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1、灰 雀 这位老人就是列宁，他不但善良，和蔼可亲，而且他还非常喜爱小动物，今天我们就学习灰雀。请同学们读一读题目。列宁（列宁（1870-19241870-1924年）年）是全世界无产阶级是全世界无产阶级的革命导师和领袖，的革命导师和领袖，马克思主义理论家，马克思主义理论家，俄国共产党和苏维俄国共产党和苏维埃社会主义共和国埃社会主义共和国的主要创建人。他的主要创建人。他出生在俄国伏尔加出生在俄国伏尔加河边的辛比尔斯克。河边的辛比尔斯克。19241924年年2 2月月2121日，因日，因脑溢血去世。脑溢血去世。灰雀：小型鸣禽，灰雀：小型鸣禽，体型如雀，羽毛多体型如雀，羽毛多色，鸣声悦耳，可色，鸣声悦
2、耳，可以笼养观赏。群栖以笼养观赏。群栖在河谷、溪流和树在河谷、溪流和树林中。食物为桦树、林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶榆树、柳树的嫩叶和种子。本文说的和种子。本文说的灰雀是红腹灰雀。灰雀是红腹灰雀。灰 雀 1、现在听录音范读课文。2、学生自由读课文圈出生字读读，并在自然段上标出序号。3、带着问题读，想一想公园里丢失的一只灰雀又回来了，这是怎么回事？有一年冬天，列宁在有一年冬天，列宁在郊郊外养病。他每天到公园外养病。他每天到公园散步散步。公园里有一棵高大的白。公园里有一棵高大的白桦桦树，树上有三只灰雀：两只树，树上有三只灰雀：两只胸脯胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回是粉红的，
3、一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回来跳动，来跳动，婉婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣渣和谷粒。和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀孩子，你看见过一只深红
4、色胸脯的灰雀吗？吗？”男孩说：男孩说：“没没我没看见。我没看见。”列宁说：列宁说：“一定是飞走了一定是飞走了或者或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢敢讲。讲。列宁自言自语地说：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可多好的灰雀呀，可惜惜再也飞不回来了。再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞来的，一定会飞回来的。它还活着。会飞来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：列宁问：“会飞回来！会飞回来！”“一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。第二天，列宁来
5、到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，个男孩站在白桦树旁，低低着头。着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”13 13当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩，因为当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是他已经知道，男孩是诚诚实的。实的。5 5、灰雀、灰雀 胸膛胸膛 胸脯胸脯 白桦树白桦树 婉转婉转 面包渣面包渣自言自语自言自语
6、欢蹦乱跳欢蹦乱跳读一读xingxingp p huhu wnwnzhzh郊郊 散散我会写（郊区郊区）（郊外）（郊外）（散会）（散步散步）jiosn步步 胸胸我会写（散步（散步）（跑步跑步）（胸膛）（胸有成竹胸有成竹）bxing脯脯 渣渣我会写（胸脯胸脯）（肉脯）（肉脯）（药渣）（豆渣（豆渣）pzh或或 者者我会写（或者或者）（或许）（或许）（记者）（作者（作者）huzh敢敢 惜惜我会写（勇敢勇敢）（敢于）（敢于）（爱惜）（珍惜珍惜）gnx低低 诚诚我会写（低头低头）（低声）（低声）（诚实）（真诚（真诚）dchng郊外郊外散步散步胸脯胸脯仰望仰望白桦树白桦树或者或者低头低头可惜可惜婉转婉转 跑步
7、跑步勇敢勇敢诚实诚实 郊郊区区面包渣面包渣自言自语自言自语欢蹦乱跳欢蹦乱跳读一读 珍惜珍惜 记者 药渣 胸胸有成竹有成竹 郊外：城市外面的地方。郊外：城市外面的地方。可惜：值得惋惜。可惜：值得惋惜。诚实：言行跟内心思想一致。诚实：言行跟内心思想一致。自言自语：自己跟自己说话。自言自语：自己跟自己说话。欢蹦乱跳：形容健康、活泼。欢蹦乱跳：形容健康、活泼。有一年冬天，列宁在有一年冬天，列宁在郊郊外养病。他每天到公园外养病。他每天到公园散步散步。公园里有一棵高大的白。公园里有一棵高大的白桦桦树，树上有三只灰雀：两只树，树上有三只灰雀：两只胸脯胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回是粉红的，
8、一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回来跳动，来跳动，婉婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣渣和谷粒。和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀孩子，你看见过一只深红
9、色胸脯的灰雀吗？吗？”男孩说：男孩说：“没没我没看见。我没看见。”列宁说：列宁说：“一定是飞走了一定是飞走了或者或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢敢讲。讲。列宁自言自语地说：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可多好的灰雀呀，可惜惜再也飞不回来了。再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞来的，一定会飞回来的。它还活着。会飞来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：列宁问：“会飞回来！会飞回来！”“一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。第二天，列宁来
10、到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，个男孩站在白桦树旁，低低着头。着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”13 13当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩，因为当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是他已经知道，男孩是诚诚实的。实的。5 5、灰雀、灰雀学习课文听录音范读。有一年冬天，列宁在有一年冬天，列宁在郊郊外养病。他每天
11、到公园外养病。他每天到公园散步散步。公园。公园里有一棵高大的白里有一棵高大的白桦桦树，树上有三只灰雀：两只树，树上有三只灰雀：两只胸脯胸脯是粉红的，是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回来跳动，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回来跳动，婉婉转地歌唱，转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣渣和谷粒。和谷粒。5 5、灰雀、灰雀 学习课文第一自然段，回答问题。用横线画出描写灰雀的句子和用波纹线画出描写列宁的句子。从你画的句子中，你体会到什么？
12、（我体会到列宁非常喜欢这三只小灰雀。从（我体会到列宁非常喜欢这三只小灰雀。从“每次、都要、仰望、经每次、都要、仰望、经常常”等词语中看出。）等词语中看出。）一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。没有找到。5 5、灰雀、灰雀 学习课文第二自然段，回答问题。列宁一边找一会想什么？他的心情怎样？（表明他对灰雀的着急和担心。）（表明他对灰雀的着急和担心。）列宁的对灰雀的着急、担心、惋惜、关心，表达了列宁对灰雀的一种什么感情。（爱）（爱）同学们，现在
13、你们知道列宁喜欢的那只灰雀去哪儿了吗？小男孩对灰同学们，现在你们知道列宁喜欢的那只灰雀去哪儿了吗？小男孩对灰雀的爱和列宁对灰雀的爱有什么不同？假如你是那个小男孩，面对列宁的雀的爱和列宁对灰雀的爱有什么不同？假如你是那个小男孩，面对列宁的每一次所说的话，心里会怎么想？现在我们继续学第三、四、五、六、七、每一次所说的话，心里会怎么想？现在我们继续学第三、四、五、六、七、八自然段。八自然段。找找 这时，列宁看见一个小男孩，就问：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：男孩说：“没没我没看见。我没看见。”5 5、灰雀、灰雀
14、 学习课第三、四自然段，回答问题。男孩说话时为什么要停顿一下呢？他心里会想到什么？（孩子可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。）捉捉 列宁说：列宁说：“一定是飞走了一定是飞走了或者或者是冻死了。天气严寒，它怕是冻死了。天气严寒，它怕冷。冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢敢讲。讲。列宁自言自语地说：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可多好的灰雀呀，可惜惜再也飞不回来再也飞不回来了。了。”5 5、灰雀、灰雀 学习课第五、六、七自然段，回答问题。用横线画出列宁说的话，你从这两个句子中体会到了什么？（我从这两个句子中体会到了列宁的担心和惋惜。
15、）（我从这两个句子中体会到了列宁的担心和惋惜。）男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞来的，一定会飞回来的。它还会飞来的，一定会飞回来的。它还活着。活着。”5 5、灰雀、灰雀 学习课文第八 自然段，回答问题。那么，这时候男孩听了列宁说的话是怎样说的呢？用波纹线画出来。从男孩的话中，你感受到了什么？（我感受到了表明男孩下定决心，鼓起勇气的心理（我感受到了表明男孩下定决心，鼓起勇气的心理 。）。）列宁问：列宁问：“会飞回来！会飞回来！”“一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。5 5、灰雀、灰雀 学习课文第九、十自然段，回答问题。这时列宁又是怎样说，用横线画出列宁说的话，而这
16、时候，小男孩在想什么呢？这时候，小男孩在想什么呢？用波纹线画出男孩说的话。从他们的对话中，你体会到了人物怎样的心理活动？（体会到说明男孩决心改正错误的心理。）（体会到说明男孩决心改正错误的心理。）第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低低着头。着头。5 5、灰雀、灰雀 学习课文第十一自然段，回答问题。男孩送回了灰雀，为什么还低着头？（表明他仍在为自己的错误感到惭愧。）（表明他仍在为自己的错误感到惭愧。）放放 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：列宁看看男孩，
17、又看看灰雀，微笑着说：“你好！你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？灰雀，昨天你到哪儿去了？”5 5、灰雀、灰雀学习课文第十二自然段，回答问题。列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？（因为列宁不愿让男孩难堪，说明列宁善解人意，也说明了列宁对（因为列宁不愿让男孩难堪，说明列宁善解人意，也说明了列宁对小男孩的喜爱。）小男孩的喜爱。）1313当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚诚实的。实的。5 5、灰雀、灰雀学习课文第十三自然段，回答问题。为什么说男孩是
18、诚实的？（因为男孩能认识错误，用实际行动改正错误。）（因为男孩能认识错误，用实际行动改正错误。）你认为这是一个怎样的孩子呢？（诚实的、知错就改的孩子。）（诚实的、知错就改的孩子。）小结：列宁对小男孩哟一颗宽容的爱心，列宁和男孩对灰雀有一颗列宁对小男孩哟一颗宽容的爱心，列宁和男孩对灰雀有一颗真诚的爱心。这体现了人与人、人与大自然之间的真爱。如真诚的爱心。这体现了人与人、人与大自然之间的真爱。如果我们每个人都能像列宁和小男孩一样对身边的每一个人、果我们每个人都能像列宁和小男孩一样对身边的每一个人、每一件事、每一种动物以及大自然奉献出一颗诚挚的爱心，每一件事、每一种动物以及大自然奉献出一颗诚挚的爱心
19、，世界将会变成更加美好的人间。世界将会变成更加美好的人间。爱爱 放放 找找 捉捉列宁列宁 爱爱 男孩男孩 有一年冬天，列宁在有一年冬天，列宁在郊郊外养病。他每天到公园外养病。他每天到公园散步散步。公园里有一棵高大的白。公园里有一棵高大的白桦桦树，树上有三只灰雀：两只树，树上有三只灰雀：两只胸脯胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回来跳动，来跳动，婉婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包这三只欢快的灰雀，还经常给它们带
20、来面包渣渣和谷粒。和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？吗？”男孩说：男孩说：“没没我没看见。我没看见。”列宁说：列宁说：“一定是飞走了一定是飞走了或者或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，
21、但又不敢敢讲。讲。列宁自言自语地说：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可多好的灰雀呀，可惜惜再也飞不回来了。再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞来的，一定会飞回来的。它还活着。会飞来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：列宁问：“会飞回来！会飞回来！”“一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，个男孩站在白桦树旁，低低着头。着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说
22、：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”13 13当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩，因为当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是他已经知道，男孩是诚诚实的。实的。5 5、灰雀、灰雀再读课文再读课文课文第课文第20页第页第2题。题。2、我发现列宁非常喜欢灰雀，你发现了什么？我们都来说一说。答答：我发现列宁非常善解人意，他：我发现列宁非常善解人意，他懂得尊重儿童，爱护儿童。我还发现懂得尊重儿童，爱护儿童。我还发现了了小小男是一个诚实、知错就改的好孩子。男是一个诚实、知错就改的好孩子。3、我想把课文中描
23、写灰雀的句子抄下来。树上有三只灰雀：两只胸脯是粉树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。人喜爱。“孩子，你看见过一只深红色胸脯孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？的灰雀吗？”“一定是飞走了或者是冻死了。天一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。气严寒，它怕冷。”“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。来了。”“会飞回来？会飞回来？”没没我没看见。我没看见。那个男孩本来想告诉列宁灰那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。雀没有死，但又不敢
24、讲。男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞会飞回来的，一定会飞回来的。回来的，一定会飞回来的。它还活着。它还活着。”“一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯定男孩肯定地说。地说。扩展一：聪明的同学们：扩展一：聪明的同学们：课文中写了第一天列宁和男孩课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下些什么？请根据你的想象把它写下来。来。续写：那个男孩回
25、到家中后，走到阳台上，望着笼中的小那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的小鸟，小鸟的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑鸟，小鸟的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。