《双减下的作业检查总结（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《双减下的作业检查总结（6篇）.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 双减下的作业检查总结（6篇） 近期出台的“双减”政策是每一位教师都特别关注的事情、那么，详细到学校的教师，该怎么做呢？面对“双减”，作为一线教师的我有几点思索： 1、以生为本，植根课堂、 教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，进展学生核心素养、我们必需在党的教育方针指引下，结合学生的进展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、奇妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成、 2、提高作业练习的设计水平，降低作业量，提升作业质量、 “双减”严控了考试测验的次数和规模，全面进展当然重要，但测试也是检验学习效果的重要手段、教师们不妨静下心来仔细思索是不是还
2、有更好的练习题目可以替代？是不是可以创新作业的内容与形式，让学生充分感受课程学习的获得感？所以，教师们还是要多学习作业治理有成效的教师的阅历和方法，提高作业的设计、批改和反应的治理水平、从源头上降低以刷题为习惯的作业模式，降低作业总量，提高作业的训练效果、 3、终身学习，持续进展、 作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动讨论的道路上、在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改良提升、然后我们又会发觉新的问题，周而复始、循环往复、螺旋提升进而深度进展、 在双减政策下线上教学，我有了自己的一些思索，下面就从两方面来简洁谈一谈： 一、得（利） 1、线
3、上教学，在备课过程中，要在落实自主学习上下功夫，想方法让学习内容变得生动、好玩（包括你上课的思路、如何提问、该提问什么、练习题的设计等等都得细心预备），其实，这就跟预备一节公开课差不多了、上课时语速要比平常慢一些，每一环节都要给学生充分的时间去考虑、操作，让学生融会贯穿；批改作业时，与学生多沟通，多沟通，鼓舞学生自主完成作业、 2、线上教学，让教学资源得到很好传播，不受时间和空间的制约、通过观看筛选优秀的视频课，我有了更深的教学感悟、真是“没有比拟就没有差距、没有比拟就没有损害啊！”正是由于有了这种差距和损害，才能使自己更好的发觉自己的缺乏，才能促进自己在以后的教学中更好的去讨论、 3、线上教
4、学，家长不仅能了解到教师的教学内容和要求，也能了解孩子在听课过程中的状态，作业的完成状况，提升了家校共育的意识、 二、失（弊） 1、线上教学，教学感觉不够真实、究竟是隔着手机或电脑屏幕，教师和学生相互看不着，无法近距离的监控学生，更无法通过肢体语言来表达感情、所以，一是由家长监控；二是凭学生的自觉和自律、但是，学生年龄小，对于自律意识较差的孩子，还是得有家长监控（这一点我在我的教学群里也都做了强调）、 2、线上教学，教学容量不大、教师无法近距离接触学生，学生们理解的力量有差异，有的快有的慢，这就需要教师放慢速度确保质量，不行求快、 3、线上教学，教师学生的身体安康无法保证、长时间的盯着手机电脑
5、的确让人受不了，假如疫情再不完毕不开学，我觉得开学后学生近视眼得增多、 线上教学对于我们每一个教师都是一次挑战，在教学的过程中，我会不断地总结阅历，不断地实践，充分保证教学的效果、我也信任疫情过后，在我们漂亮的校园定能迎来别样的春天！ 双减下的作业检查总结2 通过解读，我明白了“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撩挑子、而是对我们教育工提出了更髙的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要仔细备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发觉问题，鼓舞学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等、对于我我们
6、一线教师而言，细心优化作业设计就显得尤其重要、关于“双减”下作业布置做了以下思索： 在布置作业前，应做到广泛扫瞄博览相关资料，做到心中有数，作业布置时要做到少而精，指向性明确，针对性强、要做到作业的“少而精、精而好玩”以及安排生动活泼的“口头”作业，其实不是一件简洁的事情，需要我们比以前下更大的功夫，费更多的时间，做更深入的教学讨论，课前预备要更加充分，教材研习要更加透彻，学问要点要更加突出，学生的状况要全面了解，只有如此，才能依据学生的实际状况细心设计教学活动和作业安排、 但凡要求学生做的作业，我要先做一遍、在先做作业的过程中，把握作业的难易程度、所需时间、标准要求、简单出错的地方和相宜的学
7、生群体，做到布置作业适量且具有针对性，不布置“繁、难、偏、旧”的作业、 同时，针对不同学生实行分层作业是我一贯实施的、比方，学习根底较差的学生可以只做根底题型，学习根底中等的学生可以在完成根底题型的根底上挑战有难度的题型，而学习根底较好的学生可以直接做有难度的题型、 关于作业批改方面，我坚持做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批、 双减下的作业检查总结3 为了落实“双减”政策，让音乐教育浸润每个孩子心灵，作为一名一线教师，对于此政策的出台，我是拥护和赞同的，让教育回归更本真的状态，是我们每个教育人的初心与支持、 “音乐教师们先要从力量上完善自身、双减之后的音乐教育比重增大、质量
8、增高，但真正的音乐美育实际上至少需要有美学、教育学和音乐学三类学科的协同合作才能真正得以实施，所以，政策实施的同时，我们音乐教师的视角应当也随之变宽、变远，加强自身力量的完善，多从课堂教学的角度去探究真正的以美育人是特别重要的、” 学习和实施“双减“政策，我准备做好以下几点 一是利用好课堂主阵地，仔细上好每一节课、做到课前预备充分，学问储藏丰富、力量训练到位，打造“自主、合作、探究“的有效课堂，向课堂要效率，让学生“吃饱“吃好“、 二是完善作业治理，形成并完善作业系统，削减作业总量，提升作业质量、音乐课虽然没有书面作业，但是在课堂教学中也有乐器需要练习，我会依据学校和学生实际状况，细心做好教学
9、设计，做好每节课的合理安排，确保把课上好，也练习好、 三是协作学校抓好延时效劳，满意学生共性化需求、利用好学校现有设施、器材等资源，开展社团活动，培育学生的兴趣爱好和相应的力量，丰富学生的校园生活、 “双减”政策的出台，让我们看到了国家对教育改革的决心和力度、将减轻家长的负担，让“还孩子一个欢乐的童年“有了盼望、同时，也催促着教育工要想更多的方法去努力提升教育教学质量、今后，我们要全面贯彻党的教育方针、实施好“双减“政策，落实立德树人的根本任务，为培育德智体美劳全面进展的社会主义事业建立者和接班人奉献一份力气、 双减下的作业检查总结4 上级减负意见的出台，要求学科作业，校外辅导削减的状况下鼓舞
10、学生积极参与课外活动，体育熬炼，特殊是利用延时让孩子多参与体育活动、这让学校体育又放在了更重要的位置，这也就要求我们应当加强学校体育工作，更加重视学校体育活动、 在意见的指导下，体育组经过深入的研讨，做出了体育课程一体化的改革措施与方法、帮忙学生在乐于参加体育，在体育熬炼中享受乐趣、增加体质、健全人格、锤炼意志、做到教育部提出的教会、勤练、常赛要求、 教会勤练常赛与课程一体化正所谓完善结合，教师利用体育课实现教会，利用活动课实现常赛，通过组织体育竞赛实现常赛、 自线上教学以来，体育组就已经开头进展了改革与实施，2-6年级的体育课，每周三节的状况下，每天一次活动课、教师利用三节体育课，进展根本技
11、能与足篮球转向技能的教学，保证学生学会，不管是线上教学期间还是现在，每天一小时的阳光活动课时间始终都有，学生利用活动课的时间，将课堂上所学的学问与技能连续稳固与拓展练习，让学生活动课有事做，有提高、 （一）本学期预备开展丰富的体育竞赛 大力开展丰富的体育竞赛活动，提高学校体育气氛，做到让学生常赛、本学期规划组织的体育竞赛有，校园足球班级联赛，校园篮球班级联赛，跳绳竞赛，长跑竞赛、 （二）本学期的重点还有做好体质安康工作 体质安康测试工作，每年9月份都会有，今年特别缘由 会有所推迟，但是也会马上到来，在此我们做了充分考虑与预备，如在原有的工作阅历之上，连续优化体质安康工作方案、1、加强宣称，让学
12、生家长早知道，早重视、现已通知到各班学生、 2、早开展，开学初体育组通过教研会已经正式把体质测试工作确定为了近期的重点工作、 3、组织好测试、 4、按时按点做好数据上传工作、 5、做好数据分析等反应工作、 体质安康测试工作是一项全校性的重要工作，关系到学校的考核、荣誉等重要问题，所以在此也盼望各位教师能够在此期间帮助、帮助大家一块把这项工作做好、做实，让各级部门与学生和家长都能满足、 双减下的作业检查总结5 一、备课 五年级的教学模式，多以观赏、体验、表达为主、在课程预备上，我会在课件当中收集大量素材，纵向和横向的去展现更多的内容，让学生深刻体验、翻开眼界、拓宽思路，从而形成自己的认知、 二年
13、级的教学模式，多以动手、参加、创作为主、在课程预备上，我会在课件当中引领创作思路，引起学生的创作兴趣，具体讲解创作方式，从而在创作中体验美术的乐趣、保持学习兴趣、 二、作业要求 五年级的作业多以写实为主，让学生通过观看生活中的事和物再通过艺术手法来描绘出自己的感想、作业类型以培育学生的急躁观看力量，能够细心观看、静心创作，不求能够全部到达超群水平，但能够通过自己的观看学会细节描绘和细心刻画、 二年级的作业多以创作为主，让学生通过自己的想象力，启发创作灵感，动手创作出多姿多彩的多种作品风格、将动手实践贯彻始终，多动手、多制作、多鼓舞，从中体验到创作兴趣，为今后的美育学习奠定根底、 三、指导方法
14、五年级的指导多重在示范，通过教师示范、订正实践过程中的讲解，让学生美术专业上渐渐进步，体会到专业美术带来的成长、 二年级的指导多重在引导，通过启发学生的思维，进展想象创作，不拘束学生的创作灵感，保持学生的创作兴趣，体会创作乐趣、 双减下的作业检查总结6 “双减”的提出，大大减轻了家长和学生的负担，在此背景下，也要求我们不断提高教育教学质量，减轻家长对孩子将来升学的心里焦虑、新学期我们要做好“4个优化”，优化教育理念、优化教学方法、优化课堂模式、优化作业设计等，提升自己的教育教学水平、提高课堂效率，确保“双减”政策有效落实、 一、备好课才能上好课 课前要对教材进展教研组内的深入分析与体悟，理清教
15、学内容思路挨次，做好充分的备课工作、仔细备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法、课后做好教学后记与教学反思、擅长观看与总结，提高课堂教学设计力量、 二、提升课堂教与学的质量 在双减要求下，我们要进一步在教学实践中运用教育教学技能，不断反思，调整自己的教学行为，增加自己对课堂的把控力量，敏捷运用教育机灵解决课堂问题，从而渐渐在教育教学过程中渐渐形成自己的教学风格、 三、终身学习 要树立终身学习的观念，切实提高自身业务素养，积极观看优秀教学视频，阅读书籍，主动想有阅历的教师请教取经，丰富学问构造，增进自己的专业学问，增加理论底蕴、多听老教师的课，积极向优秀教师学习，吸取他人的特长，不断提高教学力量，努力使自己的教学质量到达优良的水平、 最终，时刻保持保持教育初心，勿忘立德树人教育目标、在实际教学中，我们会遇到各种教学问题，每一种问题都慧带给我们不同的成长，只有时刻保持自己的那份初心，才能够真正做到为人师表、 【双减下的作业检查总结（精选6篇）】