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1、精选学校师德师风工作总结范文精选学校师德师风工作总结范文【5篇】 学校师德师风工作总结怎么写?总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家收集的学校师德师风工作总结，欢迎大家共享。 精选学校师德师风工作总结范文篇1 七月，太阳像火炉一样烧到正旺的时候，我们时刻紧急而繁忙的教育教学工作就结束了。回首本学期的工作总结如下： 一、班级管理方面 1、平安教育不容忽视，平安教育大于任何一件事。 从开学的第一天起，我就对同学进行平安教育，宣扬学校的平安教育制度和措施。从小事做起
2、，无论是上下楼梯出入教室，还是走廊行走课间活动等方面都进行一一要求和规定。我的重视也引起了同学的重视和在意。每周的班会和每天放学前，我都会抽出时间对同学进行这方面的教育，并对一些留意平安和留意维护平安的同学进行大力表扬。另外，每节课间，尽管有我的监督、跟随，我也支配班长带着出入。我时刻留意提示同学留意平安的叮嘱，也让同学真正懂得了平安的重要性与重要意义。 2、加强德育教育 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课学习学校规章制度、学校生守则，常提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，
3、依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，慢慢养成认真听课、认真作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。结合每周的升旗仪式及学校的月工作方案、班级板报准时对同学进行爱国主义、集体主义、刻苦学习、团结友爱、遵章守纪、疼惜公物、爱惜环境的教育。另外结合弟子规国学经典语录100句学校生必背古诗词70首的背诵进行中国优秀传统文化的教育。 二、教育教学方面 1、细心进行教学设计，激发同学学习爱好。 同学只有对教学内容感爱好，才能乐观参与学习活动，才能营造乐观主动的课堂气氛。因此，我细心设计教学活动。如在咕咚一文教学中，在让同学感知课文后，我进行了以下教学设计：狮子为什么没有跑?他是怎
4、样做的?结果怎样?假如你也是森林里的小动物，刚好观看其他小动物们正在乱哄哄地瞎跑，你会怎么办?然后同学分成四人组，进行合作探究。在小组探究过程中，爱好深厚、气氛活跃。这种教学设计，给了同学选择内容的空间，给同学合作的空间，给了同学发言的空间，因而激发了同学爱好，不但营造了良好课堂气氛，而且突破了教学难点，促进了同学学习方式的转变，收到了极好的学习效果。 2、通过各种方法，培育同学爱读书的好习惯。 通过比较发觉，课外学问的猎取量的多少直接关系影响着同学的认知力气、阅读和分析力气。于是我除了在读书节期间给同学推举一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地扫瞄着自
5、己宠爱的课外书，徜徉于一个个精致的故事中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的欢快，无形当中，视野开阔了，学问丰富了，理解和分析力气也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵敏的运用到写话中去，不知不觉，写话力气得到了提高。另外每天放学，我都会提示孩子们要利用20分钟进行阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不行缺少的内容，更成了一种习惯。 3、关注学困生和特殊生。 在工作中我最费心的还是那些学困生和特殊生。首先我特别关注学困生，给他们以温和和鼓舞。班上有5名学习吃力，纪律性差，爱搞小动作，书写速度慢的同学，语文数学都学不好，我总会急躁地去指导，鼓舞他们。当他们间或作业当堂完成
6、的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起兴奋，我会准时当众给他们鼓舞，奖给他们笑脸和红旗，现在这5个孩子进步很大，尽管考试的时候成果不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本学问。其次我特别关怀那些父母长年在外地工作及特困、离异家庭的孩子，这些孩子特别淘气，活泼好动，每天课间我都要专们看管，但我发觉这些孩子也有闪光点，他们也爱班级，爱老师，每天见到我都热忱地问好，他们爱劳动，于是我就让他们当值日组长，看到他们认真打水、扫地、拖地、摆桌椅的情景，我都会随时表扬，但对他们的教育照旧将是我今后工作的重点。 三、做好“防近控近”、预防疾病工作 我能认真履行“防近控近”班主任工作职责，准时教会孩子们新的眼保
7、健操，督促并指导同学每天上下午认真做好眼保健操。督促同学课间休息时到室外活动或远眺，乐观参加体育活动，保证每天有一小时的体育熬炼。准时依据教室光线状况调整班级照明。每周调整一次同学座位;教给同学护眼口诀：“一二三四五，眼睛我做主”。 多年的工作阅历告知我，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响同学学习的精神面貌，而且影响着同学的身体健康。因此，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求同学每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净洁净，在教室卫生方面要求同学坚持做到每天两扫的工作。本学期支配了值日生轮番表，教会了同学值日。每天我要做到“一看、二摸、三问”。
8、“一看”孩子们身体、精神、心情是否正常。“二摸”小手是否冰凉?“三问”作业做好了没有?身体有没有不舒适?假如发觉同学有任何状况准时联系家长或到校医室看。 四、连续加强与家长沟通。 家长接送同学、校讯通、打电话等都是我与家长沟通和沟通的大好机会。每次我都会很好的把握这些机会，对于家长的反馈看法，我总是做详细认真的总结，对一些特殊的短信或者有特殊要求的我都会电话回访，尽可能达到他们的满意。平常，我能关怀疼惜班里的每一个同学。一旦发觉同学在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作。在此，我要特别感谢本学期为班级运动
9、会献计献策、无私奉献、维持纪律、卫生保洁等方面及为班级美化做出贡献的家长们。 一学期的光阴已悄然逝去，想在将来与同学相伴的岁月里，我会尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累阅历，努力学习，为学校为同学做出更大的贡献而不断努力! 精选学校师德师风工作总结范文篇2 一、领导高度重视，健全组织机构 我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想熟识，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时，争论制定师德建设活动方案，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，每项活
10、动领导做到心中有数，指导到位。 二、加强理论学习，提高思想素养 1、学校有方案有步骤地抓好了学习教育活动，组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱惜法、宪法、同学损害事故处理方法等法律法规，提高老师的法律意识，增加依法治校的力气和水平。 2、组织老师认真学习了依法治校、净化育人环境的暂行规定及中学校老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、南阳市老师师德五条禁令、宛城区教体局的十条工作纪律，学校并将禁令和工作纪律张贴在老师的办公室，每位老师和学校签订了三个责任状。 (1)严峻工作纪律，加强老师职业道德责任状。 (2)依法治校，净化育人环境责任状。 (
11、3)杜绝乱收费，乱办班责任状。 3、学校利用政治学习时间，组织老师观看了我的师德观录像，学习了马宪华、林占春同志的先进事迹，并组织了35岁以下的青年老师听全国十杰老师林占春的事迹报告，林占春朴实、生动的报告深深地感染了每位老师。回校之后，学校组织了争辩，谈感想，谈体会，决心以林占春为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名林占春式的名老师。 4、学校以老师职业道德建设年学习材料汇编为蓝本，利用政治学习时间，组织老师学习，引导老师正确理解老师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高熟识、规范行为，接受集中学习和分散自学，讲课辅导与集体争辩相结合的学习方式，学校师德建设领导组
12、组长李彦虎进行了顺应时代转变思维模式，更新观念达到教育创新的师德讲座，会后老师进行了师德论坛，通过论坛，老师的教育思想观念与创新力气均得到大幅度提高。此外学校要求老师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会。学校严格贯彻落实市老师师德禁令及其他师德规范均公示上墙，老师人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有举必查，查实必处。 通过学习，对老师进行了职业道德教育，提高了老师教书育人水平，使老师端正了教育思想，真心实意地关怀、疼惜、培育教育每一名同学。 三、丰富活动载体，开展系列活动。 1、召开了全体老师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位老师引起了高度重视，增加
13、了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养方案。20_年9月15日，同学代表、家长代表、社会各界人士参加了老师公开承诺大会，在会上学校领导传达了区教育文化体育局开展老师职业道德建设年活动方案及学校的活动方案，进行了老师公开承诺签字仪式，老师代表、区师德标兵张珂宣读了老师公开承诺书，全体老师把庄重的承诺留给了同学、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，宠爱同学，廉洁从教，为人师表。 2、在老师中实施了“五师”教育工程： (1)铸师魂，要求老师具有“四心”：关爱同学诚意，了解同学细心，教育同学急躁，服务同学热心。 (2)育师德，要求老师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱同学。对后进同学有
14、“三心”：爱心、急躁、信念。 (3)树师表，要求老师实现“四三二一”目标：四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;二严严峻的自我修养、严谨的治学态度;一强强化为人师表意识。 精选学校师德师风工作总结范文篇3 依据中心校“师德师风建设”活动的实施方案，结合我校实际，组织全体老师认真学习老师法、教育法、义务教育法、未成年人爱惜法、中学校老师职业道德规范、等法律法规和全国最美老师张莉莉、调不走的深山女特岗、用生命点燃生命，支教三十载、青春献深山，贤妻脊梁上的女老师等先进事迹。全校教职工提高熟识，兴奋精神，以创建县级示范学校为目标，加强师
15、德师风建设，塑造良好的为人师表形象，全面提高我校老师职业道德水平，大力推动师德师风建设，取得了显著成效。绝大多数老师自觉树立了为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范，认真查找我校师德师风建设中存在的问题，杜绝违反老师职业道德规范的现象发生，促进了我校教育教学质量的提高。特进行总结如下。 一、指导方针清晰明确，工作方案详实细致 依据中心校师德师风建设实施方案要求，我校以做“人民满意的老师”为主题，以规范老师从教行为为重点，以建立师德教育长效机制，把依法治教和以德治教结合起来，使宽阔老师树立正确的教育观、质量观、人才观，建立新型师生关系，提高职业使命感和幸福感，爱岗敬业、无私奉献，为教育事业改革进
16、展和社会主义现代化建设做出贡献为指导思想，制订了细致的工作方案和详实的整改措施。把学习内容支配在每周各个关键时间，把师德师风建设活动与创先争优活动、以及高素养老师队伍建设工作和校内文化建设有机结合起来，保证活动确有成效。我们按集中学习和分散相结合，边学习边记录，并写心得体会及改进措施。通过活动强化了师德教育，弘扬了高尚品质，引导宽阔老师宠爱教育事业，关怀关爱同学，呈现了我校老师队伍的良好风貌，促进了学校和谐科学进展。 二、学习宣扬氛围深厚，全员参与师德建设 首先我们召开了全校老师会议，提出了师德师风建设活动要求。使宽阔老师提高了熟识，明确了活动的意义，营造弘扬高尚师德的深厚氛围。 按工作方案要
17、求，每周四下午教研活动时间都要先支配师德教育内容，组织宽阔老师深化学习争辩老师法、未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法等师德教育材料、先进模范人物事迹。使宽阔老师树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增加法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，乐观创建民主、公正、和谐、诚信、愉悦的师生关系。 三、教育活动丰富多彩 深化落实扎实有效结合工作实际，学校领导班子领先垂范，把理论学习放在首位，以党的教育方针政策引领指导学校工作。关怀青年师生树立崇高理想，坚决爱党爱国的信念，锤炼奋斗奉献的品德，努力提高综合素养。加快学校建设步伐，以创先争优和师德建
18、设成果，推动学校各项事业更好更快进展。 为提高全体师老师分散力，进一步明确办学理念和办学思路，彰显特色、引领行动。学校确定教育老师形象及校训，团结勤奋务实创新的校风，信任每一个同学进展，每一个老师的教风，手脑并用勤学敏行的学风。教风反映出学校秉持以人为本的办学理念，充分信任每一位同学都有不断进展的动机和潜能，每一个同学都有自我实现的价值追求。老师必需敬重、关爱每一个同学，充分发掘同学的潜能，给同学制造平台，让每一个同学在适合自己的领域获得共性进展，让每一个同学享受到成功的喜悦，为每一位同学的可持续进展奠定基础。 与教育教学和同学管理工作紧密结合，促进老师各项素养的提高 结合教学工作实际，协作建
19、立高素养老师队伍的需要，我们开展了如“活力课堂”观摩、青年老师课件制作竞赛、教学优质课竞赛、专家讲堂、青年老师培训等一系列老师活动，以及全校师生共同参与的文明修身活动、爱国主义教育活动和职业技能大赛。 10月25日，我校开展了“佩党徽、亮身份、树形象、作表率”主题实践活动，党委要求各党支部充分熟识佩戴党徽的重要意义，明确党员佩带党徽的行动目标，处处牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做到支部领导重视，细心组织;勤于学习，勇于实践;建立制度，完善机制;舆论协作，表彰先进，使这一活动搞得有声有色，逐步建立在学风、教风、工作作风建设过程中党员发挥作用的长效机制，用实际行动为党旗添光荣，为人民谋利益。 今
20、年我校受_托付代表省参加了全国说课竞赛，选派了10位老师参加竞赛，取得好成果，获奖人数和获奖等次位居全国各参赛队之首。充分呈现了我校专业课程建设的成果，优异的成果也充分体现了我校对教学工作的重视，体现了老师扎实的专业素养和过硬的教学基本功。 为尽早进入职业技能大赛备赛状态，促进职业技能教学，强化同学技能训练，我校组织了包括12个项目的首届全校同学职业技能大赛。大赛历时一个多月，全校师生共同关注、踊跃参与，老师辛勤辅导、同学刻苦训练，在 _月_日进行的决赛中共有_名个人和_个集体获奖。充分呈现了我校专业技能教学的成果和老师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。 依据师德师风建设年活动支配，我校还在全体老
21、师中开展了师德形象研讨、师德演讲竞赛、师德阅历介绍活动，还在同学中开展了“我最宠爱的老师”评比活动。结合党委组织的创先争优活动，进行了先模人物事迹报告会。一系列活动的开展大力推动了我校师德师风建设，调动了宽阔老师的.教学乐观性，提升了教学业务水平。各教学部门进行了师德阅历沟通会，老师们争相介绍自己在教学、班主任和管理工作中以高尚师德感染教育同学的阅历，让老师有成就感、傲慢感。先模人物事迹报告会宣扬了师德先进典型，弘扬了老师的优秀品质，充分发挥了他们的激励、导向和示范作用，加强了干群之间、老师之间和师生之间的联系和沟通，形成良好校内风气。 开展老师培训活动，多角度拉动老师师德水平和专业素养的提高
22、为扎实推动师德建设活动的开展，我校支配了多项老师培训活动。上半年结合青年老师课件制作竞赛，对全体老师进行了多媒体课件制作培训，在培训的基础上推出10多位老师参加省、市级竞赛，获得省级一等奖2人，市级一等奖多人。假期共派出1位老师出国进修，10多位老师参加省级培训，20多位老师参加市级培训，提高了老师的专业实践技能水平。9月27日，我们又邀请_教授来校为全体专兼职老师做了“师德师风建设”建设报告。_教授从“格局修炼”、“领导才智”、“老师才智”、“沟通才智”、“感恩文化”、“危机意识与创新思维”等剖析了老师在工作学习中常见的现象与问题，并同大家共享了“实力准备威信”、“责任成就领袖”等精彩的人生
23、感悟。 四、树先模人物，乐观营造争先创优的氛围 我校在教学实践过程中造就了一支综合素养高，实践技能强，爱岗敬业、无私奉献的老师队伍，为进一步推动师德师风建设工作，我们认真抓好检查评比、选树典型、表彰嘉奖三个环节，把评比表彰与加强师德建设紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私奉献精神，营造重视老师师德师风建设的氛围，努力提高老师队伍的整体素养。于9月初评比了19位师德模范，与市校两级教学能手、国家及省市级职业技能大赛指导老师、全国文明风采获奖指导老师、优秀班主任、优质课执教者等等，在老师节庆祝大会上一并进行了表彰。 通过表彰活动引导宽阔老师向先进典型学习，乐观营造争先创优的教育
24、教学氛围，推动全校老师不断提高师德水平和教育教学质量。 五、建立师德考核制度，规范老师从教行为 建立师德考核和师德档案制度，期中教学检查是我校坚持多年的管理制度，多年来始终把师德师风检查放在首位，通过老师自评、教学单位检查、同学评教等方式，全面检查老师在教学活动中有无违反师德规范的行为，已做到_市师德考核标准中第11条、第13条、第29条、第30条、第31条、第32条、第33条中无任何一条发生。我们建立了师德考评制度和师德档案制度，依据市里的要求科学合理地全面考核老师的教育教学行为。实行“师德一票拒绝制”，把师德表现作为老师绩效考核的首要依据，凡消逝违反师德准则行为的老师不得参与职务职称聘任、
25、进修深造和评优嘉奖。 下阶段要协作市教育局对“师德师风建设年活动”开展状况的工作检查，做好各部门师德师风建设总结梳理工作，对学校“师德师风建设年”活动的总体状况和存在的问题作出全面总结和分析，进一步分散人心、促进和谐，争做依法执教、爱岗敬业、宠爱同学、严谨治学、团结协作、廉洁从教、遵守纪律的模范。为建立一支拥有师德高尚、业务精湛、博学笃行、勇于创新的老师队伍，为开创学校各项事业进展新局面而努力奋斗! 精选学校师德师风工作总结范文篇4 为了进一步加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德素养，推动学校精神文明建设和教育教学工作的开展，依据教育局加强师德建设的工作要求，我校把师德建设工作当做头等大事
26、来抓，高度重视管理队伍和老师队伍建设，提高了教育教学质量，树立了学校形象。 一、认真学习，提高熟识，加强师德修养 依据教育局提出的师德建设的工作要求，通过学习使我们熟识到：老师的职业道德素养是老师素养的核心内容，老师的光荣称号是和高尚的品德联系在一起的，高尚的品德既是老师为师的根本标志之一，又是老师完成职业任务的有效保证，是培育合格人才的需要。 学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作方案和支部工作方案的首要内容。 1、通过上党课的形式，对全体党员和党外乐观分子进行职业道德教育，要求全体党员和党外乐观分子在师德建设中起先锋模范作用。 2、通过政治学习，引导宽阔老师树立无产阶级的世界观
27、、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚决为人民服务、以同学为本的信念，提高老师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。 3、老师自学的形式，要求老师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，观看乡村最美老师录像、参加教育局举办的先进师德报告会，向先先进人物学习，树立师德形象。 二、健全制度、明确责任 学校成立了以校长为组长，其他领导干部和学校师德先进个人组成的师德领导小组。围绕师德建设制定了一系列切实可行的规章制度。 1、学校制定师德规范实施细则并制定了师德规范十条由领导和各职能部门分别考核： (一)、尊规守纪，依法执教。 (二)、爱岗敬业，乐于奉献。党支
28、部考核。 (三)、敬重同学，疼惜同学。 (四)、尽职尽责，教书育人。政教处考核。 (五)、严谨治学，精益求精。 (六)、完善自我，一专多能。教务处考核。 (七)、团结友善，明礼诚信。 (八)、留意人格，为人师表。工会考核。 (九)、更新观念，铸造师魂。 (十)、开拓进取，不断创新。主管教学校长考核。 2、学校对老师从以下十个方面加以考核，作为评优晋级的依据重要条件，纳入绩效考核之中。 (一)、在同学面前不说影响同学身心健康的话。 (二)、不失人格，疼惜名誉，不躲避职业义务。 (三)、不上不负责任和无预备的课。 (四)、不参加乱办班，乱补课，不搞有偿家教。 (五)、不体罚和变相体罚同学，不污辱卑
29、视挖苦同学，不撵同学出课堂。 (六)、不迟到，不早退，遵守请销假制度。 (七)、不串办公室谈天闲谈，不说脏话粗话。 (八)、不在走廊、办公室大声喧哗。 (九)、不在背后谈论他人的是非，不说不利于团结的话。 (十)、留意仪表，穿着适宜，不穿奇装异服。 以上内容，接受民主监督评议的形式进行考核： (1)跟踪记实：师德建设领导小组每月依据考核记实内容给老师打分。 (2)发挥党支部、工会、各职能部门的作用，评议师德。 (3)召开家长、同学座谈会评议师德。 (4)接受同学评教评学、老师互评形式。 3、签订师德责任状和承诺书，党支部负责与老师签订师德责任状;校长与老师签订承诺书，提高责任意识，兑现自己的承
30、诺，通过制定、完善、落实师德各项规章制度，进一步规范了老师的教育教学活动，旗帜鲜亮地反对和抵制一切有违师德的思想和言行，进一步推动师德建设工作向纵深进展，塑造老师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。 三、规范行为、树立形象 师德建设是一项浩大的系统工程，也是老师队伍建设的核心，需要在工作的实践中不断创新，在创新中不断提高。 1、为了规范老师的教育教学行为，依据老师职业道德规范的各项要求，学校制定了日常工作考核细则，班主任工作考核细则，教学工作考核细则。各处室依据细则的要求定期检查老师的教学行为，作为年终考核，评职晋级的重要依据。 2、关怀同学、宠爱同学、教书育人是师德建设的重要内容，我们
31、把建立新型的师生关系作为师德建设的重要举措。 (1)更新教育观念是树立师德形象的.根本。 中职同学普遍素养较低，不爱学习，师生情感障碍大，是我们这类学校最突出的特点，要转变这种现状，必需从情感教育入手建立新型的师生关系。在学校工作方案中提出：要放下老师的权威，建立民主、公正、和谐的师生关系，老师的自身形象就是很好的德育教材，在这方面表现突出的是富秀娟、王畅两位老师，教育同学特别有急躁，教育方法得当，处处以身作则，用自己的人格魅力去感染教育同学。 (2)严谨治学是树立师德形象的基础。 老师在同学中不仅要树立德高者形象，还要树立博学者形象，我校年轻老师王静、黄艳、刘棋、吴玉莹等老师平常认真钻研教材
32、、急躁辅导同学，深受同学欢迎。 (3)转变教学方法是树立师德形象的重要途径。 教学方法得当，能够激发同学的学习爱好，有了广泛的爱好，同学才能听其师、信其道，师生情感融洽，才能够取得良好的学习效果。孙英、卓静、何福等老师课堂教学方法灵敏多变，受到同学的好评。 (4)不断总结阅历，推广典型是搞好师德建设的有效方法。 学校围绕师德建设开展三个一活动：每周进行一次师德检查，每月进行一次师德总结，每学期进行一次师德阅历沟通。通过阅历沟通提高了全体老师对师德建设重要性的熟识，提高了老师的道德素养，同时也提高了学校的办学质量。 我校虽然在师德建设方面取得了一点成果，但是与先进学校相比还有很大的差距。个别老师
33、对师德建设熟识还不够深刻，教学活动中违反师德行为的现象时有发生，教育同学的方法还不够得当。这些有待于在今后的工作中加以改进。 精选学校师德师风工作总结范文篇5 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立了以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在思想上能够严于律己，宠爱教育事业。时时以一个优秀老师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了同学最宠爱的好老师。 能乐观参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己
34、的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除 担当八班级一个班的数学教学外，还担当了八班级两个班的生物教学工作，教学作用好，期末考试八班级生物综合得分在 东宝区第三，受到了师生的好评。 求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学
35、学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。 任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争辩在教学中存在的问题。 反思本年度的工作，在取得成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深化，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。 19