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1、小学教育教学工作总结(2022-2022第二学期)篇一：小学2022-2022学年度其次学期教学工作总结 小学2022-2022学年度其次学期教学工作总结 小学2022-2022学年度其次学期教学工作总结 一学期教学工作达到了一个什么水平，我们谈不上，我们只不过很虔诚地将“行动”两字落实到了教学工作的方方面面。在这一学期里，我们不断反思总结，不断细化精致，立足课堂，接着深化探讨，使过去做得比较弱的工作得到提升或有所突破。 一、把握课标主旨，遵循教材本真 课标是国家意志的体现，教材是落实课标的载体，老师是落实课标的主体。老师精确把握课标，熟识教材内容是落实课标的重要前提。所以我校学期备课的重点就
2、是解读课标，分析教材。本学期，我们接着深度融合二者。各学科在过去的基础上都有所深化。 数学组课标解读和教材分析 1.意义 “提高数学课堂教学效果，减轻学生课业负担”是每个万正数学老师的永恒追求。我们深知数学学问的教学，要留意学问的“生长点”和“延长点”，把每堂课教学的学问置于整体学问的体系中，要处理好局部学问与整体学问的关系。但对于一支年轻的教研团队，对新教材把握不准，感到混乱、茫然，无从下手时，我们起先研读课标、分析教材。 2.历程 第一阶段：只研读课标中的学段目标和教材中的学期目标。 仔细研读课标是正确进行教材分析的前提。因此我们数学组从2022年9月起先对课标进行研读，此次研读我们只是将
3、课标中的学段目标、学期目标根据学问与技能、过程与方法、情感与看法三大块进行了浅层次的梳理。在梳理应用之后，发觉操作性不强，没有将课标与教材有机的融合在一起，仍旧是两张皮。 其次阶段：在原有基础上增加单元目标及教学建议。 基于第一阶段研读中存在的问题，我们在原有基础进一步确定每一单元的学习目标，让老师们在学段目标、学期目标、单元目标等整个目标体系中做到“心中有标准、心中有目标”。从而围围着教学目标来细心选择和组织教学内容、设计相应的教学策略。但在操作中我们发觉还是不能保证教学目标落实到课堂教学中。 第三阶段：在原有基础上增加前后学问间的联系、每单元的重难点及突破方法、每一课时的核心问题。 为了老
4、师们能精确把握其学问的每个阶段、每个单元、每个课时的教学要求，不过高也不过低，游刃有余地行走在课堂，使教学“既见树木，又见森林”。 首先，让老师们探讨教材内容中的新学问和前后教材中学问的联系，发掘新学问、技能的“生长点”，以实现学问、技能的正迁移。还要分析教材中新内容与相关学问的联系与区分，不断将新学问归纳到学生已有的认知结构中去，努力构建各类学问、技能的网络，从全局上更好地把握和运用教材。 其次，在相识和理解教材的基础上我们依据课标和教材的内容，并结合学生实际，经过提炼加工，制定了单元目标，确定了单元重点和难点，然后依据不同层次的教学内容分别采纳不同的教学方法，以此突破重难点。 再次，课堂提
5、问是每堂课的关键.听课中我们发觉一节课中老师虽提出了很多问题,但大量的是琐碎的问题,必定造成学问点的支离破裂,对于学生而言也是不必要的认知负荷。因此,我们细心设计并提炼出每课的一两个核心问题。核心问题是达成教学目标的关键,它能变更课堂冗长、繁琐、低效的状况。而其他的问题往往是由这个核心问题派生出来的,或与这个核心问题休戚相关。抓准了核心问题,那么一节课的教学就能围绕这个核心问题来绽开,学生的思维就有了聚焦点,学习的主线就清楚了。 其他组课标教材解读 语文组的课标教材解读与分析已经细化到每个单元第一课的核心问题。非语数学科组细化到了单元。 二、深化课堂改革，突显生本 为了提高课堂效率，打破以往老
6、师讲解过多，学生参加较少的课堂模式，我们提倡“低段教学、中段导学、高段自学”。本学期我们接着下大力气探讨。 低段教学：注意二人合作实力的培育。在教学中我们学习体育老师教学生广播体操的方法：一步一步、分解动作，进行合作学习的培训。比如进行说的训练、听的训练，如何探讨、沟通、质疑、评价的训练，合作学习程序的训练等。 中段导学：第一阶段：边预习，边上课。指导学生预习的方法。如：仔细阅读课本，重点的地方和不太懂得地方做标记。老师要针对教学内容提出几个关键问题，让学生带着问题去预习；利用预习单，给学生预习的导向。引领学生思索。预习作业单要设计的细致，对于刚起先预习的学生来说，可以设计填空为主的作业。老师
7、要指导学生如何预习，让学生明确要求和方法。训练一段时间后，学生都知道如何预习了，就可以将作业单设计的粗线条一些。给学生引领的同时又给学生足够的思索空间。其次阶段：依据课型尝试“预习检测质疑探究运用反馈”的课堂模式。 高段自学:充分发挥学生的主动性，学生能自学的要让学生自学，学生能讲明白的要让学生给学生讲。充分构建“预习检测-质疑探究-运用反馈”的课堂模式。 1.预习检测 课堂上沟通预习成果或预习检测时，老师要巡察了解学生预习的状况，刚好给与评价和指导。但不针对学问的驾驭状况和做题精确与否进行评价而是正对学生预习的看法，通过有导向性的表扬和评价促进孩子仔细预习、激发深化学习的主动性。比如：看来你
8、仔细预习了；你的自学实力真强；孩子，你没仔细预习吧，这样你会掉队的，下次肯定要努力。 2.质疑探究 以例题或例题的同类题为载体，独立尝试完成，组内沟通，查漏补缺，相互订正，选组汇报，然后质疑提问沟通。在整个过程中老师要仔细倾听学生的汇报，适时的点拨、追问。可以让学生以小组的形式上台汇报自学成果，汇报完后问其他学生，也可以其他学生质疑一些问题让台上的学生回答，在整个生生互动的过程中，老师要仔细倾听，随时了解学生的学习状况，适时点拨、追问。特殊是重难点的学问，老师利用追问或借助错例，引发学生思索、辩论，加深理解。 3.运用反馈 练习分基础题、提高题、拓展题三个层次。由易到难，由基础题到易错题，关注
9、全体的同时关注个体差异。 三、强化师资培训，提升老师素养 1.培训 本着“内外兼修，稳步提升”的目标，坚持“走出去，请进来”的原则，不断开拓全体老师的视野以及他们的学问面，取别人之长，补己之短。凡在本地的培训，我们一律请老师自愿报名参与。在不能达到每个人都出去学习的状况下，除通过校内一百零一家讲坛这个平台达到 “一人外出，全员受益”的学习目的外，孙校长在每个学期都会亲自请专家、上级领导和教研中心的领导们，亲自来我校进行培训和课堂教学指导工作。这些培训，从不同层面给老师们带来全方位的全新信息，拓宽了自己的视野，使我们的老师们能刚好、正确把握教化教学新动态、新领域的学问，能更好地把握当下的教学。
10、2.读书写作 本学期我们接着分学科共读一本书。以“读写讲做”为主线，通过共读本学科的书籍，撰写每月3000字的随笔。收获的学问更专业化，更好的服务于教学。 四、着眼问题，找寻新的生长点 梳理的同时也发觉很多问题摆在我们面前，比如课标教材的研读每个学科都应当细化；老师的课堂效益没有大面积的提高；集体备课和课题探讨等融合度不高等 下一步设想 1.为了将课标、教材的研读接着纵向挖深，语文在原有基础上接着深研，细化到每一课时；数学下一步我们安排在原有基础上增加每个单元学问的易错点及相应的易错题；英语细化到模块；其它学科将国家课程与校本课程进行资源整合，细化到每一课时将要渗透的学问点等。 2.将集体备课
11、和课题探讨、听评课等成一体系。 3.接着深化探讨、践行三环课堂模式。由教向学转变，提高课堂效率。 篇二：2022其次学期小学老师工作总结 其次学期小学老师个人工作总结 以前比较喜爱虐自己，还没到写总结时，总是在脑海中斟酌如何如何写，从哪几个方面入手。如今，火烧眉毛了，还不知道从哪几方面来总结这个学期的所得所失，亦或者是这个学期自己虽然看起来忙劳碌碌，其实质都未能给自己的心灵带来震撼，留下痕迹？扪心自问一下，心凄凄焉。 这个学期早已被人们定格为“很短很短的学期”开学迟，结束早。尽管它这么匆忙这么短暂，但其实，每一天都在做着该做的事，每一件事都在伤透着脑细胞和心力交瘁而为之。 这学期学校重视常规工
12、作，为了出台一系列比较公允公正的评价体系，学校是开了许多次会议，当然每一次的会议之后，备课得到很好地改进。所以在备课方面，不敢马虎，虽然还有许多问题存在，但这种精益求精的做法还是值得确定的。因为须要调整教学环节，所以会去仔细研读参照的备课内容，同时再去搜寻其他更好的资料，以充溢填充初稿。针对打磨出来的教案，配以相应的ppt，这样下来的备课，工作量还是蛮大的，但自己能端正看法，仔细对待，这无疑也是一种进步。 除了正常的教学常规工作，专心对待之外，每个学期势必有一些折腾人的事，诸如校级公开课，教研联盟课，撰写论文案例参与评比等等让你可以心惊胆战一个月，坐立担心一个月。本学期接到了要上罗山教研联盟公
13、开课的任务，从最初的选课到定课花费时间不多，借助资料将初稿确定下来，在教研组里试教，自我感觉课堂效果不错，篇二：中学其次学期学校工作总结2022 中学其次学期学校工作总结2022 中学其次学期学校工作总结2022 本学期，我校在上级教化主管部门的正确领导下，仔细贯彻党的xx大精神，落实科学发展观，深化教化改革，全面实施素养教化，一心一意抓教学，想方设法上质量，转变思想观念，切实加强学校管理，不断提高教化教学质量，加强行风建设，大力塑造回中新形象，学校顺当完成两基国检任务。党支部通过五好支部验收。学校面貌涣然一新。各种设施得到改善。至此年度工作已接近结束之际，为了发扬成果总结不足，便于今后的工作
14、开展，下面就本学期工作简要汇报如下： 一、立足德育首要地位、强化落实德育工作: 一、在继承以往工作的基础上，坚持与时俱进。 1、加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，充分发挥了政教处、共青团、少先队的职能作用。 2、政教处深化到各年级、班级开展调查探讨工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，把每周检查状况刚好反馈给各班主任。 3、有安排的培育各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教化学生的功效。 4、开展了法制教化，引导学生做文明遵守法律中学生。 5、进一步利用好广播、板报、墙报、网络远程教化以及校外活动基地等，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵
15、守法律等方面的教化。 6、开展了心理健康教化。 7、实行了行政值周工作制。 8、加强了年级组管理制度。 9、优化德育阵地： 1）更好地发掘校内教化资源，依托网络、电视、广播、校报、橱窗、走廊、自办报纸及手抄报等阵地，发挥舆论宣扬作用，更好地为师生供应展示的舞台。 2）设立两岗：每天上学、放学时间在校门、主楼前设立共青团文明岗，每天课间在校内、主楼道设立值日老师流淌岗，负责学生文明行为展示，订正不文明行为和处理校内突发事务。 二、加强德育队伍建设 1、严格考核班主任工作，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。 2、坚持开好每月一次班主任例会 3、定期召开师德教化阅历沟通会。 三、加强德育科研课
16、题的探讨 1、定期召开研讨会，使德育工作更具科学性，时代性。 2、在研讨的基础上，尝试开展德育课题探讨。 四、创建和谐美丽的校内环境 、搞好校内卫生，刚好提出主动的建议。 、搞好综合治理，保证正常的教学秩序。 四、强化师生平安意识，加强平安教化 仔细贯彻上级有关平安工作文件精神，通过班会、思品课和老师的政治业务学习等多种途径，教化广阔学生增加平安意识，完善平安设施和管理制度，高度抓好学校平安工作。 (1)仔细落实学校平安条例管理规定，加强校内保卫管理，完善岗位责任制，强化校警巡逻、严格实行师生大型活动和集体外出活动报批制度。 （2）进一步增加平安意识，重点加强上学的交通平安、校内活动平安和饮食
17、平安的教化。对学生的各种平安教化常抓不懈，特殊是自我平安防范意识教化，组织学习学校平安管理条例，平安责任落实到领导、部门、个人，坚决杜绝各类平安事故的发生。 （3）督促检查指正学生的担心全行为，签订班级平安目标管理责任书、家长平安责任协议书、举办平安教化讲座，通过多种形式对学生进行平安教化，促进师生关注平安、关爱生命的行为意识的养成。 五、加强干部作风建设和部门效能建设。仔细落实胡总书记提出的关于加强新形势下的干部作风建设、大力提倡八个方面良好风气的重要讲话精神，扎实开展干部作风和机关效能建设年活动。仔细抓好党员干部的政治思想教化和业务理论学习。做好行风建设工作，内强素养、外树形象，提高工作效
18、率和服务质量。 二、严抓教学中心工作、推动落实课程改革: 一、教学常规 1、抓好了开学初学生入学管理 本学期是 两基国检验收关键时期，搞好学籍管理由为重要，特殊是对转入，转出的学生，均要出具相符的印证材料，未完善的材料统一支配老师分片索取，对于学生的辍学或其他异动状况刚好家访，由班主任和包班老师先家访，动员不来的，刚好上报镇政府及教化局。 2、加强了对老师的业务检查 开学初，检查老师对本学期的工作安排的制定，并以该安排为依据，检查了老师上课的进度状况,本学期分三次检查了老师的教案,作业及测验的布置和批改状况,并且照实统计和反馈，还依据学校制度进行公示和量化。每天对老师的上课状况至少检查两次，各
19、个班级对老师的上课状况记载于班级日志中，每周星期五作好统计，下周星期一进行公示，督促好老师上好每堂课，为了加强老师的业务，在检查上课状况时，严格要求一律按学校制度执行。 3、提高了老师的思想素养 为了更好的推动学校教化的发展，教务处注意平常与老师 之间沟通。在平常的教学中，老师与学生之间的沟通极其重要，教务处于平常中了解老师与学生之间相互反映的状况，帮助学生了解老师，要求老师关切学生，为此，教务处于 6月底实行了一次针对老师的民意测评，并且公示测评结果，从 民意测评结果结合平常对教学工作的检查表明：部分老师观念在 更新，思想素养在不断提高，在学生心目中的形象在不断提升。当然也有个别老师在学生心
20、目中不志向。 4、仔细组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的支配严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，从考务支配、监考、评卷、成果统计各环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正实现竞争的公允公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都仔细做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。 5、充分重视三会的功能作用，开好老师会，开好学生会和学生家长会。特殊是学生会，通过教化，使学生明确学习目的，端正学习看法，增加学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成果。努力营（2022年初三语文教学工作总结）造和谐的、主动的、向上的学习氛围，培育和树立良好的学习风气。在半
21、期表彰会上，大力表彰成果优秀的学生和进步突出的学生。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起沟通教化孩子的阅历和方法。 6、组织好各类学科竞赛。依据国家、省、市教化部门学科竞赛工作支配，组织好中学语文竞赛，中学生数学和物理、化学、英语等学科奥林匹克赛等。加强筹备、细心组织、发觉人才、促进教学、活跃学生课外活动。在本学期中，我校学生在物理竞赛中由两名同学获奖，在语文竞赛中由七名同学获全国奖，并有多个同学获得市级嘉奖。 7、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥试验室、电教室、图书室的作用。加强 思想教化，明确部门职责，使其主动服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、试验室、电教室等教
22、辅部门工作的指导，建设并加强校内多媒体网络及幻灯机投影仪的运用，并指导督促检查老师运用现代电教设备，以适应现代化教学的须要。本学期多媒体教室上课达 251节。抓好理、化、生试验工作，试验开出率，要达到和超过教化部规定标准。试验员老师对本学期必做试验、选做试验、演示试验汇总造表，注明试验安排。试验室老师要保证学生试验和老师演示试验仪器设备的完好。保持试验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学试验室的化学试剂能加强管理，妥当保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由试验员一把锁管理，以确保平安。加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度，充分利用语文阅读课的集中阅读功能，加强学生对课外文学名著的阅读，使其
23、不断扩大学问面，提高自身素养。中学其次学期学校工作总结2022中学其次学期学校工作总结2022。 二、立足课堂、开展教研促提高 1、立足课堂，做好校本培训工作 接着组织老师学习各种法律法规、优秀的教化刊物和教化论著，课标解读、课程标准及相关资料，促进老师教化理念的转变，提高老师文化底蕴。全员参与接着教化学习，老师依据个人的自培安排，做好学习笔记。 假期布置老师自学相关教材，并做5000字左右的笔记。 2、听课 老师之间能相互听课，一般老师听课都在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，分管教学副校长、教育处主任听课都在30节以上。老师每次听课都能仔细做好听课记录基本上都有听课评议及反思
24、。在听课过程中借鉴别人的阅历，以详细的课例为载体开展老师与老师之间的教研活动。 4、集体备课 抓好集体备课是本学期重点，充分发挥集体备课组的作用，实行集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、一课多论、沟通反思作为教研的切入点，教研组、同组课任老师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。 5、公开课教学 本学期，教育处接着组织开展听课月和好课联评活动，各教研组细心组织好本组学科教 师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后仔细分析、总结、反思，以此来促进老师课堂教学水平的提高，推动老师驾驭课堂的实力，使公开课真正起到示范作用。同时，教研组做好传帮带工作，
25、由课改中涌现的骨干老师以师带徒的方式，帮助其他老师尽快成长。 6、课题探讨 紧扣教研课题，以学科课堂为依托，以活动为载体，开展丰富多彩的教学型探讨。各教研组课题都在有条不紊的过程探讨中。 三、加强毕业班工作 1、九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期召开了三次毕业班老师工作会议，两次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班老师依据学科特点拟定好切实可行的教学安排，学科备课组长仔细履行工作职责，仔细组织好集体备课，用集体的才智突破教学难点。领导常常深化年级检查督促此项工作， 探讨、指导毕业班工作。 2、 做好初三体育信息及理化生
26、试验毕业考试和中考工作，四月份起先教务处和初三班主任就仔细核实学生户口，组织学生信息表，并在五月底协作教化局支配和组织学生进行体育信息和理化生试验考试。五月份教务处还和初三班主任搞好学生中考动员工作，组织学生填写各种表格和录入信息卡。为了使学生在中考中考出一个好成果，教务处还组织毕业班老师搞了中考备考沟通，实行四次模拟考试，为六月的中考作了打算。 三、做好后勤保障工作、为学校发展增光填色： 一、本学期所做的重点工作。 1、深化落实上级精神，协作学校仔细作好两基国检的验收工作。 2、完善了总务后勤工作管理制度。 3、加强学校的财产管理，完善财产管理制度。 4、接着进行校内的环境治理，主动作好春季
27、校内的绿化、美化工作。 5、切实落实了老师灶房的开设，解决了部分教职工的住宿及生活问题。 6、协作施工单位搞好校内西操场的基本建设工作。 7、解决了教学楼、试验楼等楼体的外部粉刷工作。 二、总务后勤工作详细措施及方法： （一）加强学校的财物管理不放松：学校财物管理接着实行财物公开，群众理财，充分体现群众的参加权与知情权。 1、坚持实行财物收支两条线，做到有总帐，有分帐，做到帐物相符。财物管理人员严格模范遵守财经管理制度。 2、严格财物审批制度，对大型财产刚好登记入帐，对新购进的财产均能做到会计，管篇三：20222022学年度其次学期大树小学第七周值周老师总结 20222022学年度其次学期 大
28、树小学第七周老师值周总结 老师们，同学们： 大家早上好！ 上周只有四天，在行政领导的带领下，二号办公室的老师们和五一班的值周同学分工合作，共同完成了值周任务。 俗话说得好：没有规则不成方圆。开学至今，傅校长大力提倡两个字“规范”。为此还特殊为我们拟定了“大树小学六礼儿歌”。现在就这六个方面撷取几个要点来谈谈一是衣着礼。我们着重视察了红领巾的佩戴状况。要求红领巾的“三角尖，对正脊”，中高年级的同学们佩戴要规范得多，低年级的孩子要差一些，尤其是大课间活动过后，红领巾 的戴法就五花八门，有的歪戴着，有的戴成了围巾模样三角尖在前了，还有的因为玩耍得很专心，红领巾从颈项上掉下来了竟然不知道。 二是交往礼
29、。“见老师，面微笑，行队礼，问声好”这方面，无论是在校外还是在校内，无论是中高年级还是低年级，同学们都做得比较好。可见，大树小学的孩子们是有素养的！三是课堂礼。“下课后，书本椅，整理好，离教室”，这一点，同学们进步很大。最初，同学们不大习惯，总有部分同学桌面乱摆放，离开座位后椅子不归位，时常被校长抓拍了几个镜头公布在老师群里，这让老师们很不自由。值得庆幸的是，孩子们很争气，虚心接受老师的帮助，人走椅子归好位，桌面书本摆整齐。可见，大树小学的孩子们是很棒的孺子可教也！ 四是课间礼。“出入室，有秩序，脚步慢，且要轻。”这一点同学们做得比较好，“一拥而出”与“一拥而入”的现象已经绝迹了；“上下楼，靠
30、右行，不抢道，不拥挤”这一点做得要差一些。每到下课，总有少数孩子跑着上下楼，尤其是在大课间活动时，还有少数同学并 排下楼，没有随着队伍靠右行。 五是环保礼。“做清洁，讲效率，区域内，扫彻底”这个方面同学们进步很大，无论是中高年级还是低年级，清洁打扫拖拖拉拉的现象已经没有了，班级清洁区域的交界处也打扫干净了。明显，只要做清洁的同学同心协力，就能按时完成任务。值得一提是清洁卫生的打扫要彻底，这一点部分班级做得不够好，在清洁检查记录表上几乎每周都有记录：不是走廊上或者楼梯有垃圾，就是教室外的栏杆上有灰尘。明显，负责清洁检查的同学没有尽到职责。六是就餐礼。“就餐前，先洗手，遵秩序，静候队”，这一点同学
31、们进步很大，午餐排队奔跑的现象没有了，中途插队的现象也没有了；“入餐间，不热闹，不推挤，静等候”，这一点同学们做得比较好。为了避开就餐间人多拥挤、热闹，同学们很自觉地只进去十来个人，出来几个再依次进去几个，这样就餐间就清静多了。 综上作述，上周同学们的表现总体上是不错的。为了迎接演讲竞赛，迎接主题班会活动，迎接即将实行的春季运动会，老师和同学们都在劳碌着，勃勃朝气正在酝酿着。 篇三：20222022学年度其次学期小学老师教学工作总结 20222022学年度其次学期小学老师教学工作总结 20222022学年度其次学期小学老师教学工作总结 坐在电脑前，回想即将过去的这个学期，点点滴滴出现在眼前。这
32、是我在美舍的第四个年头，每次感叹时间过的真快，我想曾经朝夕相处的孩子们，如今有一些我或许已经叫不出名字了，而那些孩子们也已熟识了新的环境，起先了新的生活。 很幸运这一年能够陪伴这三十个孩子学习，生活。我们常常开玩笑说每年我们都过许多次生日，每次都是六岁。五六岁是多么美的年纪，他们能因为一次冰淇淋课间餐欢呼雀跃，也可以在难过的时候恣意的哭泣,我们成全了孩子,孩子也成全了我们,因为有了他们的陪伴,让早已步入成人世界的我们能再一次感受童真的美妙，感谢你，我的孩子们。 这个学期的工作总体来说比较顺当，没有出现过重大平安事故。各项教学工作也有条不紊的进行，我们班的孩子接受实力比较强，活泼好动，这就要求我
33、们在不断丰富自己教学的同时，抓好学生的课堂常规。比如我所任教的英语学科，我接着采纳了攀登英语的评价方式，把我们班的孩子分成五个小组，选出小组长，各组间相互竞争，孩子们在课堂的坐姿和纪律干脆影响各小组的成果，这些做法使得孩子们在课堂上主动性很高，加上丰富多彩的单词嬉戏活动，孩子们真正体会到了学习的爱好。学前班的孩子都是很“现实”的，他们的留意力集中的时间还不长，假如没有真的使他们感爱好的课堂活动，他们很快便会坐不住了，怎样抓住孩子们的爱好点和留意力也成为了每个学前班老师都始终努力的方向。 每一年整个学前组丰富多彩的活动都成为我们难以忘怀的记忆，我们推陈出新，精益求精，美食节，参观消防部队和气象局
34、，陶泥大赛，秋游以及各种创意手工的制作等都成为了我们学前班甚至整个学校的亮点，每当那些小学的孩子们看到我们实行活动时艳羡的眼神，举办亲子活动时那种其乐融融的氛围，我觉得那一刻乏累和劳碌都换回了应有的回报。孩子们的快乐，家长的满足，都成为了我们工作的动力。 一年的时间令人难忘，我发烧的时候刘雨欣不停的学着大人的样子摸摸我的头，再摸摸自己的头。有时候为了看管好先吃完饭的孩子，自己胡乱吃一口饭，陈宝宁和陈郑茜静静去教室拿我的口杯叫我盛一点汤喝，打雷的时候吴英程会像个小男子汉一样问我怕不怕，会拉着我的手告知我有他在不用怕。 舍不得孩子们，但也为他们兴奋，这一年每个孩子都成长了许多，他们要走的更好更远，而我只是助力他们成长的一份子。我爱你们，珍宝儿！ 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页