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1、 初级中学第二学期德育工作计划5篇 一、指导思想 在县教育局和当地党委、政府的领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，把德育工作放在学校一切工作的首位，坚持四项根本原则，为把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人奠定根底。 二、德育目标 通过三年的教育，使学生到达以下目标：喜爱祖国、拥护党的根本路线，初步树立为人民效劳的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为，具有诚恳、正直、自尊、自强、勤劳英勇、开拓进取等品质和肯定的道德推断力及自我教育力量，成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点 (一)
2、高中初中阶段德育工作的主要内容 1、进展爱国主义教育 2、进展集体主义教育 3、进展社会主义民主与遵纪守法的教育 4、进展劳动教育 5、进展道德教育和良好的心理品质的培育 (二)各年级德育工作重点 高中一年级德育工作的主题是“迈好高中第一步，做一个合格的高中生”。高中一年级着重对学生进展集体主义教育和爱国主义教育。教育他们喜爱新教师、新同学，喜爱新的班集体、新学校，着力组织和培育班集体，形成良好的班风。通过教育活动，加深他们喜爱祖国的情感，激发他们为祖国、为四化学习的积极性。新生入学初，着重抓好以中学生守则、中学生日常行为标准和学校各项规章制度为主要内容的入学教育。 高二德育工作的主题是“我长
3、大我成人，我有责任”。培育学生的责任感感，肩负起建立祖国的重任。 高三德育工作的主题是“听从国家的安排，走向需要的岗位”，培育学生的人生观价值观世界观，正确熟悉个人社会价值。 四、加强德育工作的领导 (一)成立学校德育工作领导小组。 其成员名单如下： 组长：刘春友 副组长：朱振波、史占胜、董会山、秦永涛 成员：历建民、李元、孙国、董文兵、孙铁成、何庆新、贾华、沈明丽 (二)抓好学校德育工作队伍的建立，明确各岗位职责。 学校全体教职工都是德育工，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。 1、校长全面负责学校德育工作。 2、学校德育工作领导小组在校长领导下详细组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调
4、查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作规划，确定和协调思想政治课、年级组、团组织、学生会等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科任教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力气的支持，形成学校、家庭相互协作的教育网络等。 3、学校党支部支持校长工作，发挥促证、监视作用，并通过党员先锋榜样作用，影响和带动广阔教职工做好德育工作。 4、年级组要定期组织年级教师分析讨论本年级学生的思想品德状况，制定有针对性的教育措施，沟通信息，协调各方面关系，组织本年级教师贯彻学校德育工作方案。 5、班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。 6、思想政治课教学要同日常的思想品德
5、教育相互协作，形成合力。思想政治课教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学方法，引导学生做到知行统一。 7、各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、治理育人，效劳育人。 (三)要建立健全具有活力的科学治理制度，形成有目标、学期初有规划、平常有检查、学期末有总结及评估的治理体系。 五、德育工作实施的途径和措施 (一)德育工作实施的主要途径 1、思想政治课 思想政治课的教学方法应适应学生的年龄和心理特点，严密联系学生思想和社会实际，避开空洞说教、简洁灌输。 2、其他各科教学 各科教学是向学生进展思想品德教育的最常常最根本的途径，它对培育学生的思想道德素养具有重
6、要的作用。因此，各科教师均要教书育人，寓德育于各科教育的教学内容和教学过程的各个环节中，把德育工作看作各科教师的一项重要任务，在日常教学中，要留意培育学生正确的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学风和意志品行。 3、班主任工作 班级是进展德育工作的基层单位。班主任工作是进展日常思想品德教育和指导学生安康成长的最重要途径。班主任要依据中学德育大纲和中学生日常行为标准的内容要求，结合本班学生的实际状况，有规划地开展教育活动，要加强班级治理。组织和建立班级集体，做好个别教育工作，形成良好的班风。班主任要发挥学生的主体作用，培育他们的自我教育和自我治理的力量。还要协调好本班各科教师的教育工作和沟通学
7、校与家庭、社会教育之间的联系。 5、劳动和社会实践 指导学生学会自我效劳和必要的家务劳动、组织学生参与肯定的生产劳动和公益劳动，在劳动中切实培育学生喜爱劳动、珍惜劳动成果的良好思想品德和行为习惯，发扬艰难奋斗的作风。 6、课外活动是促进学生全面发民和身心安康的一条重要途径。学校和班级应有规划地在课余时间组织学生开展丰富多彩的科技、文娱、体育等活动(包括课外兴趣小组和各科竞赛活动)，通过课外活动扩展学生的学问视野，进展学生的共性特长，培育学生的良好思想品质、意志性格和生活情趣，提高他们的审美力量。 7、家庭教育 家庭对学生思想品德和心理素养的形成有着重要的潜移默化作用，家庭教育是贯彻德育要求的重
8、要渠道，学校通过家访、家长会，举办家长学校，开展家庭教育询问，建立家长委员会会等多种方式，亲密与家长联系，了解家长对子女进展教育的状况，向家长介绍教育子女学问，推广家长教育子女的胜利阅历，帮忙家长制造良好的家庭教育环境，指导家长提高家庭教育的水平，帮忙家长增加对德育重要意义的熟悉，使家长了解学校对学生的德育要求，争取家长与学校教育的协作。 (二)德育工作措施 1、进一步优化校内外育人环境。 学校的环境对学生思想品德有着替移默化的熏陶和影响，要积极制造条件，让师生在干净美丽、富有教育意义的环境中学习和生活，要充分发挥良好的校风、校纪对学生的鼓励和约束作用。利用黑板报、播送、图书室等多种形式和专用
9、场所，制造良好的育人环境。 2、开好校会、班会，组织好每周一全校集队。开学初开好开学典礼，学校领导在会上提出学期德育工作要求，学期中召开期中工作小结会，总结前半学期德育工作状况，提出下半学期德育工作要求，学期末在散学典礼上总结一学期德育工作状况，表彰先进。各班要开好每周的班会，对本班一周工作进展小结，表扬好的，批判差的，提出下周德育工作要求。每周星期一早读时间进行升旗仪式，然后学校领导或值周教师提出本周工作要求。 3、切实加强教师的思想政治工作。 教师肩负培育社会主义事业接班人的历史重任，必需具有坚决的工人阶级立场、高尚的道德情操、仔细负责的态度和艰难奋斗的工作作风。每一位教师都要以此严格要求
10、自己，加强政治学习和思想道德修养，做到教书育人、言传身教、为人师表。开展教师职业道德教育，健全教师政治学习制度。学校利用每周一例会和政治学习时间组织教师进展学习，总结一周工作状况，对下周德育工作提出详细要求。把教书育人列入教师岗位责任制的职责内容，作为评价教师工作、评聘教师职务、表彰嘉奖、晋级的重要依据之一。对教书育人作出突出成绩的教师和优秀班主任进展表彰嘉奖。 4、做好学生品德的评定和优秀学生的评比工作 对中学生品德进展评定是中学德育的重要组成局部。通过评定，鼓舞学生发扬优点，克制缺点，促使学生不断进步，并检查教育工作的状况，促进德育工作水平的提高。品德评定的根本方法操行评语和评定操行等级。
11、学生品德评定内容与标准以中学德育大纲规定的教育目标、要求、内容和中学生守则、中学生日常行为标准为依据。分优秀、良好、及格、不及格四个等级。操行评语由班主任负责，在学生个人小结和小组评语的根底上写。每一学期来，班主任对学生个人小结，小组评议签署意见，学期末写出评语。 5、嘉奖与惩处，表扬与批判相结合。学校每学期开展三好生、优秀学生干部、优秀团员的评比工作。对违纪学生进展批判和纪律处分。 6、对学生个人和班级进展量化治理。把学生个人量化分作为学生操行评定、评优的重要依据。把班级量化分作为评定文明班级重要依据之一。 7、进一步完善学校规章制度，并严格执行。 8、学校德育坚持正面教育为主的原则，对学生
12、进展急躁细致的思想教育，调动学生的积极因素，留意防止简洁粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。 9、留意点面结合，抓好典型。既抓常规，又要留意重点突破，力求使德育工作科学化、序列化、主题化。 初级中学其次学期德育工作规划篇2 一、德育状况 上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，安全事故零发生，学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中，_年我校被评为荆门市“文明单位”。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为
13、学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。各年级德育工作目标： 初一：勤奋自信 1、标准日常行为，培育良好习惯。 2、树立自信念，艰难奋斗教育。 初二：求实向上 1、唤醒学生向初三挑战的意识。 2、强化纪律意识，培育耐挫力量。 初三：拼搏冲刺 1、始终做好向中考冲刺的精神鼓励。 2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。 四、工作要点 (一)加强德育队伍建立。 1、两月进行1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的
14、工作水平和思想素养;特殊加强青年班主任的培育工作;连续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。 主题班会做到有规划、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录; 标准周记的评阅，充分发挥周记教育特别成效。 有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行准时有效措施，做好跟踪教育记录，进展帮教工作，削减违纪现象。 3、各年级长带头营造年级组良好教书育人气氛。如干净气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。 4、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
15、通过评比考核评估制度，构建学校级长班主任(科任)学生的逐级治理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态治理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班级”、“文明寝室”，准时彰先励后。 5、深入进展德育科研探究，鼓舞班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。 (二)加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实中学生日常行为标准和毛李中学一日行为标准(监视自查自律自爱，深入长久地抓好“建立文明校园，告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强学生行为习惯养成的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 3、连续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力
16、营造学校德育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。 4、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚恳、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。 5、充分发挥团委、学生会作用。发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校治理的得力助手。 6、连续督导好学生会“爱心基金”的治理工作，帮忙校内“急、危、困”学生，奉献爱心。 7、抓好宣传阵地建立。本学期除了连续发挥宣传橱窗、黑板报、播送站的宣传作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 8、加强学生法制安全教育，提高学生安全防范力量。 9、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生治理。 (三)充分发挥社会、学校、家庭
17、三点一面网络功能。 1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织12次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。 2、加强警校共建文明校园活动。本学期联合派出所、后港交警中队落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。 3、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 (四)注意学生心理安康安康教育 本学期将发挥好有专业心理教师的优势，开展学生心理安康教育课程，完善心理安康教育设施，培
18、育学生安康向上的心理素养。同时要加强家长的心理安康教育指导德育系列化方案： 月份主题主题班团会主题板报三月学会感恩 1、收心、安全、常规教育新学期新气象 2、感恩父母、师长 3、感恩集体、社会 4、学先烈，见行动四月学会做人 5、传统美德教育向共青团报到 6、文明礼仪教育 7、争先创优，诚恳守信 8、自尊、自强、独立五月学会负责 9、爱劳动、自己的事自己做五一劳动节 10、责任心教育 11、法制、安全专题教育 12、做环保小卫士六月学会生活 13、科学安排作息比学赶帮超用优异成绩回报教师、父母 14、人生能有几次搏(竞赛意识) 15、一个篱笆三个桩(团结互助) 16、宏大祖国知多少(爱国主义)
19、 初级中学其次学期德育工作规划篇3 一、指导思想： 仔细贯彻落实上级有关德育工作精神，求真务实，连续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创立平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规治理，强化安全教育，培育学生良好的行为习惯，注意心理安康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培育成既有创新精神又有实践力量的德智体美劳等全面进展的社会主义事业建立者和接班人而努力奋斗。 二、工作要点： 1.连续开展先进班集体创立活动，切实加强班主任队伍建立，提高班主任德育工作力量和艺术水平。 (1)培育班主
20、任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关怀每一个学生。更新观念，重视学生的思想教育，听从学校的德育工作安排，并不折不扣地落实到班级治理之中。 (2) 德育处针对每月常规治理中存在的突出问题，组织1-2次班主任工作主题研讨活动，分析问题，解决问题。另外规划在本学期内组织1-2次全校班主任工作阅历沟通会议。 (3)进一步调整完善班主任考核，调动班主任工作的主动性与班级治理的创新性。 (4)进一步加强班主任培训，连续抓好青年培训班的工作，促进新班主任快速成长。 (5)利用暑假组织全体班主任进展参观学习研讨，并做好德育科研工作。 2.连续加强稳固学生日常行为标准治理，提高学生的人文素养(1)从中学生守则、中
21、学生日常行为标准入手，把根底文明行为养成教育抓实、抓细、抓长久。连续开展学生日常行为标准评比工作，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并催促整改。转变和标准局部学生的不良行为，培育学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”，做好跟踪教育。 (2)做好学校常规检查员的培训，使他们的工作更客观公正公正。 (3)做好两操、黑板报、班级文化评比工作，形成班主任、体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面，提高学生的纪律性与身体素养。 (4)加强宿舍治理。加强与宿管人员的联系，连续开展“文明宿舍” 、“宿舍文化”评比，给学生制造最正确的学习生活的环境。 (5)坚持每周一的升旗
22、仪式，做到主题明确并形成系列，充分发挥其教育作用。 (6)加强对学生进展文明礼仪教育和中学生日常行为标准的教育，各班要重点组织学生学习_中学一日常规，开展每周总结评比工作。 3.加强家校联系，形成教育合力 (1)将班主任家校联系工作纳入治理考核内容。各班主任要常常与家长沟通，本学期要求各班主任能对90%以上的学生进展各种形式的家访，并做到有记录，有实效。对待家长要尽量让其看到教育的盼望，多做教育方法的指导，不要责怪埋怨。 (2)办好家长学校，各年级要依据学生特点，每学期至少对家进步行一次教育指导，相互协作，形成教育合力。 (3)充分发挥法制副校长、德育基地等的社会教育功能，全面提高教育治理的效
23、率。 4.连续开展各种主题活动和社会实践活动 (1)组织各年级针对学生实际，开展分层次的主题教育活动，提高实效初一年级：推举主题：“把握生命中的每一刻”、“良好的习惯是胜利的阶梯”。 初二年级：推举主题：“自己要做”自己“的仆人”、“诚信做人，坚持不懈是取胜的法宝”。 初三年级：推举主题：“精彩的人生只属于做好预备的人”、“信任自己，走自己的路”。 各年级可参考上述主题，细心设计各种形式的教育活动，并形成系列，同时选出一个优秀的主题活动方案上报政教处，开展全校观摩学习。 (2)。切实加强学生心理安康教育。 a.连续抓好心理安康辅导询问，多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，尤其关注初三毕业年级
24、学生的心理变化准时帮忙学生解决心理障碍。做好临考前的心理调试工作。 b.常常性通过板报、询问等形式进展心理安康教育。 c.结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好掌握工作。 d.选派优秀的教师参与上级部门组织的各类心理安康培训，加强我校心理安康师资水平，并在实际工作中发挥“领头羊”的作用。 (3)、积极开展特色德育教育 a. 深化爱国主义、集体主义教育。要充分发挥校园播送站、黑板报、宣传橱窗、网站等阵地的宣传作用，对学生进展爱国主义、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科技活动，
25、培育学生的共性特长，进一步推动校园文化建立。 b.积极组织开展爱心活动，关爱身边的困难学生。 c.加强问题学生的教育转化工作。年级组在给问题学生建立跟踪档案的根底上，要定期召开问题学生的座谈会，加强问题学生结对帮扶工作。 d.做好法制、安全教育工作。教育学生遵纪守法、留意安全，通过班会、晨会、国旗下讲话、体育课等途径进展教育，提高自我防范意识。 f.切实做好初中学生综合素养评价和社会实践工作。 教育工作重在过程与细节，爱每个学生是我们教育工的社会责任，只要我们心中真正装着学生，工作更加精细一点，更多点急躁，信任我们的教育肯定会有实效的。 三、活动安排： 二月份 提高素养月 1、讨论确定本学期德
26、育工作总体思路，制定德育规划、综治工作规划。 2、召开班主任会议，学习规划，明确分工。 3、提高人文素养，做高素养_学生(十要十不)4、开展文明礼仪教育活动 5、国旗下讲话安排 6、制定班会主题 7、黑板报主题安排 8、班干培训规划 9、班主任工作实效性研讨。 10、学校周边环境治理、管制刀具收缴等有关状况。 11、班主任上交本学期工作规划。 三月份 文明礼仪教育月 1、开展“学雷锋活动月”系列活动。 2、纪念“三八妇女节”，组织“献给妈妈的爱”活动。 3. 开展抱负、纪律教育。 4、校园监控安装及使用状况检查。 5、开展春季安全教育与应急演练活动。 6、文明礼仪教育，评比文明礼仪班级。 7、
27、开展法制教育活动。 四月份 传统教育月 1、组织清明节扫墓活动，开展革命传统教育。 2、组织主题班会观摩活动。 3、“交通安全教育宣传周”活动。 4、学生青春期心理教育。 5、开展“把我的幸福告知你”感恩教育主题实践活动;五月份 感恩教育月 1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动; 2、开展母亲节感恩教育活动; 3、学校及周边环境联合整治行动; 4、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等安全教育;六月份总结教育月 1、开展初三毕业生考前教育活动。 2、做好常规治理评估工作。 3、做好2022年上半年德育、综治工作总结，提出下半年工作思路;4、利用“我们的节日端午节”主题教育活动，进展传承文
28、明的传统教育。 七月份 社会实践月 1、加强暑期安全教育; 2、开展德育活动、学生德育实践活动; 3、暑期德育干部培训; 4、制定下半年德育、综治工作调整意见; 6、优秀班主任手册及优秀班主任评比。 初级中学其次学期德育工作规划篇4 一、工作目标。 1、加强班主任队伍建立，注意发挥骨干班主任的示范作用，坚固树立“育人为本，德育为先”的理念。 2、加强班级文化建立，积极提倡年级、班级治理的特色化，鼓舞学生的共性进展。 3、加强学生的思想道德建立、根底文明习惯的养成教育、青春期心理安康教育、法制和安全教育，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素养。 4、积极开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一
29、体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园 二、本学期重点推动工作。 (一)以德育示范班创立和“示范生”评比为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为标准的养成。 上学期，我校进展了德育示范班创立的试验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级分散力明显增加，班级、班风、学风明显改善。本学期将全面进展德育示范班的创立工作。由德育处确定本学期供自选的六个行为标准示范班即纪律示范班、文化建立示范班、卫生示范班、间操示范班、自我治理示范班、自定义示范班以及标准。各班依据自己班级的实际状况每学期至少选择三项，也可以多项选择。各班自行填写申请表和自评表，并对比标准组织全班学生积极投入创立工作中。评估验收每两周进展
30、一次。通过德育示范班创立工作，到达促进学生进展和促进学校进展的目的。 在德育示范班评比的根底上，本学期将尝试评比各种“示范生”，通过这个活动，真正把学生身边好的典型树立起来，让学生有学习的典范，更好的促进学生的思想道德水平地提高。其他学生对比“示范生”标准，找到了自己差距和缺乏，家长通过示范生评比，对孩子可以有进一步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注，特别学生通过“示范生”评比活动可以得到应用的关爱，可以重塑他们的自尊心和自信念。仔细搞好两个方面的争创，即：学生争创“示范生”，班级争创“示范班”，两方面齐头并进。 (二)以“感恩在心，报恩在行”为主题，连续全面实施“感恩”教育。 今年是开
31、发区“感恩教育年”，依据开发区管委和教育局的有关文件精神，合学校实际状况，我校打算把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。上学期在实施“感恩教育”的过程中，我们以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢教师，感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的安康成长付出心血和汗水、供应效劳和帮忙的人。通过开展“感恩教育”系列活动，师生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生连续从最根本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。在家庭尽孝心，在学校献关怀，在社会献
32、爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;在学校，敬重教师，友爱同学，团同事;在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱惜自然。 (三)以培育学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境治理工作。 卫生工作面临的新状况：本学期我校进展了教学楼内的粉刷，如何保持和治理是很重要的。初一新生刚入学，对于学校的卫生治理还不是很熟识，且对于室外卫生清扫无阅历。尽管面临困难，但卫生工作不能放松，还要连续提升学校卫生环境，这就需要学校德育处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。 1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均
33、衡。8月30日召开班主任会时就把卫生区划分布置下去，第一周试运行，其次周开头评比。 2、加大检查督导力度，把检查状况准时记录、反应，并能对存在的问题准时整改。 3、教给学生正确的劳动技巧，订正学生的不良劳动习惯，避开水点、泥点溅到墙上。如如何正确使用拖布，如何正确清扫，滴水拖布不许如楼等。 4、各班要有针对性制定卫生治理方法，各项责任到人。 5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，避开乱丢乱扔。 6、奖罚清楚。每两周对数据进展一次汇总，评出卫生示范班。对于在活动中表现精彩的学生进展表彰。同时加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的学生，赐予必要的惩罚或处分。 初级中学其次学期德育工作规划篇5 从中学生
34、的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在少年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中，塑造自身名贵的品德与综合素养，为社会奉献才智和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作规划： 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作规划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，把教育深入到各种活动。 二、工作重点及目标： 1、协作班主任抓好学生的常规教育，强化中
35、学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、团队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、结合文明园地的展现台为学生设立一个展现才能的舞台，给学生一块自由进展的空间。 结合数学学科对学生进展德育教育。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教育。 协作班主任指导学生学习中学生守则中学生日常行为标准一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，深入学生，把握苗头，解决后倾向性问题。并用制度标准学生的言行。
36、2、增加学生的集体荣誉感和分散力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。 让学生享受到胜利的喜悦。 4、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。 引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一
37、个同学供应一个公正展现自己的舞台。 5、重视家校联系。 做好家访工作，班主任准时与家长联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。 努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。