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1、舞蹈学校学期总结范文（精选多篇）第1篇：第一学期舞蹈总结舞蹈教学总结 （20102011第一学期） 2011年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，布满了欢快、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。 我们的舞蹈校本课程课程是依据孩子们的身体进展特点及其心理进展的需要而开设。舞蹈教学的目标是： 1、培育孩子宠爱跳舞的爱好和舞蹈时快乐的心态，能大胆的进行表演。 2、熟识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵敏的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作） 3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。 一学期下来，孩子们的学习
2、进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了孩子们的收获及较好的成果。 为了让家长们更加的了解孩子在校的舞蹈学习状况，提高舞蹈爱好班的教学质量，提升老师的教学方法，把长沙艺术学校舞蹈爱好班办得更好，希望家长、老师们相互学习、探讨更好的教学方法。特开展了累计八次舞蹈爱好班汇报表演家长开放日活动。这几次的活动我和配教老师带领孩子们进行了舞蹈表演，由于活动始终由情感这条线贯穿，而且富有玩耍化，所以孩子们都很感爱好，每个孩子都很宠爱随着音乐舞蹈。那舞蹈活动汇报目标： 1、培育同学宠爱跳舞的爱好； 2、能够大胆的在集风光前表演节目，充分呈现自己的才艺； 3、 通过汇报活动将本
3、学期所学的舞蹈内容赐予体现； 4、增进大人与小孩之间的共同合作表演沟通。 在活动中，我能尽量照看到每位同学，尤其和孩子交伴侣时，孩子个子矮，够不到我，还得用劲抬头看我，针对这一现象我准时的半蹲下来，让孩子能够近距离的接触我。在大家一起跳舞的过程中，有个孩子年龄很小，观看了妈妈就开头要妈妈了，不情愿跳舞了，我准时赐予鼓舞了，大家都给与掌声了。我发觉个别的孩子不能找到伴侣，即使是找到伴侣的同学表情也不是很兴奋，于是我在提示同学留意听音乐，跟节拍的同时，引导同学要微笑、欢乐，能够面对面。孩子们经过我的提示都能表情绚烂的找伴侣了，当找到伴侣时还会兴奋的告知我。通过此事使我想到，老师在进行集体教育活动时
4、，在面对全体的同时，确定不行忽视关注个别孩子的进展，要想方法树立他们的自信，引导他们宠爱学。 舞蹈校本课程开设让家长给与了我们的确定与支持，也让领导给与了我们鼓舞与赞扬。也要感谢我们舞蹈组的朱桂萍老师付出了很多。虽然活动中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞蹈学问和音乐学问还待加强，活动过程如何设计更合理，更适合个别同学的心里的同学的年龄特点。在活动过程中，我发觉在目标制定上，还有些宽泛，不够细致，应当针对这节活动制定的更详细、更符合这节活动所要达到的目标，不能模糊其辞。在教学内容上还要更具体更适合个别孩子的进展需求。在教育形式上那更要钻研、多多实践和摸索了。 希望我们的孩子都能够参与到舞蹈
5、活动中来，将我们的舞蹈跳出精彩 来！也希望我们的孩子健康成长！愿我们的艺术学校舞蹈班越来越好！同时勉励自己能够制造出更多更好的舞蹈作品！信任不久的将来，我们也能成为自己的一个艺术团。不断地，时刻都有着上大舞台演出活动的优秀节目。让我们的同学在这里欢快的唱、欢快的跳！为舞蹈教育事业做出自己的贡献！ 第2篇：舞蹈社团学期总结舞蹈社团学期总结 2011年，我们雀儿山路学校舞蹈社团在学校领导及同事们的关怀下，连续围绕以进展同学共性、陶冶同学思想情操、加强同学艺术实践活动为目的，克服各种困难，开展了扎实的培训活动和演出等艺术实践活动，竞赛活动中取得了优异的成果。现把本年度的工作总结如下： 一、辅导内容切
6、合实际，培育同学舞蹈爱好 这学期每周 二、四进行正常的舞蹈训练，加强了基本功训练，还让新队员学习学校曾获一等奖的优秀舞蹈扎西德勒半个月亮爬上来等这些舞蹈，感受这些舞蹈的特点。在几个月的训练中，已在新队员中涌现出了十几个优秀的队员。 二、辅导老师不断提高自身素养，力争取得更大的收获 2011年，我们不断提高师资辅导力气，新来的音乐老师黄静舞蹈基本功也很扎实，创新意识强，工作不久就全身心地投入了艰苦的舞蹈训练中。我们连续聘请沙溪镇文化站胡清珍老师做我们的校外辅导员，在她的指导下，不断自修、观摩，用多种途径来提高我们辅导老师自身的舞蹈水平，使自己在舞蹈教学方面不断进步。 在今后的舞蹈社团活动中，我们
7、会一如既往地认真教学，多培育一些特长同学，不放弃有爱好的同学参与，尽可能多排练一些优秀的舞蹈节目，让同学轻快地身姿成为我们雀儿山路学校一道亮丽的风景线。 只要我们擅长观看，找出学习中的乐趣，确定会使同学乐于接受，使学习成为一件易事，我信任纵横汉字输入法确定会为更多孩子所接受。艺术成果呈现成功，更好打造舞蹈特色教学：通过一年的训练，队员的舞蹈水平有了很大的提高，队员学习舞蹈的爱好也高，她们不怕苦不怕累，自己乐观要求训练。由于学校领导的重视和全体队员的共同努力，在今年庆元旦文艺汇演活动中，我们社团的舞蹈半个月亮爬上来获得了家长和孩子们最多的掌声，也获得了领导的好评。这是赐予我们舞蹈社团的确定和鼓舞
8、。在今后的日子里，我们将更加努力争取做到更好！ 王萱萱 2011年12月31日 第3篇：上学期舞蹈课总结2015-2016学年度第一学期校本课程舞蹈班总结 劳碌充实的一学期结束了，本学期我担当学校的舞蹈校本课程的训练。在学校领导的支持下，较圆满的完成了本学期舞蹈校本课程的教育教学任务。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、漂亮娇健的造型，形象逼真的道具，使同学从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。为了把下一步的工作做的更好，现将一学期的工作总结如下： 为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素养。由于
9、我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我乐观参加舞蹈排练，观看各地的竞赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。另外，平常有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 上课时，我检查同学的预习效果，并准时鼓舞同学大胆呈现自己的动作，充分的确定主动做动作的同学，增加自信念，克服羞怯心理。同学做动作后，我不急于订正或总结，留给同学确定的空间，让同学相互分析、评价、探讨，不断的完善组合动作，此时，我在同学理解的基础上，进行启发、指导、讲明动作的重难点，以及连接部分和本组合的
10、训练和要求，使同学从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题和得失，提高学习效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。在教学过程中，我留意同学主体性的发挥，为了最大限度的发挥同学的潜能，培育同学学习舞蹈的爱好，在示范动作时，我只教正面的动作，让同学自愿组成小组，然后一同分析、争论、体验，用集体的才智将正面的动作迁移到背面去练习。再请其他小组成员来再现她们共同总结出来的动作，最终大家再一次的分析、订正、完善、通过这个主动参与的过程，同学们不仅把握了动作，还萌发了制造新的舞蹈语汇的猛烈愿望，丰富了她们的想象力和制造力，并形成了自己独特的审美情趣。这样的课堂气氛很活跃。
11、 作为舞蹈老师，我虽然不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心。舞蹈校本课的实施，能满足同学进展的实际需要，有利于同学共性和特长的充分进展。同时，通过舞蹈教育熬炼，培育了同学的群体意识，培育同学的艺术美感，提高同学的欣赏力，增加他们对生活的乐观想象，对生活的宠爱和对美的追求。 龙子湖第三学校 张晓 第4篇：第一学期舞蹈爱好小组总结学校舞蹈爱好小组活动总结 随着社会的进展和生活的改善，人们普遍的熟识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有特别重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。对同学进
12、行初步的音乐学问教育，以培育同学的音乐感和对音乐的爱好。并留意融诗、歌、舞为一体，充分体现中国舞蹈具有的载歌载舞特色。 同学通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了确定的了解和熟识。学会了代维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。同学通过舞蹈爱好班的学习，从不会跳舞到参加各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。同学和家长都认为参加舞蹈爱好班对他们受益非浅，对同学的气质、审美力气、身心健康、培育音乐、舞蹈的爱好有不同程度的提高。 我们特别留意培育同学对舞蹈的爱好和同学的仿照力和想象力以及他们的制造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些
13、基本的舞蹈学问，我都用趣味性的练习让同学在玩乐中学到。有时我给一段音乐要同学自己创编舞蹈动作，提高同学对学习舞蹈的乐观性。 通过这一学期进行舞蹈训练，同学的舞蹈学问和动作的协调性力气都有不同程度的提高。在工作中，我们还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈学问。 第5篇：舞蹈爱好小组总结其次学期2010-2011学年度其次学期 舞蹈爱好小组活动总结 2011.6.27 时间过得真快，随着新年的到来，紧急而又劳碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈爱好小组工作总结如下： 本学期，我很荣幸地担当了舞蹈爱好小组的工作，面对活泼可爱的孩子，当舞蹈
14、老师的我，深深地感到肩头担子的沉重。尔特.特里曾说过：“通过舞蹈训练能使同学增加体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照力气，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对同学适应团体活动、接受领导，遵守纪律都有关怀，对同学个人的言行举止、表情达意，也有助益。跳舞除了身体和情感并用，明显还要精神集中。假如身体依据规定的形式舞动，确定要提高警觉，训练有素灵敏过人。”沃尔特.特里从人的身体素养、情感、留意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而众多德、智、体全面进展的同学由于接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃、动作灵敏、成果优良。 同学通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧
15、度在不同程度的提高。在跳成品舞蹈时，它的动律、流淌路线、节奏情感是多变的，客观上就要求小伴侣高度留意，有些小伴侣的留意力就有点分散，我就让她们做些安静的地面动作，来削减运动量，等到适当时再进行中度的成品舞练习。成品舞蹈具有对儿童留意力培育的功能，小伴侣在课堂上不仅学会了舞蹈，收获甚大的还在于高度留意力的培育。小伴侣在学习动作时对音乐形象与音乐节拍、舞蹈动作与舞蹈律动还不错，有个别突出点， 能把这些都记在心里不是很记住每一舞句所表现的情感。最终用形体体现出来，这种早期的开发与熬炼对儿童的健康成长与智能的提高起到了乐观的作用。 同学和家长都认为参加舞蹈爱好班对他们受益非浅，对同学的气质、审美力气、
16、身心健康、培育音乐、舞蹈的爱好有不同程度的提高。我们舞蹈队还代表镇参加了区艺术节舞蹈竞赛活动，获得了二等奖的好成果。 希望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈爱好小组的教学送上一个新的台阶。 第6篇：第一学期舞蹈教学总结舞蹈教学工作总结 （20112012第一学期） 时间飞逝,本学期舞蹈在各位领导及家长极力支持与协作下,已经圆满的结束了。活泼、可爱的孩子们在学习中，努力、认真、勤奋，扎实，促使他们在一点一滴的进步，一步一步的提高。我并也从中获得了喜悦与提高。看到能随音乐像蝴蝶般翩翩起舞的孩子，心里不由得感到很欣慰，我也深深的宠爱上了这群活泼、可爱的小精灵，我深信她们是最棒的，我并要
17、全身心投入我的爱，为舞蹈启蒙班献上我微薄的力气。 我依据实际状况策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和急躁的教学态度，使同学们产生亲切感，提高对舞蹈学习的力气。从一开头毫无基础的入门，到现在跟着音乐有节奏的、并变化着不同简洁的队形完整的跳出一个个成品舞，我想由衷的对他们送上我的一句话：“你们是最棒的！”平常，有些孩子还经常傲慢的跑到我跟前说：“老师看，我会下腰了”、“我会做芭蕾手位了”、“金老师，我最宠爱跳舞了”、“老师，我是神气的小舞蹈家了”，看在眼里，好象她们在描绘着她们奇妙的将来。 孩子们在学习中能看出她们对舞蹈的爱好和爱好。个个神气十足，乐观参与每次活动，出勤率很高。在活动
18、开展中，主要分三个部分进行教学： 一、基本功训练， 二、基训组合， 三、成品舞。其中，基本功训练是带幼儿进行压腿、弯腰等练习，培育幼儿有确定的舞姿，拉伸韧带；基训组合是结合基本功进行练习，逐步训练幼儿舞蹈动作的协调力气，同时依据每课时所学内容，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，引导幼儿感受音乐的奇异，并加强了孩子舞蹈的创编力气。 结合以上三部分，并依据孩子们的年龄特点，本学期给孩子编排了三个成品舞蹈，并在动作、队形上个做了相应的处理。在“爱好班汇报表演”中，孩子们在台上的精彩演出，表演的节目山村的小姑娘、看电视，演绎的淋漓尽致，得到了家长的确定与好评。下面我就本学期所教的内容概括如下：
19、基本功： 1压腿 2拉肩、弯腰 3下蹲 5、压腿、劈叉 6、接环 7、柔手组合 基训组合： 1芭蕾手位 2转手腕 3摆臂 4波浪 5弯腰、转腰 6含胸、展胸 7勾绷脚 8半蹲 9踮脚走 总之，孩子们通过一学期的刻苦训练，有了明显的进步和提高。同时，也让我从中积累了许多教学阅历，知道怎样当好一名舞蹈老师，要做到急躁、细心、用心。当然，在教学中，我也意识到自己还有一些不足之处，我会不断的改进，不断的完善自我，不断的充实我的专业理论学问，朝着舞蹈这方面不断的进展。在这里，并要感谢园领导和各位家长始终以来对我工作的协作、支持和信任，从中使我不断的成长。 第7篇：其次学期舞蹈室总结20122013年其次
20、学期 乡村学校少年宫舞蹈室工作总结 平罗县沙湖学校 邹会琴 多姿多彩的乡村学校少年宫舞蹈是学校艺术中一颗绚烂的明珠，它表演性很强，是每台节目不行缺少的点缀。同学们活灵敏现的表演使舞台变得更加丰满和生动。 一、题材新颖的乡村学校少年宫舞蹈吸引着同学 随着人们物质文化生活水平不断提高，给学校乡村学校少年宫舞蹈观赏性提出了新的要求：题材要新颖，更具有欣赏性、教育性、趣味性。青少年自身的舞蹈语言来表达作品，而不能把成人的思想强加于同学。对于以上的观点，在乡村学校少年宫舞蹈教学中我有一些自己的体会和感悟。首先，乡村学校少年宫舞蹈的首要特点是要好玩味性和消遣性。只有好玩、好玩，孩子们才爱跳、才爱看，才能达
21、到了百跳不厌、百看不烦的地步。因此，在考虑给同学选择乡村学校少年宫舞蹈题材时，我选择孩子们宠爱的、生疏的、又有确定乐观意义的、可以用乡村学校少年宫舞蹈所表现的，那些孩子们的玩耍生活内容。将乡村学校少年宫舞蹈动作设计定位以后，选择欢开心泼的音乐，来使乡村学校少年宫舞蹈动作和乐曲相吻合，使乡村学校少年宫舞蹈节目演练成一个完整的作品。我编排的群舞阳光路上就是依照以上的原理来创编、教学的。首先将轻松、简洁，便于同学把握的动作设计出来，然后随着节奏鲜亮的音乐和同学一起跳，边跳边改，不仅使同学表演天真、自然。而且达到了创编、教学的目的。在校艺术节表演中，我们乡村学校少年宫舞蹈队同学的出场给整台节目增加了一
22、道亮丽的风景线。当同学跳着具有现代气息风格的热忱洋溢的乡村学校少年宫舞蹈阳光路上，台下响起了喧闹的掌声。同学的表演给台下的师生带来了欢快，台下师生的掌声给表演的同学带来了自信和确定。 二、量身定做的乡村学校少年宫舞蹈激励着同学 在一个班级和一个群体中每位同学的接受程度是不同的，作为老师我认为要给同学制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的同学制定的目标要稍简洁些，让他们一步一步接近目标，树立自信念。对于接受程度快的同学制定的目标要简洁些，让他们在挑战中增加自信念。在乡村学校少年宫舞蹈队中几有位同学她们的乡村学校少年宫舞蹈天赋很好，而且不怕吃苦。不论从基本功、表情还是对乡村学校少年宫舞蹈的演绎，
23、她们都能完成的很好。针对这样的同学我给她们单独编排了一些独舞，让她们在乡村学校少年宫舞蹈中尽情的呈现自我、抒发自我、挑战自我。同学跳得好没有机会表演也不行，这样她们的舞台阅历很贫乏，制约着她们的进展和爱好。作为乡村学校少年宫舞蹈老师我尽可能的给她们制造一些表演的机会，让她们参加学校艺术节的演出，当老师们看到我们同学活灵敏现的表演，特别是具有我们民族特色风格的乡村学校少年宫舞蹈。纷纷竖起了大拇指。 作为乡村学校少年宫舞蹈老师，虽然我不是专业的乡村学校少年宫舞蹈演员，但是我有一颗对乡村学校少年宫舞蹈教学的热心，有一颗对同学教育的热心。培育同学在儿时对乡村学校少年宫舞蹈产生爱好，调整她们的形体，熬炼
24、她们的身体协调力气。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培育一些特长的同学，不放弃有爱好的同学。能够多排练一些有水准的节目出来，让同学轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！ 第8篇：其次学期舞蹈室总结2014学年其次学期舞蹈室工作总结 在舞蹈室管理工作方面，尽管我校办学条件比较艰苦，但由于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，纵观此项工作本学期我们主要抓了以下几个方面： 一、学校领导重视、工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心，舞蹈室管理工作对学校推动素养教育、培育同学创新精神和表现力气方面有着重要作用，为此学校在每学期都制订明确的管理工作方案。舞蹈室管理工作由教育处牵头，
25、管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等由总务处负责选购，分工恰当、落实到位、职责分明。 二、做好常规基础工作 “向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了以下几项工作： 1、每学期由教育处组织召开1-2次管理员会议，有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品预备以及卫生工作。由于舞蹈室管理细心，我校舞蹈专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导确定。 2、做好帐册登记。 音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使室发挥最大的功用，每学年都要和管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 3、做好记录
26、。 这是一项常规工作，老师每一次使用设备都填好器材使用登记表，舞蹈教室使用准时填写好登记表，填好每一堂课记录。 4、设施设备摆放有序。 三、充分发挥专用器材室功能作用 为了推动素养教育，培育同学的创新精神和实践力气，我们充分发挥专用音乐器材室功能作用。上好每一节舞蹈课，正确使用电教设备，还每天轮番支配同学做好舞蹈室的卫生，每班有特地的管理员负责管理，培育了同学的管理工作。 四、定期总结不断完善改进 每学期我对设备器材室进行检查，并进行总结，确定成果，提出不足之处准时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 以上是我对舞蹈教室管理工作的一些做法，舞蹈室管理工作本身也提出
27、了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的舞蹈专用教室管理工作再提高一个层次。 防山镇颜子学校 20 14、 6 第9篇：其次学期舞蹈爱好小组总结20122013年其次学期舞蹈爱好 小组总结 本学期我担当学校的舞蹈爱好小组的训练，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、漂亮强健的造型，形象逼真的道具，使同学从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下： 课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的同学可以说一生受益。依据学校的支配每周二下午进行训练。 一、
28、辅导内容： 这学期舞蹈组的训练内容是基本功训练，由于同学的水平参差不齐,所以在训练的时候就难以顾及一些老队员.我把大部分的精力都花在了新队员的身上,特别是低班级的同学,刚进入舞蹈队,对于舞蹈训练必需需要老师亲自指导和关怀.虽然我对于老队员的关怀有所欠缺,但是可喜的是老队员自觉性比较好,而且有了确定的训练基础，所以基本功训练的进步还是特殊明显的，经过一个学期的训练有许多同学已养成了较好的习惯，回家后能够自觉的练习基本功。基本上能够保证每天都有确定的训练时间。 二、参加舞蹈爱好小组的好处 丰富了同学认知阅历，激发学习愿望 爱好是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向同学介绍有关舞蹈的学问，关
29、怀同学了解舞蹈常识，增加他们的感性学问。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，同学往往会情不自禁地仿照练习，老师准时鼓舞、支持，从而激发同学学习的愿望。 学习基本舞步和动作，引导同学按规律组合，进展同学的制造性。 舞蹈课堂上，首先，我对同学进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对同学进行了民族舞蹈的学习。让同学了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。 可以说通过舞蹈训练能使同学增加体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照力气，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对同学适
30、应团体活动、遵守纪律都有关怀，对同学个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈爱好小组的教学送上一个新的台阶。 三、学习成效： 通过几个月的训练，队员的基本功有了明显的提高，尤其是老队员在各个方面均有了较大进展，新队员也有了较大的提高,特别是一班级队员的表现要好于以往的一班级.在完成基本功时，大部分的成员表现较好。 四、存在的问题及下学期预备： 目前舞蹈组还是存在一些问题：个别同学训练的乐观性还有待加强,在下学期的训练中,要提高老队员的训练要求,尽量使老队员在各方面有更大的提高.我们舞蹈组下学期的预备是苦练基本功。 第10篇：学校舞蹈小组课外活动总
31、结学校舞蹈小组课外活动总结 劳碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的关怀下，较圆满的完成了本学期舞蹈爱好小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下： 舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品德素养、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，依据本学期初制定的方案我做到以下几点： 一、主要成果
32、1.乐观发动同学，组建了一支3540人的校内舞蹈队伍。 2.通过舞蹈基础训练，激发同学学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。 3.引导同学进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发同学通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 4.培育同学良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和制造力气。 5.通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了同学健康的情趣和良好的品德情操；培育同学的欣赏力气、舞蹈力气、表演力气和制造力气；提高了同学的艺术修养。 6、丰富了同学认知阅历，激发学习愿望。末介绍有关舞蹈的学问，关怀同学了解舞蹈常识，增加他们的感性学问。其次带领同学们观看少儿
33、、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，同学 往往会情不自禁地仿照练习，老师准时鼓舞、支持，从而激发同学学习的愿望。 7、学习基本舞步和动作，引导同学按规律组合，进展同学的制造性。舞蹈课堂上，首先，我对同学进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对同学进行了民族舞蹈的学习。让同学了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈韵律操等。 8.通过师生的共同努力，舞蹈三峡的孩子爱三峡得到了学校领导、老师、家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素养也得到了熬炼与提高。 二、实
34、行措施 1.发动同学，乐观报名。 首先，向同学说明舞蹈能开发智力、熬炼身体、培育气质等优点，关键是能培育他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向同学保证让同学能真正学导学问。经过努力，最终同学报名人数达到了40人。 2.加强学习，不断充实，做到有的放矢。 教育的飞速进展要求老师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让同学受到更好的教育。我与学校的其他老师一起切磋舞蹈教学阅历，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高，我还自己买来儿童歌舞盘作为教材，向同学教授专业系统的舞蹈学问。 3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。 首先组织同学成员开会，提高思想熟识，加强时间、纪律观念，选出
35、组长，并于各位同学达成共识，确保了活动的正常进行。活动中，我特别留意同学的基本功训练，以优带差，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了激励同学呈现自己的才华，我实行了加强沟通，拓展思路的方式，训练同学的独立表演力气，自我表现的力气，团结协作的力气。并让他们相互谈 感受，取长补短，共同进步。 4.无私奉献，以身示范。 为了成功的参与学校的各项竞赛，我充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。努力做通同学家长的思想工作，尽可能的让更多的同学参与其中。 5.认真仔细体验学校生的生活，洞察同学的内心世界，并广泛征求看法，编创出易于让学校生所接受、风格高雅、适应学校各年龄学段的同学的舞
36、蹈。 三、存在问题 1.家长的对舞蹈的熟识还不够深刻。 2.同学参与舞蹈训练的乐观性还不够高。 3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。 4.训练时间上由于种种缘由没有保障。 5.大部分同学的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。 学校舞蹈小组课外活动总结 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的同学可以说一生受益。依据需要本学期我担当学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的协作下，我在 三、四班级选了16名老的队员，为了培育新的舞蹈学苗，我又在 一、 二、三班级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我
37、都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。 （一）、丰富了同学认知阅历、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。 爱好是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的学问，关怀幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增加他们的感性学问，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现庆祝丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地仿照练习，老师要准时鼓舞、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发同学学习的愿望。 （二）、学习基本舞步和动作，引导同学按规
38、律组合工作，进展同学的制造性。 回到舞蹈课堂上，首先，我对同学进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对同学进行了民族舞蹈的学习。让同学了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈小背篓，榴花似火，小白船。 可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新颖的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的兴奋。 学校舞蹈小组课外活动总结 劳碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的关怀下，较圆满地
39、完成了本学期舞蹈爱好小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下： 舞蹈艺术对青少年身体成长、品德素养、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，依据本学期初制定的方案我做到以下几点： 一、主要成果 1.通过舞蹈基础训练，激发了同学学习舞蹈的爱好，培育了良好的形体习惯。 2.引导同学进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发了同学通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 3.培育了同学良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展了他们的想象力和制造力气。 4.通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了同学健康的情趣和良好的品德情操；培育同学的欣赏力气
40、、舞蹈力气、表演力气和制造力气；提高了同学的艺术修养。 二、存在问题 1.家长的对舞蹈的熟识还不够深刻。2.同学参与舞蹈训练的乐观性还不够高。 3.部分同学的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。 虽然我不是专业的舞蹈老师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对同学教育的急躁。在以后的教学中，我会一如既地往认真教学，多培育一些特长的同学，不放弃有爱好的同学。能够多排练一些有水准的节目出来，让同学轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！ 学校舞蹈小组课外活动总结 20082009学年度 大屯学校 学校舞蹈小组课外活动总结 20092010学年度 大屯学校 学校舞蹈小组课外活动
41、总结 20102011学年度 大屯学校 第11篇：舞蹈学期方案幼师专业舞蹈课教学活动实施方案 第一学期（21周） 第一周：熟识自己身体的各部位、舞台的八个方位、热身训练（蹲起、开合跳、跳踢步、高抬腿）、活动组合训练（头颈、肩） 基本软开度的练习（跪坐推脚背、推手指、开肩、开胸腰，地面伸坐压腿，前、旁，对脚坐压胯）、地面组合练习（勾绷脚、腿的外开）、素养训练（腹背肌） 第四周：基本软开度练习（地面压后腿、跪顶腰、跪下腰）、地面组合（腿的环动）、地面身韵组合（提、沉、含、展、仰） 古典舞手型的熟识（兰花指、虎口掌、巴掌、剑指、单指、空拳、实心拳、佛手拳）、 古典舞手位手臂连接动作练习（单撩手、单盖
42、手、单分手） 古典舞手位练习（叉腰位、单山膀、单按掌、单托掌）手位组合吹泡泡、寻胡隐君、 古典舞脚位练习（正步位、大、小八字位、丁字位、踏步位、弓箭步、虚步）脚位组合 欢快的小组合花球舞、5678、我不上你的当 第八周：基本软开度练习（过肩、后肩打地、趴青蛙、前、旁、后踢腿、竖叉练习）、 地面组合（小踢弹腿、压腿、大踢腿）、地面身韵组合（冲、靠、横移、转腰） 芭蕾舞手位 一、 二、 三、 四、 五、 六、七位练习（芭蕾舞手位组合、芭蕾舞舞姿组合、） 把下小跳组合、素养训练（腹背肌、挂倒立） 第十二周：基本软开度练习（地面搬、控前旁腿、横叉） 复习前面所学地面组合、复习古典舞手位脚位、芭蕾舞组合
43、、素养训练 第十三周：基本软开度训练，检查基本功训练程度并对训练方案进行调整（因材施教）分别辅导 第十四周：检查前面所学组合的程度并进行分组呈现，相互促进。评比出“小老师”带领分组练习。 第十五周：基本软开度训练，复习所学组合 中华民族民间舞藏族开范儿、体态、基本动律、表演形式、（踢踏、弦子、锅庄）藏族舞蹈手臂动作（叉腰、撩袖、摆袖、掏甩袖、拋袖、献哈达） 藏族踢踏基本步伐（跺步、第一基本步、退踏步、二三步、七下退踏步） 第十七周：基本软开度训练、复习所学组合 藏族踢踏合练习上学路上、马兰谣 第十八周：软开度基本训练、地面组合训练、把下组合训练、藏舞组合训练、素养训练，对所学组合进行队形编排、
44、调整、并分组练习 第十九周：检查基本功训练结果、以及全部组合完成状况、作出调整、完善、分别进行辅导，素养训练 其次十一周：期末考试 其次学期（15周） 第一周：恢复软开度训练、复习上学期所学组合，素养训练 第三周：软开度训练（把上推脚背、压肩、压前、旁腿，地面横竖叉） 把上综合活动组合 把上芭蕾舞脚位练习（ 一、 二、 三、 四、五位）、蹲的练习、提踵练习恢复地面身韵组合（提沉、冲靠、横移） 古典舞手位手臂连接动作练习（双撩手、双盖手、双分手） 古典舞双手位练习（双山膀、双按掌、双托掌） 芭蕾手位舞姿综合组合小蝌蚪 藏族舞的恢复练习，素养训练 第五周:软开度训练（把上压后腿、扶把坐顶腰、跪顶腰
45、、扶把站下腰） 地面身韵盘手组合（正盘手、反盘手、小五花、云手） 古典舞手位手臂连接动作练习（切掌、穿手、晃手、摇臂） 古典舞手位脚位舞姿组合（顺风旗、托按掌、山按掌、斜托手、提襟、冲掌） 古典舞步伐练习（圆场、花邦步、碎步） 把下小跳练习（小八字跳、吸腿跳、芭蕾舞变位跳） 第八周：检查软开度练习的程度、进行调整，所学组合进行复习、分组练习、辅导，素养训练 第九周：软开度训练（把上踢旁后腿、站下腰） 地面身韵综合组合冰菊物语 藏族舞弦子基本步伐（平步、单靠、长靠、三部一撩、拖步） 藏族舞弦子组合练习香格里拉 素养训练 第十一周：软开度训练、把上、把下、地面身韵组合、藏族弦子组合进行编排调整、分
46、组呈现，相互评比，点评，高鉴赏力气，相互促进。 第十二周：软开度训练、复习本学期所学组合 中华民族民间舞东北秧歌开范儿、体态、基本动律（上下动律、前后动律、划圆动律） 东北秧歌基本步伐（前踢步、后踢步、跑场步、墩步、十字步、踢毽步） 东北秧歌基本动作（双叉腰、双扣手、双护胸、双护头、木偶式） 东北秧歌基本手巾花（里外挽花、里外片花、小五花、蝴蝶花、蚌壳花、大小交替花、单臂、双臂花） 东北秧歌组合牵牛花像喇叭、拾豆豆 素养训练 第十四周：复习本学期所学组合、分组呈现。 第十五周：期末考试 第三学期（21周） 第一周：恢复软开度训练、素养训练、圆场活动组合 第三周：把上（蹲、擦地、小踢腿组合）、把下小跳、舞姿 第五周：把上（单腿蹲、腰、压腿、大踢腿组合）、把下中跳、撕腿跳 第七周：把上（压脚跟平转组合）、把下踏步翻身、素养训练 第十周：地面身韵组合（手眼的练习）复习本学期所学组合、技能大赛的选拔 第十二周：中华民族民间舞蒙族开范儿、体态、基本动律、步伐、蒙族组合（小骑兵、天际） 第十四周：中华民族民间舞云南花灯开范儿、体态、基本动律、步伐、云南花灯组合 第十六周：中华民族民间舞傣族开范儿、体态、基本动律、步伐、傣族组合（打水的姑娘、鱼儿戏水） 第十八周：组合的串联、编排、软开度的检查、复习、预备技能大赛 其次十一周：期末考试 第四