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1、初中教研组工作方案结尾范本初中教研组工作方案结尾范本。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，进一步完善、标准“通案引领，优课”工作机制，乘借新课程改革的强劲东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的教育观念，以学生开展为根本，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变，提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性，组织老师认真学习，进步认识，强化责任，以更新观念为前提，以校本课题研究为内容，以进步课程教学效率为重点，全面进步教育教学质量。促进老师专业成长和学生全面开展。二、工作目的及措施1、标准完善、标准“通案引领，优课”工作机制。建立健全教研及课改机构，教研组要有主攻课题，每个组要有
2、明确的主攻方向，教研活动要在实与新上做文章，激发老师参与教研的主体意识和创造热情。2、教研组每双周四下午第三节进展教研活动，教研组长要组织好、协调好、指导好本组的教研活动，真正地解决教学中的实际问题，并要求本组成员提供一些值得研究讨论的问题。3、围绕校本课题，开展课堂教学研究，本期要求人人要上教研课，新老师要展示汇报课，教研组长、骨干老师要上示范课。抓好课程教学评优课活动，选拔与推荐优秀老师，进一步培养我校的骨干老师。4、改良教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学体会或教学论文。5、严格执行课程方案，坚持按课程表上课。课上不准随意分开课堂，任
3、意拖课、随意换课。6、学校教诲处加强平时检查力度，做好记载，发现问题及时纠正处理，形成标准的课程管理制度，继续开展兴趣小组，充分发挥学生潜能，培养学生兴趣特长。7、倡导施行“以学定教，先学后教，当堂达标”教学形式，从根本上树立新的教学观。加强质量管理，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学，要扎实抓好各学科的转化工作，早一点打算、多一点行动、少一点批评、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要采取有效措施进步教学效率。8、抓好典型，以点带面，全面推进新课改工作开展。9、拓宽教研渠道，加强信息工作，促进信息技术与各学科的整合，进步课改授课手段，要求全体老师至少上好一节多媒体课。构建一套信息技术
4、环境下新的教学方式，进步课堂教学效率。10、建立课堂教学评价标准，抓好对教学准备情况，课程资开发，教学思想和教学组织形式，教学过程中老师教学方式和学生学习方式，老师根本功等几个环节的评估。wWw.f132.f132.更多工作方案编辑推荐初中理科教研组工作方案结尾一、指导思想根据学校整体工作安排和教诲处的工作方案，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面开展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、理论才能和积极的情感，实在进步教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内老师积极参加课题研究，进步我校理科教研组老师整体教学程度。二、主要工
5、作 加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对理论的指导作用是宏大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析p 教学内容、目的、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同开展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修改”、“课后辅导 ”等重要环节。 1、备课：继续实行集体备课制，本组老师每人每学期集体备课一次，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出
6、优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。 2、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，进步课堂教学效率。 3、作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的措施。 4、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 1、积极参加教科
7、研活动，老师从岗位理论出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。 2、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过互相借鉴取长补短，形成浓重的教研风气，不断进步自身的教学程度。 3、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次理论活动，做的激发学生的学习兴趣和理论才能。 4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。 1、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回忆和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出实在可行的教学方案，系统全面细致地梳理初中
8、的知识，加强中考命题研究，积极搜集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位老师坚持每月做一套中考题。其他老师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中获得优异成绩。 2、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课老师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资 理科组的任课老师要根据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析p ，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析p 的才能，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经历综合学习资料
9、的宝库，是学生走向成功的铺路石。 6、加强老师自身的建立。 鼓励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。 三、工作措施、 组织老师学习教研工作方案，搜集老师的珍贵经历，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案为大家所承受。 2、 每月对老师的常规工作进展一次检查，以催促本组老师及时完成自己的工作。 3、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4、组织老师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。 5、组织开展各学课的活动竞赛。 6、组织九年级的学生辅导工作。初中文综教研组工作方案结尾一、指导思想结合我校工作实际，教务处工作方案，为深化教学改革进步教学质量，以
10、“关注课堂”为主线，以“坚持教研为新课改效劳，不断标准常规教研，努力进步教学质量”为宗旨，充分调动每一位老师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速开展。详细要求如下：1、各年级的教学以中考为中心，以教学大纲为纲，坚持以学科教学为主，落实根底知识，进步学生各学科的根本技能和学科才能，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析p 问题、解决问题的才能。2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联络。九年级老师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析p 问题的才能。3、政、史、地三科老师可以跨学科听课，共同研讨商讨备课，互相借鉴沟通
11、，开拓知识视野，形成综合、全面分析p 问题的思维习惯，进步自身的素质和修养。4、做练习时要把握好适度的原那么，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实根底，进步才能。二、教学要求1、积极参加各种教研活动，深化研究新教材，及时理解教学新动向，把握重点，打破难点。2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型的教研组。3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的时机和感受，实现教学目的的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。4、认真备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成。三、详细工作1、各位老师拟
12、定好本学期的教学工作方案。 2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作方案。 3、9月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的意见和建议。催促本组老师加强学习，更新观念，更新教学手段与形式。4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。5、加强组内的学习与交流，讨论教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。6、课堂教学是大面积进步教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，兴趣学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。8、积极引导组内老
13、师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学反思，鼓励本组老师撰写教育教学论文。四、工作目的在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建立为主题，以加强老师队伍建立为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，进步教学程度和提升老师专业素质的主要途径，促进老师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体程度，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试中出好成绩。初中理化教研组工作方案范文结尾一、指导思想本学期，在学校领
14、导的统一领导下，结合本组的实际情况，以根底课程改革为契机，更新教育观念，标准自己的教学形为，认识教材的人文性和谐统一的教育功能，积极开展教学研究活动，进步老师驾驭教材的才能，促进老师课堂教学才能和专业开展。以学生开展为本，培养学生的创新才能，全面提升学生的科学素养，进步教学质量。本组老师服从学校的工作安排，努力工作，特制定如下工作方案：二、主要工作：(一)、坚持理论学习，转变教育观念，进步老师业务程度1、组织本组老师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素质教育。2、在学习的根底上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，实在改革课堂教学
15、，以到达真正进步老师的教学理论程度和业务程度。3、认真组织老师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的交流以及教学中成功的经历交流，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系。4、组织本组老师学习有关教学杂志，要求老师撰写课题论文与教育教学论文，进展教学经历的总结，并上交教务处。5、学习微课程制作，争创A等微课。分工完成微课题的研究和结题。(二)、热爱学生，建立民主、和谐的师生关系。在教育教学中，我们坚持以民主、和谐的态度对待学生，让学生体会到老师和他们是真正平等的，他们才是学习的主体。在平时的教学和生活中老师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的间隔
16、 ，让他们把老师当成一位和蔼的大朋友，能让他们主动和老师接触、交流，以便于老师能在学习或生活中去更好的帮助他们，以促使学生主动开展。(三)、钻研业务，进步素质。在平时的教学中，本组老师应互相学习，注意向有经历的老师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、经历进展小结，写成经历小论文，积极促进自身素质和教学程度的进步。本学期我组将组织老师撰写教学经历论文上交学校教务处及上级主管部门。本学期的教学工作要注重根底，完成以下一些活动：1、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为施行的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。积极参与听课和评课，每学期不少于20节
17、，采取集体听课与自己主动听课相结合的方式。2、组内每周一次推磨课教学活动，在每周四确定下周上课人。3、认真进展“生命化”课堂教研活动，在恒字上下功夫，每次教研活动要有主题，有内容，有收获，要搞研究，要有质量，有特色。加强听课和评课活动，加强互相交流与学习，在评课过程中，既要总结经历，肯定成绩，又要发现问题纠正缺乏.听课采取组织听课和自由听课相结合的方式。经常分析p 学生的情况，及时调整教学方法和策略。每周指定人员书写一篇教学反思和一篇听课心得。4、按照理化生教研组的详细情况，教研组成员要开足开齐有关的演示实验和学生实验.(四)、开展学生课外兴趣小组活动。根据理科的学科特点，在课堂教学之余及时开
18、拓课外兴趣小组，培养学生动手动脑的才能，并在同学中广为推广，使同学们在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色，形成良好的学习气氛，让每位学生都能喜欢这些学科，因材施教，认真开展课外兴趣活动，开展学生特长。(五)、配合教务处认真完成相应的工作验收，及时做好记录。三、本学期教学进度及工作行事历:三月份：1、制定教研组、备课组工作方案及个人教学工作方案、理化生兴趣小组活动方案。2、学习教务处工作方案、教学工作条例、教学常规考核细那么。3、参加市物理教研组长会议并传达会议精神。4、八、九年级正常提优辅导。5、教研组例会四月份：1、八、九年级正常提优补差辅导。2、教研组活动：课题研究。3、教研组例会
19、，讨论初三三轮总复习方案。4、常规教学工作检查。5、校内公开课：魏志强，杨景昱(详细时间待定)6、化学根底知识竞赛，王爱军和杨景昱负责。五月份1、校内公开课： 仲子波(时间待定)。2、参加九年级物理复习研讨会3、教研组活动：期中总结、期中教学工作检查4、校内公开教学活动：王爱军(时间待定)6、物理根底知识竞赛，仲子波和魏志强负责。7、九年级物理和化学成员每人出一份中考模拟卷。8、八年级期中复习，九年级准备姜堰市第一次物理模拟考试。9、教研组例会六月份1、常规教学工作检查。2、九年级中考考前指导。4、教研组例会。5、八年级实验操作竞赛。七月份1、期末常规教学工作检查。2、教研组、备课组工作总结。
20、3、个人教学工作小结。4、教研组例会。小学数学教研组工作方案结尾范本一、工作思路和目的：以科学开展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的进步，致力于学生的全面开展，致力于老师的专业成长，力请教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际严密
21、联络，在数学教学教研中严格执行老师教学常规管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师效劳、为学生效劳、为教学效劳。1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参加业务活动进展量化考核，并记于老师个人教研积分。2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要标准化，教学内容，教学目的，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的根底上，
22、结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、根底知识是怎样训练的、才能是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。学期完毕对老师的备课量化打分、评比奖励。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把进步课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对老师们的教学情况进展有效的监视、检查和指导
23、，努力促进教学质量的进步。4、严把作业质量关，实在减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，进步学习成绩。(二)学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建立。强化老师的学习意识，促进老师知识及时更新，作好课题的研究工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体程度的进步。1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教
24、研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学理论，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、研究、反思、交流、理论中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2、作好校本培训工作，进步数学老师驾驭课堂教学的才能和科研才能。利用老师之间在课程施行等教学活动上的专业商讨，有效地开展培训。多渠道进步我校骨干老师队伍建立，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。初中地理教研组工作方案范本一、根本情况分析p ：新学期面临的形势是深化课堂教学改革，施行生命化课堂根本理念，进一步进步我校的教学质量。地理组老师
25、认真围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目的，对本学期教研作如下方案：二、工作目的： 1以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和才能，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面进步课堂的科学性，思想性、兴趣性和效益性。 2加强本教研组的档案和资料建立，对本组教研、教学的活动情况进展整理，为今后工作提供一定的积累。 3加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比拟和谐的气氛中成长工作。全组所有成员努力将工作做到，能成为学校放心的教学骨干。 4整体构建教研组，进一步标准教研组活动制度，进步教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理老
26、师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。 5坚持集体备课制度。 6加强组内听课制度的管理。本学期在组内进展每位老师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最有效的措施。 7为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、老师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内老师有一定的要求，并在学期完毕对老师进展评价。 8充分利用多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。每个老师会运用多媒体，会制作课件。当然这是顺应课改所需，课改正程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多缺乏。可以增大容量，有利于激发学生
27、的学习兴趣，有利于变抽象为详细，培养学生的求知欲和探究欲。这学期会加强课件资的共享，进一步增强浓重利用多媒体辅助教学手段的气氛。 9在进步老师的学科素养方面，组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进展有机的结合，使教学理论联络实际。并及时总结经历，力争到学期完毕写1篇有份量的教研论文。10教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探究性问题，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向，地理老师要上一堂对外公开课。地理组全体老师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步中到达更高的程度。三、教学措施：1、大力开展集体备课，讨论教学方法
28、，选择教学形式。2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，及时解决或讨论教学中的易混点等问题。3、初中一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步施行并获得新进展。4、各老师要加强教学经历的总结并撰写出一定价值的经历总结或论文，力争获奖或发表。初中物理教研组工作方案范本本年度我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组教学方案，开展教学研究，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，到达转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面进步老师素质，努力进步本学科的教学质量，物理教研组工作方案。总之我们将立足于行动研究，
29、务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动效劳于学校、效劳于每位老师、效劳于课堂的根本理念。一、工作目的1.提升课堂研究的气氛。通过各种课型的研究来指导和进步本组老师的课堂教学才能，对影响课堂教学的因素进展研究，程度进步课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率包括如何命题。2进展相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研才能。定期对本组老师进展新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进展课题研究的相关培训。3本学期面临中考，如何进展有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出合
30、适本组教学的一些形式。4组织指导好备课组活动，结合课题初步建立物理教学资库，重点是备课和练习资的建立。二、工作重点：一进展相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研才能1定期对本组老师进展新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略老师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。2突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进展课题研究的相关培训。3积极组织组内老师进展理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。二提升课堂研究的气氛通过各种课型的研究来指导和进步本组老师的课堂教学才能，对影响课堂教学的因素进展研究，
31、程度进步课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率包括如何命题。三教学资建立组织指导好备课组活动，结合课题初步建立物理教学资库，一方面搜集物理学科教学的理论与理论的资料包括典型的案例集，配套练习集，另一方面整理出物理学科的教学资料包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料，工作方案物理教研组工作方案。四积极做好青年老师的培养工作我们物理教研组青年老师占了一半，为了营造一种积极向上的气氛，让青年老师感受到物理教研组团队的精神，我们将继续开展青蓝工程建立，除了
32、传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年老师成长创设开展平台，例如参加区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学研究课，从而促使青年老师快速成长。三、详细措施：1、每学期初制定好教研组工作方案，做到目的明确，职责清楚，措施有效。2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：1钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍老师怎样把知识教给学生。2加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。
33、3、备课组认真组织好教材分析p 。备课组要组织成员对教材进展深化解读，分析p ，要从单元构造分析p ，到每课时的分析p ，并研究有效的教学方法。4、改良老师作业的修改方式，要求修改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进展评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。5、定期开展教学情况分析p ，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析p 时，针对本年级学生装备怎样的课堂练习，装备怎样的课后练习，要进展认真组合、挑选与变化。6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学研
34、究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。7、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经历的老师来组指导、交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。8、教研组长组织组内老师分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题材料。9、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析p 工作，为学校对老师教学质量的考核提供客观、公平和公正根据。10、认真进展质量检测与分析p 。备课组统一进度，对每单元要进展统一的质量监控，分析p 比拟。同时，强调阅卷及时、分析p
35、及时、调整教学策略及时。初中政治教研组工作方案例文结尾一、指导思想：为了进一步深化初中思品课堂改革，贯彻新课程理念，进步我组政治老师的课堂教学才能和程度，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。二、详细工作如下：(一)、教学工作方案：1、做好常规工作。每位老师应进一步强化教学的标准意识，备好课，上好课，修改作业，辅导学生。既教书，又育人，管好每堂课。要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进展教学，抓两头促中间，落实有效教学。必须按课程表上课，按时上下课，不提早上下课，不迟到，不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要精心，上课要精要。杜绝无教案上课现象发生，且教龄在5年下的青年老师要有详
36、细教案。课堂教学完毕后要认真审视自己的教学行为，全面进展反思，进展二次备课，以进步教学质量。2、精心备课。由于我组廖泽芳和唐荣年轻老师经历比拟缺乏，因此，在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括例子以及安排学生自主预习等。为了激发学生学习的兴趣，根据本学科的特点，可以考虑利用上课前的5分钟进展新闻播报，课后要及时进展教学反思，是做到每节课都有反思。3、集体备课。每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次教研和备课都做好记录。4、各备课组的教学工作。(1)、七年级备课组(备课组长 袁孝玉)，因为初一学生，老师要理解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习
37、惯，指导学生的学习方法，老师的教学要逐步寻找适宜学生的教学方法，吸收各兄弟学校的经历，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。(2)、八年级备课组(备课组长 廖泽芳)，既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。初二时学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进展德育教育。(3)、九年级备课组(备课组长 郎廷明)，要做好教学方案，抓好教学进度，争取在本学期4月份完成全册的内容，留更多的时间用于系统的复习。在抓好进度的同时，要广泛搜集20xx年的考试信息，并培养学生各种考试的才能，包括审题、标准、速度等。使备课更具有目的性和时效性。5
38、、多听课。根据教务处要求，老老师每周至少1节，年轻老师老师每周至少听2节课。本校为开放式课堂，希望我们每位老师都积极听课，而老老师要热心对青年老师进展传帮带，青年老师更要抽时间多听课，虚心向老老师学习。三、老师竞赛：(二)、教研工作方案：1、每位老师要多听课，并做好听课记录。2、4月份参加校内第三届课大赛3、本学期上公开课的安排：XXX。4、其他常规工作按要求认真完成。美术教研组工作方案结尾【篇一】三、方法和措施：1根据教务处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。完善教学，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析p 、教学反思、经历交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的根
39、本形式，促进老师的专业成长和开展。2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。3。继续开展本美术课教学的研究，本组所有老师根据自己实情总结经历，撰写教育教学心得体会，反思,积极投稿参加各级论文评比。4鼓励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。5结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。6组建美术兴趣社团并积极开展好活动，进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。培养和开展学生特长。7.配合学校经典阅读活动，开展“美文插画”比赛，通过绘画将自己喜欢的美文
40、表现出来，把美术与阅读结合起来，让美术更深化生活。8、积极组织参加区、局等上级组织的各类竞赛，争取获得好成绩。8、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势扩大艺术教学的影响力，建立,完善美术老师的个人博客及美术组论坛，在网络上加强与师生、与家长之间的交流与互动。【篇二】(二)、加强校内研讨，进步教研质量1、加强教研组建立。在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职老师和几位兼职老师担任，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨进步老师驾驭教材、运用教法、施行教学评价的才能，进步课堂教学质量。备课时力求做到备教材、备教
41、法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好根底。2、加强研讨活动(1)加强教研组活动，以研究课为载体，积极开展理论探究。通过让青年老师上研讨课，使青年老师的业务程度有所进步，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，进步学生的学习兴趣和和理论才能，与此同时，积极参与市教研室组织的教研活动。(2)加强平时课堂教学的工作，进步老师标准施行课程的意识，重视课堂教学及教后反思常规的落实。继续组织老师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探究进步美术课堂教学实效、积极施行素质教育的有效方法;讨论活动课教学的原那么和评价体系的建立等问题，积累优秀案例。【篇三】四、教研活动一努力研究每一位老
42、师都要提早一周认真备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分表达学生的创造才能和理论操作才能，开展学生的思维才能，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中表达“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改良。二听课活动严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、进步。并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的时机，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、
43、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改良的建议。三理论学习组织老师们学习美术新课程标准有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，及时理解教育教学信息，辅助教学。学习并搜集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，及时进展理论和理论相结合的运用，施行方法步骤，并能学会从网上搜集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。四落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通交流。做好辅导记录，并将学生的问题和成绩及时告知家长，做好与家长的联络，为进步学生整体素质而努力。五认真开
44、展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进展，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口工程的辅导，保证科技节的顺利进展。六积极参加学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓重的教研气氛，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。【篇四】一、工作目的。1、立足第一课堂，美术组同心协力坚持按高效课堂形式上课抓实效。美术教育是一种文化教育，要通过各种形式对学生进展传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，符合儿童认知规律的教学方法来进步学生的
45、学习兴趣，到达积极的教育效果。2、扎实好第二课堂教育工作，积极主动把特色艺术教育推向新的高度。3、坚持以人为本，扎扎实实抓美术教研，进步每位老师的职业素养和专业根本功,做到互帮互助,群策群力,做好老师成长建立工作，美术老师平时坚持做好美术作品的原创工作。二、工作重点。1、平时工作中，认真备好课，在新课程指导下积极参与课堂教学改革和研究。并按学校统一安排美术组老师上好美术公开课。强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。要在教育、教学详细业务上帮助和进步民族老师，在备课、上课、等方面给予详细指导，做到互相学习。每位老师每学期保证听
46、课不少于15节，听课后，及时评课、议课。要让全组老师都有课改意识。进步老师的整体素质，从而进步课堂教学质量，做到每节课上课有教案，教案要详细，有教学后记。2、抓好美术社团活动，有方案、有活动记录。鼓励学生参加各级各类书画比赛，力争为校争光。三、校本教研。1、教研活动与艺术特色教育结合，教研活动做到：学习有理论、理论，工作有方案到位、教学有自己的措施和风格。继续开展本美术课教学的研究，本组所有老师根据自己实情总结经历,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。2、重视平时教学资料积累和搜集并及时总结，及时反思写好案例、论文并及时上传网络，充分利用网络优势扩大美术教学的影响力，到达教育
47、资的共享。3、进一步加强信息技术与课程有效结合的研究。搞好美术教学资的建立，把优秀美术作品上传网络，积极开展网上教研互动活动。四、教育科研。美术组老师要深化钻研和创造性地用好教材。使自己的美术课堂组织方式教学方式灵敏多样，有利于学生主动地、生动活泼地投入学习。2023语文教研组工作方案结尾范本一、指导思想以语文课程标准为指针，以县教研室和学校教科研工作方案中的有关内容为切入点，以“促进老师专业成长，进步学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。二、工作重点及措施1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习气氛。为进一步提升我们语文老师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习气氛。把语文教研组建立成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。继续充实语文组图书角的数量和质量，继续向老师推荐一些与语文教学亲密相关的网站，继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好读书笔记。