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1、教学工作方案 ：下学期高二历史教学方案教学工作方案 ：下学期高二历史教学方案。为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有方案、有组织的顺利的进展，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作方案如下： 第一、总体目的 1、侧重培养学生的综合才能 高考强调跨学科综合才能要求，表达了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析p 和解决问题的才能，将现实问题与历史问题相结合，表达学以致用的教学风格。 2、建构历史知识体系，重创新思维才能的培养 高三历史教学应注重与历史开展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的
2、阶段特征，将详细历史事件放到这种特征中去考察分析p ，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、开展他们的创新思维才能。 3、正确处理全面复习和重点复习的关系 我将采用三段式复习，即根底复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学方案作调整，侧重点在后两段上，以增强才能训练的力度。 第二、学生根本情况 本届高二文科共有2个班，共计93人，学生根底相对较弱,学习习惯有待于进一步进步。 第三、主要教学措施 1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力进步教学效度。 2、狠抓学风建立,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进展高二
3、历史教学;真正做到常规教学落到实处。 3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。 4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;老师平时加强监视,按时、按要求修改好作业。 5、积极推进集体备课:，群策群力。 6、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握根底知识，养成才能，形成正确的情感、态度、价值观。 第四、教学内容 教材世界近代现代史下册、中国古代史。 第五、教学安排 1、假期补课期间完成中国古代史第一至第二章的教学。 2、下学期第1-4周完成文科完成选修i第三章至第四章教学任务。
4、 3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。 4、第8-9周文科完成第五章后四节教学任务，进展一次模拟测试。 5、第10周复习准备月考。节假日放假，那么据实际情况往后进展调整 6、第11-13周进展中国古代史第六章前四节教学任务。 7、第14-15周进展中国古代史第六章后三节教学任务。 8、第14-15周完成世界近代现代史下册第一章的教学， 9、第16-18完成世界近代现代史下册第二、三章的教学，进展第二次模拟测试。 10、第19周复习，准备期末考试。f132.更多工作方案延伸阅读教学工作方案：下学期高二数学教学方案教材分析p ： 本学期我任教05财会3班数学，所选的教材是人民教育出版社职业
5、教育中心编著的数学根底版。该教材是在原有职业高中数学教材的根底上，根据国家教育部新制定的中等职业学校数学教学大纲试行重新编写的，具有以下特点： 1.注重根底： “大纲”对传统的初等数学教育内容进展了精选，把理论上、方法上以及代消费与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的根本内容。根据“大纲”要求，把函数与几何，以及研究函数与几何的方法作为教材的核心内容。 2.降低知识起点 多数中职学生对学过的数学知识需要复习与进步，才能顺利进入中职阶段的数学学习。这套数学教材编写从学生的实际出发，进步中职学生的数学素质，使多数学生能完成“大纲”中规定的教学要求，以保证中职学生能到达高中阶段的根本数学水准。
6、3.增加较大的使用弹性 考虑中等职业学校专业的多样性，各 对数学才能的要求也不一样，教学要求给出了较大的选择范围，增加了教学的弹性。教材中给出了三个层次：一是必学的内容分两种教学要求在教参中指出；二是教材中装备一些难度较大的习题，供学有余力的学生去做，培养这些学生的解题才能；三是编写了选学内容，选学内容主要是深化根本内容所学知识和应用根本内容解决实际问题的才能。 4.注重数学应用意识的培养 每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和消费中应用的例子，培养学生用数学解决实际问题的意识和才能。 5.注重培养学生使用计算机工具的才能 在“大纲”中，要求培养学生使用根本计算工具的恩可以里。这就要
7、求学生掌握使用计数器的技能，所以在新教材中增加了用计数器做的练习题。有条件的学生还可以培养学生使用计算机技术。 教材内容： 本学期使用的是第二册的教材，内容包括：平面解析几何，立体几何，排列、组合与二项式定理，概率与统计初步。 每章编写构造：引言，正文大节、小节、联络、习题，复习问题和复习参考题，阅读材料数学文化等。除个别标注星号的选学内容外，都是必学内容。 学生情况分析p 及教学对策： 05财会3班是我刚接手的班级，因此对学生的情况并不是非常熟悉。从总体上看，该班的学习中坚力量主要在一小局部的女生，其他学生学习积极性较差。在要学习的学生当中，普遍表现出底子薄、根底差的特点，对以往知识的缺漏非
8、常多。因此在教学过程当中，及时补遗、查漏补缺尤为重要。知识引入环节我设置旧知识补遗，先回忆新课所涉及到的旧知识点；对学生的要求以能处理简单的操作题为主。另外，舒适的环境对学生的情绪也有挺大的影响，因此在教学过程中应渗入环境教育，培养学生的环境保护意识。教 学 进 度 表 周次起讫月日教学内容教时执行情况18月28日至9月3日学期准备工作29月4日至9月10日8.11；8.22；8.32539月11日至9月17日8.42；8.52；8.61549月18日至9月24日8.71；8.81；习题1；8.92559月25日至10月1日8.101；8.111；8.121；习题25610月2日至10月8日国
9、庆放假710月9日至10月15日8.133；8.14.125810月16日至10月22日8.14.21；8.153；习题15910月23日至10月29日习题1；第一章复习2；9.1251010月30日至11月5日9.21；9.32；9.41；9.5151111月6日至11月12日期中考复习51211月13日至11月19日期中考试1311月20日至11月26日9.61；复习2；9.71；9.8151411月27日至12月3日9.91；9.102；9.11251512月4日至12月10日习题2；9.121；9.13251612月11日至12月17日9.141；9.151；9.162；9.17151
10、712月18日至12月24日9.171；习题2；9.18151812月25日至12月31日9.192；9.201；9.2125191月1日至1月7日9.221；9.233；9.2415201月8日至1月14日9.253；习题25211月15日至1月21日期末复习5221月22日至1月28日期末考试231月29日至2月4日期末完毕工作242月5日至2月11日期末完毕工作教学工作方案范文 ：下学期高二历史教学工作方案范文为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有方案、有组织的顺利的进展，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作方案如下： 第一、总体目的 1、侧重培养学生的综合才能
11、 高考强调跨学科综合才能要求，表达了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析p 和解决问题的才能，将现实问题与历史问题相结合，表达学以致用的教学风格。 2、建构历史知识体系，重创新思维才能的培养 高三历史教学应注重与历史开展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将详细历史事件放到这种特征中去考察分析p ，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、开展他们的创新思维才能。 3、正确处理全面复习和重点复习的关系 我将采用三段式复习，即根底复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学方案作调整，侧重点在后两段上，以
12、增强才能训练的力度。 第二、学生根本情况 本届高二文科共有2个班，共计93人，学生根底相对较弱,学习习惯有待于进一步进步。 第三、主要教学措施 1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力进步教学效度。 2、狠抓学风建立,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进展高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。 3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。 4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;老师平时加强监视,按时、按要求修改好作业。 5、积极推
13、进集体备课:，群策群力。 6、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握根底知识，养成才能，形成正确的情感、态度、价值观。 第四、教学内容 教材世界近代现代史下册、中国古代史。 第五、教学安排 1、假期补课期间完成中国古代史第一至第二章的教学。 2、下学期第1-4周完成文科完成选修i第三章至第四章教学任务。 3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。 4、第8-9周文科完成第五章后四节教学任务，进展一次模拟测试。 5、第10周复习准备月考。节假日放假，那么据实际情况往后进展调整 6、第11-13周进展中国古代史第六章前四节教学任务。 7、第14-15周进展中
14、国古代史第六章后三节教学任务。 8、第14-15周完成世界近代现代史下册第一章的教学， 9、第16-18完成世界近代现代史下册第二、三章的教学，进展第二次模拟测试。 10、第19周复习，准备期末考试。教学工作方案 ：高二历史第一学期教学方案一、所教班级根本情况 本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学，其中9、10班和11班为文科班，文科的学生学习历史的目的是争取高考中得高分。1班和2班为理科班。他们学习历史的目的是通过明年的学业程度测试。本年级是实行新课改的年级，使用人教社新教材，。其中文科班，每周四节课，本期教学任务为完成必修三，局部选修一的新课教学内容，理科班，每周两节课，本
15、学期教学任务为历史必修三。 二、教学目的及措施 必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术开展的历史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很容易掌握的，也不好理解。 首先：在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，进步人文素养，形成正确的人生观和价值观。” 其次：以夯实根底知识为根本，以培养学生的历史思维才能为重点，充分发挥教学中双主体作用，迅速进步教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步进步高二历史教学程度，完成教学目的，本期工作主要采取措施如下： 1、进一
16、步学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力进步教学效果。详细讲：1、端正教学指导思想，树立正确的教学观。对于老师的要求：做一个导师，在知识传授、思想交流、才能培养等各方面都要积极正面的引导学生，同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨，更新自己的知识构造，进步自身的专业素养。针对学生，注意：充分发挥学生的主体地位，在传授根底知识的同时，强化学生才能的培养，尤其是要培养学生学会考虑，学会正确而全面的对待和处理历史问题；把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历史、开展的历史、客观的历史，引导学生学会求真，学会吸收；加强历史学习根底，要求充分掌握教材根底知识，加大
17、历史训练，用适当的练习题来进步历史的应用才能。理科学生要求掌握以课程标准为核心的根本历史内容。狠抓学风建立，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯。2、注重常规工作，保证教学的顺利开展。坚持备课，做到每课都备好重点难点，认识学情，寻找打破点；认真准备好每一个教案或课件；课堂教学难易适当，突出重点，多展开师生互动；作业是稳固进步学生学习的重要手段，积极对作业进展批阅，做到每个单元一阅，并对每一课学生出现的疑难作讲解。文科的教学内容会深化详细些，而理科的只是掌握根本的事实，所以在教学时间上也是有区别的，3、加强教学研究与讨论 ：、积极进展课堂教学探究，探究高效的教学形式。常规教学在
18、稳固根底的同时强化历史的思辨才能，训练学生多角度多联络地对待问题，习题讲评那么从审题入手，把握解题规律。 、积极进展现代技术环境下的历史教学探究，课堂教学积极借助多媒体手段，充分借助网络丰富知识与题库。 、加强对学生的学习指导，在如何学，如何进展知识的归纳与整理，如何进步身体程度和解题技巧上多下功夫。 2、坚持集体备课 高二年级有三位老师同代历史学科，为保证进度和教学内容得一致性，我们商议决定每周进展一次集体备课，同时也要为备课组献计献策，共同搞好教学工作。 3、关于考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。 4、关于作业：要求学生按进度及时按质、
19、按量完成好所订同步训练资料学法大视野；老师平时加强监视，按时、按要求修改好作业。 良好的开端是成功的一半，周密的方案和认真的教学必将收到很好的效果！拭目以待吧！ 四、教学内容与进度安排周次起止时间教学内容18.30-9.5第1课 ，第2课29.6-9.12第3课，开学典礼和合唱耽误39.13-9.19第4课，单元测试，试卷分析p 49.20-9.26第5课，第6课59.27-10.3第7课，第二单元测试及试卷讲解，610.4-10.10国庆长假710.11-10.17第8课，第9课，810.18-10.24第10课，探究活动课关于传统文化910.25-10.31第三单元测试及试卷讲解，第11课
20、1.1-11.7第12，13课1111.8-11.14第四单元测试及试卷讲解，第14课1211.15-11.21第15课，第五单元测试及试卷讲解1311.22-11.28第16，17课1411.29-12.5第18课，第六单元测试及试卷讲解1512.6-12.12第19，20，21课1612.13-12.19第22，23，24课1712.20-12.26第七，八单元测试及试卷讲解1812.27-01.2选修1：第一单元1901.3-01.9选修1：第二单元2023.10-01.16选修1：第三单元2.17-1.23选修1：第四单元2201.24-01.30选修1：第五单元2301.31-02.
21、6必修3的总复习，期终考试，放假高二化学下学期教学工作方案高二化学下学期教学方案篇一一、教学思想:本学期我担任高二的教学工作，将紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面进步学生根底知识和化学程度，继续深化课堂教学改革，制订实在可行的改良措施和复习方案，保证我校的化学必修学业程度测试一次性过关，力争圆满完成上级和学校下达的任务。二、教材及学生情况分析p :(一)教材分析p :物质的构造决定物质的性质，物质的性质关系到物质的用处。化学与制药、石油、橡胶、造纸、建材、钢铁、食品、纺织、皮革等与国民经济息息相关的产业都与有机化学根底有关，千姿百态的物质世界与高度兴旺的科学技术将一个飞
22、速膨胀的知识体系呈如今学生面前，这就需要学生体验科学探究的乐趣，掌握科学研究的方法，感受化学在解决人类面临的重大挑战是所做出的奉献。在学习有机化学根底时，应知道学生从简单入手，逐步学会解决复杂的问题，学会用化学的目光和思维去审视我们赖以生存的世界。选修1化学与生活模块的教学内容主要有以下四局部组成，第一，关注营养平衡，第二，促进身心安康，第三，探究生活材料，第四，保护生存环境。从知识体系上看，化学与生活更多表达了化学与生活的角度展开教学，利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题:营养与安康，生活与材料，环境和生存等，知识点深化浅出，充满生活情趣，很容易引起学生的共鸣，因此在教学利
23、用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识，激发他们学习化学的信心和热情。基于以上情况，在化学教学中特别需要组织好学生讨论，总结、列举各种生活中遇到的问题，并引导学生及时对周围的生活现象和问题进展各种观察、同时结合化学实验等探究性学习活动，帮助学生增加感性认识，克制对化学学习的重新认识，使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能。打破学习难点。鼓励学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息，进展交流，以丰富相关知识，加深对科学、技术、社会互相关系的认识。(二)情况分析p :就化学而言，高二化学教学要完成选修1有机化学根底模块的学习，该模块是在高一化学知识的根底上进一步对化学的学习，但学生进入高二后由
24、于化学根底知识比拟薄弱，化学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感兴趣。选修化学的学生要完成选修有机化学根底化学反响原理。这局部学生的学习习惯更差，同样打好根底是关键。况且由于分班的原因，学生普遍认为学习化学是没有必要的，也就是说，相当一大局部学生学习化学的目的并不明确，学习积极性不高。基于这种情况，老师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式，激发学生学习化学的热情，同时必要时对他们的根底知识进展必要的补充，对成绩略微好的学生更要不断加强指导。老师需更快，更好地走近与理解学生，不断地给学生信心与鼓励，并认真教学，激发学生的学习兴趣，为化学必修学业程度测试做好铺垫。三、教学目的与任务:继续认
25、真学习新课程的教学理念，开展基于模块的课堂教学研究，改革课堂教学方式。把研究新课程中增加的实验作为重点，引导学生乐于探究，培养学生的创新精神和理论才能。以新课程的知识体系的设置与旧大纲的不同点为打破口，深化、详细领会新课程的教学理念，并以此为指引，对照课标进展备课，特别注意新课标中增加的内容、实验、知识顺序的编排的不同，注意研究不同的教材对课标的知识点阐述、教法上的不同，从而选择最正确的教学方案，使本学科的教学稳步前进。针对学生根底较差的实际，在教学上采取稳步前进的策略。即新课要求讲解详细，适量的作业，及时评讲，加强解题方法的讲解，遇到学生不过关的地方要及时补上，以减少高二复习的压力。四、指导
26、及教育目的1:根据学校的教学要求和会议精神，加强集体备课，认真听课，落实课堂教学。2:根据学生的实际程度，分层次开展教学辅导。3:加强学生学习化学心理辅导，从生活中的常见的问题和现象出发，引导学生学会关心生活和自己，激发学生学习化学外的兴趣，调整学生学习化学的思维和习惯。4:化学班学生加强理论学习的同时重于实验和课外知识的探究和搜集及整理，加强逻辑教学，落实根底知识。5:指导学生作好课堂教学笔记，加强交流学习。认真及时更改错题。五、教学进度安排高二化学下学期教学方案篇二一、根本情况1、学生情况高二20xx(10)班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，20xx年下学期期末考试成绩居年级第一。经高二
27、年级第一学期的理科学习说明，该班学生理科根底素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目的，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比拟浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛(湖南赛区)的比赛。2、教学情况本学期我继续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任老师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考，希望及格率到达100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要积极组织化学兴趣小组培训活动，利用节假日对学生进展课外培训，力争在8月底组织的全省全国中学生化学奥赛(湖南赛区)预赛中获得参加初赛的资格。二、本学期教学目的1、思想教育目的坚持三个面向的教育理念，突出学生的全面开展，努力培养一批合格+特长的四有新人。2、才能培养目的通过一期的学习，要让学生掌握科学的学习方法，标准的解题技巧，形成严谨务实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。第 23 页 共 23 页