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1、初二年级组工作总结范文初二年级组工作总结范文。不知不觉中本学期的工作又要完毕了，回忆本学期的工作，大家一致的感受就是“快”“忙”，快是因为地理结业考试，时间太紧；忙是因为一天到晚，干不完的工作，写不完的材料。在本学期全部工作都圆满完毕的今天，回忆本学期的各项工作，我从心里感谢初二年级组的全体同仁，我组全体老师勤勤恳恳，任劳任怨，扎实工作，获得了优异的成绩，现总结如下：一抓好地理程度结业考试F132.我们这一届老师是很“幸运”的，上一个四年我们赶上了课改，这一个四年地理程度结业考试让我们又赶上了，从外表上讲，地理，历史，生物的结业考试可以减轻初四毕业复习的负担，似乎是一项很好的改革，但半年来的应
2、考使我们深深感到，这种改革对于班主任来说简直是一场灾难。它把原来的一年备考一下子变成三年，使初中生活几乎年年都是毕业班。而且我们是在本学期开学后才知道结业考试信息的，短短三个月，既要学完一本新书，又要把两年的内容复习完，大家都认为这是一项“不可能完成”的任务。在一片悲观情绪中，学校领导站在了前面，卢校长，刘校长，骆主任屡次召集相关人员，召开碰头会布置备考事宜；韩主任亲临晨背第一线为师生加油鼓劲，学校又聘请来了刚刚退休的杨老师火线支援。学校一系列的举措，稳定了师生的情绪，也为我们指明了方向。年级的六位班主任视年级整体工作为己任，按照学校统一部署，每天7：20-7：40增加20分钟晨背，寒冬盛夏，
3、风雨无阻。有的还利用自习课进展辅导，有效监视。地理学科张广国老师那么主抓课堂主阵地，每节课都精心准备一张地理学案，进展有效地复习，使课堂有讲有练，使学生能做能背，边做边背。然后把每周复习的主要内容又作为周一测试的主要内容，由教诲处统一安排，单人单桌，进展测试，试卷全批全改，成绩通过平台反应给每一个班主任，在此根底上再有针对性的对局部学生加以个别辅导，使学生学习地理始终有一种适度的紧迫感。在全区统一进展的期中测试中，地理学科获得了三率均占第一的好成绩。地理结业考试的成功，是我年级打团体战的结果，正如张广国老师说的那样：地理程度结业考试不仅仅是老师的事，没有学校领导的大力支持，高度上不来；也不仅仅
4、是任课老师的事，没有班主任的无私奉献，携手合作，深度下不去；更不仅仅是地理老师的事，没有各科老师的通力合作，广度出不去。有了地理考试的成功经历，我想明年的历史，生物一定会获得更好的成绩。二抓好班级管理建立学校更名以来，我校始终把学生的管理放在首位，把班级管理建立放在优先开展位置。为此，我年级的六位班主任做了大量工作，很好地配合了学校整体工作：二班仲晨老师，对于初二学生的新情况，及时调整学生的学习状态和教育教学目的，及时调整充实班干_伍；同时仲老师对各学科后进生的指导和教育也进展了许多有益的尝试，通过分层家长会，家访，个别交谈等多种方式，对后进生进展全方位的教育。仲老师本身就属于多才多艺型的老师
5、，在她的指导下二班的班级文化气氛一直都非常的浓重，独具特色的墙报和手抄报，丰富的图书角和绿色角，无不显示出二班的勃勃活力。三班徐瑞老师在抓好晨背的同时，在班内实行小组制，每小组6人，好，中，差平衡搭配，互相帮助，互相监视，让组内同学共同进步，小组之间良性竞争，学生有了学习的目的，同时也就有了前进的动力，再加上徐老师扎实有效地纠偏工作及对问题学生适时的心理疏导，使三班一直都处于浓郁的学习气氛中。四班周晓民老师追求精细化管理，提出班级管理的“五用”即“用高尚的情感感染学生心灵”“用浓郁的文化气氛陶冶学生情操”“用悉心地教诲疏通学生思想”“用细致的管理标准学生行为”“用高效的课堂进步学生成绩”，在周
6、老师的带着下四班全体同学认真学习，老实做人，显现出蓬勃活力。五班张广国老师在地理结业考试繁重的备考任务下，仍没有放松班级管理，为了班级稳定他大力培育班干部力量，组建了以班委团委为主导的多层次的班干_伍，使班内“人人有事做，事事有人做”把老师，尤其是班主任老师从繁杂琐碎的事务中解脱出来，才保证了张老师能把主要精力用于学案编写上，用于试题的精选上，为了进步学生成绩，张老师积极进展学生的分层辅导，个别培养，在班内对于a，b，c三个层次的学生针对不同情况，采取不同策略，明确不同任务，使班内的优秀率和及格率都稳步上升。六班戴巧莲老师在班级管理中突出一个“细”字，她在班干部的任用上，大胆放手，让班干部独立
7、工作，责任分工明确，特别是四人学习小组，组长每天记好工作日志，值日班长进展检查，层层监视，落实到位，促使学生养成良好的学习习惯，班内出现了像李晓松，李文聪，何超伟，曹轩等勤学好问，乐于助人的典范。戴老师还非常关注学生的身心安康，春季传染病预防工作扎实有效，没有一个学生因病耽误学习。除此之外戴老师还在班内开展了丰富多彩的活动“诚信是立身之本”“考试心理辅导”“寻找生命中的大石头”等活动的开展，极大地进步了班级的凝聚力，也提升了学生的综合才能。初二年级的老师队伍是团结的，是一个特别能战斗的集体。我们相信在学校即将要开操场的大好形势下，我们年级一定也和学校的明天一样会更加美妙。二年级组工作总结二年级
8、组工作总结一学期以来，我二年级组全体老师在学校的统一领导和指引下，坚持以老师高人品，学生高素质，学校高品位为目的，以智慧教育理念作引领，以深化老师个性化建立和促进学生素质开展为宗旨，齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克制缺乏，坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原那么，现将本学期年级组工作总结如下：一、以常规教育为中心，培养良好的行为习惯1、“个性化”班级建立深化开展常规教育是班级管理的重要组成局部，常规教育的好差反映了班级管理的程度。这学期一开学，我们就非常重视学生的常规教育。各班都针对自己班级的实际情况制订了实在可行的班规，并在平时的日常工作中加以
9、落实，获得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各显神通，逐渐形成了自己的风格。在班主任的带着下，全体科任老师亲密配合，二年级各班良好的班风和学风正在形成。2、做操方面悉心指导做操的好坏直接影响着学校的形象。我们年级为了把做操这一塑形工作做好，开展了小组之间比一比，同桌之间比一比，让孩子们感受到了做操的快乐。同时，我们重视抓好整个做操过程。从排队集合到下楼都严格要求学生，做到上下楼梯靠右行，轻声慢步过走廊。二年级孩子做操的出色表现得到了学校领导的高度肯定，我们认为他们能在相对年龄较小的情况下把操做好，是非常可喜的。3、卫生工作落实到位我们认真开展学生的清洁卫生教育，重视学生的卫生行为习惯的培养。
10、因此二年级的清洁卫生在95%以上都是总分值，经常得到学校领导的表扬。二年级的所有老师认真贯彻学校环保工作精神，把加强环保工作与德育工作结合起来获得了较好的成效。4、抓好养成教育好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，向学生进展常规教育。利用晨会课、班队活动课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、预备铃响伏桌休息，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步
11、骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，我们年级老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求小朋友记清记牢，做到淳淳教诲，坚持不懈。5、做好与家长的沟通工作本学期，我们利用课余时间进展家访或与家长 联络，让家长及时理解小朋友在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。由于这些年轻老师工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持配合和好评。二、以全面进步教育教学质量为目的，突出了教学工作重点重视了教学过程管理：一是不定期召开年级组会，明确了备课组长、教学人员的工作职责及考核细那么；二是组织了各学科作业检查，在检查中本年级语文作业和数学作业均受好评；三是重
12、视了语、数学科的阶段性检测，并就检测结果进展了详细的分析p 。三、以构建和谐年级为目的，积极营造团结和睦的年级老师集体我二年级组是一个团结向上的集体，老师之间团结和睦，互帮互助，师生之间民主、平等，师生关系融洽。平时，年级老师特别是班主任经常在一起交流教育学生的心得体会，使大家在紧张的工作之余放松身心。这对营造安康和谐的老师集体气氛无疑是非常有效的。本学期的工作相当多，有成绩的获得，也有缺乏的存在，针对二年级所暴露出来的弊端，争取下一学期重点抓常规管理中的卫生保洁，课堂纪律，抓学生的行为习惯和学习习惯，使二年级形成文明向上，团结进取的风气。总之，在这个温馨和谐的大家庭里，我们二年级老师团队的每
13、位老师都感到了生活的快乐和工作的乐趣。展望新的一学年，我们将在学校的组织领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目的再接再厉！ 二年级组期中工作总结在繁忙中半个学期过去了，开学12个周以来，我们二年级组经受住了考验，大家始终抱以最严谨的工作作风，最热忱的拳拳之心，有滋有味地繁忙着并快乐着、奋斗着并成长着，齐心协力圆满完成了学校安排的各项任务，以精彩的表现证明了我们是一个团结勤奋、和谐进取的集体。下面从获得的成绩、存在的问题、下阶段工作和要求三个方面进展总结和布置。 一、回忆获得的成绩2-4月份教诲处考评情况：教诲处共考评了xx项工作：我们二年级语文组、数学组各10个一等，5个二等，均获得了第一名的
14、好成绩。我们的单元检测、小学科备课、读书卡检查、手抄报比赛、书香家庭、读书明星评选、写字检测、论文上交、示范课参与情况、质量调研监场等九项活动组织有序，按时完成，质量较高被评为一等，语文的当堂检测、数学的质量调研阅卷各为一等，共计十项一等。图书漂流情况、课外阅读圈划情况、课外阅读检测、写字本使用四项工作，组织和开展不够好，完成质量不高，与其他级部相比存在一定的差距，被评为二等，语文的质量调研阅卷，数学的当堂检测各为二等，共五项二等。江东校长在组长会议上表扬我们：1.学期相比，整体变化大，教研组老师合作努力，发挥集体优势，转化了教研组内部的落后面，可以按照学校布置认真组织各项工作，工作比拟积极主
15、动，教研组整体工作干劲足，齐头并进，工作标准高，表现出积极向上的工作风貌。特别是在手抄报比赛、书香家庭评选、质量调研成绩中，总体情况明显好于其他教研组。2.读书卡撰写中，二五年级学生总体撰写认真、内容充实，书香家庭评选中。二年级总体重视程度高，材料齐全、规格标准、内容充实。写字培训中， 2.2班级，在每天中午的写字培训中要求严格，学生看的写的都非常认真，坐姿始终保持端端正正。3.在示范课听评课过程中，全体老师认真参与，教研气氛浓重；单元检测出题、检测中，按时上交试题、认真组织检测、阅卷；在小学科备课方面，备课体例标准、流程明晰、内容充实等。2、3月份政教处考评情况：政教处从九个方面考评了前阶段
16、工作：我们的老师执勤、级部学生执勤、办公室卫生、平日级部路队、课间秩序五项均为第一，我们的上交材料、其他均为第二这两大项中2月22日正副班主任理睬记录和3月30日班主任理睬签到两个单项成绩最低，别人98，我们96，平日级部卫生、两操两项最不理想均为第三，下阶段我们要集中精力整治进步。张校长在组长会议上表扬我们二年级组各项工作排名均在各级部之首，年级组工作抓常规抓重点，在坐好各项工作的根底上重视了老师执勤和学生执勤，尤其是老师执勤：课间值勤是全校最好的级部，路队执勤全部到位。能做到这一点非常不容易，充分反映出二年级老师们责任心非常强。二年级组风气正，老师之间坦城布公，开展班级工作没有使反劲，拖后
17、腿的现象，对待工作态度认真。这些成绩的获得主要归功与以下四点：(一分管领导重视1.二年级组前阶段能获得良好的成绩，我们首先应该感谢两位领导的关心、帮助和指导。我们组有能干的江东校长和振华主任包联，在学期初的年级组会议上，两位领导为我们指出了去年年级组工作存在的问题并制定了改良的措施和努力，提出了明确详细的要求，为我们指明了方向。2.平日的工作中，两位领导经常到组室来理解大家的内心需求，查看工作进展情况，针对出现的问题及时进展纠正，提出指导性的意见和建议，对于组室获得的成绩，两位领导大力肯定、及时鼓励，保证了我们的工作热情。(二)工作积极性高1.学期初，学校领导公布了新的奖励政策，政教处、教诲处
18、分开考评分别奖励的政策，调动了大家的工作积极性，激发了大家的工作热情。2.年级组老师平均年龄小，大家年轻，有朝气有上进心，对于去年被考评为二等，都感觉面子上不好看，开学初的年级组会上，大家统一了认识：干好干坏都是干，为什么不使点劲干好它？争当优秀年级组和教研组。3.肯出力，不怕苦不怕累。我们组的吴老师模范发挥老老师的典范力量，时时处处为大家树立典范，我们组的张英姿老师、赵丽丽、张秀杰工作责任心强，能干会干，各项工作都走在组室的前头，我们经常看到他们三个每天一早来了就开场逐个检查学生作业，面批面改，是语文组和数学组同事们学习、追赶的目的。何老师今年的工作特别努力，他认真备课，上好每一堂课，对于教
19、学中出现的疑问，能及时请教，他认真修改学生作业，经常给学生默生字、批生字，辅导差生，他常说：“我不能拖累了组里的弟兄们。”少林老师把全册的的一类字进展了归类整理，为学生编制了词语小册子，少林老师和何老师在这次期中自测中进步幅度大，成绩优秀。(三)同心协力 1. 正副班主任亲密配合，每个班级里的两位老师工作都非常认真，经常看到大家争着抢着清扫卫生，时常是两个人都靠在班级里，组织管理学生，讨论学生存在的问题，共同抓学生的常规、秩序等，每一项工作不等不靠，尽力干好。对学校布置的工作，大家能诚心实意地交流思想，寻求共识，一起出谋划策，商讨方法，从不吝啬。在这次的“书香家庭”和“读书明星”评选搜集材料的
20、过程中，曲国茂老师提议我们给学生把材料统一做上封皮，非常美观。娜娜老师领着我们认真学习教诲处的要求，少林老师指导我们把a4的材料修整成16k, 非常整齐。2. 在平时工作中，总是互相交流，互相学习，取长补短，各班间开展安康而有序的竞争。大家不仅关心自己班级的事情，同级部出现的问题，也能互相提醒，共同进步。比方：看到一个人在办公室批评教育学生或者被带到办公室单独补课的学生，其他的老师也会过去帮着说一说、教育一下。发现违纪的学生，即使不是自己班级的也会立即制止，并反应给班主任等。3.团队意识强。为了组室的集体荣誉，我们组的每一位同事都不想因为自己拖了组室工作的后腿，尽心尽力干好自己的工作。这一学期
21、中，不管自己手头的工作多忙多累，只要有外出学习的、请假的，每一次，大家都痛快地互相帮助看班组织学生，比方：曲老师、娜娜和秀杰，三个人互相帮助。在我准备优质课比赛的时间，吴老师经常帮我看班，嗓子都累哑了，语文组的老师们鼓励我、支持我，帮我代课，英姿和少娜给我提供学生试课等。学期初有一次我、何、英姿老师去_路小学听课，和我们伙伴的老师毫无怨言地替我们看班上课，王鹏老师痛快地容许了替英姿送路队，放学前虽然会议还没有完毕，但英姿和何立即赶回学校执勤点组织管理学生。正式因为大家互相关心、互相谅解、互相帮助，积极主动我们二年级组的工作才会获得这样良好的成绩。(四)责任心强1.班主任尽心尽责。低年级孩子自制
22、力差，自我约束管理才能不强，小班干部还没有才能组织管理班级，我们组的班主任时时刻刻靠在班级里。曲国茂老师、王娜娜、牛芳芳、王鹏，吕少娜、少林老师、孙娜老师经常是一早就扎进班级，下课靠在班级，各个班级学生秩序都非常好，4、7、8班连续获得文明班级和多项单项奖励。2.工作抓落实。1孙娜老师有个更有效的方法，她在班级里安排了许多“老师的小脑子”，把一周要开展的活动分别让几个孩子帮老师记牢，到时间反复提醒。直到老师完成。2空堂办公的时间，大家经常一起回忆组室里的工作，一起商讨探究方法。拿出校会的记录来看看，这个周的工作哪些已经干了？哪些还没有干？对于这项活动我们怎样开展能干得轻松又出成效？课间的时候，
23、大家经常互相提个醒，这项工作你们开展了吗？怎么组织的？互相催促、交流自己的想法和做法，或者把自己的困惑提出来大家共同想方法。事事想在前头，干在前头。所以我们的工作能按时完成，保质保量。3.工作高标准、严要求。针对学校布置的每一项工作，我们每一位老师都能认真对照要求，认真抓好落实，并能创造性地开展工作，积极动脑级、想方法，实干加巧干，尽最大努力干好。比方：怎样指导学生圈划课外阅读，如何组织施行小组合作评价，如何指导学生掌握那么易错难写的生字，如何使学生遵守课间纪律，如何走好路队等等，每一项工作并不是只有布置检查才会临时去忙去干，平日里我们认真抓好学生的三级执勤，培养选拔班干部，重视催促学生日常良
24、好习惯的养成等，学生秩序井然了，各项工作开展时也就不至于忙乱了。在过去的12个周里，我们大家有问题及时提，破绽人人补，活动勤参与，形成了团结协助、互相尊重和信任的良好气氛，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。二、结合组长会议内容查找我们组存在的问题：1.工作不够条理。这主要是我，工作不够条理，时常事情一多就会忙乱，经常没有头绪，想起什么就催促什么，弄得大家忙忙活活不出效率，造成心情烦躁、带情绪工作，效率低、拖拉，只满足于催促大家干完政教处和教诲处布置的工作，没有真正的深化到各个班级中检查指导大家的工作，实在发挥组长的作用。2.工作不够积极主动。对于学校布置的工作，有等靠思想，需要大家屡次催促、
25、提醒。比方：内务分工不明确。学校从开学初就强调内务分工，虽然我们班级中有内务分工表，但并不是人人有事干，事事有人干，有的学生根本不知道自己负责什么，班级中没有学生去检查去管理内务分工的落实情况。卫生区出现了废纸，课间根本没有学生去转一转，捡一捡。比方：学校提出要加强预习，但是局部老师对预习的理解和运用存在较大偏向。学校提出课堂教学要给学生时机，让学生动起来，并且提出要利用小组合作评价改变学生学习状态。局部老师在进展小组评价时，不但没有改变课堂状态，反而让这种评价方式对学生造成伤害，引起学生的反感。学校推广孙娜班“我和小树同成长”的评价方式，半个学期过去了，有的班级小树上光秃秃的，一片叶子都没有
26、。再比方：我们平日琐碎的事情比拟多，开会布置或者临时通知的事情，只是口头应承着，没有立即付诸行动，一转身就容易忘记，这说明我们工作没有用心去想去干，满足于到检查的时候能弄完就行。这些现象都说明，个别时间我们工作不积极不主动，得过且过，缺乏学习、考虑和研究。3.工作标准低，工作执行力度不够。我们二年级组的1班、2班、4班、8班学生书写程度比拟高，班级与班级之间写字程度存在很大差距。原因是各班写字培训组织管理程度不一样。有些班级虽然两位老师都在教室，但是看的写的都不认真，有的班级到如今学生看电视的时候也安静不下来；有的班级到如今仍然有迟到现象和清扫卫生现象；有的班级学生根本不看电视，只管低头写自己
27、的，没有起笔、顿笔、收笔，写字只是为了完任务。4.工作标准程度不高，随意性大学校对于许多工作提出了明确的要求，但是这些要求在局部老师身上得不到落实。比方学校反复强调要按照铃声上课下课，有的班级上课铃响了，教室里仍然没有老师；有的老师上课随意分开教室到办公室喝水、找东西。对于家庭作业布置，学校反复强调抄写作业不允许超过三遍，学校反复强调老师上课要加强写字指导，板书要清楚正规，为学生做出表率。局部老师不仅没有注重指导，而且板书潦草、杂乱无章，在学生中造成不好的影响。三、下阶段工作及要求一全力做好复习工作从十四周开场，全面投入复习。提出三点要求：1.要提早着手做好复习准备。下周四五，根据分工研制印刷
28、第一轮复惯用题。试题要突出重点难点，紧扣教材又高于教材，多进展变式练习；防止出现重复题、偏题、难题和简单机械题，让每一张试卷发挥最大成效。2.加强集体教研，共同进步。按方案认真组织复习，要认真上好每一节课，布置、修改好每一次作业，辅导好各类学生。在复习期间，加强随机集体教研，不自己单独出题，有好的练习大家实现资共享，确保复习进度同步，尽最大努力进步成绩，把平均分差距缩小在三分以内。3要加强学生思想工作。运用评比、竞赛、捆绑式评价、家校沟通、谈话等方式全面调动学生学习积极性，让学生真正动起来，打造良好的学习风气。二继续抓好读书和写字读书： 6月份，学校要组织读书卡检查和读书考级等活动。学生回家读
29、书，不等于放任自流，语文老师要做好组织管理工作。强调三点：1.教育学生养成每天读书的习惯。开场午睡之后，学生每天午睡前要读15分钟的书，晚睡前也要读15分钟的书，努力做到一周读一本书，并且要利用双休日写好一篇读书卡。2.对学生读书情况进展检查：每周一，要组织学生把读书卡带到教室，统一收起来进展检查。活动课班会时间，要对学生阅读记录卡进展检查、展评；并理解学生读书情况，引导学生坚持天天读书。3.同家长配合做好学生读书工作。在十四周家长会期间理解学生读书情况，对家长配合读书工作提出要求。加强与家长沟通与交流，争取家长配合，做好学生读书的催促、指导工作。写字工作：下阶段，写字培训和写字要求要进一步加
30、强工作力度。1.从严要求，抓好每天中午的写字培训。学校领导反复强调，抓写字抓的就是学生的学习态度和学习习惯，所有班级要像2.2学习，严格要求，保证班级安静有序，保证学生看的写的都非常认真，坐姿、握笔姿势正确；并且努力做好全体学生不迟到、不走出教室做任何事情。2.把写字和练字融为一体。平时作业写字是练字很好的时机，教育学生一笔一划写好每一个字。另外，下一次写字检测，是让学生写一段话，看学生写字的速度和程度，看学生是否有起笔、顿笔、收笔。所以，各个班级要加强写字指导和要求，进步学生平时写字程度。3.课堂上的板书，所有老师都要注意认真、端正，尽量美观，要为学生做出示范，教诲处检查成绩作为老师粉笔字考
31、核成绩计入老师考核。本周，教诲处检查二年级1、2、3、5、6、7班为一等。希望引起大家的重视。三遵守五条要求，标准教学管理1.课堂教学要认真组织，保证秩序。每一节课包括活动课，所有老师都要认真组织，严禁学生在教室内喧哗、混乱。2.课堂时间学生不允许走出教室。不管是什么学科、什么时间，严禁任何学生以任何理由走出教室做其它事情，比方为老师拿东西、统计数字、送材料等。3.要按照铃声上课下课。所有老师要提早到达教室组织学生、准备教具，严格按照铃声上课、下课。严禁出现空堂、迟到、拖堂现象。4.认真、及时修改作业和试卷。学生作业、试卷要及时采取多种形式进展批阅，严禁出现只布置不修改或者全部由学生修改的现象
32、。5.学生进入教室要安静、立即开场学习。各班加强学生教育和管理，教育学生进入教室以后马上开场读书、学习。严禁统一布置作业、严禁进入教室喧哗。 以上五条，希望所有老师严格遵守。教诲处将加大检查和调研力度，发现违规现象，追究教研组和老师责任。每违犯一次均按照业绩考核规定在教学考核中扣除2分，所在教研组课堂教学常规视为三等。最后，还有两个月的时间里，希望我们全组老师戒骄戒躁，在优的根底上再优，在好的根底上更好，共同努力，发扬优点，改正缺乏，争取最后的成功，争当优秀教研组，优秀年级组，实现双丰收。小学二年级组工作总结一学期以来，我们二年级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上互相配合，积极进取，
33、不但如期施行了本级组学期方案中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并获得了一定的成绩。回忆一学期以来，小结如下：一、同心协力、和-谐相处师德是根底，抓好师德促工作。这学期，我组在分管领导吴书记和祝教诲的带着下，积极创设和营造了浓重的学习气氛，本学期我们学习了师德标准开展了两次优秀班主任经历交流等，认真参与师德培训，通过学习，进步了老师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、创新，老师们团结一致，共商学校教育教学改革开展，积极参与学校改革的教学理论。形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问题及时提，破绽人人补，活动勤参与。老师与老师之间形成了团结协助、互相尊重和信任的良好
34、气氛，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。平时，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中出现的各种问题，能共同分析p 、讨论解决。年级组内，老老师以身作那么，做好新老师的带头人，年轻老师谦虚好学，积极钻研，在教学教育过程中成长很快。开展了隐贤山庄社会理论活动、开展了吗，魅力水霖、十年同载家长会等)的各项活动，都群策群力，献计献策，活动中其乐融融，进一步加深了友谊。二、以德为首，齐抓共管。教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年级组的老师高度重视德育工作，积极创立安康、和-谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就按照德育处和少先队大队部的要求，确定了从狠抓学生在校
35、行为标准教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，创始一个良好的开端。我们配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了华泾小学学生一日常行为标准，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为标准为打破口，制订了班级文明公约。通过这一系列的教育活动，我们年级全体学生的精神相貌有了较大的改观。在学校组织的春游和观看电影活动中，同学们的表现都有了很大的转变，特别是那次看电影，同学们的纪律性得到了影院工作者的好评。三、进步效率，把好质量二年级的每一位老师都是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。何小青老师跨年级教一年
36、级13班、二年级14班的数学，二年(6)班的吴伟青老师才来一个月，工作上非常的勤奋，学生中学习成绩参差不齐，又加上今年的流感特别厉害，好多同学缺课好多天，有的甚至半个月，课间常看到他的身影在教室里，为同学补缺补差。功夫不负有心人，在他的努力下，学生的成绩有了很大的进步。王丽群为了上好几次的教学讨论课，虚心好学，常常外出听课，查找资料，自制教学软件，走进二(6)班教室听钱菊英老师的随堂课，在她的努力下，每一堂的课都得到领导的好评。成绩非常的出色。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，全体老师精诚团结，一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。在
37、教学上大家共同讨论，确保二学生成绩整体上台阶，虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。四、展望将来，憧憬无限时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，对水霖小学的这份情这份心不变。成绩属于过去，将来在于我们去创造。一学期来，我们年级组全体老师所做的，只是自己的份内工作。踏踏实实地搞好教学工作，扎扎实实地对孩子进展才能的培养，实实在在地让每个孩子每天都能有进步有收获，让每位家长每天送孩子来校时充满希望，接孩子回家时满心欢喜。新的一年，我们年级组全体老师将继续努力，为水霖学校的第二个10年争光添彩。初二年级组长工作总结初二年级组长工作总结1在全体初二同仁的
38、协力、同抓共管的气氛中,我初二年级组以务实、勤劳、热情、活泼的态势展示了鲜明的个性。在此,我将本学期的工作情况作一下回忆与总结:一, 德才兼备,言行如一,赏罚清楚,是领导集体充满生命力的保障。xx中学在以朱端启校长为核心的领导集体的领导下,全体老师信党信组织,奉献热情高涨。较之以前,老师精神颓废,不务工作的态度有了明显的好转。事实证明,领导的德与才是赢得老师充分信任的最重要因素。有了信任,老师们愿意工作,乐于工作,因为作而有得,作而有范。领导的言行如一、赏罚清楚，更是老师有章可守、有法可依、有标可行的保证。在老师心中,新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的,老师们内心折服，方可有情感的
39、投入。老师们不求特权,只求公正。有了公正,人与人之间的关心与体贴,领导的赞扬与批评才显得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真谊。如假设校委会所有成员都能坚持如此,我校自然是正气十足,一切工作与活动自然会沿着安康而有目的的方向开展。二, 上级抓“严”,下级抓“实”,是工作卓有成效的关健.自今年开场,我校实行级组管理,这是一项_性的举措,作为领导,就应该举重假设轻,以更多的精力去统领全局。我初二年级组按照学校的政策方针，将工作落实到了“实”处,详细表现:(一)教学上。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务,也做到了一月一检查;教研活动开展得活泼而有成效，特别是语、数、外三个学科
40、组,分别在教研组长汪红英、黄朝焱、黄朝升等的领导下按章按时进展;教学效益年,老师们勤做笔记,认真学习,特别是“教学听课周”,绝大局部老师认真完成了听课任务,在这方面,黄海滨、汪丽等同志做得出色;教学方案,各部门的总结、论文、反思、案例,责任老师都能认真完成;(二) 管理上。年级组做好考勤,如老师坐班、会议、课堂考勤,我本人与柯红组长、刘湘超团支部书记核实计载;在人事安排上,安排好各位老师的授课任务，编排课表，打印一切有关资料,恰当地安排好代课人员,以及期中考试优胜老师主讲公开课;认真做好业务档案,优质地迎检;每月一次班级综合评估挂册公布,一周任务上板公晓,让老师们明其职责;卫生工作,刘书记充分
41、调动班干的力量,查、检实记,“文明两室”的评比工作有声有色而成绩突出;(三) 活动方面。语文组进展了作文竞赛和“防艾滋”的演讲比赛,二(1)、二(6)班成绩突出;班主任黄朝升、汪丽、刘湘超出外考察学习并作了汇报;体育组完成了火球、体操竞技表演,且成绩喜人;家长会议得以隆重召开,亲密了家长与学校的双边关系;元旦晚会也定期地举办,多数班级办得有章有序、热热烈烈 。(四)其他方面。按照学校的安排,学生公寓搬迁,校服购办与收费,家长读本纷发,寒假作业发放,成绩单填写等工作都得以落实。但是,年级组工作落实了,而学校并没有很好地“严”下去,造成了一系列不令人满意的地方。按照学校制度,凡违章情况都应作相应的
42、处理,我不可否认,少数上层领导有私情,对某些同志的处理有失公正,从而造成我初二年级组工作的被动，如教研活动的开展前期,物理组、政史组、生地组并没有定期在规定地点举办活动，按照学校制度，就应该扣除本组教研组长相应的补助,但有个别同志卖私情,要求少扣,轻扣,话传开去了,影响了年级组工作;又如个别老师请假不合规定,学校也没有真正从“严”,造成因对待不公不平而出现某些老师不应有的逆反和不满情绪;更可怕的,是学校对某些老师另眼对待,他们工作未做,任务未完成,不批评,不处分,极大影响了年级组工作的调度，从而在后期阶段,我初二年级组轻视了考勤等管理的力度,事实说明,年级组要管理有力,必须依靠上级领导和组织的
43、支持,可以这样说,年级组每项工作落实不得力,与学校对某些人“宠”有一定关系。朱校长有言:在处理事务上,年级组领导要与校委会保持一致,我认为此话符合管理理念,这有利于树立领导的威信，但另一方面,年级组反应的真实情况,学校也要作出公正的安排与处理,这也有利于年级组工作力度的加强与威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的统一。三, 班风良好,成绩突出,得力于班主任及各科任老师的协力合作.在三类班级管理中,三个实验班,以及二(7)住读班、二(8)走读班,班主任工作做得相当出色,这离不开班主任张育红、汪红英、黄朝升、汪丽、曹玉敬的努力工作,也离不开本班责任老师及多科老师的协力共管。有了老师们的付出,才有
44、了“教学听课周活动”的成绩;火球竞技,一举拿下二等奖;演讲比赛,也大获全胜,我二(1)、二(6)班分别夺取全校第一名和第二名的挂冠。当然,少数班主任工作态度差，处事极不负责任,不能很好地配合学校工作,班级管理工作出现了一系列令人堪忧的场面,迟到、旷课、上网、打架、流失严重,从而给年级组和学校工作带来了负面影响,事实再一次证明,优秀班主任不是喊出来的,而是做出来的。只要班主任勤管勤抓且讲求方法,科任老师通力配合,班级工作自然是有条有序而呈现良好的态势。以上是我对本学期工作的一点总结。有位同行私下问我：“你所带的班级怎么每学期在同类班级综合评估中总是名列榜首，有什么机密武器?”其实本无机密武器，只
45、不过是在以下方面我或许比别人做得更出色罢了。一、勤走访。学生成人、成才离不开学校和家庭的双方面教育。而走访是联络二者的纽带。我当班主任的第一大法是走访。每接任一个班级的班主任，在开学初的一、两个月期间，我就要将班级学生的家走访过半。多半是利用课余周末时间，我走访的原那么是多报喜少报优。学生在校的学习、生活，希望得到家和长的关心支持，然后是重点对象走访，针对有些学生的思想学习情况。说起走访，我曾挽救了一个濒临破裂的家庭，有一次我在检查日记中发现有一个学生写道：“我如今烦死了，我马上找他谈话，得知他每周未回去见到的父母吵架，因父亲有外遇。于是我就去他家走访，把他儿子的日记给他的父母看，劝告其说：“
46、你儿子本是一个人才，假如你们离婚，就毁了你儿子，那么你这个做父亲的还有脸面活在世上?那世人就骂你一辈子!”一番话使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初。当年这个学生果然考上大冶一中，一个月对学生走访次数最多的要算04年我所带的三(7)班金寿同学，她中途退学，我一连三天到她家走访，他父亲过意不去，第四天后终于把他送回学校，十几年来xx的各个材庄，我几乎跑了个遍，一学期的走访费用有时高达三百余元，无处报销，总是掏腰包。二、做学生的典范。要想学生做到，自己必须先做到。每逢冬腊月，学生因天气冷天亮晚早自习迟到，旷课的较为严重，为理解决这个问题，我不管是什么早自习，总是第一个进教室，然后就座在教室里备课
47、，改作业，先来的学生一看见后就互相传达，结果我班再没有出现一个迟到，旷课的了，且到班很早，来后能自觉读书。我总是以校为家，近三年来我只是因父亲病重去武汉治疗请过三天假。多年来的班主任工作，起早睡晚，饮食没有规律，得了胃病。记得05年秋开学不久那天下午上课时，天气太热，我突然胃病发作，疼痛难忍，只觉眼前一黑，我顺势伏起讲台上，前排的学生陈涛见我脸色惨白，大汗淋漓，就意识到我生病了，顿时把他的座位给我，另一个女生倒来一杯热水，我吞了几粒随身带的“三九胃泰”胶囊，得一会胃病消失，我又接着上完这堂课，后来发现不少学生在作文里写道：这是我最感人的一课，后来班级学生有点头痛发热的小病，就很少请假了。三、关
48、爱学生，对学生永不言放弃。不少老师对学生有偏爱，而我的原那么是把爱平均分配给每一位学生，对待差生，不看他的过去，只看他们的今天，一发现他们的闪光点，就及时表扬。如今，我所带的二(4)班余叶同学，在初一的时候，老师把他没法，他经常违纪逃学，老师批评他，就与老师作对，这学期分到我班，天学几天没来，科任老师劝我不必去他家走访，而我坚持去了他家。说了一番话后，他很爱感动，这么一个“不好”的学生，老师还来请他去读书，来后我叫他当劳动委员，班级的卫生他带着同学们做得特别好，每周的班会我都要表扬他，后来他再不好意思犯错误了，每年班级中总有几个特别困难的学生，班级的各种表费用我总是给他们全免，有时号召同学献爱心，有时是自己为他们垫付，让他们享受到班级集体的温暖。此外，课外我注意新学生，经常找他们促膝谈心、下棋、爬山等，做他们的良师益友。 有耕耘就会有收获，有付出总会有回报，每年的元旦，学生们的节日贺卡如香片一般飞到我的办公桌前，回想起任班主任时的辛劳，再苦也值!初二年级组长工作总结2时间过得真快，转眼间期末考试将要降临，回首本学期整个年级组的工作，我非常欣慰和感动。初二年级组是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位老师都能结实树立“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，出色完成学校的各项任务，整体趋势呈良性开展。现就本学期的各项情况，总结如下：一、遵照开学初学校方案和年级组方案，统一