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1、人力资源管理概论课程教学大纲课程英文名称：the Introduction to Human Resource Management课程编号：0103580学分：3 学时：48一、 课程教学对象本课程的教学对象为管理学院工商管理专业的本科学生二、 课程性质及教学目的本课程属于核心专业课，是必修课本课程主要以人力资源管理的基本概念、基本理论、管理功能和方法为基础， 以人力资源管理的职能为主线，使学生系统掌握人力资源管理的基本理论与知识, 并能结合案例和企业的实际情况灵活加以运用，使学生提高人力资源管理方面分 析问题和解决问题的能力，从而为今后学习其它专业课奠定基础，也为学生毕业 后从事本专业理论
2、研究和应用，从事教学和相关部门的实际工作打下坚实基础。结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，我校工商管理专业十分强 调为资源型企业以及各类工商企业输送人力资源管理人才的专业特色，着重于与 珠三角乃至广东地区的企业实际相结合，努力培养具有较强实际工作能力的应用 人才。人力资源管理概论是工商管理专业本科生的专业基础课。作为专业课中 的基础和核心，人力资源管理概论课程的教学地位重要、影响力强，是学生 接触专业课程的第一步，起到提纲挈领的作用，与后期专业核心课程形成对应， 也是影响其专业水平的关键一步。本课程的各知识模块，在后期都以专业选修课 形式存在。三、对先修知识的要求学生在学习本课之前，应
3、先修课程：管理学原理、法律基础知识、组织行 为学等。四、 课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:48）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1人力资源 概述1.1人力资源及相关概念A4课堂讲授人力资源相对 应的其它资源 的分类，及人 力资源的数量 层次分布1.2人力资源的性质和作用B课堂讲授1.3人力资源的分布和结构C课堂讲授2人力资源 管理概述2.1人力资源管理的含义A4课堂讲授了解人力资源 开发的目标体 系及主要方法2.2人力资源管理的目标B课堂讨论2.3人力资源管理的地位C小组讨论2.4人力资源管理的作用B自学辅导3人力资源 管理者及其 部门3.1HR应具备的素质A4课堂
4、讲授掌握人力资源 管理的产生和 发展，人力资 源管理在组织 中的地位与作 用等3.2人力资源管理部门的组织 结构B课堂讨论3.3人力资源管理的责任C小组讨论3.4人力资源管理的产生与发展B自学辅导4人力资源 管理的环境4.1人力资源管理环境的分类B4课堂讲授熟悉“劳动法” 对企业人力资 源管理活动的 影响4.2人力资源管理环境的辨认C课堂讨论4.3环境对人力资源活动的影 响B小组讨论5人力资源 管理的理论 基础5.1人性假设理论的内容B4课堂讲授学习中国特色 的相关理论及 其指导意义5.2激励理论的内容B课堂讨论5.3上述理论的指导意义C小组讨论6职位分析6.1职位分析概述B4课堂讲授查阅职位
5、名称 词典，了解各 行各业专业技 术职务分类6.2职位分析的过程与管理A课堂讨论6.3工作说明书的编写B小组讨论6.4职位分析的方法与实施B课堂讲授7人力资源 规划7.1人力资源规划概述B4课堂讲授查阅相关资 料，了解人力 资源供需失衡7.2人力资源预测技术C课堂讲授7.3人力资源供给预测B课堂讲授7.4人力资源供需平衡B课堂讨论时，各类企业 的实际做法8招聘与录用8.1招聘录用系统的设计B4课堂讲授了解评价中心 测试的各类方 法，课下展开 讨论，并提交 小组讨论报告8.2人员招聘A小组讨论8.3人员录用A课堂讨论8.4招聘录用的效度与信度C课堂讲授9员工培训 与发展9.1员工培训概述C4课堂
6、讲授撰写“我如何 当好企业培训 师”专题论文9.2培训计划与实施B小组讨论9.3培训评估与成本B课堂讨论9.4员工职业发展C课堂讲授10绩效管理10.1绩效管理概述C6课堂讲授了解企事业单 位绩效考核的 误区,联系“三 好学生”评定， 展开绩效考核 讨论10.2绩效考评的方法B课堂讲授10.3绩效考评方案的设计与实施A课堂讨论10.4绩效考评结果的分析与反馈B课堂讲授11薪酬管理11.1薪酬系统概述C6课堂讲授完成基本薪酬 设计的综合性 作业11.2薪酬管理的主要影响因素C课堂讲授11.3基本薪酬的设计A课堂讲授1L4激励薪酬的种类B课堂讨论11.5福利管理A课堂讲授注：知识点中粗体字部分为本
7、课程的重点或难点（按照本课程知识体系列出知识模块及知识点，其中重点或难点用粗体字标注; 要求按“了解（C） ”、“熟悉（B） ”、“熟练掌握（A） ”三个层次描述学生对知识 点应达到的要求；学习方式可分为课堂讲授、自学辅导、课堂讨论或分组讨论等； 课外学习要求可按照知识模块或知识点提出撰写专题论文、调研报告、完成综合 性作业或设计等要求，一般性的课外作业不在此列）（五号字） 五、建议使用教材及参考书1、教材：董克用.人力资源管理概论.北京：中国人民大学出版社，20072、主要参考文献1杨文健.人力资源管理.北京:科学出版社,2007（美）加里德斯勒（Gary Dessler）,曾湘泉主编.人力
8、资源管理.北京:中国人民大学 出版社,20073熊敏鹏.人力资源管理.北京：机械工业出版社，20104方少华.绩效管理咨询.北京:机械工业出版社,20075穆涛.绩效管理评价体系：制度公平决定考核公平.深圳:海天出版社,20096朴愚.绩效管理体系的设计与实施.北京:电子工业出版社,2006（美）罗伯特巴考尔（Robert Bacal）著;王成译.绩效管理24准则，北京:中信出版 社,20098赵永乐等.工作分析与设计.上海:上海交通大学出版社,20109方少华.薪酬管理咨询，北京:机械工业出版社,200710闫大海.薪酬管理与设计.北京:中国纺织出版社,200711乐章.福利管理专著.深圳:海天出版社,2003六、课程考核方式（宋体小三号字）以笔试考试为主，结合平时作业综合评定成绩。也可根据平时提交作业情况， 结合课程论文评定成绩。