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1、狗狗,你是我狗狗,你是我最好的朋友哦最好的朋友哦安安恩恩和和奶奶牛牛约约翰翰尼尼斯斯延延森森小说三要素:人物、环境、故事情节。环境包括自然环境、社会环境故事情节包括开端、发展、高潮、结局(有时前面还有序幕,后面还有尾声)人物描写的方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。第一课时 学习目标学习文中所列生字词。了解本文故事情节。初步了解安恩的性格特点。认识作者认识作者 丹麦小说家诗人。丹麦小说家诗人。19441944年获诺贝尔年获诺贝尔文学奖,代表作有文学奖,代表作有希默兰的故事希默兰的故事 、漫长的旅途漫长的旅途等。这是延森以日等。这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景,德兰
2、半岛北部故乡风光人物为背景,把幼时听到过的各种故事和逸闻进行把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。其中文学加工而写成的短篇故事集。其中最出色的短篇小说就是是最出色的短篇小说就是是安恩和奶安恩和奶牛牛,曾作为丹麦的语文教材,广泛,曾作为丹麦的语文教材,广泛流传。流传。谁能准确读出下列词语?谁能准确读出下列词语?bi zh lio 干干瘪瘪 七皱八七皱八褶褶 撂撂下下 j zng x木木屐屐 锃锃亮亮 翕翕动动 ch xi c d找找茬茬 瑕疵瑕疵 小小犊犊z zh chu ch 锱铢锱铢必较必较 踌躇踌躇不决不决你知道这些词语在文章中的意思吗?你知道这些词语在文章中的意思吗
3、?腼 腆 旁若无人 瘦骨嶙峋 熙来攘往 锱铢必较 扬长而去 刨根问底你知道这些词语在文章中的意思吗?你知道这些词语在文章中的意思吗?腼 腆:因怕生或害羞而神情不自然。旁若无人:好像旁边没有人,形容态度自然或高傲。瘦骨嶙峋:形容人十分瘦。熙来攘往:熙熙攘攘。形容人来人往,非常热闹。锱铢必较:形容对很少的钱都计较。扬长而去:大模大样地离开。刨根问底:比喻追究底细。了解文学常识及文体知识:了解文学常识及文体知识:1、安恩和奶牛选自(),作者(),()(国籍)的(),代表作()2、小说的三要素是()()()小说情节包括()()()()四部分。20世纪外国文学作品选约翰尼斯丹麦 小说家、诗人漫长的旅途人
4、物环境故事情节 开端 发展 高潮 结局1、跳读课文,复述小说的故事情节。(讲清时间、地点、人物,故事的开端、发展、高潮、结局)点拨:老妇人安恩牵着奶牛到集市上去,因为这头奶牛实在太好,问津者不少,但老妇人却拒不出售。最后,人们气愤起来,老妇人才吐露真相:她不是来卖牛的,而是因为那头牛太孤独,她把它带到集市来,让它跟同类相聚、散心。2、本文按照情节的发展可分为三部分,请说出各讲了什么内容?第一部分:第二部分:第三部分:点拨(1-2)介绍人物和环境。(开端)(3-12)很多人买奶牛。(发展)(13-19)解释来集市的目的。(高潮)初识安恩初识安恩根据课文第根据课文第1小节谈谈安恩给你的最初印象。小
5、节谈谈安恩给你的最初印象。外貌和神态描写。安恩是个不太富裕,但自尊、勤俭、有高尚趣味,安静从容的老太太。年迈、勤俭、朴素、自尊、从容、安闲。例:从例:从“然而她却站在那里晒着太阳,打然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜着她的毛袜。”这句这句神态动作神态动作描写可以知描写可以知道她是一个道她是一个安静从容安静从容的人。的人。找出第一小节中对周围环境的描写,这个找出第一小节中对周围环境的描写,这个描写有什么作用?描写有什么作用?反衬了安恩的沉静和安详。反衬了安恩的沉静和安详。第二小节主要是对牛的描写,从中可以看出第二小节主要是对牛的描写,从中可以看出是一头怎样的牛?从哪些语句中又能看出安恩是是一
6、头怎样的牛?从哪些语句中又能看出安恩是个怎样的人呢?个怎样的人呢?是头年老、美丽,健壮结实、甘于奉献的是头年老、美丽,健壮结实、甘于奉献的好牛。从好牛。从“依偎依偎”、“噌噌”,还有它的漂亮,还有它的漂亮可以看出安恩很爱牛,把牛照顾得很好,跟可以看出安恩很爱牛,把牛照顾得很好,跟牛很亲近。牛很亲近。第二课时 目标熟悉小说描写人物的方法。明白小说刻画人物是通过细节完成的。进一步体会安恩的对动物的精神尊重。走近安恩走近安恩朗读课文3-15段,圈画出对四个买牛人和安恩进行语言、神态描写的句子,并揣摩安恩的心理。四个买奶牛的人:A、精明的商人:挑剔的目光、锱铢必较 安恩:它是不卖的,态度谦恭,撂下毛衣
7、针、擦鼻孔。B、精明利落的屠夫:安恩:C、死乞白赖地纠缠的人:安恩D、遭到拒绝有折回来的人:安恩:点拨:B、敲牛角、摸毛皮 爱怜地、不屑地斜视藤杖、往远处张望 C、死气白来的纠缠 摇摇头“不卖”D、出大价钱、诱惑力令人难以抗拒 非常坚定语气、窘迫不安、内疚、从安恩一次又一次拒绝的过程中,你对安恩有了哪些新的认识?点拨:善良、慈爱、无私、纯朴、怜爱奶牛。(3)、敬重安恩朗读课文的最后一段,谈谈你对“我们”的理解?点拨:通过反复读“我们”,揣摩“我们”是谁,“我们”要这么样,就可以理解其中蕴含的情感和态度了。安恩对奶牛喜爱、尊重、怜惜、爱护,奶牛是她生活中的伙伴,她把奶牛当成和自己同类的生命看待。
8、4、从安恩和奶牛身上,我们被能读出点什么?点拨:即理解文章主旨。我们从中可以读出一种淡泊与坦然的生活态度。能够读懂孤独,理解孤独,解除孤独,这样的主人是伟大的。作者通过这样一个故事提醒人们,爱护动物,重视么个生命的感情需求。评价安恩评价安恩 把奶牛当做自己平等的同类、把奶牛当做自己平等的同类、老朋友、亲人一样理解、尊重、关老朋友、亲人一样理解、尊重、关怀奶牛的精神世界。怀奶牛的精神世界。奶牛从集市回家的路上对安恩说发挥你的想象发挥你的想象 主人:主人:你你勤俭、淳朴、善良、热爱勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心,生活、富有爱心,你你把把我们动物我们动物当做和当做和自己平等的同类,当做自己的老
9、朋友,自己平等的同类,当做自己的老朋友,当做自己相依为命的亲人,给当做自己相依为命的亲人,给我们我们以精以精神的关怀,把尊重生命做到了极致,展神的关怀,把尊重生命做到了极致,展现出现出了你了你高贵的人性之美。高贵的人性之美。谢谢你!谢谢你!随着我们对人物的亲近随着我们对人物的亲近和深入,心中的不解和惊奇和深入,心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩,被温暖和感动代替。安恩,这一平凡而特殊的形象清晰这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵,被她感地走近我们的心灵,被她感动的同时,我们也在思考自动的同时,我们也在思考自己的生活,这就是文学的力己的生活,这就是文学的力量:量:启迪人生,升华灵魂。启迪人生,升华灵魂。保护动物的标语 保护动物就是保护我们的同类 动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。地球上没有动物,就是一个没有活力的世界。保护野生动物,就是关爱人类自己 保护动物,与自然和谐地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。保护野生动物,实现人与自然和谐共处!保护野生动物就是保护人类自己!同在蓝天下,人鸟共家园。鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。