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1、 参加幼儿园暑期培训心得体会5篇 这次暑期期间，我进展了一次培训学习。这次培训之后，给我的教学和生活都带来了一些很大的启发。作为一名小学教师，在一个孩子成长最为重要的一个阶段里担当着很重要的角色，所以在这一次培训当中，我也用最好的态度去进展学习了，盼望也能够给接下来一个学期的工作带来一些改进！ 有这样一次学习的时机是很宝贵的，我进入我们小学的时间不长，到现在为止也就半年吧！上个学期完毕之后，我便发觉自己或许还有很大一局部的空间是需要去提升的。所以在这个暑假里，我也给自己制定了一些小小的目标，其中在这次培训当中，我也收获了许多的惊喜和盼望。这次培训教会了我许多，不只是在教育上，更是在个人上，都有
2、了一些明显的转变。 这次培训学习是一周的时间，每天我都会坚持去听课，坚持去学习。在这个过程中，有一个局部是我很有感受的。当一名教师说到如何去规划自己的职业将来的时候，我有了极大的感受。她说作为一名教师，可能是一件可以预想将来的事情，但是在这个过程当中，可能有很多朵鲜花在绽放，可能有不同的阴晴圆缺在变化，我们不能只想着最终的那一个目的地，更应当专注现在，专注成长。这才是作为一名教师应当有的观念。 当时听完之后，我突然发觉自己进入教育工作之后，确实很少关注现在，都把目光方向远方。教师的工作是很需要急躁的，而我们的孩子们就是一朵朵鲜花，需要急躁的照看和守护，所以做任何事情都不应当急躁，也不应当过度去
3、挖掘对与错，任何一件事情，都会有存在的必要，所以只有不断往前看，往前走才是最为重要的一个局部。 培训完毕之后，我给自己进展了总结，我发觉自己以前的教学当中热忱的成分太多了一些，冷静的时候很少。我不能始终充着血工作，更应当镇静冷静的去思索每一个明天。走好脚下的路，对每个明天布满一些期盼，这样我们才能在这条教育的道路上走的越来越稳当，也能够给自己的学生们带来一些更好的影响。我想做一个更好的教师，也想为自己的教育人生带来一些更好的记忆。我会这个目标不断努力的，我也会为这些目标加强熬炼自己的！ 暑期培训心得体会 篇二 为期三天的暑期教师全员培训完毕了，通过培训自己切实收获了很多。现就将自己的一些体会作
4、个总结。 一、转变思想是关键。 正如闫校长所说：“若你能像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，信任我们的教育肯定会有新的景象。”是啊，作为新时代的教师，首先要做的便是转变教育思想。要放下所谓“师道尊严”、“教师至上”的观念，真正和学生打成一片，走近学生与他们成为无话不谈的好朋友，去了解他们的需要，把握他们的喜好，从而有针对性的制定自己的教学策略，方可取得最正确的教学效果。 转变思想固然还包括对学生的严要求。领导在培训会上明确指出：关爱学生不等于放纵学生，对于根底学问肯定要过严过实，对于根本技能肯定要严格训练。这一点正是自己在教学中最大的失误，平常教学在对学生要求不够严格，得过且过，是造成自己所代
5、学科成绩不抱负的最重要的缘由。所以在今后的工作中肯定是听从领导的教导，从严要求学生，过实每个学问点，为提高成绩供应强有力的保障。 二、确保安全是前提。 离开了安全一切工作对免谈，作为一名班主任教师，要时刻把学生的安全放在心上，时时到处讲安全，事事时时提安全。要把安全工作放在一切工作的首要位置，从学生身边的小事关注起，关注学生的日常生活，起居学习，确保学生安全安康欢乐的成长，为他们的学习供应安全的气氛。 三、创新方法是根本。 首先要转变教学观念和教学方式。严格遵照县局提出的讲练时间去上好每节课，消退由于教师讲得过多、学生参加过少而导致的靠大量课后作业完成教学任务的问题，逐步解决无视学生情感、态度
6、、价值观目标实现的问题。其次，仔细学习，积极参加校本研训。勤于反思自己的教学，发觉自己在许多状况下，对课标与课本的学习与讨论的缺乏，积极参加校本研训，学习同事先进的教学方法，讨论解决实际教学中的困惑，不断提高自己驾驭课堂的力量，提高课堂教学效率，向课堂要质量。第三，关注学生，有针对性的备好课。反思自己从前的备课，只习惯于备教学内容，而无视学生。试想假如不去讨论学生对所教内容的把握状况，不去讨论学生的个体差异，一切从本本动身，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。总之，一切都要从学生的需要动身，不断强化自身学习与讨论，依据自己学生的特点不断创新教学方法，努力让自己的每一节课都是
7、高效胜利的课，向课堂要质量，向方法要质量。 总的来谈，能过培训，我熟悉到今后的教学中必需切实转变思想，立足于学生，创新方法，努力实现有效的、多向的、高质量的课堂互动，从而到达优质高效的课堂教学这一目标，最终实现教学质量新飞跃的终极目标。 暑期培训心得体会 篇三 回忆这十几天的学习培训历程，虽然感到很劳碌，很疲乏，但是也很充实。培训又让我接触了很多新思想，新方法，我认为这次培训后要改善自己，改善就是才智，改善就是行动。 听了成玉立教师的报告，使我熟悉到“问题是数学的心脏”，问题意识是一种探究意识，是学生制造的起点。学生有了问题，才会有思索、探究、创新、进展。在以后的教学中，我要尝试用以下方法培育
8、学生的问题意识： 1、营造民主公平的气氛，消退学生的，爱护学生的奇怪心，使学生“敢问”。 2、细心创设问题的情景，让学生进入情境之中，自然而然的产生出问题，擅长引导学生思索，创设时机让学生问，使学生“爱问”。 3、指导学生每周写一篇数学日记，生活中到处有数学，让学生去观看、去发觉生活中的数学，如：去商场、超市购物时，发觉数学问题准时提出，并写成数学日记，搞好积存，想方法去解决这些问题，使学生“会问”。 总之，只有让学生敢于提出问题，擅长提出问题，并在教师的指导下争论和解决问题，才能真正实现由“要我学”到“我要学”的转化，才能真正培育出具有创新精神和制造力量的人才。 培训感受颇深，纵有千言万语也
9、难表达自己的心情，这次培训对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心灵的荡涤！ 暑期培训心得体会 篇四 这个暑假对于我来说是一次难忘的充电时机，真心感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。 一、 心理培训 7月5日7 月9日在少年宫短短的五天内，我接触到了新的领域，参与了心理辅导教师的培训，一开头自以为学过心理学，加上十多年的班主任经受，多少带有一点抵触心情，但陶教师的精彩案例，生动的叙述，让我学到许多，熟悉到心理教育是学校和班级教育的不行或缺的局部。假如借助于积极心理学，许多问题可能得到更好的解决。比方：好
10、的师生关系是取得教育效果的根底，这是大家公认的。但是现在许多学校中存在师生关系紧急或师生关系疏远的现象，这是不安康的，安康的师生关系是积极的，能够促进学生成长的。在实践中有许多教师存在这方面的困惑，正在努力地探究解决问题的方法。 二、 学科培训 今年的海门市数学学科培训很细心，尤其是开学第一课的沟通，让我耳目一新，熟悉到能否上好开学第一课，直接关系到学生的学习习惯、兴趣、态度，上好第一课，将为开学以后的正常教学起着重要的作用。 徐主任的报告更是深入我心，直指当前局部初中数学课堂的现状。一是课前预备不到位，表达在对学法缺少思索、课堂目标不详细、对学程导程的设计不细心，当堂检测时效不高；二是课堂上
11、只注形式；三是课后缺少反思；四是教教材，没有做到用教材，缺少对教材的二次开发；五是小组争论中缺乏实践反思；六是刻意地追求多媒体的应用。反思自己的课堂教学行为，有的时候也有上述现象。盼望自己能潜心于教育教学，努力提升自己。 三、 校本培训 今年的专家报告，每位教授都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，尤其是有关党史的报告，让我学到许多。同时我更加深刻地了解了根底教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会降临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的。成长供应了一个平台，特殊是培育学生综合素养的有效途径，让我明确了本次暑期培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型教师向讨
12、论型教师转变。 我知道，新的历史阶段，新的形式对我们中学教师队伍建立提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素养，才能培育出适应21世纪需要的社会主义新人。我们必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。沐浴在新教育的阳光下，让每一位学生拥有一片属于他们力量表现的天地，是我们做教师的意义所在。 参与暑期培训的心得体会 篇五 8月21日，我校召开暑期校本培训发动会，教师代表作了表态发言，副校长盛振洪对本次培训作了安排部署，校长赵李增作了发动讲话。本次培训从8月22日至8月26日，为期五天
13、，共分名师名人讲座、科室处培训、年级部培训、宿管办培训等方面，培训方式分为集中培训、共同学习、人人沟通等。培训旨在让教师们学习理念，更新观念，沟通思想，调整状态，进入角色。进一步树立学习意识、岗位意识、大局意识、责任意识和创新意识，努力向事业型、科研型、复合型教师转变，为学校教育改革进展奉献力气。通过校本培训学习使我从教学理念到教学技能都得到了进一步提升，自身素养进一步加强。以下是我的心得体会： 做一名现代化不落伍的教师，应当积极适应素养教育要求下的角色转换，要用进展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的力量，实现自身的持续进展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重
14、要内容。 以前我的熟悉就是“春蚕到死丝方尽”，教师的工作确实需要奉献。通过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注意人文关心的教师。如关于真才实学的教师。或许“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不行？同时，随着信息时代的到来，学生猎取学问的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必定趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思。也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好教师。 首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要微小，“没有理由要求每个学生
15、喜爱我，但我必需喜爱每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的确定，便会主动亲近教师，乐于承受教师的教导，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和制造性。 其次，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的”，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 现在，我有了更理智的看法，教师们不能再像一部部快速老化的汽车超
16、负荷地在大路上疾驶，社会应当重视教师资源的可持续使用，在教师中大力提倡科学、文明、安康的生活方式。教师是凡人，不是覆盖在崇高光环中的圣人，教师不应是站在讲台上拖垮早已患病的疲乏身躯，而充当学生含泪学习的崇高典范；教师也不应无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母，自己却被颂扬为舍小家、顾大家的优秀典型。依靠透支安康来获得事业上的胜利，无疑是杀鸡取卵。 总之，通过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满足、家长信任的好教师就是要以喜爱事业为核心，把喜爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的根底上不断进取。 它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的5篇参与幼儿园暑期培训心得体会，盼望对您有一些参考价值。