《参观学校的心得体会600字参观学校心得体会(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《参观学校的心得体会600字参观学校心得体会(5篇).docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 参观学校的心得体会600字参观学校心得体会(5篇) 一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化 当我看到这所学校的现状，规划的面积和办公设施都特别先进，满意学校和学生的进展要求，我不敢估量每个教室和功能室里面的设施投入多少，但我糊涂地想到对教育的投入是何等的浩大。 二、明确的办学理念为学校的进展指明白方向 办学理念是一所学校进展的方向标，是办学特色的根本保证。三所学校均有明确、先进的办学理念，且特色明显。 三、先进的文化治理使学校走向一流 三所学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到干净，雅致、又不失共性，学校的每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都
2、无不表达文化的浓郁气氛。 四、打造优质团队、以人为本的人本治理是学校进展的根本保证。 三所学校教师构造合理，学校积极投入，重视教师学问技能培训， 从而提高教师自身的业务素养，为学校持续进展不断注入新的血液。 在这短短一天的参观学习中，对我来说要学的东西实在是太多了，但我更坚信一句名言：有志者事竟成。在我不断学习和努力下，不断更新教育理念、努力进取，大力转变学校面貌，使我校教育教学工作再上新台阶。 参观学校学习心得600字篇6参观学校的心得体会600字 参观学校心得体会篇二 10月27日下午，我们在教育办公室郭主任的带着下先后到白云湖镇石垳小学和齐师附小进展了参观学习，受益匪浅。 石垳小学以“阳
3、光”为主调，形成了“阳光教育”办学特色，在此特色的根底上又“以石载道，以石育人”，形成了浓郁的石文化教育气氛，学校的“阳光石、向上石、尚德石、向善石、向真石、礼仪石”形状奇怪、寓意深刻。此外，学校依托白云湖荷乡地域特色和近距离的优势，又深挖乡土文化特色，把荷花做成盆景引入校园，并将荷文化教育纳入校本课程，充分利用“荷”文化资源，深挖“荷”的内涵，提炼“荷”的精华的做法给学校进展很好的启迪。 齐鲁师范附属小学围绕打造学生的“成长乐园”这一主题，将走廊文化、班级文化、教室文华、功能室文化做的主题鲜亮、靓丽多姿。尤其是围绕教学楼设计的体育嬉戏和体育活动，内容丰富，古今结合，既有针对性又好玩味性，耐人
4、寻味。 章丘教育的核心价值观“专心、倾力”在这两所学校得以充分表达，两所学校先进的教育理念、鲜亮的办学主题、靓丽的办学特色值得我们学习，更值得我们深思! 思索之一：明确的办学理念为学校的进展指明白方向。 办学理念是一所学校进展的方向标，是办学特色的根本保证，我们参观的三所学校都有明确的育人目标和先进的办学思想，这些都为学校的特色进展指明白方向。在下部工作中，我们要连续对本校的办学理念再思索、再凝练，让办学目标更鲜亮! 思索之二：先进的文化治理彰显学校特色。 昨天的参观，走进校园，一种干净优雅的感觉随之而来，尽管是秋季，但他们的校园绿树掩映，花草盛开，不管来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室，
5、主题活动图片、学生作品展、手工作品展、特色专栏等，可以说学校的每一条走廊、每一面墙壁随处都可以让人感受到那种干净，雅致、又不失共性的文化气氛。纵观本校文化建立，在学校办学理念的表达上，层次还不够条理，内容还不够详细，共性还不够鲜亮，学校文化建立还有待于进一步调整、完善、提高。 思索之三：班级文化建立突显学校的共性化理念 昨天的参观，每当我们走进他们的教室里时，都被他们那富有共性化的，鲜活的班级文化建立所吸引，每个教室里都展现着代表着本班孩子幻想与追求的班级文化，这些不但表达了孩子们的抱负信念，更表达他们的班风班纪。本校在班级文化建立上虽然也做了一些工作，但班级文化建立在共性化上还有待于进一步加
6、强! 思索之四：教育的胜利源自教育细节的胜利。 学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的损害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，假如光停留在口头上而不表达在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境美丽，建筑设计布局合理，校园文化气氛深厚。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦专心。这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的安康成长、才能的呈现无疑是一种促进。纵观本校，在各个方面的表现还不够“精细”，在“
7、精细化”进展之路上还有许多许多工作要做! 思索之五：校长要做有心人“心在哪里，才智就在哪里” 做任何事情，离不开专心，心在父母那里，呈现出来的就是孝心，心在爱人那里，呈现出来的就是忠诚，心在朋友那里，呈现出来的就是真诚，心在孩子那里，呈现出来的就是爱心，心在工作学习上，呈现出来的就是用心有的教师在班主任工作上特殊专心，关爱孩子，查找班级治理的科学方法，受到学生和家长的欢送，这样的教师，是才智的;有的教师在教学上特殊专心，教材钻研得透，课前预备充分，课堂布满睿智，学生低负高效，这样的教师是才智的;有的教师在教科研上特殊专心，能把教育教学中遇到的问题进展梳理，讨论，在讨论中解决问题，以科研促进教育
8、教学质量的提高，这样的教师是才智的;还有的教师在带社团、辅导学生方面专心，学生不仅在各种竞赛中获得好成绩，而且综合素养不断提升，这样的教师是才智的 “一个好校长就是一所好学校”，我认为好校长必需是一个“有心”之人，学校进展，需要有心之人，需要专心之人，“心在哪里，才智就在哪里”，让我们相互鼓励，专心工作，努力成就学校特色进展之路! 参观学校学习心得600字篇2参观学校的心得体会600字 参观学校心得体会篇三 5月18日，我校一行共30人前往兄弟学校取经学习。一共到了三所学校，学校的校容校貌，人文气息深厚，令我们全部的同事赞美不已。 第一站，文昌翁田中学。一进校门，大家就被校园的干净而感到震撼。
9、这是一所乡镇学校，校园能保持这么洁净，这得有多少后勤工作人员才能做到这干净度啊?当我们问及这个问题时，该校的教育主任告知我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。教育主任的答复再次让我们震撼，这太不行思议了。有一个细节让我不得不提，该校的洗手间竟然还有卫生纸，要是放在我们学校，这卫生纸能过夜吗?随后我们参观的食堂，学生宿舍，操场，试验室。 第一节课下课了，由于我们要随堂听一节课。大家也是看功课表来选适宜自己的科目，我看了一下八年级有语文课的只有八(4)班。(教师上课的内容在这我就不赘了)。一进教室映入眼帘的是教室的座椅特别整齐，桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学
10、习园地布置得特别合理。才是预备铃，同学们都已经预备到了上课的状态，没有追逐，打闹的现象。同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。从外观看，我原本还以为这是一个重点班，由于我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情特别专注。但是从同学们答复的课题问题上，我就了解了，这是一个一般班，后来也得到的证明。我想一个一般班尚能做到这么优秀，那么重点班更是精彩了。 这节课下课铃一响，我走出教室，观察我们学校担当班主任的同事和我一样，都急于查找答案，就是如何做好班级治理工作。我们抓紧时间询问了许多关于如何治理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作
11、上的缺乏之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。 当听到要集合说要到下一站时，我和同事们都深感圆满：这时间太短了，我们还没有问完问题啊。当我们要走出语文组办公室的时候，有一个年轻的教师对我们说：你们这个教师团队真敬业!(这句话我听到真的也很快乐) 其次站：琼海长坡中学。由于是周六，学校只有高三的学生还要上课。我们不忍打搅太多，大家都轻声慢步的，只是通过观看了该校的视频了解该校的状况，当视频消失全校近3千学生在做操的这个镜头时，我被大家整齐划一的动作深感佩服。假如我们的学生也是这么仔细对待课间操就好了。随后大家也着重选择了参观该校的试验室和教室的多媒体。大家都有这样的想法：假设我们
12、学校也有这样的硬件设施就好了。 第三站：嘉积中学。当我们的车驶进嘉积中学，就听我们的同事说，这哪是一所高中学校啊，这清楚是清华北大的校园啊!我是第一次踏入这所学校，宜人的风光一下子就映入我的眼帘。不同的树种、不同的植被层次地植在校园当中，凹凸起伏特别有立体感。高三的莘莘学子还在教室里拼搏。给我的感觉就是，要是我的孩子能在这样的学校读书那该多好啊。 短暂的三天之旅让我收获很大，我觉得这次收获最大的是我深感到我们中学的教职工特别团结，大家都是抱着一个学习阅历的的任务而动身，也满载而归。我想等我们学校的教学楼建好后，我们学校也可以像翁田学校和长坡学校那样好。 参观学校学习心得600字篇5参观学校的心
13、得体会600字 参观学校心得体会篇四 (一)励志教育做得到位 衡水中学的学生早上5：30起床，5：45出早操，上午两节早自习，5节课，下午又是5节课，晚自习上到9点50，一天里学生除了学习还是学习。下课铃响了，上节课的教师还末出教室，下节课的教师就进教室了，组织学生预习下节课学案。课间学生根本不出教室，教学楼里面静静静的，没有一点吵闹的声音，出去跑操也带着书，跑操回教室立刻读书，回寝室带着资料，站岗值勤的同学也带着学习资料，他们一天到晚都在学习。这样高强度的学习，这样单一的生活，他们是怎样坚持下来的?这是我想探寻的问题。 1、衡水中学每年新招的高一学生要经过15天的军训，最终以80华里的远足完
14、毕军训，这是他们的特色，其中所起的作用是不言而喻的。 2、对师生的鼓励无处不在。能够建立橱窗的地方都竖起了不锈钢制造的美丽的橱窗，里面的内容：鼓励、活动、感恩、优秀教师介绍、上级表彰、高考荣耀榜、状元宣传照、学生话语、班级励志口号、班级门口的竞争口号在这个学校里到处都是文化，学生想不看都不行。教学楼旁边直立的河北省高考状元的图像每天在鼓励着他们，教学楼内的博士校友每天在鼓舞着他们。寝室里每个寝室门上都有室名，励志口号，奋斗目标，寝室里也挂着条幅。教室门口有班主任教师的带班理念及目标，有挑战书，教室里就更不用说了。教师的备课室有教师誓词，各种标语等。考试后给学生发奖等等。 3、竞争白热化。考试成
15、绩在橱窗里，班级、教师、成绩一目了然。 (二)重视常规治理 这里最好的班级是“双优”班级，即成绩和常规都很优秀。他们的常规检查做得很仔细，很过细，很严格，并且都是学生自主治理。高三也不例外。 (三)教师的团队合作搞得好 衡水中学不统一订购资料，每天给学生印资料：一份学案要，一份作业(以考代练)，一份自助作业，科科如此，假如一个人做，工程量巨大，他们的教师分工合作，任务先安排到人，一个人编好初稿后，备课组争论，提出修改意见，然后修改，定稿，审核后就可以印给学生了。上一届用过的资料给下一届做参考，一个备课组最少也有十几个教师，这样工作量就不重了，而且集体的才智得到了充分的利用利用。 “十一”学校
16、“十一”学校的硬件让我大开眼界，软件也令我赞叹。校长副校长均为全国闻名教育专家，全国各地的优秀教师在这里集中，在这里我感觉到了学习，思索，做一个才智型的教师的重要性。“十一”中学以下几个方面的教育给我印象深刻。 (一)高中人生规划教育 (二)高三入境教育 (三)特优生的合作学习 人大附中 这次我们主要了解了人大附中高三的一些状况。人大附中敬重学生的共性，注意学生素养的培育，选修课就开了150多门。但这里的高三一样要搞应试教育。 (一)分层编班有利于学生的进展，也有利于教师的教学。 (二)高三学生的班会课开得很好 (三)统练出成效 随感 我对自己的教学及班级治理工作进展了反思，感觉我平常就沉醉在
17、一些事务性的工作中，对教育与教学缺乏深层次的思索。班级治理是一门很深的学问，我在今后的工作中会加强学习，努力思索，综合三个学校的胜利阅历，在班级治理上找出一套适合自己班级的有效的治理方法。教学上，多积存，多总结，同时注意对年轻人的培育与信任，搞好团队合作，争取最大效益。 参观学校学习心得600字篇7参观学校的心得体会600字 参观学校心得体会篇五 在这教育改革大潮中，教育理念教育思想百家斗艳，百花齐放，能否找出一条适合自己的道路，也是我始终寻找的方向，说实话这次去学习真的受益匪浅，身临其境感受永威学校独特的治理模式和教学模式，经过三年的努力现已进展成为集幼儿园、小学、初中、高中为一体的河南省示
18、范学校，虽然只一天，但名校风采给我们刻下了深深的印象，永威学校严格的治理带给我们的是很大启发。 一、文化气氛深厚 一进大门，我们就被校园深厚的校园文化气氛所包围，举手投足之间，看到的全是细心设计的标语：“请、您好、感谢、再见”，“踏着夕阳问一问，今日有多少进步?”，“迎着晨风想一想，今日该怎样努力?”，“不以大欺小，不欺辱同学”，“把饭吃饱，不铺张粮食。”，“你能行。”，“抬起头来走路”等等。标语详细、亲切、实在，是示意、是鼓励、是劝慰，更是信任。学校从行为习惯、文明用语、德育教育，从点滴做起，使学生一走进校门承受教育。 每个教室里面的墙壁上五条标语： 1、上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样
19、紧急地学习。 2、我肯定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清。 3、诚恳守信，言行全都，知错就改，有责任心，作业不抄袭，考试不作弊。 4、相互敬重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生冲突，多做自我批判。 5、严守行为标准，养成良好习惯，全面提高素养。每个教室后面的黑板上方，均印着一样的一句话：“谁先进?谁能干?过关表上比比看!”下面还有一行小字：坚持学问点过关。 二、高效务实的课堂 永威学校的“先学后教，当堂训练”有以下几个优点： 1、学生自学能提高教学效率。让学生先自学，再检测，就促使学生不得不深入地动脑去学，认真得自己去找出解决问题
20、的方法，方法找到了，学问也学会了。 2、有利于培育学生的竞争意意识，变被动学习为主动学习。由于教师规定学生自学几分钟之后就要考一考，学生就有一种紧迫感，假如不努力看书自学就会落后，只有争先恐后的动脑学习。 3、有利于转化落后生，培育优等生，缩短差距。由于教师不讲，学生自学，教师就有了足够的时间去了降落后生，针对个别状况个别辅导。而优等生本身学问就学得坚固，理解得深刻，再加上能给别人做讲解，做别人的教师，更激发了他们的成就感、积极性，会更情愿努力学习，水平也就越来越高。 4、有利于减轻学生的课业负担。课堂上学生由于自主学习，理解深刻，就能当堂完成作业，课下不需要进展大量的题海战术，就能够举一反三，运用自如。 “先学后教，当堂训练”这种教学模式假如能够恰当的把握、运用，不但能表达新课程标准要求的充分发挥学生的主观能动性，让学生自主学习的理念，还能全方位的提升学生素养，我们可以把此种模式教法敏捷的加以汲取利用到我们学校四环节教学中肯定会取得一种意想不到的效果。 总之这次学习受益匪浅，感受极大，从细节之处表达教学思想，观念，方法，德育渗透。微小之处彰显教育本色：使学生扎扎实实学习，踏踏实实做人，快欢乐乐生活。