实数和向量积 (2)课件.ppt

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1、1.1.向量的加法法则与减法法则?向量的加法法则与减法法则?复习回顾复习回顾(1)(1)加法的三角形法则加法的三角形法则特点特点:首尾相接,首尾连首尾相接,首尾连 (2)(2)加法的平行四边形法则加法的平行四边形法则特点特点:共起点,对角线:共起点,对角线(3)(3)减法的三角形法则减法的三角形法则特点特点:共起点,连终点,箭头指向被减向量:共起点,连终点,箭头指向被减向量2.2.向量模的不等式:向量模的不等式:(等号成立的条件?)(等号成立的条件?)(等号成立的条件?)(等号成立的条件?)分析:OBaAaCaPNaMaQa 已知非零向量 ,请作出:a+a+a 和(a)+(a)+(a).aOC

2、=OA+AB+BC=a+a+a=3a-3a-3aPN=PQ+QM+MN=(a)+(a)+(a)=a(2)当)当 0时,时,的的方向方向与与 的方向相同;当的方向相同;当0时,时,的方向与的方向与 的方向相反;的方向相反;=0时,时,=aaaa0aa一般地,实数一般地,实数与向量与向量 a a 的的积积是一个是一个向量向量,这种运算叫做向量的这种运算叫做向量的数乘数乘运算,记作运算,记作a a,它的长度和方向规定如下:它的长度和方向规定如下:aa (1)=aAaaaaaMaNaa3CaaB比较:2(3 a3 a)与(与(2323)a aAC=2(3 a)(3 a)MN=(2323)a a 2(3

3、 a3 a)=(2323)a a运算律:运算律:a设设、为为实数,实数,、为向量,那么为向量,那么(1)()=();(2)()(+)=+;(3)(+)=+bbbaaaaaaa思考:引入向量数乘运算后,你能发现数乘向思考:引入向量数乘运算后,你能发现数乘向量与原向量之间的位置关系吗?量与原向量之间的位置关系吗?对于向量对于向量a(a0)a(a0)、b,b,如果有一个如果有一个实数实数,使使 b=ab=a,那么那么a a与与b b共线。共线。长度是长度是a a的长度的的长度的倍,那么当倍,那么当a a与与b b同方同方反过来,若反过来,若 a(a0)a(a0)与与b b共线,且共线,且b b的的向

4、时,有向时,有b=a;b=a;当当a a与与b b反方向时,有反方向时,有b=-a.b=-a.有且只有一个实数有且只有一个实数,使使 b=ab=a即,若即,若a(a0)a(a0)与与b b共线,则共线,则实数实数,使得使得 b=a b=a 当且仅当当且仅当有唯一一个有唯一一个 定理:向量定理:向量b b与与非零非零向量向量a a共线,共线,(2)若 b=0 情况会怎样?思考:(1)为什么规定 a 0?作用:判断两个向量是否平行,实判断两个向量是否平行,实 际上就是找出一个实数,使际上就是找出一个实数,使 这个实数能够和其中的一个这个实数能够和其中的一个 向量把另一个向量把另一个 向量表示出来向

5、量表示出来实数实数,使得使得 b=a b=a 当且仅当当且仅当有唯一一个有唯一一个 定理:向量定理:向量b b与与非零非零向量向量a a共线,共线,共线向量例1、练习练习:如图,已知如图,已知AD=3AB DE=3BC,试试判断判断AC与与AE是否共线是否共线思考:试用向量的方法证明三角形 中位线定理?向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算。向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算。对于任意的向量对于任意的向量 以及任意实数以及任意实数 恒有恒有 例2、如图,如图,评:三角形三条中线的交点评:三角形三条中线的交点GG叫做三角形的重心。叫做三角形的重心。小结小结 a a 的定义及运算律的定

6、义及运算律 向量共线定理向量共线定理 定理的应用定理的应用 证明这些运算律成立的关键,是证明等式两边的向量的模相等,且方向相同。为了证明这些运算律在任何情况下都成立,还需对各种可能的情况,做较全面的讨论。下面针对第(1)条运算律进行证明求证求证:(a)=()a:(a)=()a有一个成立,则求证显然成立有一个成立,则求证显然成立.如果、均不为均不为0,0,且且a a0,有有证明:若=0=0,=0=0,a=0 a=0 中至少中至少|(a)|=|a|=|a|(a)|=|a|=|a|()a|=|a|=|a|()a|=|a|=|a|所以:|(a)|=|()a|.|(a)|=|()a|.有相等的模和相同的方向,所以这两个向量相等.综上,向量综上,向量()()与(与()aa 如果、异号,则求证式子两边向量的方向都与 反向.a 如果、同号,则求证式子两边向量的方向都与 同向;a

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