“苦”来概括“夏”的滋味，确也恰当，但如果仅仅停留于“苦”的层面上，那就平淡无奇了。一秘范文为朋友们精心整理了5篇苦夏阅读答案，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。冯骥才介绍 篇一 作者简介： 冯骥才，浙江宁波人，祖籍浙江慈溪，1942年生于天津。著名当代作家，文学家，艺术家，民间艺术工作者。著名民间文艺家。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席，天津大学文学艺术研究院院长，文学自由谈杂志和艺术家杂志主编，并任中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职，2009年1月16日被国务院聘为国务院
2、参事。 冯骥才从小就喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生了浓厚兴趣。曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。1995年亲自出任电视剧宰相刘罗锅之艺术顾问。著有长篇小说义和拳（与李定兴合写，是一篇历史小说）、神灯前传，中篇小说集铺花的歧路啊！神鞭短篇小说集雕花烟斗，意大利小提琴，小说集高女人和她的矮丈夫，系列报告文学一百个人的十年，电影文学剧本神灯，文学杂谈集我心中的文学俗 世奇人，以及冯骥才中短篇小说集，冯骥才小说集，冯骥才选集等。短篇小说雕花烟斗，中篇小说啊！，神鞭，花的勇气分别获得全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品
3、已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。作品挑山工花脸等已经被选入小学语文教科书。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。2009中华文化人物，注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的回味！ 底线冯骥才阅读答案 篇二 篇一：底线冯骥才阅读答案 篇二：底线冯骥才阅读答案 冯骥才底线初中议论文阅读题及答案 一个物欲的时代和一个非物欲的时代，人的底线是不同的。社会的底线也在 下降。所谓社会底线下降，就是容忍度的放宽。原先看不惯的，现在睁一眼闭一眼了；原先不能接受的，现在不接受也存在了。在商业博弈中，谎话欺骗全成了“智慧”；在社会利益竞争中，损人利己成
4、了普遍的可以获利的现实；诚信有时非但无从兑现，甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会生态中，人的底线不知不觉在下降。可是这底线就像江河的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。我们连自己是脏是净是谁也不知道了。 所以，人总得有自己做人做事的底线。其实这底线原本是十分清楚的。比如人不能“见利忘义”“卖友求荣”“卖国求荣”“乘人之危”，不能“虐待父母”“以强凌弱”“恩将仇报”“落井投石”，还有“不义之财君莫取”“朋友妻不可欺”等等。 这个古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似乎已被全线突破了。底线无形地存在于两个地方。一在社会中，一在每个人心里。
5、如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的底线，世道人伦一定败坏；如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线文明。因此说，守住底线，既为了成全社会，也是成全自己。 然而，这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线时，你是降下自己的底线，随波速流，还是坚守自己的底线，洁身自好？有人说，在物欲和功利的社会里，这底线是脆弱的。依我看，社会的底线可能是脆弱的，人的底线依旧可以坚强，牢固不破。底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准。 人的自信是建立在底线上的。没有底线，一定会是一塌糊涂的失败的自我，乃至失败的人生。有底线，起码在“人”的层面上，获得了成功的自我与成功的
6、人生。 （选自 2013年6月3日 今晚报，有删改）14通读全文，理清文章论证思路，完成填空。（3分） 首先，阐述社会底线下降的现实及危害，提出（1）的观点；其次，从（2）的角度，论述观点；最后，从正反两方面论证，强调了（3）。15第段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）16品读全文，说说第段中画线的内涵。（请分点回答，4分） 17阅读文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对“底线”的看法。（80-100字，5分）参考答案： 14.（3分）（1）提出做人做事应有底线的观点；（1分）（2）从成全社会、成全自己的角度；（1分）（3）强调了人处世有底线的积极意义。（1分）17.（5分）【示例】作为
7、一个学生也应该有底线意识，考试时，遵章守纪不作弊就是基本的底线，它存在于每个学生的心中，是所有学生必须共同遵守的底线，一旦有人突破，我们有责任和义务坚决抵制，而不应该是你“破”我“降”，随波逐流。【评分要点及说明】观点正确，2分；结合实际阐述，表达清晰3分。1 篇三：底线冯骥才阅读答案 冯骥才 一次，一位开锁厂的老板说，他的买卖很兴旺，日进斗金。我问他何以如此发达他答曰：“现在的人富了，有钱有物，自然要加锁买锁；再有，我的锁科技含量高，一般技术很难打开，而且，技术不断更新，所以，市场总在我手里。” 我笑道：“我的一位好朋友说，世界上他最不喜欢的东西就是锁，因为，锁是对人不信任，是用来防人的。”
8、 锁厂老板眉毛一挑说：“不防人防谁？我赚的就是防人的钱。你以为，这个世上，真有夜不闭户的地万吗？” 我说：“上世纪50年代真有。到了70年代，我住在一座房子的顶楼，门上只有个挂钩，没锁。白天上班，把门一关钩一挂，从来没被人偷过。” 锁厂老板笑道“那是什么时候，现在早没影儿了，不信你敞开门试试。” 我笑了笑没再说，我信他的话。一个物欲 的时代和一个非物欲的时代，人的底 线是不同的。社会的底线也在下降。在商业博弈中，谎话欺骗全成了“智慧”；在社会利益竞争中，损人利己成了普遍的、可以获利的现实；诚信有时候非但无从兑现，甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会形态中，人的底线不知不觉在下降。 人总得
9、有自己做人做事的底线。其买，这底线原本是十分清楚的。比如，人不能“见利忘义”“卖友求荣”，不能“虐待父母”“以强凌弱”等等。这些古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似有被全线突破的忧虑。底线无形地存在于两个地方。一在社会中，一在每个人心里。如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的底线，世道人伦一正败坏。如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线文明。 然而，这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线的人和事时，究竟是降低自己的底线，随波逐流，还是 坚守自己，洁身自好，坚持一己做人做事的原则？有人说在物欲和功利的社会里，这底线是脆弱的。其实，即使社会的底线很脆弱
10、，人的底线依旧可以像钢铁长城，任凭炮火肆虐，依旧牢不可破。 人的自信是建立在底线上的。一个人只有守住底线，才能获得成功的自我与成功的人生。（选自杂文选刊2013年第7期，有改动）22.选文-段举开锁厂老板的事例有什么作用？（2分）答： 23、选文的中心论点是什么？（2分）答： 24、选文第段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分)答： 25、结合本文，联系生活实际，说一说你对“守住底线”的感 悟。（2分)答： 22引出论题，引起读者阅读兴趣，引发读者思考。评分说明：（2分 将“引出论题”答成“引出论点”不得分。 23一个人只有守住底线，才能获得成功的自我与成功的人生。评分说明：（2分）
11、用自己的话概括准确也可得分。 24比喻论证。把“人的底线”比作“钢铁长城”，形象生动地论证了“人的底线可以牢不可破”的观点，将抽象的道理具体化。评分说明：（2分）论证方法1分，作用1分。 25示例：为人做事要坚持原则，遵守社会底线，坚守心灵底线，生活中要遵纪守法，洁身自好，诚实守信，孝敬父母，团结友爱，不要见利忘义，以强凌弱，只有这样才能获得成功。评分说明：（2分）观点正确。结合选文谈得1分，联系实际得1分。 一个物欲的时代和一个非物欲的时代，人的底线是不同的。社会的底线也在下降。所谓社会底线下降，就是容忍度的放宽。原先看不惯的，现在睁一眼闭一眼了；原先不能接受的，现在不接受也存在了。在商业博
12、弈中，谎话欺骗全成了“智慧”；在社会利益竞争中，损人利己成了普遍的可以获利的现实；诚信有时非但无从兑现，甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会生态中，人的底线不知不觉在下降。可是这底线就像江河的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。我们连自己是脏是净是谁也不知道了。所以，人总得有自己做人做事的底线。其实这底线原本是十分清楚的。比如人不能“见利忘义”“卖友求荣”“卖国求荣”“乘人之危”，不能“虐待父母”“以强凌弱”“恩将仇报”“落井投石”，还有“不义之财君莫取”“朋友妻不可欺”等等。这个古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似乎已被全线突破了。
13、底线无形地存在于两个地方。一在社会中，一在每个人心里。如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的底线，世道人伦一定败坏；如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线文明。因此说，守住底线，既为了成全社会，也是成全自己。然而，这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线时，你是降下自己的底线，随波速流，还是坚守自己的底线，洁身自好？有人说，在物欲和功利的社会里，这底线是脆弱的。依我看，社会的底线可能是脆弱的，人的底线依旧可以坚强，牢固不破。底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准。人的自信是建立在底线上的。没有底线，一定会是一塌糊涂的失败的自我，乃至失败的人生。有底
14、线，起码在“人”的层面上，获得了成功的自我与成功的人生。（选自今晚报，有删改）1通读全文，理清文章论证思路，完成填空。（3分）首先，阐述社会底线下降的现实及危害，提出（1）的观点；其次，从（2）的角度，论述观点；最后，从正反两方面论证，强调了（3）。2第段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）3品读全文，说说第段中画线句子的内涵。（请分点回答，4分）4阅读文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对“底线”的看法。（80-100字，5分） 1、人总得有自己做人做事的底线：成全社会、成全自己；人守住底线的意义（重要性）。 2、比喻论证，把底线比作江河的水线，把抽象的底线具体化，生动形象地说明做人做事
15、要有底线的意义和无底线的危害，从而证明文章的中心论点。 3、底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准；人的自信是建立在底线之上的，一个人有了底线才能算是一个真正意义上的人：有底线，才能实现自我的价值，取得人生的成功。 4、表明观点，然后结合实际加以阐述，最后适当总结。示例：我们每一个学生都应该有为人处世的底线。课堂上不做干扰他人的事，考试时遵守纪律不作弊，文明出行等就是一个学生应守的底线。底线意识应该存在于每一个人的心中，作为一个人应坚守底线，不应该随波逐流。篇五：底线冯骥才阅读答案 冯骥才底线初中议论文阅读题及答案 冯骥才底线初中议论文阅读题及答案 冯骥才底线初中议论文阅读题及答案 一
16、个物欲的时代和一个非物欲的时代，人的底线是不同的。社会的 底线也在 下降。所谓社会底线下降，就是容忍度的放宽。原先看不 惯的，现在睁一眼闭一眼了；原先不能接受的，现在不接受也存在了。在商业博弈中，谎话欺骗全成了“智慧”；在社会利益竞争中，损人 利己成了普遍的可以获利的现实；诚信有时非但无从兑现，甚至成为 一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会生态中，人的底线不知不觉在 下降。可是这底线就像江河的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。我们连自己是脏是 净是谁也不知道了。所以，人总得有自己做人做事的底线。其实这底线原本是十分清楚 的。比如人不能“见利忘义”
17、“卖友求荣”“卖国求荣”“乘人之 危”，不能“虐待父母”“以强凌弱”“恩将仇报”“落井投石”，还有“不义之财君莫取”“朋友妻不可欺”等等。这个古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似乎已被全线突 破了。底线无形地存在于两个地方。一在社会中，一在每个人心里。如果 人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的 底线，世道人伦一定败坏；如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽 的水准线文明。因此说，守住底线，既为了成全社会，也是成全 自己。然而，这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线时，你 是降下自己的底线，随波速流，还是坚守自己的底线，洁身自好？有 人说，在物欲和功利的社会里
18、，这底线是脆弱的。依我看，社会的底 线可能是脆弱的，人的底线依旧可以坚强，牢固不破。底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准。人的自信是建立在底线上的。没有底线，一定会是一塌糊涂的失败 的自我，乃至失败的人生。有底线，起码在“人”的层面上，获得了 成功的自我与成功的人生。（选自 2016 今晚报，有删改）14通读全文，理清文章论证思路，完成填空。（3 17阅读文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对“底线”的看法。（80-100 参考答案：14.（3 分）（1）提出做人做事应有底线的观点；（1 分）（2）从成全 社会、成全自己的角度；（1 分）（3）强调了人处世有底线的积极意 分）？?点此
19、查看完整答案（答案页第2页）？?17.（5 例】作为一个学生也应该有底线意识，考试时，遵章守纪不作弊就是基本的底线，它存在于每个学生的心中，是所有学生必须共同遵守的 底线，一旦有人突破，我们有责任和义务坚决抵制，而不应该是你“破” 我“降”，随波逐流。 苦夏散文阅读答案 篇三 这一日，终于搁下扇子。来自天上干燥清爽的风，忽吹得我衣诀飞举，并从袖口和裤管钻进来，把周身滑溜溜地抚动。我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景，不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里了。 四季是来自于宇宙的最大节拍。在每一个节拍里，大地的景观便全然变化与更新。四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在绝句中确立的法则是：起
20、，承，转，合。这四个字恰恰就是四季的本质。起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。合在一起，不正是地球生命完整的一轮？为此，天地间一切生命全部依法从着这一节拍，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是生命百岁的漫漫人生。然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？ 女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多在夏天里。这是由于我们耳时的伴侣总是各种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿。它们都是夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家
21、那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓。比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲无比强大。后来，父亲挨斗，挨整，写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查 那是我最初写作的内容之一。这时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的一切事物，包括夏天的以为全部发生了变化。 在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。苦
22、，原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。然而一半的苦字下边又是一无所有。你用尽平生的力气，最终所获与初始时的愿望竟然去之千里。你该怎么想？ 于是我懂得了这苦夏它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗
23、湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。 在维瓦尔第的四季中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界超越听觉；不只是它给你，更是你给它。 年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚爽的酷暑，一手写下许多文字来。 今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的 夏天是被它自己融化掉的。因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，
24、它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像它这样，用一种焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点？ 于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我精神的无上境界苦夏！ 1、请用文中的话解释题目“苦夏”的含义（3分） 2、文章中写到了有关父亲的哪两件事，其作用各是什么。（6分） 3、下列对文章内容的理解，不正确的两项是（ )(5分） A.当秋意来临时，作者感到惊异茫然，因此借夏去秋来之时机，对整个夏天做了回顾性思考。 B.文中以绝句法则喻四季，与后文谈音乐相
25、呼应，都表现出作者对夏天的审美意义的认识。 C.和“我”的创造旺盛期在夏季不同，别的作家没有经过苦夏的锻造，他们的创作力旺盛期在秋天。 D.文中有“汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上”这样的细节，表明了“我”在苦夏中经过锻造，获得精神的满足。 E.作者对苦夏的感悟，既含有苦夏给予作者的，也含有作者结合自己的经历给予苦夏的。 4、结合全文，说明下面语句表达的含意。（6分） （1）音乐的最高境界是超越听觉：不只是它给他，更是你给它。 （2）一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。 5、通读全文，概括说说作者产生“夏之崇拜”的原因是什么。（4分） 参考答案： 1、不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默
26、有坚忍的苦斗的本身。 2、一是写父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身竟压死了一只蝎子，突出童年的趣味生活，与“苦夏”形成鲜明对比。二是写父亲挨斗、挨整、写检查，这暗示了自己的生活已经开始面临苦难，并引出下文对“苦夏”的思考。（每件事3分） 3.AC（5分，答对一项得2分） 4、 (1)通过维瓦尔第的乐曲，强调“我”结合自己的生活体验充分感受到夏的苦涩、艰辛，甚至悲壮。(2)体现出我感悟到苦夏的意义后，昂然的生命状态。（或“作者用形象的语言表达出一方面和酷暑搏斗，一方面获得巨大的创造力”。）（意思对即可） 5、 原因是，在作者看来，夏是四季里，也是生命中最壮美、最热烈的；（1分）夏天的生活不仅会带
27、来快乐，夏天更是苦难的象征，但苦难使人们具有承受力，并因承受苦难而可以产生巨大的力量（创造力量），（1分）可以使人们有苦涩、艰辛、悲壮的审美感受，（1分）同时苦难到达极致，可以激发出战胜苦难超越苦难的生命力量。（1分） 苦夏散文阅读答案 篇四 苦夏散文阅读答案 这一日，终于搁下扇子。来自天上干燥清爽的风，忽吹得我衣诀飞举，并从袖口和裤管钻进来，把周身滑溜溜地抚动。我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景，不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里了。 四季是来自于宇宙的最大节拍。在每一个节拍里，大地的景观便全然变化与更新。四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在绝句中确立的法则是：起，承，转，合。这
28、四个字恰恰就是四季的本质。起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。合在一起，不正是地球生命完整的一轮？为此，天地间一切生命全部依法从着这一节拍，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是生命百岁的漫漫人生。然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？ 女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多在夏天里。这是由于我们耳时的伴侣总是各种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿。它们都是夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子
29、专门残害蜻蜓。比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲无比强大。后来，父亲挨斗，挨整，写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查那是我最初写作的内容之一。这时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的一切事物，包括夏天的以为全部发生了变化。 在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。苦，原是生活中的蜜。
30、人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。然而一半的苦字下边又是一无所有。你用尽平生的力气，最终所获与初始时的愿望竟然去之千里。你该怎么想？ 于是我懂得了这苦夏它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻
31、璃上的美妙无比的感觉。 在维瓦尔第的四季中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界超越听觉；不只是它给你，更是你给它。 年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚爽的酷暑，一手写下许多文字来。 今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的 夏天是被它自己融化掉的。因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，它是耗尽自己的一切
32、，才显示出夏的无边的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像它这样，用一种焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点？ 于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我精神的无上境界苦夏！ 1.请用文中的话解释题目“苦夏”的含义(3分) 2.文章中写到了有关父亲的。哪两件事，其作用各是什么。(6分) 3.下列对文章内容的理解，不正确的两项是(5分) A.当秋意来临时，作者感到惊异茫然，因此借夏去秋来之时机，对整个夏天做了回顾性思考。 B.文中以绝句法则喻四季，与后文谈音乐相呼应，都表现出作者对夏
33、天的审美意义的认识。 C.和“我”的创造旺盛期在夏季不同，别的作家没有经过苦夏的锻造，他们的创作力旺盛期在秋天。 D.文中有“汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上”这样的细节，表明了“我”在苦夏中经过锻造，获得精神的满足。 E.作者对苦夏的感悟，既含有苦夏给予作者的，也含有作者结合自己的经历给予苦夏的。 4.结合全文，说明下面语句表达的含意。(6分) (1)音乐的最高境界是超越听觉：不只是它给他，更是你给它。 (2)一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。 5.通读全文，概括说说作者产生“夏之崇拜”的原因是什么。(4分) 参考答案： 1.不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默有坚忍的苦斗的本身。
34、2.一是写父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身竟压死了一只蝎子，突出童年的趣味生活，与“苦夏”形成鲜明对比。二是写父亲挨斗、挨整、写检查，这暗示了自己的生活已经开始面临苦难，并引出下文对“苦夏”的思考。(每件事3分) 3.AC(5分，答对一项得2分) 4.(1)通过维瓦尔第的乐曲，强调“我”结合自己的生活体验充分感受到夏的苦涩、艰辛，甚至悲壮。(2)体现出我感悟到苦夏的意义后，昂然的生命状态。(或“作者用形象的语言表达出一方面和酷暑搏斗，一方面获得巨大的创造力”。)(意思对即可) 5.原因是，在作者看来，夏是四季里，也是生命中最壮美、最热烈的；(1分)夏天的生活不仅会带来快乐，夏天更是苦难的象征
35、，但苦难使人们具有承受力，并因承受苦难而可以产生巨大的力量(创造力量)，(1分)可以使人们有苦涩、艰辛、悲壮的审美感受，(1分)同时苦难到达极致，可以激发出战胜苦难超越苦难的生命力量。(1分) 苦夏 冯骥才阅读答案 篇五 苦夏 冯骥才阅读答案 苦 夏 冯骥才 四季是来自于宇宙的最大的节拍。在每一个节拍里，大地的景观便全然变换与更新。然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？ 女人们孩提时的记忆散布在四季；男人们的童年往事大多是在夏天里。这由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫：蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿，它们都是夏日生活的主角。每种昆虫都给我们
36、带来无穷的快乐，甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。 在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。 快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量：苦，原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的
37、苦字的下边。 于是我懂得了这苦夏它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，我们要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中，才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，创作力反而加倍的旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。 在维瓦尔第的四季中，我常常只听“夏”这一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说 “夏”
38、的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界是超越听觉；不只是它给你，更是你给它。 年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。 (选自中华散文(我的故事)，有删改) 1.联系全文看，题目“苦夏”包含哪几层意思？ 2. 第段中划横线的句子改为陈述句后与原句相比哪一个好？为什么？ 3. 文章第段用不少的笔墨回忆了“快乐的童年”，这样写是否离题？为什么？ 4.揣摩文章语言，回答问题。 (1)我想，这一定是那些
39、沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。(“这个”指代什么内容？)(2分) (2)一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。(这句话的含义是什么？) 5.本文作者与夏一文的作者梁衡都对夏情有独钟，但喜爱的理由各不相同。请结合链接材料加以分析比较。 【链接】夏天的色彩是金黄的。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 (节选自
40、梁衡夏) 阅读答案： 1.“苦夏”包含以下几层意思：(1)酷暑的难耐与难熬；(2)指人生默默又坚忍的苦斗。 2.不设统一答案，言之有理即可。示例一：原句好。原句是反问句，增强语气，突出强调了在生命的四季里，夏是最壮美和最热烈的。改为陈述句后没有这种表达效果。示例二：陈述句好。陈述句可表达出凝重的语气，与全文的语言风格更吻合。而反问句的语气过于强烈。 3.(1)丰富文章内容，引出下文苦夏的滋味(2)与下文苦夏的艰辛形成对比，突出作者的人生感悟。 4.(1)“这个”指代“每每进入炎热的夏季，创作力反而加倍的旺盛”。(2)我在承受酷暑的过程中，锻造了自己的性格，获得了加倍旺盛的创作力。 5.(1)本文作者喜爱夏季，是因为夏天是苦难的象征，苦难使人们具有承受力，并因承受苦难而可以产生巨大的力量(创造力量)，可以使人们获得苦涩、艰辛、悲壮的审美感受。(2)夏的作者梁衡喜爱夏天的原因在于夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，还在于对夏天辛勤劳作的农民的敬意。21